黃埔軍校武漢分校與中共建軍的歷史探析
2022-11-23 18:07盧綱
湖北省社會(huì)主義學(xué)院學(xué)報(bào) 2022年4期
盧 綱
(湖北省廣播電視臺(tái),湖北 武漢 430071)
2014年10月31日,習(xí)近平總書記在全軍政治工作會(huì)議上指出:“一切向前走,都不能忘記走過(guò)的路;走得再遠(yuǎn)、走到再光輝的未來(lái),也不能忘記走過(guò)的過(guò)去。在古田會(huì)議召開85周年之際,我們來(lái)到這里,目的是尋根溯源,深入思考我們當(dāng)初是從哪里出發(fā)的、為什么出發(fā)的,重溫我黨我軍光榮歷史,緬懷老一輩革命家的豐功偉績(jī),接受思想洗禮,以利于更好前進(jìn)。”2022年是中國(guó)人民解放軍建軍95周年,也是黃埔軍校武漢分校建校95周年,探析黃埔軍校與中共建軍的歷史淵源,特別是黃埔軍校武漢分校與中共建軍的歷史關(guān)系、歷史貢獻(xiàn),對(duì)于回答中國(guó)人民解放軍的來(lái)處,賡續(xù)人民軍隊(duì)的紅色基因和光榮傳統(tǒng),繼承發(fā)揚(yáng)黃埔精神,維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一,實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)有著特別重要的意義。
一、黃埔軍校武漢分校與中共建軍的淵源
黃埔軍校是孫中山先生親自領(lǐng)導(dǎo)下,在蘇聯(lián)和中國(guó)共產(chǎn)黨的幫助下,于1924年在廣東廣州黃埔區(qū)長(zhǎng)洲島創(chuàng)辦的一所著名軍校,是第一次國(guó)共合作的產(chǎn)物。黃埔軍校以孫中山的“創(chuàng)造革命軍隊(duì),挽救中國(guó)危亡”為宗旨,以“親愛精誠(chéng)”為校訓(xùn)。中國(guó)共產(chǎn)黨在黃埔軍校中加強(qiáng)思想政治建設(shè),促進(jìn)其確立愛國(guó)革命的精神,形成了國(guó)民黨主抓軍事、共產(chǎn)黨主抓政治的局面。黃埔軍校采用軍事與政治并重、理論與實(shí)踐結(jié)合的教學(xué)方針,辦成了一所新型軍事政治學(xué)校,為國(guó)家統(tǒng)一與民族獨(dú)立培養(yǎng)了眾多的軍事、政治人才,也為中國(guó)共產(chǎn)黨建軍準(zhǔn)備了大批優(yōu)秀的政治、軍事干部,成就了黃埔軍校的輝煌。
1923年6月,黨的三大決定中國(guó)共產(chǎn)黨員以個(gè)人身份加入國(guó)民黨,采取黨內(nèi)合作的形式,同國(guó)民黨建立聯(lián)合戰(zhàn)線,以完成反帝反封建的國(guó)民革命的重要任務(wù)。孫中山先生在1924年1月召開的國(guó)民黨一大上確立了“聯(lián)俄、聯(lián)共、扶助農(nóng)工”三大政策,并對(duì)加入國(guó)民黨的中國(guó)共產(chǎn)黨人予以充分信任和高度重視,積極利用中國(guó)共產(chǎn)黨改組國(guó)民黨。黃埔軍校創(chuàng)建時(shí),中國(guó)共產(chǎn)黨對(duì)孫中山先生給予了極大的支持,不僅從全國(guó)各地選派優(yōu)秀的共產(chǎn)黨人和革命青年報(bào)考軍校,而且派周恩來(lái)、惲代英、聶榮臻、蕭楚女等人擔(dān)任黃埔軍校教官。中國(guó)共產(chǎn)黨不僅為黃埔軍校創(chuàng)立了一整套新型的政治工作制度,還為建立革命武裝進(jìn)行了一系列的探索。
中共黨籍的黃埔?guī)熒饕性邳S埔1期到6期,這個(gè)階段的黃埔軍校為國(guó)共合辦時(shí)期。從1924年到1949年,黃埔軍校雖然在大陸辦了23期,但1927年國(guó)共關(guān)系破裂后,從黃埔7期到23期,主要由國(guó)民黨和民國(guó)政府續(xù)辦,為其輸送各級(jí)政治和軍事干部。因此,這段時(shí)期不是本文研究的重點(diǎn)。1926年10月,北伐軍光復(fù)武漢,國(guó)民革命的浪潮從珠江流域席卷到長(zhǎng)江流域。為迎接革命大發(fā)展,滿足政治、軍事人才的需要,國(guó)民黨中央黨部決定將位于廣州的黃埔軍校政治科移至武漢武昌,設(shè)立分校。1926年12月黃埔軍校5期政治大隊(duì)500余人,1927年1月黃埔軍校5期工兵大隊(duì)和炮兵大隊(duì)1200余人,三科合計(jì)約1800人先后從廣州遷往武漢。1927年2月,黃埔軍校武漢分校招收第6期政治科入伍生近1200人,其中男生986人、女生195人。1927年4月,國(guó)民革命軍總司令部學(xué)兵團(tuán)1400名學(xué)員轉(zhuǎn)入黃埔軍校武漢分校。[1]四一二反革命政變后,從廣州、長(zhǎng)沙來(lái)的黃埔?guī)熒秃笔∞r(nóng)協(xié)農(nóng)民培訓(xùn)班兩批學(xué)員來(lái)到黃埔軍校武漢分校共計(jì)數(shù)百人。以上學(xué)生加上黃埔軍校武漢分校的教職員工,其人數(shù)相當(dāng)甚至超過(guò)廣州黃埔本校前4期畢業(yè)生4971人的總和?！吨醒腙戃娷姽賹W(xué)校史稿》記載“武漢分校規(guī)模之宏大不亞于黃埔主校,有男女學(xué)生及入伍生6000余人,實(shí)為中國(guó)腹部武裝革命勢(shì)力之大本營(yíng)”。
大革命失敗后,國(guó)民黨反動(dòng)派大肆捕殺共產(chǎn)黨人,在白色恐怖下,受惲代英等著名中國(guó)共產(chǎn)黨人影響的黃埔軍校武漢分校的師生,大多投入到中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的“用武裝的革命反抗武裝的反革命”的艱苦卓絕的斗爭(zhēng)中。黃埔軍校武漢分校的師生有數(shù)百人參加了南昌起義,還有一些人參加了秋收起義,1000多人參加了廣州起義,產(chǎn)生了陳毅、徐向前、程子華等一大批中共高級(jí)將領(lǐng)以及巾幗英雄。中共黨史、軍史上一大批著名人物和將帥,都與黃埔軍校武漢分校有著很深的淵源。
二、黃埔軍校武漢分校對(duì)中共建軍的歷史貢獻(xiàn)
黃埔軍校對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨建軍的貢獻(xiàn)主要集中在前6期,前6期又分為廣州黃埔本校和黃埔軍校武漢分校兩個(gè)階段。黃埔軍校武漢分校對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨建軍的特別意義在于黃埔軍校由廣州黃埔軍校的國(guó)共雙方合作辦學(xué)逐漸演變?yōu)橹袊?guó)共產(chǎn)黨實(shí)際主導(dǎo)黃埔軍校武漢分校辦學(xué)。需要說(shuō)明的是,1927年1月19日,武漢黃埔軍校被命名為中央軍事政治學(xué)校武漢分校,一般簡(jiǎn)稱為黃埔武漢分校。1927年3月22日,鑒于國(guó)民黨中央和國(guó)民政府已遷至武漢,國(guó)民黨召開的二屆三中全會(huì)決定取消分校名稱,將武漢分校正名為中央軍事政治學(xué)校,從名義上和實(shí)際上,武漢分校都可稱為黃埔軍校本校,這一階段理應(yīng)稱為黃埔軍校本校階段。徐向前元帥把它稱為“第二黃埔”是比較形象的,這里的“黃埔”,不僅是個(gè)地理稱謂,更是作為一個(gè)歷史和品牌概念。武漢黃埔軍校5期、6期為中國(guó)共產(chǎn)黨建軍鍛造了愛國(guó)、奉獻(xiàn)的黃埔精神,積累了寶貴的理論和實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),培育了大批軍政人才。
(一)黃埔軍校武漢分校與人民軍隊(duì)的思想建設(shè)
孫中山先生創(chuàng)辦黃埔軍校,一開始就以革命精神培育黃埔?guī)熒?924年6月16日,在黃埔軍校成立典禮上,他號(hào)召全體師生,“從今天起立一個(gè)志愿,一生一世都不存升官發(fā)財(cái)?shù)男睦怼?要“學(xué)先烈的行為,像他們一樣,舍身成仁”,不“貪生畏死”。他還親自批準(zhǔn)將這樣一幅對(duì)聯(lián)貼在軍校大門上:升官發(fā)財(cái)請(qǐng)往他處,貪生怕死勿入斯門,橫批:革命者來(lái)。周恩來(lái)、惲代英等黃埔軍校中的中國(guó)共產(chǎn)黨員,根據(jù)孫中山提出的建軍綱領(lǐng),進(jìn)行了一系列建立革命武裝的思想理論研究和實(shí)踐探索,他們制定政治教學(xué)總綱,其主要課程的精神要義是“使學(xué)生徹底了解他自己的責(zé)任,是要能夠擔(dān)負(fù)責(zé)任使一切已經(jīng)與國(guó)民相結(jié)合的武力,漸進(jìn)而成為真正的國(guó)民之武力”“為打倒一切壓迫中國(guó)民眾的黑暗勢(shì)力,解放全中國(guó)民族,建立獨(dú)立自由而作戰(zhàn)的軍隊(duì)”“養(yǎng)成士兵確定革命觀”等等。黃埔軍校武漢分校繼承黃埔精神,在每周例行的全體師生訓(xùn)話中,惲代英等號(hào)召“要學(xué)習(xí)先烈,不怕犧牲,為革命奮斗的精神”。政治教學(xué)設(shè)立了全面的政治知識(shí)課程,在教學(xué)與訓(xùn)練中,既讓學(xué)生具備一定的政治理論知識(shí),又使學(xué)生確立“愛國(guó)、革命、團(tuán)結(jié)、奮斗”等思想。
(二)黃埔軍校武漢分校與人民軍隊(duì)的政治建設(shè)
中國(guó)共產(chǎn)黨從黃埔軍校開始了創(chuàng)建人民軍隊(duì)的探索,黃埔軍校的一系列實(shí)踐為中國(guó)共產(chǎn)黨建軍積累了寶貴經(jīng)驗(yàn),其中包括在黃埔軍校設(shè)置的黨代表制和政治部制度。黨代表制源于蘇聯(lián)十月革命,黃埔軍校一建立,首先就將這一制度確立下來(lái)。黨代表制使軍隊(duì)逐步由“私人工具”變?yōu)椤包h的武力”,更進(jìn)而成為實(shí)現(xiàn)“理想的先鋒”,從組織上保證了黨對(duì)軍校和軍隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)。政治部制度也對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨建軍產(chǎn)生了重要影響。黃埔軍校的辦學(xué)宗旨就是培養(yǎng)造就既能進(jìn)行軍事指揮,又能從事政治思想工作的軍政人才,由此在軍校專門設(shè)立了由共產(chǎn)黨人負(fù)責(zé)的政治部。國(guó)民革命軍8個(gè)軍中7個(gè)軍由共產(chǎn)黨人擔(dān)任黨代表或政治部主任,為軍隊(duì)培養(yǎng)“為主義而奮斗,為民族而犧牲”的大無(wú)畏的革命精神,鍛造一支有理想、有信仰的鐵軍。習(xí)近平總書記說(shuō):“過(guò)去,我們做政治工作主要靠模范帶頭,紅軍時(shí)期政治工作是黨代表做的,黨代表威信很高。”[2](P405)黃埔軍校師生成為北伐各軍的主力,以中國(guó)共產(chǎn)黨員為首的先進(jìn)分子在歷次戰(zhàn)斗中英勇善戰(zhàn)、紀(jì)律嚴(yán)明,成為各軍的先鋒模范。四一二反革命政變后的黃埔軍校武漢分校,惲代英要求每個(gè)學(xué)員區(qū)隊(duì)中加設(shè)一個(gè)指導(dǎo)員,“代替政治部做工作”,這實(shí)際上為中國(guó)共產(chǎn)黨提出“黨指揮槍”“支部建在連上”“軍事只是完成政治任務(wù)的工具”等建軍原則奠定了基礎(chǔ)。毛澤東在1937年和英國(guó)記者貝特蘭的談話中指出,在第一次國(guó)共合作時(shí)期,軍隊(duì)設(shè)立了黨代表和政治部,這種制度是中國(guó)歷史上沒有的,靠了這種制度使軍隊(duì)面目一新。1927年以后的紅軍以至今日的八路軍,是繼承了這種制度而加以發(fā)展起來(lái)的。
(三)黃埔軍校武漢分校與人民軍隊(duì)的組織建設(shè)
中國(guó)共產(chǎn)黨人獨(dú)立掌握軍隊(duì),始于黃埔軍校。1924年秋冬,中共廣東區(qū)委征得孫中山的同意,以加強(qiáng)大元帥府的機(jī)動(dòng)警衛(wèi)力量為由,組建大元帥府鐵甲車隊(duì)。[3]鐵甲車隊(duì)以黃埔教官、學(xué)生為骨干,主要干部徐成章、周士第、趙自選等,均來(lái)自黃埔軍校。1925年11月,在鐵甲車隊(duì)的基礎(chǔ)上,組建了第四軍獨(dú)立團(tuán),即葉挺獨(dú)立團(tuán)。獨(dú)立團(tuán)的主要干部周士第、楊寧、董朗、曹淵、許繼慎、盧德銘、孫一中等,均來(lái)自黃埔軍校。鐵甲車隊(duì)、葉挺獨(dú)立團(tuán)在北伐戰(zhàn)爭(zhēng)中克敵制勝、屢建奇功,這是中國(guó)共產(chǎn)黨獨(dú)立組織和領(lǐng)導(dǎo)軍隊(duì)的開端。葉挺獨(dú)立團(tuán)北伐到武漢后,以獨(dú)立團(tuán)的干部為基礎(chǔ),組建國(guó)民革命軍第11軍24師、第11軍25師73團(tuán)、武漢國(guó)民政府警衛(wèi)團(tuán)等,這些部隊(duì)后來(lái)有的參加南昌起義,有的參加秋收起義。黃埔軍校武漢分校同廣州黃埔軍校一樣,重視軍隊(duì)組織建設(shè),持續(xù)為軍隊(duì)輸送人才,師生除了一部分參加南昌起義、秋收起義,其他則成為廣州起義的主力。由此可見,中國(guó)共產(chǎn)黨在黃埔軍校開始獨(dú)立組織、掌握軍隊(duì),為中國(guó)共產(chǎn)黨建軍積累了寶貴的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),建立了基本的組織機(jī)構(gòu)。
(四)黃埔軍校武漢分校與人民軍隊(duì)的人才建設(shè)
中國(guó)共產(chǎn)黨建軍初期的武裝名為“工農(nóng)紅軍”,是工人、農(nóng)民的武裝,由之前各地的工人糾察隊(duì)、農(nóng)民自衛(wèi)軍等組成,其中大部分帶兵的軍事骨干來(lái)自于懂軍事的黃埔軍校。黃埔軍校前期不過(guò)是個(gè)學(xué)制半年左右的速成軍政學(xué)校,為何能培養(yǎng)如此多的軍事人才?一是生源好,學(xué)生大多是有文化、有抱負(fù)的進(jìn)步青年;二是軍校學(xué)員鑄就了愛國(guó)、奉獻(xiàn)的革命理想,走上了救國(guó)救民的革命道路;三是內(nèi)憂外患、風(fēng)雨飄搖的時(shí)代提供了報(bào)效國(guó)家、大展宏圖的歷史機(jī)遇和舞臺(tái)。土地革命時(shí)期,有100多名團(tuán)長(zhǎng)以上的紅軍高級(jí)軍官出身黃埔軍校,他們是創(chuàng)建工農(nóng)紅軍和紅色蘇區(qū)的中堅(jiān)力量;抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,有40余位八路軍和新四軍的高級(jí)將領(lǐng)出身黃埔軍校,為人民軍隊(duì)的壯大和抗日根據(jù)地的發(fā)展做出了極大貢獻(xiàn);解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,大量的解放軍將帥出身黃埔軍校,他們?yōu)槿嗣窠夥跑姷膹?qiáng)盛和解放戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利立下了卓越功勛。廣州黃埔軍校師生在中國(guó)共產(chǎn)黨軍隊(duì)中資歷較老,而黃埔軍校武漢分校師生在中國(guó)共產(chǎn)黨軍隊(duì)中人數(shù)更多。1955年我國(guó)實(shí)行軍銜制時(shí),共和國(guó)的十大元帥中,黃埔軍校出身者有5人,他們是林彪、陳毅、聶榮臻、徐向前、葉劍英;共和國(guó)的10位大將中,黃埔軍校出身者占3名,他們是陳賡、羅瑞卿、許光達(dá);在57名共和國(guó)的上將中,黃埔軍校師生占8人;黃埔軍校師生還有中將9人、少將11人。這還不包括在1955年授銜前雖然夠格卻已經(jīng)犧牲或未授予軍銜的師生53人,計(jì)89人。從新中國(guó)成立后的人民解放軍將帥錄中,可以看出黃埔軍校武漢分校師生在中國(guó)共產(chǎn)黨軍隊(duì)人才建設(shè)中的重要地位。
三、黃埔軍校武漢分校是中共建軍的雛形
(一)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)黃埔軍校武漢分校建設(shè)
北伐軍攻克武漢后,武漢成為大革命的中心,形勢(shì)發(fā)展急需大批軍隊(duì)政工人才,北伐軍總政治部主任鄧演達(dá)在漢創(chuàng)辦政治訓(xùn)練班,國(guó)民黨中央黨部決定將位于廣州的黃埔軍校政治、工兵、炮兵3科先后移至武漢武昌。1927年1月19日,中央軍事政治學(xué)校政治科改為中央軍事政治學(xué)校武漢分校,選址于武昌文昌門、平湖門之間的兩湖書院舊址,面向全國(guó)招收新生。3月中旬,國(guó)民黨二屆三中全會(huì)通過(guò)了軍校決議案,改分校為本校,改校長(zhǎng)制為委員制,譚延闿、鄧演達(dá)、惲代英為常委,中國(guó)共產(chǎn)黨人惲代英兼任政治總教官,主持軍校實(shí)際工作。由中國(guó)共產(chǎn)黨主導(dǎo)的黃埔軍校武漢分校匯聚了宋慶齡、鄧演達(dá)、詹大悲、章伯均等國(guó)民黨左派著名人物和董必武、張?zhí)住⒚珴蓶|、施存統(tǒng)、包惠僧等中共杰出人士及許德珩、沈雁冰、袁振英、馬哲民、盧立群等社會(huì)各界精英。他們?cè)谲娦?dān)任特別教官和政治教官。軍校設(shè)有健全的中共黨團(tuán)組織,由惲代英、施存統(tǒng)、陳毅組成軍校黨委,陳毅具體負(fù)責(zé)內(nèi)部黨務(wù)。共產(chǎn)黨員、共青團(tuán)員和國(guó)民黨左派青年在學(xué)生中間占了多數(shù),其中一部分青年團(tuán)員在入校后多數(shù)轉(zhuǎn)為共產(chǎn)黨員。一大批革命青年在這里接受共產(chǎn)主義的啟蒙、陶冶,堅(jiān)定了革命理想,把自己生命同革命事業(yè)熔鑄在一起。黃埔軍校武漢分校實(shí)際上已經(jīng)置于中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)之下,成為中國(guó)共產(chǎn)黨軍政干部的培訓(xùn)基地和令蔣介石聞之色變的“赤色黃埔”。
(二)黃埔軍校武漢分校將辦學(xué)與工農(nóng)運(yùn)動(dòng)相結(jié)合
1927年2月12日,黃埔軍校武漢分校舉行了隆重的開學(xué)典禮,國(guó)民黨左派鄧演達(dá)鼓勵(lì)全體學(xué)員“為黨為民眾奮斗到底”。2月14日,武漢分校正式開課,政治總教官惲代英親自編寫教材并給學(xué)生上課,他指出政治工作的目的就是要使軍隊(duì)與人民結(jié)合,使之成為人民的軍隊(duì)。1927年1月3日,武漢工人、學(xué)生、市民在漢口江漢關(guān)附近集會(huì)慶祝北伐勝利,黃埔軍校武漢分校政治科學(xué)生30多人在現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行演講時(shí),英國(guó)水兵用刺刀驅(qū)散集會(huì)群眾,傷數(shù)十人,激起武漢人民反帝的怒潮。慘案發(fā)生后,黃埔軍校武漢分校政治科宣傳隊(duì)組織了“1·3慘案化妝宣傳隊(duì)”,連續(xù)5天在漢口血花世界演出,支持和鼓舞武漢人民進(jìn)行反帝斗爭(zhēng)。軍校師生還發(fā)表宣言通電全國(guó),要求嚴(yán)懲兇手、收回租界、廢除一切不平等條約。在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,黃埔軍校武漢分校的學(xué)生和武漢工人階級(jí)聯(lián)合起來(lái),推動(dòng)武漢國(guó)民政府與帝國(guó)主義作堅(jiān)決的斗爭(zhēng),成功地收回了漢口、九江的英租界,成為鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以來(lái)中國(guó)人民第一次獲得反帝斗爭(zhēng)的重大勝利。黃埔軍校武漢分校與毛澤東同期在武漢創(chuàng)辦的中央農(nóng)民運(yùn)動(dòng)講習(xí)所有異曲同工之處,都是中國(guó)共產(chǎn)黨主導(dǎo)、著名共產(chǎn)黨人實(shí)際領(lǐng)導(dǎo),雙方的教師相互兼任。楊森、夏斗寅叛亂時(shí),農(nóng)講所學(xué)員還參加了由黃埔軍校武漢分校師生組成平叛的中央獨(dú)立師,與農(nóng)民運(yùn)動(dòng)就此結(jié)緣。
(三)黃埔軍校武漢分校師生在戰(zhàn)爭(zhēng)中學(xué)習(xí)戰(zhàn)爭(zhēng)
黃埔軍校武漢分校師生先后經(jīng)歷了“寧漢對(duì)立”“寧漢合流”,楊森、夏斗寅叛亂直至武漢分校解散等事件。他們?cè)趹?zhàn)火中成長(zhǎng),作出了自己特殊的貢獻(xiàn)。5月13日,駐防鄂西南的獨(dú)立第14師師長(zhǎng)夏斗寅在蔣介石的策動(dòng)下,與川軍楊森等暗中勾結(jié),公開發(fā)動(dòng)叛亂,兵分三路直逼武漢。此時(shí),武漢國(guó)民政府的主力部隊(duì)正在河南與軍閥張作霖南犯的軍隊(duì)殊死拼殺,武漢防務(wù)空虛。當(dāng)時(shí)情況非常緊急,國(guó)民黨要員們紛紛準(zhǔn)備逃跑,在這危難關(guān)頭,武漢政府急調(diào)葉挺率部抵御叛軍。5月10日,武漢國(guó)民黨中央決定將黃埔軍校武漢分校等臨時(shí)改編成中央獨(dú)立師,以惲代英為黨代表、侯連瀛為師長(zhǎng),配合葉挺衛(wèi)戍武昌的軍隊(duì),南下鎮(zhèn)壓夏斗寅的叛亂。在葉挺的指揮下,中央獨(dú)立師配合第24師等部隊(duì),經(jīng)過(guò)激戰(zhàn),打敗了夏斗寅叛軍,解除了武漢的危機(jī)。黃埔軍校武漢分校師生參加了艱苦卓絕的戰(zhàn)斗,經(jīng)歷了血與火的考驗(yàn),凱旋歸來(lái)。中央獨(dú)立師回漢后恢復(fù)軍校建制,不久又被改編為國(guó)民革命軍第二方面軍軍官教導(dǎo)團(tuán),作為中國(guó)共產(chǎn)黨完全掌握的一支軍隊(duì),成為廣州起義的主力。
四、黃埔軍校武漢分校師生為三大武裝起義貢獻(xiàn)重要力量
在汪精衛(wèi)集團(tuán)背叛革命、形勢(shì)風(fēng)云突變的緊急時(shí)刻,黃埔軍校武漢分校的中共黨組織,斷然將已暴露的黨員相繼撤走,黨的活動(dòng)由公開轉(zhuǎn)入秘密。黃埔軍校武漢分校學(xué)生的畢業(yè)分配也被迫提前,5月第5期政治科第1隊(duì)畢業(yè)的200多人,部分被分到中國(guó)共產(chǎn)黨實(shí)際掌握的湖北省保安隊(duì)。7月16日,黃埔軍校武漢分校決定,將軍校中名聲較大的、已經(jīng)公開身份的中共黨員或在城市隱蔽下來(lái)從事地下工作;或深入農(nóng)村開展武裝斗爭(zhēng);或轉(zhuǎn)移到賀龍、葉挺所部充實(shí)力量。7月18日,第5期工兵、炮兵等科學(xué)生800余人,由惲代英主持在武昌兩湖書院舉行畢業(yè)典禮,被分配到包括賀龍、葉挺所在的第二方面軍各軍;女生隊(duì)也被迫提前結(jié)束,有80人左右編入了第二方面軍軍醫(yī)處或醫(yī)院等。7月21日,黃埔軍校武漢分校被國(guó)民革命軍第二方面軍整體接收,在校學(xué)生1300多人被編為軍官教導(dǎo)團(tuán),由嚴(yán)復(fù)生任團(tuán)長(zhǎng)(后葉劍英任團(tuán)長(zhǎng)),季方任參謀長(zhǎng),至此,黃埔軍校武漢分校辦學(xué)結(jié)束。黃埔軍校武漢分校師生大多數(shù)人都參加了中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的三大武裝起義和全國(guó)各地的武裝暴動(dòng)。
(一)南昌起義中的黃埔?guī)熒?/h3>
1927年8月1日,中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)發(fā)動(dòng)了著名的南昌起義,打響了武裝反抗國(guó)民黨的第一槍,史稱南昌起義。黃埔軍校分校的5期、6期學(xué)生大多成為起義各支部隊(duì)中的基層官兵,有名可查的大約有114人,他們?cè)谝痪€沖鋒陷陣。
(二)秋收起義中的黃埔?guī)熒?/h3>
1927年9月9日中秋節(jié),由毛澤東和盧德銘等在湖南東部和江西西部領(lǐng)導(dǎo)的秋收起義是湘鄂粵贛四省秋收暴動(dòng)的一部分,是繼南昌起義之后,中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的又一次著名的武裝起義。中國(guó)共產(chǎn)黨第一次在武裝斗爭(zhēng)中公開打出了自己的旗號(hào),人民軍隊(duì)歷史上第一次打出了帶有鐮刀、斧頭、五角星的第一面軍旗。毛澤東在帶領(lǐng)秋收起義隊(duì)伍上井岡山途中進(jìn)行三灣改編,把支部建在連上,確立黨對(duì)軍隊(duì)的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)。這正是借鑒了黃埔軍校時(shí)期的黨代表制。
參加秋收起義的部隊(duì)共三個(gè)團(tuán):第1團(tuán)由武漢國(guó)民政府警衛(wèi)團(tuán)和來(lái)自湖北崇陽(yáng)、通城農(nóng)民自衛(wèi)軍2000余人組成,是起義的主力部隊(duì);第2團(tuán)由安源礦工及平江農(nóng)民自衛(wèi)軍等1000人左右組成;第3團(tuán)由瀏陽(yáng)農(nóng)民自衛(wèi)軍1600余人組成。秋收起義中由湖北武漢來(lái)的隊(duì)伍是主力。秋收起義高級(jí)干部中,來(lái)自武漢黃埔軍校武漢分校,有名可查的大約有21人,其中比較知名的有陳伯鈞、譚希林、臧克家等。
(三)廣州起義中的黃埔?guī)熒?/h3>
1927年12月11日,張?zhí)?、葉挺、葉劍英、惲代英等在廣州發(fā)動(dòng)廣州起義,是中國(guó)共產(chǎn)黨繼南昌起義、秋收起義之后,對(duì)國(guó)民黨反動(dòng)派的又一次英勇反擊,是在城市建立蘇維埃政權(quán)的大膽嘗試。廣州起義高級(jí)干部中來(lái)自武漢分校的包括廣州蘇維埃政府秘書長(zhǎng)惲代英,第4軍警衛(wèi)團(tuán)參謀長(zhǎng)陶鑄(黃埔5期)等人。廣州起義的主力為第4軍教導(dǎo)團(tuán),全部由黃埔軍校武漢分校學(xué)生軍改編而來(lái),葉劍英兼任團(tuán)長(zhǎng),該團(tuán)共1300余人,裝備較好,戰(zhàn)斗力也較強(qiáng),是廣州起義的5000人中的最主要的武裝力量。
黃埔軍校武漢分校為人民軍隊(duì)的思想建設(shè)、政治建設(shè)、組織建設(shè)、人才建設(shè)等打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的三大武裝起義主力部隊(duì)、軍政領(lǐng)導(dǎo)人和各級(jí)軍官大多來(lái)自黃埔軍校。黃埔軍校及黃埔軍校武漢分校為人民軍隊(duì)的創(chuàng)建和發(fā)展、中國(guó)革命的勝利建立了不可磨滅的功勛。
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