王利國

黨的十九屆六中全會(huì)是在中國共產(chǎn)黨成立100周年、開啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家新征程之際，召開的一次具有里程碑意義的重要會(huì)議。全會(huì)審議通過《中共中央關(guān)于黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗(yàn)的決議》（以下簡稱《決議》），系統(tǒng)總結(jié)黨在百年奮斗中創(chuàng)造的偉大歷史成就，全局性概括了“五個(gè)方面”歷史意義、“十個(gè)堅(jiān)持”歷史經(jīng)驗(yàn)以及黨的十八大以來取得的十三個(gè)方面?zhèn)ゴ蟪删停v明了未來我們?cè)鯓硬拍芾^續(xù)成功等重大理論和實(shí)踐問題，充分體現(xiàn)了以習(xí)近平同志為核心的黨中央偉大的歷史主動(dòng)精神、宏闊的歷史視野、清醒的歷史自覺、堅(jiān)定的歷史擔(dān)當(dāng)，向全黨發(fā)出了以史為鑒、開創(chuàng)未來、不懈奮斗、接續(xù)趕考的動(dòng)員令。

《決議》指出，黨和人民事業(yè)發(fā)展需要一代代中國共產(chǎn)黨人接續(xù)奮斗，必須抓好后繼有人這個(gè)根本大計(jì)。要堅(jiān)持用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想教育人，用黨的理想信念凝聚人，用社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育人，用中華民族偉大復(fù)興歷史使命激勵(lì)人，培養(yǎng)造就大批堪當(dāng)時(shí)代重任的接班人。德智體美勞全面發(fā)展的青年人，是未來實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢(mèng)的主力軍，新時(shí)代大學(xué)生是我國青年人中的高知群體，是祖國的未來、民族的希望，是社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的重要來源。理想指引人生方向，信念決定事業(yè)成敗，沒有堅(jiān)定的理想信念，就會(huì)導(dǎo)致精神上“缺鈣”。因此，牢記為黨育人、為國育才的初心使命，用黨的最新理論武裝頭腦，牢筑當(dāng)代大學(xué)生的理想信念，源源不斷培養(yǎng)造就愛國奉獻(xiàn)、勇于創(chuàng)新的優(yōu)秀新時(shí)代大學(xué)生，是高校思想政治工作的核心內(nèi)容，是高校落實(shí)《決議》要求的緊迫而重要的具體實(shí)踐任務(wù)。

首先，要抓好抓實(shí)學(xué)習(xí)全會(huì)精神。高校要將十九屆六中全會(huì)精神（以下簡稱“全會(huì)精神”）盡快納入大學(xué)生理想信念教育的內(nèi)容，積極開展研究闡釋工作，設(shè)立專項(xiàng)課題，編寫通俗讀本，將十九屆六中全會(huì)公報(bào)、《決議》、百年建黨歷史等作為必學(xué)內(nèi)容“進(jìn)課堂、進(jìn)思想、進(jìn)頭腦”，貫穿全部年級(jí)的大學(xué)生思想政治教育之中，實(shí)現(xiàn)全會(huì)精神學(xué)習(xí)的全覆蓋。

學(xué)習(xí)全會(huì)精神，要堅(jiān)持把習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述作為思想基礎(chǔ)和根本遵循。要全面學(xué)習(xí)把握習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述的科學(xué)內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)，堅(jiān)持不懈地用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義教育理論體系武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作；要深刻理解加強(qiáng)黨對(duì)教育事業(yè)全面領(lǐng)導(dǎo)的根本要求，堅(jiān)持教育為人民服務(wù)、為中國共產(chǎn)黨治國理政服務(wù)、為鞏固和發(fā)展中國特色社會(huì)主義制度服務(wù)、為改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，使教育領(lǐng)域成為黨領(lǐng)導(dǎo)的堅(jiān)強(qiáng)陣地；要深刻理解立德樹人的根本任務(wù)，將“三全育人”大格局、“五育并舉”總要求落實(shí)在各科課堂教學(xué)之中、滲透在校園生活各環(huán)節(jié)、延伸到大學(xué)生發(fā)展各方面，培養(yǎng)全面發(fā)展的時(shí)代新人，落實(shí)《決議》中“培養(yǎng)造就大批堪當(dāng)時(shí)代重任的接班人”的具體要求。

學(xué)習(xí)全會(huì)精神，要繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的黨史教育。百年黨史蘊(yùn)含豐厚的精神滋養(yǎng)，為高校筑牢大學(xué)生理想信念之基提供了生動(dòng)教材。黨史教育既是學(xué)懂弄通全會(huì)精神的重要基礎(chǔ)，也是貫徹落實(shí)全會(huì)精神的重要依托?！稕Q議》深刻總結(jié)了我們黨百年奮斗經(jīng)驗(yàn)得出的規(guī)律性認(rèn)識(shí)，深刻指明了以史為鑒、開創(chuàng)未來的方向道路。一代人有一代人的使命，作為新的趕考路上的新時(shí)代大學(xué)生，是努力奮斗實(shí)現(xiàn)下一個(gè)百年目標(biāo)的中堅(jiān)力量。因此，高校要扎實(shí)推動(dòng)黨史學(xué)習(xí)教育走深、走實(shí)、走心，要用偉大建黨精神和光榮傳統(tǒng)教育引導(dǎo)大學(xué)生堅(jiān)定理想信念、傳承紅色基因、厚植家國情懷、展現(xiàn)青春擔(dān)當(dāng)；要引導(dǎo)大學(xué)生深刻理解黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗(yàn)，自覺承擔(dān)起歷史使命，學(xué)習(xí)踐行共產(chǎn)黨人埋頭苦干、砥礪前行的精神，延續(xù)上一輩共產(chǎn)黨人在過去一百年取得的偉大勝利和榮光，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)青春力量，努力交出一份使人民滿意的答卷。

其次，要加強(qiáng)大學(xué)生黨建工作。大學(xué)生黨員是新時(shí)代大學(xué)生中的優(yōu)秀代表，他們能不能充分發(fā)揮先鋒模范作用，大學(xué)生黨組織有沒有發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，表現(xiàn)出強(qiáng)大的凝聚力、戰(zhàn)斗力和吸引力，直接影響大學(xué)生理想信念教育的效果。習(xí)近平總書記在全國高校思想政治工作會(huì)議上指出：要做好在高校教師和學(xué)生中發(fā)展黨員工作，加強(qiáng)黨員隊(duì)伍教育管理，使每個(gè)師生黨員都做到在黨愛黨、在黨言黨、在黨為黨。這一重要論述對(duì)推進(jìn)大學(xué)生黨建工作具有重要指導(dǎo)意義。

加強(qiáng)大學(xué)生黨建工作，要高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量地做好發(fā)展大學(xué)生黨員工作。黨員是黨的肌體的細(xì)胞，是黨的活力的源泉。積極把大學(xué)生中具備黨員條件的優(yōu)秀分子吸收到黨內(nèi)來，是黨自身發(fā)展壯大、提高戰(zhàn)斗力的需要，也是保證黨領(lǐng)導(dǎo)的社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)、中華民族偉大復(fù)興事業(yè)后繼有人的需要。發(fā)展大學(xué)生黨員，保證質(zhì)量是生命線。要堅(jiān)持把政治標(biāo)準(zhǔn)放在首位，注重考察發(fā)展對(duì)象的入黨動(dòng)機(jī)和政治素質(zhì)，嚴(yán)格落實(shí)政治審查制度，確保發(fā)展大學(xué)生黨員的先進(jìn)性、純潔性。

加強(qiáng)大學(xué)生黨建工作，要從嚴(yán)從實(shí)抓好大學(xué)生黨員教育管理。現(xiàn)階段在校大學(xué)生黨員多為90后、00后，在深化改革開放和發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，其成長經(jīng)歷、思想觀念、價(jià)值取向與以前相比，都有明顯的變化。大學(xué)生黨員教育管理工作要適應(yīng)新情況，要從嚴(yán)抓好“三會(huì)一課”、組織生活會(huì)、民主評(píng)議黨員、主題黨日等基本制度，發(fā)揮黨內(nèi)政治生活的熔爐作用，促使大學(xué)生黨員提高思想政治覺悟，增強(qiáng)黨員意識(shí)和組織觀念，嚴(yán)守紀(jì)律規(guī)矩，持續(xù)解決好思想入黨的問題；要從實(shí)抓好黨性教育，引導(dǎo)大學(xué)生黨員堅(jiān)定理想信念、樹牢為民宗旨，把黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)繼承下去、發(fā)揚(yáng)光大。

加強(qiáng)大學(xué)生黨建工作，要充分發(fā)揮大學(xué)生黨員的先鋒模范作用。大學(xué)生黨員是新時(shí)代大學(xué)生中的先進(jìn)群體，其理想信念、理論素養(yǎng)、道德情操、精神風(fēng)貌、行為表現(xiàn)都應(yīng)是大學(xué)生中的重要引領(lǐng)者和示范者。要通過大學(xué)生黨員掛牌亮身份、樹立身邊的大學(xué)生黨員典型榜樣、開展大學(xué)生黨員承諾踐諾活動(dòng)等形式，讓大學(xué)生黨員干在實(shí)處、走在前列，在聯(lián)系服務(wù)群眾、完成重大任務(wù)中勇于擔(dān)當(dāng)作為，做到平常時(shí)候能看出來、關(guān)鍵時(shí)刻能站出來、危急關(guān)頭能沖出來。

再次，要發(fā)揮思想政治教育主陣地作用。全會(huì)精神及《決議》是新時(shí)代大學(xué)生理想信念教育的寶貴資源。高校要牢記“為黨育才、為國育人”的初心使命，充分發(fā)揮思想政治教育主陣地作用，將全會(huì)精神迅速轉(zhuǎn)化為最鮮活的教育教學(xué)資源，引導(dǎo)大學(xué)生與時(shí)代同步伐，勇?lián)鷱?fù)興使命，貢獻(xiàn)“請(qǐng)黨放心、強(qiáng)國有我”的青春力量。

發(fā)揮思想政治教育主陣地作用，要在思想政治理論課主渠道中全面加入全會(huì)精神。要積極開發(fā)全會(huì)精神專題課程，尋找與《馬克思主義基本原理概論》《中國近現(xiàn)代史綱要》等課程的結(jié)合點(diǎn)，推動(dòng)全會(huì)精神進(jìn)入思想政治理論課教材、課堂，引導(dǎo)大學(xué)生堅(jiān)決擁護(hù)“兩個(gè)確立”，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”，自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，將青春奮斗融入黨和人民的事業(yè)，真正成為堪當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。

發(fā)揮思想政治教育主陣地作用，要在課程思政中全面融入全會(huì)精神，實(shí)現(xiàn)各類課程與思想政治理論課的同向同行，協(xié)同育人。要緊抓課程建設(shè)“主戰(zhàn)場(chǎng)”、課堂教學(xué)“主渠道”，根據(jù)各類課程的特點(diǎn)，挖掘其中蘊(yùn)含的思想政治教育結(jié)合點(diǎn)，采取靈活多樣的教學(xué)方式將全會(huì)精神融入，加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的思想和價(jià)值引領(lǐng)，為大學(xué)生構(gòu)筑起牢固的思想防線，抵制各種錯(cuò)誤思潮、錯(cuò)誤言論對(duì)大學(xué)生的危害。

發(fā)揮思想政治教育主陣地作用，要在黨團(tuán)組織、社團(tuán)活動(dòng)、班級(jí)工作等實(shí)踐中全面滲透全會(huì)精神。高校要結(jié)合大學(xué)生的年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)生活方式，圍繞全會(huì)精神、《決議》和百年黨史，大力弘揚(yáng)以偉大建黨精神為源頭的中國共產(chǎn)黨人精神譜系，采取主題宣講教育、舉辦讀書班等多種方式，開展形式多樣的校園文化活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在大學(xué)生中掀起學(xué)習(xí)全會(huì)精神熱潮，使其更早、更好地接受思想洗禮、汲取成長力量，將全會(huì)精神內(nèi)化于心、外化于行，在日常生活和社會(huì)實(shí)踐中發(fā)揮其積極作用。

學(xué)習(xí)貫徹十九屆六中全會(huì)精神，并以此為契機(jī)加強(qiáng)新時(shí)代大學(xué)生理想信念教育，是今后一段時(shí)期高校的重要任務(wù)。高校一定要深刻認(rèn)識(shí)十九屆六中全會(huì)“兩個(gè)確立”、《決議》對(duì)新時(shí)代黨和國家事業(yè)發(fā)展、對(duì)推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興歷史進(jìn)程的決定性意義，牢牢把握?qǐng)?jiān)持和加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)這個(gè)根本原則，不忘立德樹人初心，牢記為黨育人、為國育才使命，著眼為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)更多合格的建設(shè)者和可靠的接班人，著力引導(dǎo)、鼓勵(lì)、支持大學(xué)生在學(xué)思踐悟中堅(jiān)定理想信念、在奮發(fā)有為中踐行初心使命，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)貢獻(xiàn)力量，以優(yōu)異的成績迎接黨的二十大召開。