周佳峰，肖 苗

（吉林建筑大學(xué)馬克思主義學(xué)院，吉林長春，130118）

百年奮斗歷程共筑精神譜系，2021年2月習(xí)近平總書記在黨史學(xué)習(xí)教育動員大會上明確闡述了中國共產(chǎn)黨人的精神譜系，其中包括紅船精神、井岡山精神、長征精神、西柏坡精神、延安精神、紅巖精神、抗美援朝精神、“兩彈一星”精神、特區(qū)精神、抗洪精神、抗震救災(zāi)精神、抗疫精神等，塑造了一代代優(yōu)秀共產(chǎn)黨人、革命烈士的偉岸形象，雕刻了一群群先進代表、英雄模范的不朽豐碑。黨在不同歷史時期和各個領(lǐng)域凝結(jié)形成的精神形態(tài)多達百余種，每一種精神形態(tài)都是一個精神“坐標(biāo)”，形成了長久涵養(yǎng)后輩的精神譜系，是我們黨的寶貴精神財富。站在歷史新的百年起點上，大學(xué)生作為中國特色社會主義偉大事業(yè)的建設(shè)者和接班人，更應(yīng)該不斷地從黨的百年精神譜系中提振精神，汲取奮進的力量，從而成長為能肩負起民族復(fù)興大任的時代新人。研究中國共產(chǎn)黨百年精神譜系對于高校時代新人的培育，具有非常重要的現(xiàn)實意義［1-4］。

一、中國共產(chǎn)黨百年精神譜系培育高校時代新人的精神凝練

實踐是認識的來源，是認識發(fā)展的動力，也是構(gòu)筑精神之源。習(xí)近平總書記“七一”重要講話指出：“一百年來，中國共產(chǎn)黨弘揚偉大建黨精神，在長期奮斗中構(gòu)建起中國共產(chǎn)黨人的精神譜系，錘煉出鮮明的政治品格。歷史川流不息，精神代代相傳。我們要繼續(xù)弘揚光榮傳統(tǒng)、賡續(xù)紅色精神血脈，永遠把偉大的建黨精神傳承下去、發(fā)揚光大！”中國共產(chǎn)黨自建黨起一路篳路藍縷，歷經(jīng)百余年錘煉而愈加生生不息，中國共產(chǎn)黨人始終矢志不渝、堅守初心，不斷在磨難中鍛造升華自己，為新時代的青年人樹立榜樣，為時代新人開辟前進方向。黨的百年精神譜系與培育高校時代新人內(nèi)在耦合、價值契合，是中國共產(chǎn)黨人偉大實踐經(jīng)驗的沉淀與集聚，從中凝練出來的精神特質(zhì)無不為培育高校時代新人打下了堅實的思想基礎(chǔ)［5-8］。

（一）咬定青山不放松之理想信念

理想信念是精神導(dǎo)向，是中國共產(chǎn)黨人的精神之“鈣”。在形勢嚴峻的井岡山，一大批優(yōu)秀的共產(chǎn)黨人秉持著對于共產(chǎn)主義的堅定信仰，懷抱著為人民謀幸福、為祖國謀復(fù)興的初心使命，愈挫愈堅；在長征路上，紅軍戰(zhàn)士堅定著“革命理想高于天”的政治信念，百折不撓；當(dāng)疫情來臨之際，一個個共產(chǎn)黨員及社區(qū)基層工作者，始終發(fā)揮先鋒模范作用，成為最美逆行者；還有“頭可斷、腹可剖、革命意志不可移”的楊靖宇，“寧可犧牲、絕不屈節(jié)”的郭隆真，“亂刀加身亦寧死不跪”的陳延年……一個個共產(chǎn)黨人意志堅定、信仰執(zhí)著，苦難可以凌虐他們的肉體，死亡亦可奪走他們的生命，但沒有任何力量能夠動搖他們的信念，在他們心中信仰如山。作為時代新人，我們要從中汲取理想信念的力量，牢筑理想信念之基，堅定對馬克思主義的信仰，讓堅如磐石的理想信念成為我們安身立命之本。

（二）寶劍鋒從磨礪出之艱苦奮斗

艱苦奮斗是優(yōu)良傳統(tǒng)，是中國共產(chǎn)黨人的精神本色。他們在逆境中艱苦奮斗，在絕境中砥礪前行?！吧采城稹⑺酪采城稹钡慕乖５?，把荒漠孤島變成海上綠洲的谷文昌，堅持回農(nóng)村當(dāng)農(nóng)民的龔全珍，“紅米飯、南瓜湯”，“朱德的扁擔(dān)”……艱苦奮斗是中國共產(chǎn)黨人永不褪色的一面旗幟。一個個共產(chǎn)黨人頑強奮斗、忘我奉獻、前仆后繼、接續(xù)奮斗，在革命年代不惜拋頭顱、灑熱血，在艱苦卓絕中向著中華民族偉大復(fù)興的明天奮勇前行。作為時代新人，我們要從中汲取奮斗的力量，謙虛謹慎、戒驕戒躁，艱苦奮斗、銳意進取；要以夢為馬，以汗為泉，不忘初心，不負韶華，為中國特色社會主義事業(yè)而奮力拼搏。

（三）春蠶到死絲方盡之無私奉獻

甘于奉獻是價值追求，是中國共產(chǎn)黨人的初心底色。全心全意為人民服務(wù)的雷鋒，面對鍘刀毫不畏懼的劉胡蘭，為整體勝利而自我犧牲的邱少云，鞠躬盡瘁、死而后已的鄧稼先，還有用身體攪拌水泥、用生命開采石油的王進喜，懷抱著“禾下乘涼夢”的雜交水稻之父袁隆平……舍棄小我、成就大我，一代代共產(chǎn)黨人終其一生默默奉獻，為了黨和國家利益不死不休。作為時代新人，我們要從中汲取奉獻的力量，大力發(fā)揚革命先輩和英雄模范的奉獻精神，弘揚他們忠誠、執(zhí)著、樸實的鮮明品格，以青春之我創(chuàng)建青春之國家、青春之民族、青春之人類、青春之地球、青春之宇宙，匯聚實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的磅礴力量。

（四）江山代有才人出之革故鼎新

改革創(chuàng)新是根本動力，是中國共產(chǎn)黨人的思想品格。中國共產(chǎn)黨人在實踐的道路上一路披荊斬棘、攻堅克難，逢山開路、遇水搭橋，領(lǐng)導(dǎo)人們以“創(chuàng)新”為動力引擎，不斷開拓進取、銳意改革，創(chuàng)造了一個個彪炳史冊的人間奇跡；進而形成了不斷攀登、不斷突破、不斷超越的“兩彈一星”精神，敢闖敢創(chuàng)的改革開放精神，“敢為人先、埋頭苦干”的特區(qū)精神等等。一代代偉人一路不懈地探索，引領(lǐng)著我們前進的航向。作為站在新的百年歷史起點的時代新人，我們要從中汲取創(chuàng)新的力量，以各位領(lǐng)導(dǎo)人為榜樣，堅持以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，不斷掌握新技術(shù)，善于總結(jié)和領(lǐng)悟，更要善于創(chuàng)新，凝集起實現(xiàn)民族復(fù)興的強大力量。

二、中國共產(chǎn)黨百年精神譜系培育高校時代新人的價值意蘊

中國共產(chǎn)黨百年精神譜系中凝聚著磅礴的精神能量，揭示了人類社會發(fā)展的規(guī)律，表明必須堅定崇高的理想信念，具有科學(xué)性；凝結(jié)著新的時代價值元素，表明必須堅守社會主義核心價值觀，具有發(fā)展性；蘊含著對于個人意志品質(zhì)的塑造，表明必須將其轉(zhuǎn)化為自我內(nèi)驅(qū)力，具有實踐性。將黨的百年精神譜系融入高校時代新人的培育，能夠為時代新人的成長成才提供豐厚的精神滋養(yǎng)，為其塑造提供不竭的精神動力［9-11］。

（一）堅定理想信念，厚植愛國情懷

中國共產(chǎn)黨百年精神譜系有助于堅定時代新人的理想信念，厚植愛國主義情懷。理想信念是精神之源，信仰之基。對于建設(shè)中國特色社會主義偉大事業(yè)的生力軍來說，堅定的理想信念不僅關(guān)系自身的成長成才，也關(guān)系到祖國和民族的前途命運。一方面，時代新人應(yīng)該志存高遠，具備奮斗潛力，才能成就個人夢想；另一方面，時代新人要理想遠大，信念堅定，才能振興國家。愛國精神亙古不變，無論任何年代我們都要做愛國主義精神最堅定的弘揚者和踐行者。思想是行為的先導(dǎo)，在多元思潮中要堅守正能量，把握主旋律。心中有國家、有信念，腳下才會有力量。因此，黨的百年精神譜系蘊含著涵養(yǎng)時代新人理想信念的寶貴資源，奠定了培育時代新人愛國情懷的堅實根基。

（二）加強品德修養(yǎng)，傳承精神力量

中國共產(chǎn)黨百年精神譜系有助于加強時代新人的品德修養(yǎng)，傳承百年精神力量。品德修養(yǎng)是立身之本，治國之要。個人品德直接體現(xiàn)社會文明程度，關(guān)乎國家長治久安。作為時代新人更應(yīng)該將塑造個人品德放在首位、注重加強自身的品德修養(yǎng)，努力踐履社會主義核心價值觀，營造風(fēng)清氣正、主旋律高昂的德育氛圍。黨的百年精神譜系孕育了滋養(yǎng)時代新人的時代核心價值元素，將其凝練為社會主義核心價值觀，對于加強時代新人的品德修養(yǎng)有著思想上的引領(lǐng)作用。

（三）鍛造自我意志，勇?lián)鷷r代使命

中國共產(chǎn)黨百年精神譜系有助于鍛造時代新人自我意志，勇?lián)鷷r代使命。自我意志是精神品質(zhì)，是內(nèi)驅(qū)力?！肮胖纱笫抡?，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志?！眻匀滩话蔚淖晕乙庵玖ψ怨艂鞒?，對于時代新人來講，沒有頑強的意志力就無法擔(dān)當(dāng)時代賦予的責(zé)任與使命。站在新的百年歷史起點上，前途是光明的，道路是荊棘叢生充滿曲折的。部分意志薄弱的人面對挫折就會退縮，就會打退堂鼓，軟弱而淺薄，不能堪當(dāng)大任。因此，時代新人要將黨的百年精神譜系內(nèi)化于心，不斷塑造自身品格，鍛造自我意志，從而外化于行，勇?lián)鷷r代賦予的歷史使命。

三、中國共產(chǎn)黨百年精神譜系培育高校時代新人的實踐指向

在黨的十九大報告中，習(xí)近平總書記指出：“青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國家就有前途，民族就有希望。”青年人的價值理念、思想素養(yǎng)直接關(guān)乎黨和國家事業(yè)能否順利傳承，能否后繼有望。黨的百年精神譜系中蘊含著豐富的育人價值，高校則是培育時代新人的主陣地，將百年精神譜系充分融入高校，并且通過課堂教學(xué)、教師示范、網(wǎng)絡(luò)協(xié)同、實踐活動、校園熏陶以及自我培育等途徑構(gòu)筑全方位的培育路徑，才能更好地為時代新人所掌握，從而將其內(nèi)化于心、外化于行。

（一）把握課堂教學(xué)的關(guān)鍵作用

課堂教學(xué)是大學(xué)生接受知識灌輸?shù)淖罨就緩?。將黨的百年精神譜系融入日常課堂教學(xué)之中，才能充分挖掘其精神力量，培育好時代新人。首先，尋找百年精神譜系與課堂教學(xué)的契合點。比如在黨史學(xué)教學(xué)中，講到中國共產(chǎn)黨誕生時，要注重闡釋紅船精神的深刻內(nèi)涵；講到革命的光輝歷程時，注重闡釋井岡山精神、長征精神、西柏坡精神等所展現(xiàn)的聽黨指揮、堅定信仰、不怕犧牲、艱苦奮斗等精神品質(zhì)；講到建黨精神時，結(jié)合革命先烈、英雄人物的真實事跡，有血有肉地還原歷史人物，使學(xué)生感同身受。其次，創(chuàng)新課堂教學(xué)模式，打造革命文化立體情景教學(xué)模型，采用主題式教學(xué)，以故事講述的方式與學(xué)生進行深入探討，通過模擬具體的歷史情景讓學(xué)生產(chǎn)生身臨其境的感受，并從中汲取精神力量。除此之外，還可以通過觀看黨史題材的電影、電視劇以及政論節(jié)目等，深化學(xué)生的所思所感，從而使其精神境界得以升華。

（二）發(fā)揮高校教師的引導(dǎo)作用

高校教師傳授理論知識，是思想的灌輸者。首先，教師必須加強自身對于黨的百年精神譜系的學(xué)習(xí)。教師傳道、授業(yè)、解惑首先要自己明道、信道，不僅要重視業(yè)務(wù)能力的提升，也要重視提升政治素養(yǎng)，做到政治性和學(xué)理性的統(tǒng)一，并且以身作則，為學(xué)生樹立榜樣，起到示范作用。其次，教師應(yīng)注重將價值觀教育融入知識傳授之中，引領(lǐng)學(xué)生在知識學(xué)習(xí)的過程中形成正確的三觀，努力成為精神譜系的積極弘揚者、時代新人的堅定塑造者，讓學(xué)生在潛移默化中被感染，學(xué)會做人做事，健康成長成才，從而為培育時代新人作出積極貢獻，發(fā)揮引導(dǎo)作用。

（三）推進網(wǎng)絡(luò)文化的協(xié)同作用

隨著信息技術(shù)的快速更新和發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)成為人們?nèi)粘贤ń涣鞯慕换ブ黧w，網(wǎng)絡(luò)文化產(chǎn)品日益豐富，供給能力顯著增強，如網(wǎng)上課堂常態(tài)化、教育APP多元化等等。加強網(wǎng)絡(luò)思想文化陣地建設(shè)，發(fā)展積極健康的網(wǎng)絡(luò)文化，有利于黨的百年精神譜系以網(wǎng)絡(luò)為載體進行傳播，進而推動網(wǎng)絡(luò)文化傳播和傳統(tǒng)課堂的協(xié)同發(fā)展。建立線上課堂可以實現(xiàn)“一對多”，更加快速便捷完成知識的傳遞；教育APP的運用則可以直接把黨史學(xué)習(xí)教育、精神譜系發(fā)展歷程、英雄人物的事跡轉(zhuǎn)化成模塊化學(xué)習(xí)，方便學(xué)生時時能學(xué)、處處可學(xué)；利用公眾號進行推送，文章信息實時傳遞，更新速度快、傳播范圍廣、篇幅短小等優(yōu)勢有利于學(xué)生利用碎片化時間進行學(xué)習(xí)?？傊?，推動網(wǎng)絡(luò)文化與傳統(tǒng)課堂協(xié)同作用，有利于黨的百年精神譜系對于時代新人的精神塑造。

（四）強化社會實踐的輔助作用

實踐是真知的發(fā)源地，利用社會實踐將黨的百年精神譜系更好地融入時代新人培育中，能更好地檢驗其學(xué)習(xí)效果，培養(yǎng)出真正的實干型人才。首先，積極開展黨史教育實踐活動。引領(lǐng)學(xué)生積極參與暑期“三下鄉(xiāng)”實踐及社會公益志愿活動，組織學(xué)生到革命老區(qū)和貧困地區(qū)開展革命精神宣講活動，以教促學(xué)，在弘揚革命精神的同時加強學(xué)生的情感認同。其次，建設(shè)好紅色文化教育基地。立足實際發(fā)掘革命遺址，建設(shè)愛國主義教育示范基地、黨史紀念館等，組織學(xué)生探訪革命遺址，形成黨的百年精神譜系的鮮活教材。另外，積極組織專家學(xué)者開展紅色精神故事挖掘研究，以小組訪談形式采訪黨史研究專家并進行實地調(diào)研，推出一批高水平研究成果，通過專家講述起到進一步的強化作用。

（五）深化校園文化的熏陶作用

校園文化對于學(xué)生具有浸潤和陶冶作用，校園中的一切事物都能夠?qū)W(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響，因而加強校園文化建設(shè)十分關(guān)鍵。將黨的百年精神譜系融入校園文化當(dāng)中，有助于其更好發(fā)揮育人功能。首先，融入校園物質(zhì)文化。如在校園內(nèi)設(shè)置標(biāo)志性雕塑，樹立英雄典型示范，學(xué)習(xí)他們的事跡，傳播他們的精神品質(zhì)；在教室張貼歷史人物畫像，引領(lǐng)正確輿論導(dǎo)向。其次，融入校園精神文化。高校可以通過舉辦豐富多樣的課內(nèi)外活動，如以歷史人物為主題開展班會或辯論賽、頌經(jīng)典、唱紅歌、黨史知識競賽、成立紅色宣講團等，來加強精神譜系的傳承；將奮斗精神、奉獻精神、實事求是精神、創(chuàng)新精神等融入班訓(xùn)、校訓(xùn)、板報設(shè)計、學(xué)生團建中，對學(xué)生產(chǎn)生耳濡目染的正向影響。

（六）提升自我培育的養(yǎng)成作用

自我培育即自我養(yǎng)成，是將黨的百年精神譜系的精神內(nèi)涵自覺主動地內(nèi)化為自身精神品質(zhì)，并且在行為表現(xiàn)中體現(xiàn)出來的過程。首先，引導(dǎo)學(xué)生自覺加強黨史學(xué)習(xí)教育。要創(chuàng)造條件引導(dǎo)學(xué)生閱讀黨史方面資料書籍，加強基礎(chǔ)理論知識學(xué)習(xí)，使其產(chǎn)生感悟，堅定理想信念，不斷加強自身思想道德素質(zhì)建設(shè)，認清歷史使命和責(zé)任擔(dān)當(dāng)。其次，鼓勵學(xué)生積極主動加入有關(guān)的社會實踐活動，如重大節(jié)日紀念活動、黨史宣講活動等，使之從中獲取精神力量，提升自我的實踐本領(lǐng)，進而努力成長為有遠大理想、有超高本領(lǐng)、有高度責(zé)任感和自信心的時代新人。

將中國共產(chǎn)黨百年精神譜系融入高校時代新人培育是培養(yǎng)合格的社會主義建設(shè)者和接班人的應(yīng)然之舉，更是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的時代要求。新時代，高校要充分利用多種途徑推動中國共產(chǎn)黨百年精神譜系融入時代新人培育，助力學(xué)生以百年精神譜系為思想指引，堅定理想信念，成長為可擔(dān)使命的時代新人，在實踐中繼承和發(fā)揚黨的百年精神譜系，在新時代賡續(xù)精神譜系新篇章。