徐艷書

（呼倫貝爾技師學(xué)院，內(nèi)蒙古 呼倫貝爾 022150）

由于中職院校的學(xué)生生源有限，各中職院校在生源上競(jìng)爭(zhēng)激烈，一些中職學(xué)校不得不降低招生的標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生幾乎是沒有太高的入學(xué)的門檻就能進(jìn)入院校學(xué)習(xí)。近幾年隨著國家重視職業(yè)教育的發(fā)展，情況已經(jīng)有很大的好轉(zhuǎn)，職業(yè)院校迎來了發(fā)展的春風(fēng)，重點(diǎn)高中和普通高中限制了招生人數(shù)。正因?yàn)槿绱?，職院校學(xué)生成分復(fù)雜，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)就總體而言較差一些，學(xué)生素質(zhì)也有待提高。針對(duì)職校一些學(xué)生在日常的學(xué)習(xí)和生活中經(jīng)常犯錯(cuò)甚至經(jīng)常重復(fù)犯錯(cuò)，所以要對(duì)他們進(jìn)行正確的養(yǎng)成教育，否則也很難使他們成為高素質(zhì)的技能人才，因此，對(duì)中職院校學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育顯得尤為必要。

著重從以下幾個(gè)方面談?wù)剬?duì)中職院校學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育的策略。

一、順應(yīng)時(shí)代要求，重視學(xué)生的養(yǎng)成教育工作

1.誠實(shí)守信方面

誠實(shí)守信是一個(gè)人立足社會(huì)的基礎(chǔ)，是一種做人的基本原則，也是一種美德，更是一個(gè)人應(yīng)有的基本道德品質(zhì)。作為中職院校的學(xué)生，只有培養(yǎng)起誠實(shí)守信的品格，才能保證在將來人生的舞臺(tái)上有立足之地。誠信的意義和價(jià)值并不是別人對(duì)你形成的看法，也不在于別人說你是不是個(gè)誠信的人，最重要的是誠信是我們做人的第一要點(diǎn)。教育學(xué)生做人誠信是要對(duì)得起自己，對(duì)得起別人，對(duì)得起每一個(gè)善良的心，這就是誠信的價(jià)值，特別是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下更需要這種品德。它要求學(xué)生養(yǎng)成誠實(shí)正直、言行一致、表里如一，做老實(shí)人，辦老實(shí)事。

2.尊老愛幼方面

尊老愛幼是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。我們?yōu)橛羞@樣的傳統(tǒng)感到自豪和驕傲。尊老即尊重、敬愛父母，關(guān)心體貼父母并在父母年老時(shí)贍養(yǎng)父母，現(xiàn)在更為直接的是尊重父母的勞動(dòng)，珍惜使用父母的勞動(dòng)成果。愛幼，即愛護(hù)比自己小或者年幼的孩子。一個(gè)不懂得尊老愛幼的人是很難服務(wù)社會(huì)、服務(wù)他人的。

3.尊敬師長方面

擁有一顆感恩的心，我們才懂得去尊敬師長。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去關(guān)心，幫助他人。職業(yè)院校學(xué)生應(yīng)努力做到尊重老師的勞動(dòng)，并以優(yōu)異的成績回報(bào)老師；講禮貌，自覺維護(hù)老師的威信，切不可在課堂上對(duì)老師無禮。

4.勤勉好學(xué)方面

要教育學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)，對(duì)待學(xué)習(xí)要能十分刻苦，當(dāng)代學(xué)生正處于祖國突飛猛進(jìn)發(fā)展的新時(shí)代，只有堅(jiān)持勤勉好學(xué)，才能更好地處世立業(yè)。

5.艱苦奮斗方面

讓中職院校學(xué)生在艱苦奮斗中凈化靈魂、磨礪意志、堅(jiān)定學(xué)習(xí)為國的信念。職校學(xué)生中確實(shí)有許多家庭經(jīng)濟(jì)條件比較困難的，所以在用錢方面更不能盲目地跟其他學(xué)生攀比，要教育學(xué)生學(xué)會(huì)用較少的錢做更多的事，在日常生活中應(yīng)養(yǎng)成節(jié)約的習(xí)慣。

6.團(tuán)結(jié)協(xié)作方面

團(tuán)結(jié)協(xié)作是現(xiàn)代人應(yīng)有的群體意識(shí)。有權(quán)威人士認(rèn)為，成功的要素之一，是主動(dòng)與同事真誠合作，失敗關(guān)鍵要素之首是“言行孤僻，不善與人合作”。近幾年來，很多單位在選擇用人方面都十分重視應(yīng)聘者的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。

7.甘于奉獻(xiàn)方面

甘于奉獻(xiàn)是一種愛，是學(xué)生對(duì)自己的奉獻(xiàn)不求回報(bào)的愛和全身心的付出。對(duì)職校學(xué)生而言，就是要在這份愛的召喚之下，把自己的主動(dòng)的奉獻(xiàn)當(dāng)成一項(xiàng)人生事業(yè)來熱愛和完成，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴中尋找自己的樂趣；努力做好每一件事、認(rèn)真善待每一個(gè)人。

二、養(yǎng)成教育的關(guān)鍵是要培養(yǎng)職校學(xué)生的自信心

1.認(rèn)識(shí)自信的重要性

有一句話說得好：你可以不漂亮，可以不英俊，但你一定要有自信心。自信的人才有魅力。而自信的人也常?？梢允掳牍Ρ叮宰罡叩男首龀鼋谕昝赖氖?。而自信心是一種心理品質(zhì)，是促使人向上奮進(jìn)的內(nèi)部動(dòng)力。職業(yè)院校的一些學(xué)生因?yàn)槿狈ψ孕哦鴮?dǎo)致不努力學(xué)習(xí)。

蕭伯納有句名言：“有自信心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇。”美國成功學(xué)家卡內(nèi)基也曾說過：“誰擁有了自信，誰就成功了一半。自信的人，就能樂觀進(jìn)取，勇于嘗試；如果缺乏自信，凡事表現(xiàn)出柔弱、害羞、恐懼心理，不敢與人主動(dòng)交往，從而失去很多學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì)。”

學(xué)生的自信心不是天生的，更不會(huì)隨意而得。自信心是需要培養(yǎng)和鍛煉的，教師要注意在教學(xué)和生活的細(xì)節(jié)上激勵(lì)學(xué)生，把學(xué)生自信心的培養(yǎng)作為工作的重中之重。通觀古今，人的自信心越強(qiáng)，越能夠不畏失敗，不怕挫折，不懈的進(jìn)取。自信心越大，越能夠產(chǎn)生強(qiáng)大的精神動(dòng)力和進(jìn)取激情，排除一切障礙去實(shí)施自己的目標(biāo)。

古今中外憑著自信獲得成功的例子有很多，中職院校的學(xué)生由于底子薄，缺乏自信心，很需要自信心的激勵(lì)，這時(shí)教師要講一些例子，指導(dǎo)他們?nèi)タ从嘘P(guān)這方面的書，這不失為新時(shí)期教育教學(xué)工作的亮點(diǎn)。

要讓學(xué)生從心靈上認(rèn)可自己，就不會(huì)為一點(diǎn)困難嚇到。相信自己，就能充滿信心完成任務(wù)從而建立學(xué)生自信心自信心對(duì)每個(gè)人的成長很重要，自信的學(xué)生在生活中能抬起頭來走路，不管面臨什么困難，都充滿樂觀和希望。

2.培養(yǎng)自信應(yīng)注重的方面

2.1 在家中父母用尊重培養(yǎng)學(xué)生的自信

尊重學(xué)生的人格、尊重他們的意見。沒有尊重，哪來自尊？魯迅先生說過：“孩子小的時(shí)候，我們不把他當(dāng)人，長大以后，他就成不了人”。家長要多給學(xué)生一點(diǎn)欣賞和鼓勵(lì)。不拿孩子的短處與別的孩子長處比。多給孩子一點(diǎn)表揚(yáng)，可以激發(fā)孩子的自信心，孩子點(diǎn)滴進(jìn)步，家長應(yīng)及時(shí)給予表揚(yáng)與激勵(lì)。多給孩子說：“你能行！你真行！你真棒”絕對(duì)不說：“你真笨！你不行！”；用商量的口氣和他講話，如“把報(bào)紙拿給奶奶，好嗎？”讓孩子知道他是被人需要的，幫助人是一種快樂、是一種光榮，這是提高自信心的好辦法。寬容是培養(yǎng)孩子自信的土壤。家長的智慧教育是孩子自我教育的基礎(chǔ)，家長應(yīng)平等地與孩子相處與交流，成為孩子的朋友，真正讀懂孩子這本書；孩子的自信才會(huì)來自家長對(duì)孩子每一件小事的認(rèn)可而逐步建立起來。

2.2 在學(xué)校中教師對(duì)每一個(gè)學(xué)生都要出以公心，做到一視同仁

讓每一個(gè)人都有表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，在課堂提問和課外活動(dòng)中注意看到每個(gè)學(xué)生的潛在能力。不能總是看重學(xué)習(xí)好的學(xué)生而忽略學(xué)習(xí)成績相對(duì)較差的學(xué)生，更不能在課堂上諷刺和挖苦學(xué)生。

事實(shí)上鼓勵(lì)學(xué)生的教師，是師德良好的表現(xiàn)，也是教學(xué)工作的著力點(diǎn)。

3.在自我認(rèn)識(shí)中提高自信

正確地評(píng)價(jià)自己、認(rèn)識(shí)自己也很重要。不要把自己的定位脫離于自身的實(shí)際情況，抬高自己或貶低自己都不可取。認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)，才有可能不斷的學(xué)習(xí)和改進(jìn)，不斷地提高自己的能力和本領(lǐng)，切忌說大話、辦空事。自己所確立的目標(biāo)一定要符合客觀實(shí)際，符合社會(huì)發(fā)展的需要。逆潮流而動(dòng)，即使成功了也是短暫的，最終還是要失敗的，不利于自信心的培養(yǎng)。只有把自身目標(biāo)納入到人類社會(huì)發(fā)展和進(jìn)步的大軌道上，通過自身不懈的努力和追求，一定可以取得成功。

總之，培養(yǎng)自信非常重要，家長、教師要注意方式方法培養(yǎng)他們的自信心，學(xué)生也要在自我提高中培養(yǎng)自己的自信，這樣才能使每個(gè)學(xué)生的身心都能得到和諧的發(fā)展。

三、中職院校開展職業(yè)道德行為養(yǎng)成教育的方法

1.小事做起，嚴(yán)格遵守道德規(guī)范和行為規(guī)范

養(yǎng)成教育首先要教育學(xué)生從小事做起，有些職校學(xué)生大錯(cuò)誤不犯、小錯(cuò)誤不斷，他們有的認(rèn)為小事無關(guān)緊要?！度龂尽な裰尽は戎鱾鳌分姓f：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為?！甭殬I(yè)道德行為養(yǎng)成教育首先要身邊的從小事做起。

2.從我做起，自覺養(yǎng)成良好習(xí)慣

職校學(xué)生要養(yǎng)成從我做起，從現(xiàn)在做起，從遵守最基本、最簡單、最起碼的社會(huì)公德開始，逐步養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣，把這些好的道德習(xí)慣具體運(yùn)用于自己將來的職業(yè)活動(dòng)中，在一定程度上也就形成了良好的職業(yè)道德。從我做起在教學(xué)實(shí)踐中重點(diǎn)從以下三個(gè)方面抓起。

第一，今日事今日畢。拖沓、懶惰是人生的大敵。教師要從交作業(yè)、洗衣服等小事入手培養(yǎng)學(xué)生的時(shí)間觀念，使之養(yǎng)成今日事今日畢的好習(xí)慣。

第二，言必信，行必果。這種良好的行為習(xí)慣也體現(xiàn)了誠實(shí)守信的職業(yè)道德規(guī)范。

第三，作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，一絲不茍。教師要求學(xué)生從每一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、扣好每一顆紐扣這些細(xì)節(jié)做起，養(yǎng)成一絲不茍的行為作風(fēng)。

四、職業(yè)院校教師要讓素質(zhì)教育的陽光灑向每個(gè)學(xué)生的心田

在課堂教學(xué)過程中，什么是素質(zhì)教育，如何打造生動(dòng)的素質(zhì)教育課堂一直是教育工作者爭(zhēng)論不休的話題。職業(yè)院校優(yōu)秀的教師不僅僅要教學(xué)基本功扎實(shí)，還要有對(duì)學(xué)生堅(jiān)持不懈的好品質(zhì)。許多職業(yè)院校的老師在課堂教學(xué)過程中經(jīng)常遇到個(gè)別學(xué)生擾亂課堂的情況，精心準(zhǔn)備的教學(xué)內(nèi)容有時(shí)不得不因?yàn)閷W(xué)生厭學(xué)而暫停下來進(jìn)行學(xué)生管理。要在職校學(xué)生面前樹立好的教師形象是很難的，所以在教學(xué)方面就不能簡單機(jī)械，而要在課堂上充滿著活力與激情、創(chuàng)造性地開發(fā)課堂，以便讓更多的學(xué)生能緊緊跟上老師課堂教學(xué)的步伐，在課堂上不僅要求學(xué)生學(xué)懂、學(xué)會(huì)老師所教授的理論知識(shí)，還要學(xué)生在實(shí)踐中能把所學(xué)的知識(shí)加以應(yīng)用。諸如，部分中職院校學(xué)生不注重理論學(xué)習(xí)，但卻喜歡實(shí)際操作，如果引導(dǎo)他們經(jīng)常關(guān)注創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，并鼓勵(lì)他們參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，就會(huì)大大提高他們的學(xué)習(xí)興趣，通過創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽倒逼他們學(xué)好理論課，中職院校教師同樣是人類靈魂的工程師，如果我們不能給學(xué)生帶來個(gè)性的發(fā)展、人格的健全，那不僅是職業(yè)道德的缺失，也是社會(huì)公德的缺失。

因此，作為職業(yè)院校教師，我們?cè)趯?duì)教育事業(yè)充滿無限熱愛的同時(shí)，首先要具備人民教師的職業(yè)道德，具有扎實(shí)的教學(xué)基本功和良好的教師形象。職校教師也要與時(shí)俱進(jìn)，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念和意識(shí)，不斷更新教育思想和知識(shí)結(jié)構(gòu)，不斷開闊教學(xué)視野，增強(qiáng)對(duì)學(xué)生的感召力。學(xué)生“親其師，才能信其道”，師生之間才能建立一種心靈交匯的默契，才能事半功倍，成為學(xué)生的良師益友。

五、實(shí)施養(yǎng)成教育的有效措施

1.積極開展文明養(yǎng)成教育

在實(shí)施素質(zhì)教育的過程中強(qiáng)化養(yǎng)成教育，教會(huì)學(xué)生做人是職業(yè)學(xué)校德育的基本任務(wù)，也是職業(yè)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和精神文明建設(shè)水平的根本保證。養(yǎng)成教育涵蓋如下內(nèi)容。

第一，愛國守紀(jì)行為教育。主要是培養(yǎng)學(xué)生愛國守紀(jì)，對(duì)國家、對(duì)民族、對(duì)社會(huì)有責(zé)任感，使他們樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

第二，文明禮貌行為教育。主要是培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的舉止，使之能夠融入集體、與人溝通合作。有的學(xué)生在課間會(huì)有不文明的舉止和話語，所以文明禮貌教育刻不容緩。

第三，生活自律行為教育。這是一種學(xué)會(huì)生活的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣和生活自理、自律的能力。

第四，職業(yè)道德行為規(guī)范教育。這也是一種學(xué)會(huì)工作的教育，中職院校學(xué)生學(xué)的專業(yè)有很多種，將來從事工作也是多種多樣，但不論學(xué)生將來從事什么工作，都要按照職業(yè)道德規(guī)范的要求來開展工作，所以在校期間進(jìn)行職業(yè)行為規(guī)范教育為學(xué)生將來的工作打下了必不可少的基礎(chǔ)，更具有直接的現(xiàn)實(shí)意義。

2.開展豐富多彩的校園文化建設(shè)，營造良好的育人環(huán)境

健康的校園文化，對(duì)統(tǒng)一思想、振奮精神、豐富和活躍思想政治工作、提高學(xué)生綜合素質(zhì)、陶冶學(xué)生情操和優(yōu)化校園環(huán)境等都有著十分重要的作用。校園文化建設(shè)可從以下幾個(gè)方面開展。

第一，舉辦多種文娛活動(dòng)。既可鍛煉學(xué)生的文體能力，又可培養(yǎng)他們的集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力，培養(yǎng)了學(xué)生的愛國熱情。

第二，擴(kuò)大圖書室、閱覽室的規(guī)模，引導(dǎo)學(xué)生多讀些有意義的書籍，通過現(xiàn)代多媒體教學(xué)手段，提高學(xué)生的文化素質(zhì)。使圖書館、閱覽室真正成為學(xué)生愿意去、經(jīng)常去、課余時(shí)間離不開的學(xué)生第二課堂的主陣地。

第三，適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育，強(qiáng)化法律意識(shí)。一些職校生思想單純，易沖動(dòng)，心理素質(zhì)差，應(yīng)對(duì)他進(jìn)行法制教育，強(qiáng)化法制觀念，讓學(xué)生成為知法、懂法的公民，增強(qiáng)他們明辨是非的能力，提高他們依法維護(hù)自身合法權(quán)益的能力和運(yùn)用法律武器自覺同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)的覺悟和勇氣。

總之，養(yǎng)成教育是一項(xiàng)長期而又任重道遠(yuǎn)的工作。職業(yè)院校要想有一個(gè)長遠(yuǎn)發(fā)展，就必須重視學(xué)生的德育教育和養(yǎng)成教育，只有這樣才能為社會(huì)培養(yǎng)出德才兼?zhèn)涞穆殬I(yè)技術(shù)人才。因此，職業(yè)院校教師的一個(gè)很重要的責(zé)任就是要很好地對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育，盡可能地幫助引導(dǎo)不同處境、不同思想狀態(tài)的職校學(xué)生成就他們精彩的人生。