牛 曾

（蘭州財經(jīng)大學(xué) 甘肅蘭州 730020）

“黨的十八大以來，在文化建設(shè)上，我國意識形態(tài)領(lǐng)域形勢發(fā)生全局性、根本性轉(zhuǎn)變，全黨全國各族人民文化自信明顯增強(qiáng)，全社會凝聚力和向心力極大提升，為新時代開創(chuàng)新局面提供了堅強(qiáng)思想保證和強(qiáng)大精神力量。”[1]高校校園文化建設(shè)作為社會主義精神文明建設(shè)的重要載體，發(fā)展高校校園文化“要持續(xù)深化社會主義核心價值觀宣傳教育，增進(jìn)認(rèn)知認(rèn)同、樹立鮮明導(dǎo)向、強(qiáng)化示范帶動”[2]。在新時代新征程上，探索“四維一體”模式創(chuàng)新高校校園文化建設(shè)，其內(nèi)涵在于校園精神、物質(zhì)、行為、制度文化相互影響、相互作用，努力提升大學(xué)生思想道德水平，促進(jìn)大學(xué)生主流價值觀的形成。

一、“四維一體”校園文化建設(shè)的育人功能

（一）“四維一體”校園文化建設(shè)貫徹立德樹人根本任務(wù)

校園文化建設(shè)從根本上是為了落實好立德樹人根本任務(wù)，大學(xué)精神幫助大學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想，學(xué)校人文景觀、基礎(chǔ)建設(shè)為大學(xué)生成長成才創(chuàng)造必要的可行條件，教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)、大學(xué)生校園文化活動、大學(xué)生文明公寓建設(shè)、大學(xué)生志愿者服務(wù)等旨在提高大學(xué)生文明行為程度，學(xué)校各項管理規(guī)章制度為大學(xué)生成長成才提供有力保障。

（二）“四維一體”校園文化建設(shè)對于大學(xué)生踐行社會主義核心價值觀起著重要作用

校園文化建設(shè)從不同角度、不同層面激發(fā)大學(xué)生的愛國熱情、價值觀塑造、學(xué)習(xí)動力、實踐能力和創(chuàng)新思維，提高大學(xué)生素質(zhì)和能力，在理論學(xué)習(xí)和社會實踐中促進(jìn)大學(xué)生形成正確的“三觀”，使校園文化建設(shè)成為大學(xué)生踐行社會主義核心價值觀的重要手段和方法，也使大學(xué)生對社會主義核心價值觀內(nèi)化于心，外化于行。

（三）“四維一體”校園文化建設(shè)促進(jìn)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)

校園文化建設(shè)弘揚(yáng)大學(xué)精神，繼承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、紅色文化、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化，傳承艱苦奮斗、無私奉獻(xiàn)的作風(fēng)，以提高大學(xué)生的學(xué)習(xí)動力和學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，也使得大學(xué)生在校園文化建設(shè)進(jìn)程中堅定愛國主義信念和塑造良好的公民道德素質(zhì)。

二、“四維一體”校園文化建設(shè)的重要性和必要性

（一）學(xué)風(fēng)建設(shè)危機(jī)弱化了校園文化建設(shè)

第一，少數(shù)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃不明確、不清楚，虛度年華，無所事事；第二，少數(shù)大學(xué)生學(xué)習(xí)主動性、緊迫性不夠，不肯鉆研，不肯吃苦，抵擋不住網(wǎng)絡(luò)虛擬世界和各種娛樂的誘惑；第三，少數(shù)大學(xué)生不積極從事校園文化活動、社會實踐活動，比較懶散，課余時間寧可在宿舍里閑著，也不愿意更多地做事。這些學(xué)風(fēng)建設(shè)上的問題雖然只是發(fā)生在少數(shù)大學(xué)生身上，但對周邊同學(xué)的影響不好，造成了部分大學(xué)生的懶性和惰性。

（二）商業(yè)因素對校園文化建設(shè)的沖擊

由于當(dāng)今社會經(jīng)濟(jì)、科技、人才競爭日益激烈，高校畢業(yè)生就業(yè)存在一定困難和壓力，這客觀要求不僅畢業(yè)生要提高自身的綜合素質(zhì)，而且學(xué)校也要在社會上增強(qiáng)影響力和擴(kuò)大知名度，與之俱來的商業(yè)化因素就會充斥著校園，造成部分大學(xué)生認(rèn)為校園物質(zhì)文化建設(shè)重要，而校園精神文化建設(shè)只是表面上的形式，一定程度上影響了大學(xué)生主流價值觀的形成。

三、“四維一體”校園文化建設(shè)的創(chuàng)新模式

（一）社會主義核心價值觀引領(lǐng)“四維一體”校園文化建設(shè)

1.社會主義核心價值觀引領(lǐng)校園精神文化

“當(dāng)前，我國高校校園文化最鮮明的要義就是堅持社會主義核心價值觀的引領(lǐng)統(tǒng)攝，這是其保證先進(jìn)性的根本保證。”[3]校園精神文化建設(shè)體現(xiàn)出了大學(xué)魅力和濃厚的歷史文化底蘊(yùn)，以大學(xué)精神力量激發(fā)大學(xué)生不斷思考，探索前進(jìn)。

2.社會主義核心價值觀融入校園物質(zhì)文化

堅持學(xué)校的校園布局、建筑風(fēng)格、美化綠化等體現(xiàn)社會主義核心價值觀主題，并以樓宇、道路、櫥窗、宣傳欄等給予展示，讓大學(xué)生在環(huán)境優(yōu)雅、設(shè)施良好的校園環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活、交友。

3.社會主義核心價值觀提升校園行為文化

在校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)的優(yōu)化、師生行為習(xí)慣的提升、現(xiàn)代大學(xué)制度的完善以及校園文化活動的開展中，結(jié)合社會主義核心價值觀，發(fā)揮好創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、校園文化活動、大學(xué)生志愿者、大學(xué)生文明公寓建設(shè)、大學(xué)生文明修身、大學(xué)生社團(tuán)文化建設(shè)等育人作用，體現(xiàn)在校園行為文化上，使“三個倡導(dǎo)”牢牢扎根于校園，培養(yǎng)大學(xué)生良好的行為習(xí)慣，不斷提高大學(xué)生的品行修養(yǎng)，錘煉大學(xué)生的品格意志。

4.社會主義核心價值觀促進(jìn)校園制度文化

不斷規(guī)范學(xué)校各項管理規(guī)章制度，進(jìn)一步提升鞏固學(xué)校教代會、工代會、團(tuán)代會、學(xué)代會、研代會的效果，強(qiáng)化制度執(zhí)行力，促進(jìn)大學(xué)生的美育德育，提高大學(xué)生的品行修養(yǎng)、學(xué)習(xí)成績和綜合素質(zhì)。

（二）“四維一體”校園文化建設(shè)具體措施及方法

1.以弘揚(yáng)大學(xué)精神為核心，促進(jìn)大學(xué)生的價值認(rèn)同

（1）不斷挖掘和提煉學(xué)校辦學(xué)歷程、辦學(xué)途徑所蘊(yùn)含的精神品質(zhì)和優(yōu)良傳統(tǒng)，理解大學(xué)精神實質(zhì)，開展校史、校情、校風(fēng)、校訓(xùn)等主題教育，要求大學(xué)生“知校史、行校訓(xùn)、唱校歌、明校情、揚(yáng)校風(fēng)”。

（2）完善教學(xué)科研和學(xué)生管理工作成果展覽室。收集和整理學(xué)校辦學(xué)歷史中教學(xué)科研、學(xué)生管理所取得的各種榮譽(yù)、成果和獎勵，充實和豐富其成果展室，使其成為展示大學(xué)精神的窗口。

（3）加強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化建設(shè)。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)是提升大學(xué)生能力和素質(zhì)的有效方法，加大學(xué)校創(chuàng)新文化展示中心的建設(shè)力度，將其打造成設(shè)計教學(xué)、創(chuàng)意設(shè)計、學(xué)術(shù)交流、品牌推廣的重要平臺。另外，積極開展大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)系列比賽，使大學(xué)生開闊視野，增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣，提高創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。

（4）加強(qiáng)校友工作。完善校友信息庫，加強(qiáng)校友會建設(shè)，建立校友工作專題網(wǎng)站，推出一批具有代表性的校友人物，大力開展校友聯(lián)誼活動。

2.以人為景觀和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)為載體，打造校園文化的育人功能

（1）重視校園人文景觀改造換代，做好學(xué)校樓宇、道路等更新命名，加強(qiáng)圖書館、教學(xué)樓、實驗樓、辦公樓等公共區(qū)域的文化環(huán)境布置，豐富文化內(nèi)涵和特性，突出學(xué)校的發(fā)展歷程和發(fā)展方向。

（2）以校園文化設(shè)施建設(shè)為載體，統(tǒng)籌學(xué)校各種宣傳媒體，圍繞省委、省政府重大決策部署和學(xué)校中心工作，及時報道宣傳，進(jìn)一步規(guī)范校園文化陣地管理，強(qiáng)化主體責(zé)任和陣地意識。

（3）完善校園文化設(shè)施育人功能和作用。進(jìn)一步提升學(xué)校圖書館、校史館、檔案館、教學(xué)科研成果展覽室、學(xué)生工作成果展覽室等育人作用，使得大學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、交際過程中感受到積極向上、和睦和諧的氛圍。

（4）加強(qiáng)陣地建設(shè)和管理。加強(qiáng)校園網(wǎng)、校報、微信公號、廣播站、宣傳櫥、電子屏等校園文化陣地的建設(shè)和管理，嚴(yán)格報告會、研討會、論壇、講座等審批制度，規(guī)范對校內(nèi)各種刊物的管理。

（5）重視新媒體建設(shè)。加大微信公眾平臺、微信工作群、扣扣工作群等建設(shè)力度，促進(jìn)以數(shù)字傳媒為主題的新媒體與傳統(tǒng)媒體相融合，建設(shè)新媒體工作室，打造一批各具特色的新媒體服務(wù)平臺。

（6）建立3D 數(shù)字化校園風(fēng)光全景。全方位、多角度采集校園全景數(shù)據(jù)，應(yīng)用現(xiàn)代化技術(shù)，建立數(shù)字化校園風(fēng)光全景圖，打造網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)宣傳平臺，學(xué)校的人文景觀、文化設(shè)施等盡收眼底，展示學(xué)校優(yōu)美風(fēng)光和良好的辦學(xué)條件。

（7）完善校園文化視覺形象識別系統(tǒng)。設(shè)計制造學(xué)校視覺形象識別系統(tǒng)，規(guī)范使用校名、標(biāo)準(zhǔn)色、標(biāo)準(zhǔn)字體以及學(xué)校校標(biāo)、?；铡⑿Ｆ斓任幕瘶?biāo)志，塑造學(xué)校整體形象。

3.規(guī)范校園行為文化，形成良好的學(xué)校風(fēng)貌

（1）加強(qiáng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)

第一，強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，將師德、師風(fēng)表現(xiàn)作為教師考核、聘用、晉升、評獎的首要標(biāo)準(zhǔn)，實行師德師風(fēng)一票否決制，積極組織開展“我心目中的好老師”“師德標(biāo)兵”“師風(fēng)標(biāo)兵”等先進(jìn)典型評選活動，大力宣傳優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，發(fā)揮好典型教師的帶頭作用。

第二，加強(qiáng)學(xué)生管理，嚴(yán)肅考試紀(jì)律，優(yōu)秀學(xué)生工作者、班主任、輔導(dǎo)員的評選，體現(xiàn)在所帶學(xué)生的大學(xué)英語四六級通過率、考取研究生人數(shù)和學(xué)生學(xué)業(yè)預(yù)警提高率、學(xué)生違紀(jì)與安全預(yù)警提高率等。

第三，樹立“國家獎學(xué)金”“三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部”“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“優(yōu)秀共青團(tuán)員”等榜樣，讓思想品行好、學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀、社會實踐能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)好的大學(xué)生與廣大同學(xué)分享自己的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)技巧、社會閱歷等。

第四，從大一新生入學(xué)到大四畢業(yè)生離校，不斷明確階段學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)任務(wù)，使大學(xué)生學(xué)有方向，學(xué)有動力，明確自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，以分類指導(dǎo)和全程輔導(dǎo)相結(jié)合促學(xué)風(fēng)。

第五，加強(qiáng)學(xué)術(shù)道德建設(shè)，建立和完善以質(zhì)量和創(chuàng)新為目標(biāo)的學(xué)術(shù)評價機(jī)制，加強(qiáng)學(xué)術(shù)規(guī)范建設(shè)和學(xué)術(shù)道德教育，加大懲處力度，端正學(xué)術(shù)風(fēng)氣。

（2）加強(qiáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育

堅持中華優(yōu)秀文化教育融入教學(xué)、學(xué)生管理、校園文化活動過程，開展國語誦讀、國學(xué)講堂、書法創(chuàng)造、賞析寫作等活動，引導(dǎo)大學(xué)生深刻領(lǐng)會中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化：理解和傳承依法治國、仁愛中庸的核心理念，愛國愛家、重義輕利、精忠報國的價值取向。

（3）加強(qiáng)紅色文化教育

以愛國主義精神為核心的革命傳統(tǒng)教育和艱苦創(chuàng)業(yè)教育作為主旋律，與理想信念、誠實守信、文明禮貌、遵紀(jì)守法、無私奉獻(xiàn)等結(jié)合起來，堅持課堂講述和愛國主義基地參觀學(xué)習(xí)相結(jié)合，鼓勵大學(xué)生傳承紅色文化，弘揚(yáng)民族精神和時代精神。

（4）加強(qiáng)公寓文化建設(shè)

第一，提升大學(xué)生參與文明公寓建設(shè)的積極性。開展形式豐富、內(nèi)容新穎的公寓文化活動，創(chuàng)建文明公寓，優(yōu)化公寓育人環(huán)境，也調(diào)動大學(xué)生在公寓區(qū)參與勞動的積極性。

第二，促進(jìn)大學(xué)生公寓和諧的人際關(guān)系。以公寓素質(zhì)拓展訓(xùn)練為依托，以感悟分享文明公寓效果為手段，把大學(xué)生公寓建設(shè)成為大學(xué)生互幫互助、共同進(jìn)步的重要陣地。

（5）開展校園文化活動

圍繞大學(xué)生全面成長成才，大力開展成屆次、有影響、品牌化的校園學(xué)術(shù)、科技、體育、文娛活動，并選擇在學(xué)雷鋒紀(jì)念日、建黨節(jié)、國慶節(jié)、中秋節(jié)等具有意義的時間節(jié)點舉行，以豐富大學(xué)生課余生活。

（6）重視社團(tuán)文化建設(shè)

大學(xué)生社團(tuán)是大學(xué)生開展校園活動的重要形式，也是大學(xué)生根據(jù)自身興趣和愛好設(shè)立的，進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)生社團(tuán)的指導(dǎo)、管理，健全制度，發(fā)揮社團(tuán)組織在豐富校園文化、培養(yǎng)個人興趣、展示個人才華等方面的積極作用。

（7）著力建設(shè)廉潔校園

按照全面從嚴(yán)治黨和黨風(fēng)廉政建設(shè)要求，加強(qiáng)廉潔自律教育和廉潔文化建設(shè)，使黨風(fēng)廉政建設(shè)入腦入心。

4.完善學(xué)校各類管理制度，提高執(zhí)行力

（1）完善制度體系。根據(jù)學(xué)校頂層設(shè)計和整體規(guī)劃，做好各項規(guī)章制度的“廢改立”工作，構(gòu)建務(wù)實管用、系統(tǒng)完備的現(xiàn)代大學(xué)制度體系。

（2）落實民主管理。貫徹落實教代會、工代會、團(tuán)代會、學(xué)代會、研代會等取得的成果，發(fā)揮學(xué)校學(xué)術(shù)委員會、教授委員會、董事會、理事會的作用，支持和鼓勵民主黨派和無黨派人士參與學(xué)校重大工作的討論和決策。

（三）“四維一體”校園文化建設(shè)形成合力，文化育人

1.加強(qiáng)校園精神文化建設(shè)，為校園文化建設(shè)提供科學(xué)的精神支持

培養(yǎng)和弘揚(yáng)大學(xué)精神是校園精神文化建設(shè)的主題，無論是校園建筑的布局、師生文明素質(zhì)的體現(xiàn)，還是學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)、辦學(xué)層次的確定，都體現(xiàn)出大學(xué)精神。

2.重視校園物質(zhì)文化建設(shè)，為校園文化建設(shè)提供必要的物資設(shè)備

校園物質(zhì)文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的重要載體，有助于提升校園的整體形象，打造校園文化品牌，提升學(xué)校知名度，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展和人才培養(yǎng)的良性循環(huán)，提高大學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和生活品位。

學(xué)校建設(shè)規(guī)劃和布置、特色建筑與道路設(shè)計等是校園物質(zhì)文化建設(shè)的重要組成部分。布局完美、建筑協(xié)調(diào)、道路平整、環(huán)境優(yōu)美的校園文化氛圍，可進(jìn)一步激發(fā)大學(xué)生的上進(jìn)心和求知欲，以提升大學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展。

3.加強(qiáng)校園行為文化建設(shè)，為校園文化建設(shè)提供良好的行為規(guī)范

校園行為文化建設(shè)作為學(xué)校校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的動態(tài)體現(xiàn)，呈現(xiàn)大學(xué)良好的風(fēng)貌和正確的價值理念。校園行為文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的最終體現(xiàn)，也是學(xué)校各項事業(yè)不斷進(jìn)步的內(nèi)在動力。規(guī)范的校園行為，體現(xiàn)著大學(xué)生應(yīng)明確自己的崗位和職責(zé)，各盡其職，各盡所能。

4.深入校園制度文化建設(shè)，為校園文化建設(shè)提供保障服務(wù)

校園制度文化建設(shè)作為校園文化建設(shè)的保障服務(wù)措施，隨著學(xué)校改革的深入而不斷創(chuàng)新：①樹立學(xué)校特有的校園制度文化理念，突出大學(xué)精神，傳承大學(xué)歷史文化；②突出法治教育，開展普法教育，做到校長依法治校，教職工和大學(xué)生依法辦事，完善學(xué)校各項工作的民主制度與法治化建設(shè)，③在組織上、制度上確保學(xué)校各項決策的科學(xué)性，保障服務(wù)于各項工作。