石會(huì)賓 石會(huì)軍

《中共中央關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代少先隊(duì)工作的意見(jiàn)》為少先隊(duì)工作在新時(shí)代的發(fā)展指明了方向。在新時(shí)代背景下，全面加強(qiáng)少先隊(duì)工作，家校社路徑具有重要意義。結(jié)合少先隊(duì)員生理、心理、認(rèn)知發(fā)展特點(diǎn)，探索總結(jié)新時(shí)代少先隊(duì)工作家校社路徑建設(shè)的模式，促進(jìn)家校社有效聯(lián)合，高效開(kāi)展新時(shí)代少先隊(duì)工作是全面加強(qiáng)新時(shí)代少先隊(duì)工作的必然要求。

全面加強(qiáng)新時(shí)代少先隊(duì)工作要堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)黨的教育方針。在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，全面加強(qiáng)黨團(tuán)隊(duì)一體化建設(shè)，黨建帶團(tuán)建，全團(tuán)帶隊(duì)，全面加強(qiáng)新時(shí)代少先隊(duì)工作的家校社路徑，要向黨建、團(tuán)建工作看齊，在黨、團(tuán)組織的領(lǐng)導(dǎo)下，充分發(fā)揮家校社路徑作用，做好少先隊(duì)工作。

少先隊(duì)組織開(kāi)展少先隊(duì)工作要立足當(dāng)?shù)攸h團(tuán)組織工作，并以此為出發(fā)點(diǎn)，設(shè)計(jì)豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)方案，結(jié)合少先隊(duì)員的年齡特點(diǎn)開(kāi)展形式多樣的少先隊(duì)活動(dòng)，灌輸培養(yǎng)少年兒童對(duì)黨和社會(huì)主義祖國(guó)的樸素感情，扣好人生的第一?？圩?，為少年兒童的健康成長(zhǎng)服務(wù)，不斷開(kāi)創(chuàng)少先隊(duì)工作新局面。

一、新時(shí)代少先隊(duì)工作家校社路徑要一體化構(gòu)建

2021年7月，中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見(jiàn)》至今，已經(jīng)取得了很好地成效，教育生態(tài)不斷優(yōu)化，學(xué)生活動(dòng)更加多元，為更好地構(gòu)建家校社路徑，開(kāi)展新時(shí)代少先隊(duì)工作，為進(jìn)一步加強(qiáng)新時(shí)代少先隊(duì)工作家校社一體化建設(shè)提供了時(shí)間與空間保障。

家庭教育是一切教育的基礎(chǔ)，是孩子成人的地方；學(xué)校教育是家庭教育的延續(xù)，是孩子成才的地方；社會(huì)教育是家庭教育和學(xué)校教育的補(bǔ)充，是把孩子變成人才的地方。橫向分析，新時(shí)代少先隊(duì)工作要從家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育各自的不同方面既要齊頭并進(jìn)，又要凝聚合力，既要分頭推進(jìn)，又要互相促進(jìn)。縱向分析，全面加強(qiáng)新時(shí)代少先隊(duì)工作中的家庭路徑、學(xué)校路徑、社會(huì)路徑，既要三足鼎立，互為支撐，又要三位一體，統(tǒng)籌兼顧。凝聚家長(zhǎng)力量，發(fā)揮學(xué)校作用，充分利用社會(huì)資源，是全面加強(qiáng)新時(shí)代少先隊(duì)工作的迫切要求。

新時(shí)代少先隊(duì)工作中，家庭路徑、學(xué)校路徑、社會(huì)路徑各具特點(diǎn)，密不可分，互相促進(jìn)，三位一體。要結(jié)合家校社路徑各自的關(guān)系和特點(diǎn)，科學(xué)的多方協(xié)調(diào)各方面的資源，進(jìn)行一體化構(gòu)建新時(shí)代少先隊(duì)工作家校社路徑，共同促進(jìn)新時(shí)代少先隊(duì)工作的全面加強(qiáng)。

二、全面加強(qiáng)新時(shí)代少先隊(duì)工作的家庭路徑

少先隊(duì)活動(dòng)的開(kāi)展不僅需要輔導(dǎo)員的輔導(dǎo)，更重要的是需要家長(zhǎng)的支持配合。家庭教育是基礎(chǔ)教育的基礎(chǔ)，也是全面加強(qiáng)新時(shí)代少先隊(duì)工作的基礎(chǔ)。

1.充分發(fā)揮法律保障作用

《家庭教育促進(jìn)法》以保障未成年人發(fā)展為立法宗旨，以發(fā)展家庭教育事業(yè)為工作思路，積極構(gòu)建覆蓋城鄉(xiāng)的家庭教育指導(dǎo)服務(wù)體系?！都彝ソ逃龠M(jìn)法》于2022年1月1日正式實(shí)施，這為新時(shí)代家庭教育的開(kāi)展提供了法律保障，也為新時(shí)代少先隊(duì)工作家庭路徑的進(jìn)一步加強(qiáng)提供了法律支撐和法律保障。

少先隊(duì)員就是要努力成長(zhǎng)為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的合格人才，成長(zhǎng)為能夠擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人，做共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人。所以，要向家長(zhǎng)宣傳少先隊(duì)，以提高家長(zhǎng)從理念上對(duì)少先隊(duì)組織的認(rèn)識(shí)和認(rèn)同?！都彝ソ逃龠M(jìn)法》第三條明確要求“家庭教育以立德樹(shù)人為根本任務(wù)，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化、社會(huì)主義先進(jìn)文化，促進(jìn)未成年人健康成長(zhǎng)?！边@是家長(zhǎng)開(kāi)展家庭教育的主要內(nèi)容，也是家長(zhǎng)利用家庭資源開(kāi)展少先隊(duì)活動(dòng)的主要內(nèi)容，從而更好地培養(yǎng)孩子成為德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

2.大力支持孩子參加少先隊(duì)活動(dòng)

全面加強(qiáng)少先隊(duì)工作的家庭路徑要指導(dǎo)家長(zhǎng)全面支持孩子參與少先隊(duì)活動(dòng)。首先要讓家長(zhǎng)了解孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中，需要經(jīng)歷的隊(duì)活動(dòng)和隊(duì)儀式，并能通過(guò)隊(duì)員自身的需求來(lái)告訴家長(zhǎng)在隊(duì)活動(dòng)過(guò)程中，需要得到家長(zhǎng)哪些方面的支持。如在入隊(duì)前，家長(zhǎng)和孩子一起背誦入隊(duì)誓詞、唱隊(duì)歌，家長(zhǎng)向孩子講述自己當(dāng)前入隊(duì)時(shí)的情景。家長(zhǎng)給孩子訂閱《中國(guó)少年報(bào)》《少先隊(duì)小干部》《快樂(lè)少年報(bào)》等隊(duì)報(bào)隊(duì)刊，支持孩子參加假日小隊(duì)活動(dòng)、手拉手互助活動(dòng)等。

3.發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校作用

全面加強(qiáng)少先隊(duì)工作的家庭路徑要充分利用現(xiàn)有的家長(zhǎng)學(xué)校工作體系。家長(zhǎng)學(xué)校是家長(zhǎng)學(xué)習(xí)家庭教育理論，交流家教方法的重要途徑。利用家長(zhǎng)學(xué)校工作體系，開(kāi)展家長(zhǎng)少先隊(duì)工作能力培訓(xùn)，能夠有效地提高家長(zhǎng)的少先隊(duì)工作能力。充分發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校的作用，研發(fā)少先隊(duì)工作家長(zhǎng)培訓(xùn)教材，在現(xiàn)有的家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)教材的內(nèi)容里，加大少先隊(duì)工作方法和少先隊(duì)活動(dòng)輔導(dǎo)的內(nèi)容，全方位提高家長(zhǎng)對(duì)少先隊(duì)活動(dòng)的輔導(dǎo)水平。經(jīng)過(guò)多年的探索和實(shí)踐，家長(zhǎng)學(xué)校已成為家長(zhǎng)家庭教育水平可持續(xù)提高的重要平臺(tái)。

“對(duì)于日常工作的消費(fèi)者來(lái)說(shuō)，白天工作晚上才能取回包裹，中間可能有半天的包裹滯留時(shí)間，很多情況都是無(wú)法整體預(yù)測(cè)的。”中郵速遞易運(yùn)營(yíng)中心負(fù)責(zé)人兼市場(chǎng)總監(jiān)邵靈珊表示，目前來(lái)看，快遞柜的數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足市場(chǎng)需求，周轉(zhuǎn)率不高也成了制約快遞柜業(yè)務(wù)發(fā)展的一大瓶頸，面對(duì)快遞員搶不到格口的情況，公司將增設(shè)快遞柜網(wǎng)點(diǎn)，至于如何進(jìn)一步提高格口周轉(zhuǎn)率，公司也在積極探索當(dāng)中。

三、全面加強(qiáng)新時(shí)代少先隊(duì)工作的學(xué)校路徑

學(xué)校是少先隊(duì)工作的主陣地。全面加強(qiáng)新時(shí)代少先隊(duì)工作的學(xué)校路徑要加強(qiáng)學(xué)校少工委建設(shè)，加強(qiáng)黨組織領(lǐng)導(dǎo)下的團(tuán)教協(xié)作，全面加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，要以促進(jìn)學(xué)校發(fā)展為目標(biāo)，體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)特色，突出為黨育人，為國(guó)育才。

1.加強(qiáng)學(xué)校少工委建設(shè)

早在2017年，全國(guó)少工委辦公室印發(fā)《關(guān)于印發(fā)縣（市、區(qū)、旗）、中小學(xué)少先隊(duì)改革主要任務(wù)清單的通知》中，“成立學(xué)校少工委”就是其中的任務(wù)之一。之后，在全國(guó)少工委發(fā)布的多個(gè)文件中，對(duì)學(xué)校少工委的建設(shè)規(guī)范提出了要求，后又將成立學(xué)校少工委寫(xiě)入了《隊(duì)章》中。學(xué)校少工委由政治面貌是黨員的校長(zhǎng)或書(shū)記擔(dān)任學(xué)校少工委主任，大中隊(duì)輔導(dǎo)員、家長(zhǎng)輔導(dǎo)員代表都是少工委成員，建立工作機(jī)制，整合多方資源，領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)展本校少先隊(duì)工作和活動(dòng)。

2021年10月，河南省教育廳出臺(tái)《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)家訪工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》，要求建立健全家訪工作長(zhǎng)效機(jī)制，加強(qiáng)家校合作，切實(shí)做好家訪工作。學(xué)校加強(qiáng)家校合作，切實(shí)發(fā)揮家校育人合力，每名學(xué)生一年內(nèi)至少接受一次入戶家訪的具體要求。學(xué)校少工委提出在班主任（中隊(duì)輔導(dǎo)員）開(kāi)展家訪的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)團(tuán)教協(xié)作，全員推進(jìn)少先隊(duì)工作在家訪內(nèi)容的占比，從而不斷加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)開(kāi)展少先隊(duì)工作方法的引領(lǐng)和輔導(dǎo)，制定家庭少先隊(duì)活動(dòng)方案，及時(shí)準(zhǔn)確地解答家長(zhǎng)在開(kāi)展少先隊(duì)活動(dòng)時(shí)的疑惑。

2.全面加強(qiáng)校內(nèi)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)

從時(shí)間維度和空間維度兩方面立體化全面加強(qiáng)校內(nèi)少先隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)和校外少先隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。時(shí)間維度就是充分利用充足的校內(nèi)時(shí)間開(kāi)展少先隊(duì)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，開(kāi)展少先隊(duì)活動(dòng)。空間維度就是充分利用線上網(wǎng)絡(luò)空間、線下多媒體功能室、錄播室、少先隊(duì)室、隊(duì)角、廣播站等少先隊(duì)陣地空間，開(kāi)展輔導(dǎo)員之間的業(yè)務(wù)互動(dòng)和少先隊(duì)員之間的活動(dòng)互動(dòng)。

全面加強(qiáng)新時(shí)代校內(nèi)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，學(xué)校建立每周有活動(dòng)，每月有培訓(xùn)，每期有考核的“三有”崗位能力可持續(xù)提升工作機(jī)制。每周有活動(dòng)就是輔導(dǎo)員在每周都要開(kāi)展一次線上或線下的少先隊(duì)工作的交流培訓(xùn)反思活動(dòng)。每月有培訓(xùn)就是學(xué)校少工委要每月對(duì)少先隊(duì)輔導(dǎo)員進(jìn)行一次專題培訓(xùn)。每期有考核就是每學(xué)期要對(duì)輔導(dǎo)員開(kāi)展一次少先隊(duì)工作的專項(xiàng)考核。有針對(duì)性地實(shí)行以考核促反思，以考核促提高，以考核促發(fā)展的學(xué)校少先隊(duì)工作發(fā)展路徑。

3.全面加強(qiáng)校外輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)

充分利用學(xué)校自身資源，實(shí)踐探索校外輔導(dǎo)員少先隊(duì)工作能力可持續(xù)提高的長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)，為校外輔導(dǎo)員少先隊(duì)工作能力的鍛煉提供來(lái)自學(xué)校的硬件和軟件方面的全方位支持，全方位提升校外輔導(dǎo)員的崗位能力。全面開(kāi)展教育學(xué)、社會(huì)學(xué)、兒童心理學(xué)方面的指導(dǎo)和培訓(xùn)，提高校外輔導(dǎo)員整合自身資源的能力和黨的意識(shí)形態(tài)傳播能力，有針對(duì)性地向少先隊(duì)員提供來(lái)自校外的活動(dòng)資源。

四、全面加強(qiáng)新時(shí)代少先隊(duì)工作的社會(huì)路徑

全面加強(qiáng)新時(shí)代少先隊(duì)工作的社會(huì)路徑是時(shí)代的要求，社會(huì)的需要，更是新時(shí)代少先隊(duì)員自身發(fā)展的需要。突出新時(shí)代少先隊(duì)實(shí)踐育人特色，面臨著新的發(fā)展機(jī)遇。在加快構(gòu)建新時(shí)代少先隊(duì)社會(huì)化工作體系，提升少先隊(duì)社會(huì)化工作水平的大背景下，進(jìn)一步加強(qiáng)新時(shí)代少先隊(duì)工作的社會(huì)路徑呈現(xiàn)出新的特征和需求。

1.少先隊(duì)工作社會(huì)路徑的實(shí)踐具有歷史意義

少先隊(duì)工作社會(huì)化的運(yùn)行機(jī)制我們一直在探索和實(shí)踐。從1921年中國(guó)共產(chǎn)黨成立之日起，黨就十分重視兒童組織的建設(shè)，在不同的歷史時(shí)期，領(lǐng)導(dǎo)少先隊(duì)組織在不同的社會(huì)環(huán)境下開(kāi)展少先隊(duì)工作。在中國(guó)少年兒童運(yùn)動(dòng)發(fā)展的歷史上，不同的革命歷史時(shí)期，有不同的革命兒童組織?？v觀少先隊(duì)發(fā)展史，不同的歷史時(shí)期，少先隊(duì)工作就會(huì)面臨著不同的社會(huì)環(huán)境，在不同的社會(huì)環(huán)境下，就會(huì)有不同的少先隊(duì)活動(dòng)。在社會(huì)的大環(huán)境下，黨始終站在培養(yǎng)接班人的高度，委托共青團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)少先隊(duì)，在不同的社會(huì)環(huán)境下開(kāi)展與社會(huì)環(huán)境相適應(yīng)的少先隊(duì)活動(dòng)。一代又一代的少先隊(duì)員在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，在少先隊(duì)組織中得到鍛煉，健康成長(zhǎng)為祖國(guó)社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者。

黨建帶團(tuán)建、隊(duì)建，全團(tuán)帶隊(duì)，少先隊(duì)社會(huì)化工作在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，不斷進(jìn)行創(chuàng)新實(shí)踐，取得新成效。現(xiàn)在，少先隊(duì)工作社會(huì)化的運(yùn)行機(jī)制呈現(xiàn)出新景象，全面加強(qiáng)新時(shí)代少先隊(duì)工作的社會(huì)路徑呈現(xiàn)出迫切性。

2.全面加強(qiáng)新時(shí)代少先隊(duì)工作的社會(huì)路徑

少先隊(duì)工作的社會(huì)路徑逐步寬廣，全面加強(qiáng)新時(shí)代少先隊(duì)工作的社會(huì)路徑要注意以下方面。

一是落實(shí)頂層設(shè)計(jì)。把中共中央、團(tuán)中央、全國(guó)少工委等有關(guān)文件中的少先隊(duì)工作社會(huì)化頂層設(shè)計(jì)落到實(shí)處，做好細(xì)化。教育部等11部門(mén)于2016年11月30日聯(lián)合印發(fā)了《關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)生研學(xué)旅行的意見(jiàn)》，共青團(tuán)中央等13部門(mén)于2021年9月26日聯(lián)合印發(fā)了《關(guān)于構(gòu)建新時(shí)代少先隊(duì)社會(huì)化工作體系的實(shí)施意見(jiàn)》，這為進(jìn)一步加強(qiáng)新時(shí)代少先隊(duì)工作的社會(huì)路徑指明了方向，提出了要求。把頂層設(shè)計(jì)結(jié)合實(shí)際落到實(shí)處，是全面加強(qiáng)新時(shí)代少先隊(duì)工作社會(huì)路徑的必然要求。

二是立足區(qū)域?qū)嶋H。全面加強(qiáng)新時(shí)代少先隊(duì)工作的社會(huì)路徑要立足當(dāng)?shù)厣鐣?huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實(shí)際需求，在當(dāng)?shù)攸h委、共青團(tuán)組織的領(lǐng)導(dǎo)下，充分利用社會(huì)資源，為當(dāng)?shù)氐纳鐣?huì)、經(jīng)濟(jì)、文化、環(huán)境等社會(huì)主義事業(yè)發(fā)展服務(wù)，為當(dāng)?shù)厝嗣襁^(guò)上更高水平的物質(zhì)文化生活服務(wù)。

三是挖掘陣地資源。全面加強(qiáng)新時(shí)代少先隊(duì)工作的社會(huì)路徑要守好當(dāng)?shù)氐纳鐣?huì)活動(dòng)陣地，充分利用當(dāng)?shù)剡m合少先隊(duì)員開(kāi)展活動(dòng)的社會(huì)陣地。切忌“燈下黑”，避免出現(xiàn)舍近求遠(yuǎn)，對(duì)身邊的少先隊(duì)活動(dòng)陣地由于太熟悉而忽視，避免出現(xiàn)對(duì)當(dāng)?shù)氐年嚨乩貌怀浞值默F(xiàn)象。

少先隊(duì)工作者首先要利用好的陣地是享受國(guó)家財(cái)政支持的各級(jí)各類博物館（院）、展覽館等陣地。其次要充分利用好學(xué)校周邊的銀行、商場(chǎng)、停車場(chǎng)、醫(yī)院、企業(yè)、綠地、車站等陣地，并作為少先隊(duì)活動(dòng)陣地，開(kāi)展不同行業(yè)的職業(yè)體驗(yàn)少先隊(duì)活動(dòng)，讓少先隊(duì)員在沉浸式的職業(yè)體驗(yàn)活動(dòng)健康成長(zhǎng)。

家庭、學(xué)校、社會(huì)是相互聯(lián)系和相互推動(dòng)的，只有家庭、學(xué)校、社會(huì)共育，才能更好地創(chuàng)造孩子美好的未來(lái)。新時(shí)代少先隊(duì)工作家校社路徑構(gòu)建，要一體化統(tǒng)籌，充分發(fā)揮家校社路徑的優(yōu)勢(shì)功能，聚焦少先隊(duì)主責(zé)主業(yè)，貫徹落實(shí)黨的要求，才能更高效地引領(lǐng)少年兒童牢記習(xí)近平總書(shū)記教導(dǎo)，扣好人生第一粒扣子，引領(lǐng)少年兒童傳承紅色基因，引領(lǐng)少年兒童培育踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

總之，家校社路徑是新時(shí)代少先隊(duì)工作的重要基礎(chǔ)路徑?？茖W(xué)合理的構(gòu)建家校社路徑，對(duì)于進(jìn)一步加強(qiáng)新時(shí)代少先隊(duì)工作家校社一體化建設(shè)具有時(shí)代意義，是新時(shí)代少先隊(duì)工作的客觀要求，能夠有效促進(jìn)新時(shí)代少先隊(duì)工作的全面加強(qiáng)。