張玉慧，梁 雪，王文晶

（長(zhǎng)春理工大學(xué)光電工程學(xué)院，吉林長(zhǎng)春，130022）

創(chuàng)新是發(fā)展的原動(dòng)力，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才對(duì)于提高國(guó)家的創(chuàng)新能力和科技知識(shí)、成果的產(chǎn)出至關(guān)重要。高等院校作為培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新人才的搖籃和主力軍，承擔(dān)著為國(guó)家培養(yǎng)創(chuàng)新人才后備軍的重任?！吨袊?guó)教育現(xiàn)代化2035》明確提出：提升一流人才培養(yǎng)與創(chuàng)新能力，加強(qiáng)創(chuàng)新人才特別是拔尖創(chuàng)新人才的培養(yǎng)，加大應(yīng)用型、復(fù)合型、技術(shù)技能型人才培養(yǎng)比重。創(chuàng)新人才的培養(yǎng)需要良好的平臺(tái)和完善的環(huán)境，平臺(tái)和環(huán)境是其他要素的基礎(chǔ)。然而目前高校創(chuàng)新人才的培養(yǎng)模式較為單一，主要通過教師向?qū)W生授課的方式傳授科學(xué)知識(shí)、理論和方法，缺乏對(duì)實(shí)際問題的分析、判斷和操作能力培養(yǎng)，學(xué)生很難掌握科研實(shí)踐基礎(chǔ)以及創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識(shí)。因此應(yīng)為學(xué)生提供多樣化的平臺(tái)，讓他們接觸和學(xué)習(xí)到除了理論知識(shí)以外的方法和技能。

隨著我國(guó)教育改革的不斷深入，學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活方式出現(xiàn)了新的變化，高校社團(tuán)活動(dòng)在校園生活中逐步顯示出巨大影響力和凝聚力。社團(tuán)活動(dòng)是改革人才培養(yǎng)方式的重要舉措，是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)的重要載體，是提高學(xué)生創(chuàng)新能力的重要途徑，是實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我教育、自我管理的有效手段?？萍紕?chuàng)新類社團(tuán)是以提高學(xué)生科研創(chuàng)新能力為目的，通過各種形式的社團(tuán)活動(dòng)增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新熱情和創(chuàng)新意識(shí)、提升學(xué)生的學(xué)術(shù)和科研能力的學(xué)生社團(tuán)。長(zhǎng)春理工大學(xué)在學(xué)生科技類社團(tuán)管理和指導(dǎo)上結(jié)合學(xué)科專業(yè)特色，在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力上取得了一定的成果。

一、高校成立科技創(chuàng)新類社團(tuán)的重要意義

（一）有助于培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識(shí)

高校成立科技創(chuàng)新類社團(tuán)有助于學(xué)校創(chuàng)新教育氛圍的營(yíng)造及學(xué)生創(chuàng)新觀念培養(yǎng)。大學(xué)生社團(tuán)是校園文化重要載體之一，科技創(chuàng)新類社團(tuán)是培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力、拓展知識(shí)面、提升綜合素質(zhì)并具有時(shí)代感的社團(tuán)組織。社團(tuán)利用自身優(yōu)勢(shì)，發(fā)動(dòng)、引導(dǎo)學(xué)生積極參與學(xué)術(shù)及創(chuàng)新活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新熱情、激勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新斗志，營(yíng)造積極向上、敢為人先的校園文化氛圍；為學(xué)校創(chuàng)新教育氛圍的營(yíng)造和創(chuàng)新觀念的培養(yǎng)進(jìn)行廣泛宣傳，舉辦豐富多彩的創(chuàng)新活動(dòng)，宣傳創(chuàng)新教育理念。

（二）有助于提升學(xué)生學(xué)術(shù)和科研能力

科技創(chuàng)新類社團(tuán)由不同學(xué)科的專業(yè)教師帶隊(duì)，就某一前沿課題成立科研小組，以各種形式探究和完成課題。鼓勵(lì)社團(tuán)成員積極參加各類大賽。通過科研實(shí)踐，學(xué)生的實(shí)踐能力得到很大程度的鍛煉，搭建起理論與實(shí)踐相結(jié)合的橋梁，培養(yǎng)和提高邏輯思維能力、獨(dú)立思考能力。通過參加“互聯(lián)網(wǎng)+”等豐富多彩的社團(tuán)實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力得到提高，學(xué)生更加自信、更具競(jìng)爭(zhēng)力。

（三）有助于形成創(chuàng)新良性循環(huán)

高校成立科技創(chuàng)新類社團(tuán)可以有效促進(jìn)良好學(xué)術(shù)風(fēng)氣的形成，培樹學(xué)生科技創(chuàng)新理念。在社團(tuán)活動(dòng)中，學(xué)生可以接觸到很多專業(yè)相關(guān)的前沿信息，幫助其更加了解所學(xué)專業(yè)今后的發(fā)展方向和所能創(chuàng)造的價(jià)值，提升學(xué)習(xí)興趣以及制定合理的學(xué)習(xí)規(guī)劃。社團(tuán)活動(dòng)的良好運(yùn)作必將吸引廣大學(xué)生的加入，其持續(xù)發(fā)展會(huì)使學(xué)生整體學(xué)術(shù)水平得到很大提高，良好的學(xué)術(shù)風(fēng)氣就此形成，最終實(shí)現(xiàn)良性循環(huán)。

二、高?？萍紕?chuàng)新類社團(tuán)存在的主要問題

目前全國(guó)高?？萍紕?chuàng)新類社團(tuán)占高校社團(tuán)總數(shù)的16%左右。這類社團(tuán)不僅能彌補(bǔ)學(xué)生在第一課堂能力培養(yǎng)的不足，而且拓寬他們?cè)诘诙n堂實(shí)踐學(xué)習(xí)的需要，對(duì)學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)智力儲(chǔ)備、能力鍛煉、創(chuàng)新力思維形成等就業(yè)能力影響因子進(jìn)行培植和提升。目前高?？萍紕?chuàng)新類社團(tuán)還存在以下問題：

（一）以競(jìng)賽為主要目標(biāo)，社團(tuán)同質(zhì)化趨勢(shì)明顯

科技創(chuàng)新類社團(tuán)是提高大學(xué)生科學(xué)文化素質(zhì)的有效模式。通常情況下，由于教師在社團(tuán)指導(dǎo)上投入不足，致使社團(tuán)以學(xué)生競(jìng)賽獲獎(jiǎng)為主要目標(biāo)，開展各種形式的競(jìng)賽培訓(xùn)和訓(xùn)練活動(dòng)，吸引學(xué)生加入。通過以老帶新的方式組織社團(tuán)成員參加學(xué)科競(jìng)賽，有效打響社團(tuán)的知名度；不受專業(yè)、年級(jí)和學(xué)校的限制，不同高校之間進(jìn)行交流，思想相互交叉、相互滲透。這種組織形式存在的問題就是學(xué)生以競(jìng)賽為主要目的，忽視了對(duì)基礎(chǔ)理論和原理的理解，依靠組織競(jìng)賽傳遞經(jīng)驗(yàn)，學(xué)生只知其然不知其所以然，對(duì)學(xué)生的創(chuàng)新能力培養(yǎng)有一定影響。

（二）社團(tuán)的經(jīng)費(fèi)和硬件投入不足

當(dāng)前我國(guó)各大高校雖然對(duì)科技創(chuàng)新類社團(tuán)較為重視，但由于這類社團(tuán)對(duì)硬件儀器設(shè)備要求較高，社團(tuán)相關(guān)科技活動(dòng)費(fèi)用支出也較高，相關(guān)部門的經(jīng)費(fèi)投入力度仍然不足，大大限制了科技創(chuàng)新類社團(tuán)的可持續(xù)發(fā)展。因此，應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到科技創(chuàng)新類社團(tuán)是大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培養(yǎng)新模式中的一種，在豐富校園創(chuàng)新文化、創(chuàng)新人才培養(yǎng)等方面具有重要意義。要支持科技創(chuàng)新類社團(tuán)的建設(shè)與發(fā)展，尤其要對(duì)那些群眾基礎(chǔ)堅(jiān)實(shí)、社團(tuán)活動(dòng)影響力大、具有一定特色的科技類社團(tuán)提供更加充足的資金支持。學(xué)校相關(guān)部門還應(yīng)為科技創(chuàng)新類社團(tuán)提供足夠的場(chǎng)地和儀器設(shè)備，并積極爭(zhēng)取社會(huì)企業(yè)的贊助。

（三）高校教師對(duì)社團(tuán)支持不夠

高校社團(tuán)工作大多為學(xué)校團(tuán)委負(fù)責(zé)，高校其他相關(guān)部門和學(xué)院對(duì)社團(tuán)重視不夠?？萍紕?chuàng)新類社團(tuán)需要具有一定學(xué)術(shù)水平的專家進(jìn)行指導(dǎo)，而大部分學(xué)院的科技創(chuàng)新類社團(tuán)由青年教師負(fù)責(zé)，社團(tuán)發(fā)展缺乏有效的學(xué)術(shù)導(dǎo)向。高校應(yīng)充分整合并利用自身的師資力量，為社團(tuán)配備專業(yè)水平較高的指導(dǎo)教師團(tuán)隊(duì)，并將導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)的科研資源和實(shí)驗(yàn)室資源與社團(tuán)共用。

三、長(zhǎng)春理工大學(xué)科技創(chuàng)新類社團(tuán)發(fā)展現(xiàn)狀

近年來(lái)，長(zhǎng)春理工大學(xué)通過支持和推動(dòng)科技類學(xué)生社團(tuán)的建設(shè)工作，持續(xù)加大開展科技創(chuàng)新活動(dòng)的力度，不斷增強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)的吸引力和凝聚力，在豐富學(xué)生第二課堂活動(dòng)的形式和內(nèi)容方面做了大量工作。吉林省各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)來(lái)校觀看大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成果展，對(duì)學(xué)校開展的專業(yè)類科技創(chuàng)新活動(dòng)給予充分肯定。學(xué)校真正走出了一條依托學(xué)科優(yōu)勢(shì)的特色育人之路。

目前，長(zhǎng)春理工大學(xué)共有學(xué)生社團(tuán)93個(gè)，其中科技類社團(tuán)37個(gè)，非科技類社團(tuán)56個(gè)；科技類社團(tuán)成員4 672人，占學(xué)生社團(tuán)總?cè)藬?shù)的42%，占本科學(xué)生總?cè)藬?shù)的28%。學(xué)?？萍紕?chuàng)新類社團(tuán)在社團(tuán)管理模式上具有如下特點(diǎn)。

（一）校院兩級(jí)齊抓共管

社團(tuán)實(shí)現(xiàn)了學(xué)校統(tǒng)籌管理、學(xué)院具體指導(dǎo)的教育引導(dǎo)模式。按照學(xué)科布局，在學(xué)院成立依托具體專業(yè)方向的學(xué)生社團(tuán)，選拔學(xué)術(shù)帶頭人和優(yōu)秀專業(yè)教師任指導(dǎo)教師，為學(xué)生提供全面的專業(yè)知識(shí)輔導(dǎo)和優(yōu)質(zhì)的專業(yè)實(shí)踐場(chǎng)所，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)所學(xué)專業(yè)的理解、認(rèn)知和應(yīng)用。學(xué)校團(tuán)委負(fù)責(zé)學(xué)生社團(tuán)的注冊(cè)、年審、活動(dòng)開展等審批和管理。近三年，學(xué)校各專業(yè)科技創(chuàng)新類學(xué)生社團(tuán)共開展各類活動(dòng)1 300余項(xiàng)，參與的社團(tuán)成員和普通學(xué)生人數(shù)達(dá)40 000人次。

（二）理論實(shí)踐雙管齊下

學(xué)校形成了一、二年級(jí)重專業(yè)學(xué)習(xí)，三、四年級(jí)重學(xué)科實(shí)踐的培養(yǎng)模式；遵循青年成長(zhǎng)規(guī)律，依托專業(yè)類學(xué)生社團(tuán)，分年級(jí)、分目標(biāo)開展教育活動(dòng)。“羽良工作室”“電子學(xué)會(huì)”“網(wǎng)絡(luò)攻防協(xié)會(huì)”等一批優(yōu)質(zhì)的專業(yè)類學(xué)生社團(tuán)在指導(dǎo)教師的帶領(lǐng)下，為學(xué)生成長(zhǎng)成才提供了給養(yǎng)、搭建了舞臺(tái)。社團(tuán)開展的“光電百科”“菜鳥計(jì)劃”等理論學(xué)習(xí)活動(dòng)豐富了學(xué)生的專業(yè)知識(shí)和國(guó)際視野，組織學(xué)生參加的“互聯(lián)網(wǎng)+”“挑戰(zhàn)杯”“全國(guó)大學(xué)生光電設(shè)計(jì)競(jìng)賽”“ACM國(guó)際大學(xué)生程序設(shè)計(jì)競(jìng)賽”等科創(chuàng)實(shí)踐活動(dòng)提升了學(xué)生動(dòng)手能力和專業(yè)技能。近三年，全校學(xué)生參與市級(jí)以上專業(yè)類競(jìng)賽達(dá)30 000人次，獲各級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)1 500余項(xiàng)。

（三）滿園爭(zhēng)春，百花齊放

近三年，學(xué)校有2 367名專業(yè)類社團(tuán)成員榮獲了校級(jí)以上學(xué)科競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)，150個(gè)團(tuán)隊(duì)榮獲省級(jí)以上科技創(chuàng)新競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)，專業(yè)類學(xué)生社團(tuán)的競(jìng)賽項(xiàng)目連續(xù)摘得“挑戰(zhàn)杯”系列全國(guó)競(jìng)賽金獎(jiǎng)，囊括“互聯(lián)網(wǎng)+”競(jìng)賽的國(guó)家和省級(jí)金獎(jiǎng)，“電子學(xué)會(huì)”榮獲全國(guó)大學(xué)生“小平創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”稱號(hào)。不僅如此，在學(xué)生社團(tuán)的不斷建設(shè)中，涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀的理工學(xué)子：懷揣光學(xué)報(bào)國(guó)夢(mèng)想，一手創(chuàng)辦光電學(xué)科方向?qū)W生社團(tuán)“羽良工作室”的李宇軒；秉持工匠精神，勇闖“全國(guó)大學(xué)生機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽”并保送天津大學(xué)的侯高峰；執(zhí)著創(chuàng)新突破，率隊(duì)榮獲“小平科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”稱號(hào)的朱德鵬；等等。這些榮譽(yù)和典型的背后是學(xué)校堅(jiān)持不懈運(yùn)用學(xué)科優(yōu)勢(shì)開展特色育人工作的結(jié)果。

四、長(zhǎng)春理工大學(xué)光學(xué)聯(lián)盟社團(tuán)實(shí)踐探索

光學(xué)聯(lián)盟社團(tuán)作為長(zhǎng)春理工大學(xué)科技創(chuàng)新類社團(tuán)之一，走出了與其他社團(tuán)差異化發(fā)展的道路，取得了較好的成果。光學(xué)聯(lián)盟社團(tuán)是由美國(guó)光學(xué)學(xué)會(huì)（OSA）長(zhǎng)春理工大學(xué)學(xué)生分會(huì)、國(guó)際光學(xué)工程師學(xué)會(huì)（SPIE）長(zhǎng)春理工大學(xué)學(xué)生分會(huì)、中國(guó)光學(xué)學(xué)會(huì)（COS）長(zhǎng)春理工大學(xué)學(xué)生分會(huì)、國(guó)際電氣電子工程師學(xué)會(huì)（IEEE）長(zhǎng)春理工大學(xué)學(xué)生分會(huì)組成，簡(jiǎn)稱長(zhǎng)春理工大學(xué)光學(xué)聯(lián)盟社團(tuán)。這是一個(gè)科技創(chuàng)新類學(xué)生社團(tuán)，參與的主要為光電學(xué)科相關(guān)專業(yè)的學(xué)生，依托所在的光電工程學(xué)院開展社團(tuán)活動(dòng)，通過幾年的建設(shè)取得顯著成效。社團(tuán)依托光學(xué)工程國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科，以學(xué)術(shù)創(chuàng)新和科普為特色，采取了差異化發(fā)展方式，主要特色如下：

（一）注重基礎(chǔ)研究，專注學(xué)術(shù)前沿

光學(xué)聯(lián)盟社團(tuán)由專業(yè)學(xué)術(shù)帶頭人和青年骨干教師帶領(lǐng)成員一起進(jìn)行基礎(chǔ)性研究，就光電前沿領(lǐng)域的某一個(gè)問題或是該領(lǐng)域某一項(xiàng)創(chuàng)新課題成立科研小組，以設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)或軟件模擬的形式探究和完成課題，最后以科技論文、軟件、報(bào)告等形式展現(xiàn)科研成果。將各種創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽引入?yún)f(xié)會(huì)，組建陣容強(qiáng)大的團(tuán)體，不定時(shí)開展學(xué)術(shù)和實(shí)踐創(chuàng)新活動(dòng)。如設(shè)立長(zhǎng)春理工大學(xué)光學(xué)聯(lián)盟光電學(xué)術(shù)論壇，組織學(xué)生進(jìn)行光電學(xué)科的學(xué)術(shù)研究，對(duì)前沿技術(shù)進(jìn)行研討；開展與光學(xué)名人對(duì)話活動(dòng)，邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)外光學(xué)專家到學(xué)校進(jìn)行學(xué)術(shù)報(bào)告與前沿技術(shù)講座，開拓學(xué)生視野；組織學(xué)生參加國(guó)際會(huì)議，不僅鼓勵(lì)學(xué)生參加學(xué)術(shù)會(huì)議進(jìn)行宣講，還鼓勵(lì)學(xué)生參與國(guó)際會(huì)議的組織工作。社團(tuán)承辦了2018年美國(guó)光學(xué)學(xué)會(huì)國(guó)際學(xué)生圈會(huì)議。該會(huì)議完全由學(xué)生策劃、組織，極大地鍛煉了學(xué)生的組織能力和對(duì)外交流能力。社團(tuán)成員在近幾年申請(qǐng)專利3項(xiàng)，以第一作者發(fā)表SCI論文3篇、EI論文1篇。

（二）線上線下結(jié)合，開展科普活動(dòng)

光學(xué)聯(lián)盟社團(tuán)堅(jiān)持線上和線下結(jié)合的科普活動(dòng)。線下科普活動(dòng)中的社團(tuán)活動(dòng)以組建小團(tuán)隊(duì)形式開展，在培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力方面給予學(xué)生很大的促進(jìn)。社團(tuán)與長(zhǎng)春中國(guó)光學(xué)科學(xué)技術(shù)館、長(zhǎng)春市內(nèi)多所小學(xué)達(dá)成合作，在每年“國(guó)際光日”（5月16日）開展包括長(zhǎng)春中國(guó)光學(xué)科學(xué)技術(shù)館志愿講解、小學(xué)科普等在內(nèi)的系列科普活動(dòng)，與中國(guó)光學(xué)科學(xué)技術(shù)館和學(xué)校內(nèi)其他社團(tuán)聯(lián)合開展科普大篷車活動(dòng)，與社會(huì)緊密接觸的同時(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。線上科普活動(dòng)主要包括每年“國(guó)際光日”等科普宣傳活動(dòng)，建設(shè)微信公眾號(hào)以豐富社團(tuán)成員獲取信息的方式，形成知識(shí)信息傳遞網(wǎng)絡(luò)的良性循環(huán)，拓展社團(tuán)活動(dòng)的時(shí)空范圍，降低開展社團(tuán)活動(dòng)的實(shí)施成本。社團(tuán)成立微信公眾號(hào)，通過微信發(fā)布與當(dāng)前社團(tuán)活動(dòng)主題相關(guān)的學(xué)習(xí)資訊，并在朋友圈分享社團(tuán)微信公眾賬號(hào)的信息，也為每個(gè)學(xué)生提供了參與的機(jī)會(huì)，鍛煉了學(xué)生的寫作和總結(jié)能力。社團(tuán)通過微信公眾號(hào)的運(yùn)營(yíng)打造精品科普和光學(xué)學(xué)術(shù)平臺(tái)，同時(shí)也鍛煉學(xué)生的相關(guān)能力。光學(xué)聯(lián)盟社團(tuán)的“追光助夢(mèng)，科普同行”項(xiàng)目成功入圍第5屆中國(guó)青年志愿服務(wù)項(xiàng)目大賽吉林省賽區(qū)決賽，斬獲吉林省金獎(jiǎng)和國(guó)家銅獎(jiǎng)。

（三）校企合作開展研討與學(xué)科競(jìng)賽

社團(tuán)積極開展光學(xué)軟件培訓(xùn)和軟件實(shí)習(xí)活動(dòng)。以長(zhǎng)春理工大學(xué)光學(xué)聯(lián)盟社團(tuán)為平臺(tái)，與著名光學(xué)仿真軟件公司聯(lián)合成立長(zhǎng)春理工大學(xué)光學(xué)設(shè)計(jì)軟件聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室，組織學(xué)生進(jìn)行光學(xué)設(shè)計(jì)軟件FRED、FDTD、Vitrulab、Glad等學(xué)習(xí)與研討；派出部分優(yōu)秀學(xué)生參加相關(guān)軟件的培訓(xùn)任務(wù)，通過實(shí)踐鍛煉學(xué)生創(chuàng)新能力；組織開展學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生參加全國(guó)大學(xué)生光電設(shè)計(jì)競(jìng)賽、學(xué)校創(chuàng)新大賽等，提高學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力；組織學(xué)生參加國(guó)內(nèi)國(guó)際會(huì)議，承擔(dān)志愿者服務(wù)，提高學(xué)生對(duì)外交流能力；吸納部分優(yōu)秀學(xué)生參與教師科研，承擔(dān)光學(xué)設(shè)計(jì)、光學(xué)仿真、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)等具體工作，并積極爭(zhēng)取國(guó)際合作項(xiàng)目，為學(xué)生提供實(shí)踐機(jī)會(huì)，鍛煉學(xué)生交流和實(shí)踐能力。社團(tuán)成員在近三年先后參加了2018年全國(guó)大學(xué)生“創(chuàng)新、創(chuàng)意、創(chuàng)業(yè)”大賽、2018年全國(guó)大學(xué)生電子商務(wù)“創(chuàng)新、創(chuàng)意、創(chuàng)業(yè)”挑戰(zhàn)賽、2018年吉林省大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽、2018年華北地區(qū)智能互聯(lián)大賽、2019年“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、2019年光電設(shè)計(jì)競(jìng)賽、2019年全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽、2019年吉林省大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽、2020年美國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽、2020年數(shù)維杯數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽、2020年全國(guó)大學(xué)生光電設(shè)計(jì)大賽、第5屆中國(guó)青年志愿服務(wù)項(xiàng)目大賽、2020年全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽、2020年“遨博杯”首屆全國(guó)工業(yè)設(shè)計(jì)創(chuàng)新大賽、“挑戰(zhàn)杯”中國(guó)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等多項(xiàng)國(guó)際級(jí)、國(guó)家級(jí)、省級(jí)競(jìng)賽，并獲得優(yōu)異成績(jī)。

學(xué)生社團(tuán)作為學(xué)生自己的組織，可以充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，各種社團(tuán)活動(dòng)能夠有效鍛煉學(xué)生的組織、溝通和協(xié)調(diào)能力。尤其在科技創(chuàng)新類社團(tuán)活動(dòng)中，學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力會(huì)得到有效培養(yǎng)和顯著提高。學(xué)校應(yīng)該加大對(duì)社團(tuán)經(jīng)費(fèi)、硬件、場(chǎng)地等投入，完善相關(guān)制度，鼓勵(lì)教師重視對(duì)科技創(chuàng)新類學(xué)生社團(tuán)的指導(dǎo)。同時(shí)引導(dǎo)科技創(chuàng)新類社團(tuán)多元化發(fā)展，避免同質(zhì)化。社團(tuán)學(xué)生應(yīng)以提高創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力為目標(biāo)，避免過度關(guān)注競(jìng)賽和競(jìng)賽成績(jī)。高校應(yīng)該統(tǒng)籌創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系，將科技創(chuàng)新類社團(tuán)活動(dòng)納入體系之中，將社團(tuán)活動(dòng)納入學(xué)生第二課堂成績(jī)單，為培養(yǎng)應(yīng)用型、復(fù)合型、技術(shù)技能型人才服務(wù)。