張杰鴻 李莎莎

(1.2.武漢大學,湖北 武漢 430072)

2017年11月,15位交大西遷老教授給習近平總書記寫信說:“多年來在西北的奮斗,我們形成了‘胸懷大局、無私奉獻、弘揚傳統(tǒng)、艱苦創(chuàng)業(yè)’的‘西遷精神’,并在代代師生中傳承弘揚?！蓖?2月,習近平總書記回信道:“向當年響應(yīng)國家號召獻身大西北建設(shè)的交大老同志們致以崇高的敬意,希望西安交通大學師生傳承好‘西遷精神’,為西部發(fā)展、國家建設(shè)奉獻智慧和力量。”[1]2020年4月,習近平總書記來到西安交通大學西遷歷史博物館,參觀交大西遷的創(chuàng)業(yè)歷程和輝煌成就展,并親切接見了14位西遷老教授。回憶起兩年前老教授們所寫的信件,習近平總書記:“看了你們的信我非常感動,產(chǎn)生了強烈共鳴。從黃浦江畔搬到渭水之濱,你們打起背包就出發(fā),舍小家顧大家。交大西遷對整個國家和民族來講、對西部發(fā)展戰(zhàn)略布局來講,意義都十分重大。”[2]他勉勵廣大師生、知識分子,要傳承、發(fā)揚“西遷精神”,到祖國最需要的地方去,將論文寫在祖國的大地上。

“胸懷大局、無私奉獻、弘揚傳統(tǒng)、艱苦創(chuàng)業(yè)”的“西遷精神”在跨越六十余年后的今天,作為首批被納入中國共產(chǎn)黨人精神譜系的偉大精神,依舊有著極為重要的價值,為廣大知識分子投身民族復(fù)興的偉大事業(yè)提供源源不斷的精神動力。

一、“西遷精神”的內(nèi)涵特質(zhì)

(一)胸懷大局

1955年4月,中共中央、國務(wù)院基于協(xié)調(diào)發(fā)展東西部工業(yè)產(chǎn)業(yè)、調(diào)整布局教育文化產(chǎn)業(yè)的考慮,作出交通大學從上海向西整體搬遷到西安的重大舉措安排。1955年5月,時任交大校長彭康向師生們宣布了西遷的消息,得到了全校師生的一致支持?！包h讓我們?nèi)ツ睦?我們背上行囊就去哪里”“哪里有事業(yè),哪里有愛,哪里就是家”“到農(nóng)村去,到邊疆去,到祖國最需要的地方去”,交大師生抱著拳拳赤子之心,義無反顧地投入到搬遷與重新建校的工作之中。已過天命之年,交大老校長彭康在談到搬遷問題時說道:“我們這個多科性工業(yè)大學如何發(fā)揮作用,都要更有利于社會主義建設(shè)。”著名齒輪刀具專家金精談道:“西遷時,我不是黨員,但堅決跟黨走,到西安來,那時真是滿腔熱血。我對共產(chǎn)黨有一種很特殊的情結(jié),共產(chǎn)黨多年培養(yǎng)了我,只有在黨的領(lǐng)導(dǎo)下,我才能一步一步走到現(xiàn)在。所以,我一心自愿加入共產(chǎn)黨,并在退休前幾年如愿以償?！?/p>

中國共產(chǎn)黨的根本宗旨是“全心全意為人民服務(wù)”,這同樣也是以西遷師生為代表的中國知識分子的初心和使命。中國知識分子始終堅持正確的政治方向,堅持國家至上、民族至上、人民至上。正如習近平總書記所說:“‘西遷精神’的核心是愛國主義,精髓是聽黨指揮跟黨走,與黨和國家、與民族和人民同呼吸、共命運?！盵3]一代代中國知識分子心系國家和民族,舍小家為大家,將個人發(fā)展與國家前途命運相聯(lián)系起來,義無反顧投身到祖國建設(shè)之中,作出了非凡的成就與貢獻。

(二)無私奉獻

交大在整個西遷的過程中面臨著許許多多的困難與挑戰(zhàn),首當其沖的問題就是搬遷的新校址基礎(chǔ)設(shè)施不足、科研條件缺乏,但交大師生克服困難、自力更生,在西安校區(qū)百廢待興的狀態(tài)下完成了西遷工作。1956年交大開始西遷,到了西安校區(qū),交大師生克服條件上的種種不足,成功在9月底完成新學期開學工作,保證了總體課程和科研進度不落后、不影響。熱工先驅(qū)陳大燮積極響應(yīng)國家和學校號召,主動變賣上海家產(chǎn)、放棄優(yōu)渥的生活條件,與夫人一起,帶頭加入到西遷的隊伍中來。他說:“我是交通大學包括上海部分和西安部分的教務(wù)長,但我首先要為西安部分的學生上好課?！睍r任交大副教務(wù)長、數(shù)學家張鴻主動帶上妻女加入西遷隊伍。他說:“西北是祖國強大的工業(yè)基地,迫切需要一個專業(yè)齊全、力量強大的學校為她服務(wù),因此,應(yīng)該爭取交大西遷,來支援祖國的社會主義建設(shè)?！?/p>

中國知識分子歷來有著無私奉獻的優(yōu)良風范與道德追求。這種精神風骨既是中國知識分子也是中華民族的精神脊梁,為中華文明綿延千年、不斷奮進注入源源不斷的精神力量。不論是在三尺講臺上的孜孜以求、誨人不倦,還是在科研一線夜以繼日、廢寢忘食,亦或者在行政職務(wù)中恪盡職守、嘔心瀝血,無不體現(xiàn)中國知識分子的傲然風骨?；赝鬟w歷史,我們會發(fā)現(xiàn)一代又一代“西遷人”扎根西部、服務(wù)西部、奉獻西部,為祖國大西北的發(fā)展與繁榮提供智力與人才支持,他們在這里矢志報國、鞠躬盡瘁、揮灑青春,書寫了無愧于時代與人民的壯美篇章。

(三)弘揚傳統(tǒng)

黨的十九大報告強調(diào):文化自信是一個國家、一個民族發(fā)展中更基本、更深沉、更持久的力量。[4]在西遷過程中,交大廣大知識分子充分弘揚中國傳統(tǒng)文化的優(yōu)秀特質(zhì),體現(xiàn)出“天下為公”“天下大同”“天下興亡匹夫有責”等的文化自覺,展現(xiàn)出中國傳統(tǒng)文化中以愛國主義精神為核心的高尚情操,是民族精神和時代精神的有機融合及充分表現(xiàn)。以西安為代表的廣闊西部地區(qū)擁有悠久的歷史文化底蘊,帶來穿越時空的恒久精神力量,證明了西部地區(qū)具有堅韌不拔、勇于開拓、文明包容的文化內(nèi)核,也是“西遷精神”中弘揚傳統(tǒng)的重要文化來源。

遷校時的中國電機之父鐘兆琳先生,當時已年近60,妻子臥病在床,但他婉拒了周總理可以不隨校西遷的照顧,他說:“天下興亡,匹夫有責,支援西北每個教師都有責任?！庇谑?只身一人來到西安。數(shù)十年前,交大師生不遠千里來到西安,一批批知識分子為祖國西部建設(shè)和工業(yè)產(chǎn)業(yè)布局貢獻自己的力量,在廣闊天地中將一個又一個不同時代背景下的中國知識分子精神融入祖國建設(shè)、民族復(fù)興的偉大事業(yè)與實踐之中,為“西遷精神”不斷賦予新的時代價值。“西遷精神”與現(xiàn)代化價值理念共同為新時代背景下的“一帶一路”倡議、西部大開發(fā)、鄉(xiāng)村振興等重大戰(zhàn)略布局提供不竭精神動力。

(四)艱苦創(chuàng)業(yè)

艱苦是西北當時的客觀實際,而創(chuàng)業(yè)就是一種昂揚向上的拼搏姿態(tài)。中國知識分子在祖國的西部充分體現(xiàn)出“篳路藍縷,以啟山林”的艱苦奮斗精神、“艱難困苦,玉汝于成”的不屈不撓精神、“革故鼎新、推陳出新”的與時俱進精神。放棄上海已有的成就與事業(yè),面對一切幾乎從零開始的新校址,交大人充分發(fā)揚了艱苦創(chuàng)業(yè)的優(yōu)良品質(zhì),不言苦不言敗,自力更生、發(fā)奮圖強,在西北大地上不止從物質(zhì)上更是從精神上重新建立起了交大,在原有學科建制的基礎(chǔ)上開設(shè)了新的專業(yè)、擴大了招生規(guī)模、建立了新的實驗室。交大西遷過程中最年輕的教師陳學俊在出發(fā)前將房產(chǎn)交給上海市房管部門,他說:“既然去西安扎根西北黃土地,就不要再為房子而有所牽掛,錢是身外之物,不值得去計較?！蓖粯拥姆艞壣虾?yōu)渥生活條件來到大西北艱苦創(chuàng)業(yè)的教師還有許多許多,他們中很多人還都是無黨派或者民主黨派人士。正如周恩來鼓勵交大師生“條件太舒服是不能鍛煉培養(yǎng)青年的,應(yīng)該是經(jīng)得起風霜”“西北是苦,不僅有風,而且有大風,引導(dǎo)青年克服困難,應(yīng)該是求之不得的?！盵5]

偉大精神必定來源于實踐又將被實踐所檢驗?！拔鬟w精神”就是孕育于國家建設(shè)和西部建設(shè)的偉大實踐之中,是中國知識分子在艱苦創(chuàng)業(yè)的過程中、在與祖國人民尤其是西部人民共同實踐奮斗中所形成的,代表交大西遷與發(fā)展、祖國西部建設(shè)及科研事業(yè)的艱苦且輝煌的歷程?！捌埲招?日日新,又日新?！苯淮髲纳虾０徇w到西安,艱苦創(chuàng)業(yè)取得成功,靠得就是不斷創(chuàng)新奮斗。隨著經(jīng)濟社會發(fā)展,交大師生為代表的中國知識分子群體在祖國的各行各業(yè)都充分發(fā)揮著自己的智力和人才優(yōu)勢,不斷助力我國科技與工業(yè)發(fā)展,不斷推動我國朝著創(chuàng)新型國家邁進。

二、“西遷精神”的時代價值

(一)推動精神文明建設(shè)和文化自信建設(shè)

“西遷精神”隸屬于中國共產(chǎn)黨人的精神譜系,同時也是中國知識分子群體愛國精神的寫照,代表了中國共產(chǎn)黨人和中國知識分子為國為民、無私奉獻的優(yōu)良品質(zhì)。“西遷精神”的核心是愛國主義,“西遷精神”的精髓是聽黨指揮跟黨走,“西遷精神”的靈魂是與黨和國家、與民族和人民同呼吸、共命運,“西遷精神”植根于祖國西部開發(fā)與建設(shè)的實踐之中,是新的歷史條件下中國人民克服困難、開拓進取的氣節(jié)風骨與中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化以及西部悠久歷史文化相結(jié)合的產(chǎn)物,是社會主義先進文化的重要組成,是知識分子群體思想道德教育的重要抓手,對于推動精神文明建設(shè)和文化強國建設(shè)、培育和踐行社會主義核心價值觀有著積極的意義。

(二)“西遷精神”體現(xiàn)中國知識分子的精神追求

“西遷精神”體現(xiàn)了中國知識分子的精神追求。整個西遷過程中,以交大為代表的中國知識分子群體,將自身學習掌握的知識、技術(shù)與西部具體實際相結(jié)合,成功建立起了一座新交大,并在之后的數(shù)十年時間里,在祖國西部不斷發(fā)光發(fā)熱,為中國的工業(yè)、科技以及人才事業(yè)作出了卓越貢獻,充分體現(xiàn)出了中國知識分子的精神風骨。

“西遷精神”加深了中國知識分子的家國情懷。從繁華的上海大都市,到西北艱苦的工作生活條件,交大師生不同的是有的年事已高、有的風華正茂,但是相同的是一片為黨、國家、人民燃燒自我的赤誠之心,他們大多永遠留在了祖國的西部,用自己內(nèi)心深處的家國情懷譜寫了一曲忠誠的時代贊歌。這激勵并鼓舞著更多的中國知識分子將自身發(fā)展與國家的前途命運相結(jié)合,在新的歷史征程中,做出一番不負時代與人民也無愧于自己的成就與貢獻。

“西遷精神”彰顯了中國知識分子的精神脊梁。在西遷的過程之中,交大師生面臨著種種風險與挑戰(zhàn),但他們沒有被壓垮,不向困難低頭,在艱難困苦中默默耕耘、無私奉獻,歷經(jīng)千辛萬苦終成就一個又一個奇跡。他們秉持著有國才有家的世界觀、知識分子要做出成就的人生觀以及奉獻自我的價值觀,挺起了精神脊梁,為自己也為中國知識分子群體樹立了形象。

“西遷精神”反映了中國知識分子的使命擔當。新中國成立初期,面對祖國工業(yè)、科技業(yè)百廢待興,人才匱乏,尤其是西部還較為落后的現(xiàn)實國情,以交大師生為代表的中國知識分子表現(xiàn)出一種舍我其誰的使命當擔,積極響應(yīng)國家號召,主動配合遷往西部地區(qū),立志要在西部的廣闊天地積極作為。這種使命擔當千百年來不斷傳承,守護著中華民族的昨天、今天和明天。

“西遷精神”體現(xiàn)了中國知識分子的價值追求。從交大西遷到整個西部的開發(fā)與建設(shè),體現(xiàn)出中國知識分子群體對待黨和國家絕對忠誠、對待科研及事業(yè)嚴謹認真、對待師長和學生真誠、虛心的品質(zhì),展現(xiàn)出無私、創(chuàng)新、團結(jié)的文化氛圍,反映了中國知識分子對于什么是有意義的人生的思考與追求。一代代中國知識分子通過言傳身教將這種價值追求不斷延續(xù)下去,成為不斷前進的精神動力。

(三)助力國家東西部協(xié)調(diào)發(fā)展及總體建設(shè)

以交大西遷為始,延續(xù)至支援西部建設(shè),中國廣大知識分子通過共同的努力與奮斗,凝結(jié)、誕生了以“胸懷大局、無私奉獻、弘揚傳統(tǒng)、艱苦創(chuàng)業(yè)”為核心的“西遷精神”。與此同時,“西遷精神”也激勵、鼓舞廣大黨員干部、知識分子群體,奮勇向前、攻堅克難。西部地區(qū)條件落后,引才留才既需要加強物質(zhì)保障,也需要“西遷精神”的影響與感召。西部地區(qū)發(fā)展?jié)摿薮?對于西遷的每個人來說都有機遇與機會。乘著改革開放、西部大開發(fā)以及“一帶一路”的春風,中國知識分子群體在這里應(yīng)當有所作為也必將有所作為,將祖國的西部建設(shè)得更加繁榮美好。

當今世界風云變化,中國面臨諸多機遇與挑戰(zhàn)。西部地區(qū)擁有重要的交通運輸優(yōu)勢、豐富的資源儲備與廣闊的市場潛力,可以為我國綜合國力的提升以及戰(zhàn)略安全提供重要支撐。西部大開發(fā)的重要一環(huán)同時也是當前國際競爭中最重要的領(lǐng)域,就是科技實力及人才智力資源。當我們將視野移到全國范圍,廣大黨員干部、各行各業(yè)勞動者,特別是知識分子群體,都能感受到“西遷精神”的感召與鼓舞。“西遷精神”已經(jīng)超越了地理和時間限制,在整個神州大地、各條戰(zhàn)線上激勵人們將自身發(fā)展與時代要求相結(jié)合,為祖國和人民作出自己應(yīng)有的貢獻,助力國家總體建設(shè)與發(fā)展。

三、“西遷精神”的實踐進路

(一)大力傳承和發(fā)展“西遷精神”

1、深入挖掘“西遷精神”內(nèi)涵。“西遷精神”原本是由交大師生在西遷的過程中凝結(jié)產(chǎn)生的,但是其蘊含的價值和內(nèi)容更是包含了更大范圍內(nèi)的知識分子及工業(yè)產(chǎn)業(yè)、科研機構(gòu)支援西部建設(shè)的偉大實踐,是包括全體知識分子、黨員干部在內(nèi)的中國人民偉大實踐的產(chǎn)物。

“西遷精神”的挖掘與發(fā)展需要與時俱進。數(shù)十年前產(chǎn)生的“西遷精神”具有跨越時空的恒久精神力量,但隨著時代發(fā)展變化,“西遷精神”的發(fā)展也要與客觀實際相適應(yīng)相結(jié)合。當今世界正經(jīng)歷“百年未有之大變局”、當前中國正奮力實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標,實施了西部大開發(fā)、鄉(xiāng)村振興、“一帶一路”等諸多涉及國計民生的重大戰(zhàn)略,需要重新弘揚并根據(jù)新需求發(fā)展“西遷精神”,激勵、鼓勵知識分子、青年群體主動投身西部發(fā)展,為黨和國家建功立業(yè),為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻自己的力量。

深入挖掘“西遷精神”需要同社會主義先進文化和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合?！拔鬟w精神”與中華文明悠久的歷史文化、西部地區(qū)厚重的歷史底蘊是密不可分的,同時又深深受到社會主義先進文化的引領(lǐng)與影響,與中國國家建設(shè)實踐相融合。因此,在進一步繼承和發(fā)展“西遷精神”的同時要做好相應(yīng)的文化發(fā)掘與溯源工作,將其與中國傳統(tǒng)“士”文化等相結(jié)合研究,與習近平新時代中國特色社會主義思想、與社會主義先進文化、與社會主義核心價值觀有機結(jié)合,讓“西遷精神”在新時代煥發(fā)出新的時代光芒。

2、以“西遷精神”立德樹人。當前社會各種思潮紛繁復(fù)雜,精致利己主義、自由主義盛行,這種時候更需要我們運用偉大精神做好立德樹人的思想政治工作?！拔鬟w精神”所蘊含的“胸懷大局、無私奉獻、弘揚傳統(tǒng)、艱苦創(chuàng)業(yè)”的精神正是當下社會所需要的,是助力我國現(xiàn)代化建設(shè)的精神支撐。

一方面,應(yīng)該針對知識分子開展“西遷精神”專項教育活動,通過事件講解、典型宣傳、參觀見學、實踐活動等方式,以歷史考驗與時代需求為映照,分析異同、對照啟迪,強化思想政治引領(lǐng),引導(dǎo)知識分子從內(nèi)心深處認同“西遷精神”的精神內(nèi)核,不斷內(nèi)化于心、外化于行,成為自覺的踐行者與宣傳員。另一方面,用“西遷精神”對青年學生群體進行思想引領(lǐng)。創(chuàng)立“西遷精神”的一大群體就是青年學生,當年在條件十分艱苦的情況下,無數(shù)有志青年愿意為國家建設(shè)無私奉獻,到了物質(zhì)生活十分優(yōu)越的今天,中國青年更應(yīng)當發(fā)奮圖強。我們要利用“西遷精神”來培育“有理想、有道德、有文化、有紀律”的四有青年,用先進思想武裝一大批社會主義的合格建設(shè)者和可靠接班人,讓新時代青年群體能夠扎根西部、服務(wù)國家。

3、塑造全社會學習氛圍。推動“西遷精神”的傳承和發(fā)展,需要塑造一種全社會范圍內(nèi)的學習先進、學習精神的良好氛圍。第一,要按照習近平總書記關(guān)于中國共產(chǎn)黨人精神譜系以及育德樹人的有關(guān)論述及重要指示,深入開展黨史學習教育以及“不忘初心,牢記使命”主題教育活動,通過成體系的理論學習,在全社會范圍內(nèi)將“西遷精神”講深講透。第二,建立健全“西遷精神”平臺載體,收集相關(guān)歷史文物、史料、影像及采訪故事,建立各級學習實踐以及參觀展覽場所,完善社會實踐渠道平臺,讓“西遷精神”學習活動更加具體可觀、更能為學習者所接受、接納。第三,在宣傳渠道中進行資源整合,利用微博微信客戶端等多個媒體平臺,通過互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)以及移動通信技術(shù)進行全方位、立體化的推送投送,打造宣傳矩陣,打破時間和空間限制,讓每個人都能隨時隨地學習到“西遷精神”的相關(guān)內(nèi)容。第四,在校園設(shè)立成體系的共產(chǎn)黨人精神譜系介紹與教育課程,對處于世界觀、人生觀、價值觀形成關(guān)鍵階段的青年學生進行科學化的教育與引導(dǎo),將“西遷精神”等社會主義先進文化深深植入學生思想深處。

(二)當代知識分子踐行“西遷精神”的思考

1、堅持忠誠于黨、國家、人民的根本立場。知識分子群體是國家和民族興旺發(fā)達的重要人才和智力支持,是推動我國工業(yè)產(chǎn)業(yè)和科學技術(shù)發(fā)展的重要力量。同時,國家和民族的發(fā)展也為知識分子實現(xiàn)自身價值、創(chuàng)造新的歷史成就提供了支持與保障。因此,知識分子群體要將自身發(fā)展與國家、民族的前途命運以及人民對于美好生活的向往相結(jié)合,主動參與到科教興國、人才強國的偉大事業(yè)之中。中國知識分子應(yīng)深刻領(lǐng)悟“西遷精神”的豐富內(nèi)涵,為推動社會主義現(xiàn)代化建設(shè),為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢不懈奮斗。

2、堅持艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)。數(shù)十年前,在西北大地上,一群從繁華都市遠道而來的知識分子,克服艱難困苦,建立起了一所聞名海外的名?！靼步煌ù髮W。新時代的今天,黨領(lǐng)導(dǎo)下的中國在各個領(lǐng)域都取得了非凡成就,這離不開廣大知識分子數(shù)十年如一日的艱苦付出與奮斗。新一代中國知識分子要繼承艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng),立足本職、愛崗敬業(yè)、求真務(wù)實、愈戰(zhàn)愈勇,將青春與熱血揮灑在自己所從事與熱愛的領(lǐng)域,匯聚磅礴之力。同時,還要秉持勤儉克制的優(yōu)良風范,不拘泥于已有的成就,不沉溺于低級的、物質(zhì)的志趣之中,保持清醒的頭腦,發(fā)揚中華傳統(tǒng)文化中“士不可以不弘毅”的文人風骨,踏踏實實、刻苦磨礪、無私奉獻,為建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強國獻智出力。

3、堅持創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的開拓精神。知識分子作為我國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的主力軍,對于推動我國科技、工業(yè)發(fā)展,建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家有著舉足輕重的作用。廣大知識分子要大力弘揚“西遷精神”,將創(chuàng)新作為知識分子安身立命之本,站在各個行業(yè)發(fā)展前列,把握時代脈搏、抓住時代機遇,著眼世界未來發(fā)展方向,把握社會主義事業(yè)偉大成就所帶來的良好學習、工作、科研條件與氛圍,全身心投入到創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略實踐之中,開拓創(chuàng)新、矢志奮斗,成為推動國家振興、民族復(fù)興的中堅力量。