葉文梓 | 深圳大學(xué)教師發(fā)展學(xué)院院長(zhǎng)、教授

教育，擔(dān)當(dāng)著時(shí)代的責(zé)任與使命。

今天的教育，無(wú)法重復(fù)昨天的故事，也不能預(yù)演明天的劇本。那么，新時(shí)代教育的責(zé)任與使命何在？簡(jiǎn)而言之就是：培養(yǎng)創(chuàng)新人才。

與以往時(shí)代不一樣，新時(shí)代創(chuàng)新人才有新的意蘊(yùn)。以往時(shí)代，創(chuàng)新人才主要指那些名家大師。新時(shí)代，創(chuàng)新人才指向每一個(gè)人。培養(yǎng)創(chuàng)新人才，就是要把每一個(gè)孩子都培養(yǎng)成為各不相同的創(chuàng)新人才。

創(chuàng)新，是人類(lèi)在億萬(wàn)年進(jìn)化中所獲得的珍貴本能。每個(gè)人都有創(chuàng)新的本能，只不過(guò)不同的人創(chuàng)新本能指向的領(lǐng)域不同、水平高低不同、實(shí)現(xiàn)路徑不同。培養(yǎng)創(chuàng)新人才，就是要尊重、激發(fā)和實(shí)現(xiàn)每個(gè)孩子獨(dú)特的創(chuàng)新本能，引導(dǎo)每個(gè)孩子創(chuàng)新地學(xué)習(xí)、創(chuàng)新地成長(zhǎng)、創(chuàng)新地生活，為未來(lái)社會(huì)貢獻(xiàn)各不相同的新思想、新技術(shù)、新力量。

培養(yǎng)創(chuàng)新人才，是時(shí)代轉(zhuǎn)型發(fā)展的迫切需要。智能社會(huì)，不再是我們期待的明天，而是我們正在經(jīng)歷的今天。智能社會(huì)，凡是可以重復(fù)的工作，智能機(jī)器人一定比人做得好。智能社會(huì)需要的，不再是工業(yè)社會(huì)的標(biāo)準(zhǔn)化人才，而是各不相同的創(chuàng)新人才。

培養(yǎng)創(chuàng)新人才，是中華民族偉大復(fù)興的根本要求。習(xí)近平總書(shū)記指出：創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力，也是中華民族最深沉的民族稟賦。在激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中，惟創(chuàng)新者進(jìn)，惟創(chuàng)新者強(qiáng)，惟創(chuàng)新者勝。促進(jìn)中華民族偉大復(fù)興，就是要把每一個(gè)孩子都培養(yǎng)成為各不相同的創(chuàng)新人才，讓他們?nèi)グl(fā)明現(xiàn)在還沒(méi)有的新技術(shù)、去解決以前還沒(méi)有遇到過(guò)的新問(wèn)題、去開(kāi)創(chuàng)生生不息的未來(lái)新文明。

培養(yǎng)創(chuàng)新人才，是人民對(duì)美好生活的熱切期盼。美好生活，不只是富裕生活，更是有價(jià)值有意義的生活。創(chuàng)新，是生命的自由和解放，體現(xiàn)出生命最深刻的價(jià)值與意義。美好的生活，必然是創(chuàng)新的生活。培養(yǎng)創(chuàng)新人才，就是引導(dǎo)人民不斷打開(kāi)生命的新可能，不斷創(chuàng)造生命的新價(jià)值，不斷超越生命的新境界。

培養(yǎng)創(chuàng)新人才，無(wú)疑已具有堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。我國(guó)是世界教育大國(guó)，不但全面普及了九年義務(wù)教育，而且基本普及了高中教育，高等教育已進(jìn)入普及化。然而，毋庸諱言，當(dāng)前教育太過(guò)功利和統(tǒng)一，孩子們的差異性還沒(méi)有受到應(yīng)有尊重，因材施教還沒(méi)有很好落地，還有很多的教育觀(guān)念、方法、制度等不能適應(yīng)培養(yǎng)創(chuàng)新人才的需要。

培養(yǎng)創(chuàng)新人才，亟須促進(jìn)教育更加公平，保護(hù)好每個(gè)孩子的教育權(quán)利；亟須突破現(xiàn)在的育人方式，引導(dǎo)孩子多樣化個(gè)性化成長(zhǎng)；亟須學(xué)校、家庭、社會(huì)緊密合作，構(gòu)建起創(chuàng)新人才成長(zhǎng)的良好教育生態(tài)。

剛剛勝利閉幕的黨的二十大，引領(lǐng)我們邁向中華民族偉大復(fù)興的新征程。新征程昭示新希望，新希望源于源源不斷的創(chuàng)新人才。我們——新時(shí)代的教育人，唯愿上下求索，勇毅前行，不負(fù)人民，不負(fù)未來(lái)。