閆莉

2022年3月以來，上海又開始了新一輪的疫情阻擊戰(zhàn)，3月12日上海幼兒園、中小學(xué)改為線上教學(xué)，劇院的演出也不得不取消，在疫情下，劇場的工作逐漸停擺了，仿佛又回到了2020年初的那個冬天。

2020年新冠疫情爆發(fā)，中國福利會兒童藝術(shù)劇院在院長蔡金萍的帶領(lǐng)下，率先開始了20集微劇《萬眾一心》的創(chuàng)作，可以說，這是一場基于現(xiàn)實情況而展開的一次線上轉(zhuǎn)型，在醫(yī)生、警察、社區(qū)工作者投身一線的同時，文藝工作者能做什么？那就是用最熟悉、最擅長的方式，用藝術(shù)作品鼓勵人、激勵人，把溫暖和力量給予更多的人。于是，劇院的所有部門、所有工種開始了隔空創(chuàng)作，一點點摸索、嘗試，小到隔空錄音的環(huán)境，大到劇本創(chuàng)作和藝術(shù)方向的把控，結(jié)合每個階段的新聞實時報道，創(chuàng)作出與“奔跑式”抗疫戰(zhàn)斗相匹配的文藝作品。

2022年是中國福利會兒童藝術(shù)劇院建院75周年，早在幾個月前，劇院就著手開始準備了一攬子“兒童盛宴”送給新老朋友們，劇目演出、藝術(shù)體驗、經(jīng)典回顧、周年慶典等，本該用更多豐富多樣的兒童劇演出與少年兒童們一起慶祝這個值得紀念的時刻，但是突如其來的疫情打亂了劇院的創(chuàng)作規(guī)劃，即便如此，在不可抗力的因素下，兒藝人毅然承擔起社會責任感，或親赴一線充當志愿者，或居家辦公線上創(chuàng)作，將“最好的東西給予兒童”，用戲劇陪伴孩子們度過溫暖的春日。如果說，兩年前的《萬眾一心》是一次無法預(yù)估觀眾接受程度、無法預(yù)料創(chuàng)作終點的“被迫”轉(zhuǎn)型嘗試，那么今年劇院則更有規(guī)劃、更加系統(tǒng)地從兒童劇直播到戲劇普及再到藝教結(jié)合，全方面給予孩子豐富的精神食糧。

3月28日，上海市文化和旅游局傳達貫徹落實市新冠肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組會議精神，要堅決貫徹習(xí)近平總書記重要講話和指示批示精神，堅決落實市委市政府決策部署，中國福利會兒童藝術(shù)劇院再次響應(yīng)號召，“藝”起前行，共同守“滬”，為打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)奮力貢獻藝術(shù)力量

駕輕就熟，“蕾蕾說兒童劇”打造短平快的觀劇新模式

眾所周知，線下的兒童劇每場演出背后都是主創(chuàng)人員、演職人員幾個月的心血付出，因此不同于大熒幕，只有身臨其境才能感受到藝術(shù)氛圍，而藝術(shù)觀感、版權(quán)、人力、財力等諸多因素也注定了很難以視頻的形式在線上大批量的傳播，而線下的演出場次對于巨大基數(shù)的兒童來說更是杯水車薪。此次疫情期間，在院長蔡金萍的一聲令下，大家第一時間組建線上演出項目組—“蕾蕾說兒童劇”，要用符合當代少年兒童線上觀賞習(xí)慣的方式，通過云端在“空中”為他們“運送”兒童劇演出，一定要與小觀眾們在線上相見。

在敲定創(chuàng)作方向后，劇組主創(chuàng)團隊于3月14日上午開啟頭腦風(fēng)暴，商定線上方案，下午出錄制臺本；3月15日下午正式錄制，16日視頻制作；3月18日起，線上全面推送。截至4月底，已創(chuàng)作21期內(nèi)容，推送了8個劇目，其中有現(xiàn)實題材話劇《師者之路》，有經(jīng)典兒童劇《馬蘭花》，有適合低幼兒的繪本劇系列等等，真正實現(xiàn)了簡單有效的讓兒童劇走進每個家庭。該項目以主播蕾蕾“說兒童劇”的創(chuàng)新樣式，挑選出在兒藝75周年歷史長河中，不同題材、不同風(fēng)格、針對不同受眾年齡的經(jīng)典劇目，在兒藝微信號、視頻號同時推出，每周一個劇目，每個劇目3集，每集3—4分鐘，逢周五、周六、周日推送。一方面，讓不同地域的孩子都能在線上欣賞到兒童劇，另一方面，簡短的概述沒有占用孩子大量的時間，既講清楚故事內(nèi)容，傳達主題思想，又不會全劇劇透，也能起到宣傳引導(dǎo)孩子走進劇場的效果。

穩(wěn)中求進，“馬蘭花公益戲劇云課堂”全線普及藝術(shù)教育

“馬蘭花公益戲劇云課堂”也是劇院在2020年曾經(jīng)嘗試過的項目，當時是以直播的形式開啟了八期“戲劇公益云課堂”，為上海瑞金醫(yī)院“萌娃社”推送藝術(shù)在線學(xué)習(xí)資源，以此致敬奮戰(zhàn)在疫情一線的“最可愛的人”。課堂內(nèi)容主要是基于劇院劇目中的某些有趣形象，比如有愛玩游戲的小白狗，勤洗手、講衛(wèi)生的小狐貍，愛環(huán)保的給力兔，愛吃糖果的大老虎，他們用兒歌的形式教會小朋友們養(yǎng)成良好的習(xí)慣。通過戲劇、兒歌等藝術(shù)表現(xiàn)手法，在“云課堂”上，讓小朋友接觸、熟悉了表演的基礎(chǔ)知識。在有了表演認知的基礎(chǔ)上，循序漸進的加強聲臺形表的專業(yè)學(xué)習(xí)。

而今年的云課堂，是在以往的經(jīng)驗基礎(chǔ)上，改變了傳播方式，擴充了課程內(nèi)容，增加了課后回顧、老師點評等。首先，將受眾范圍擴大，課程設(shè)計更豐富優(yōu)質(zhì)，包括戲劇啟蒙課、形體課、聲樂課、舞蹈課等，同時還在線上推送孩子們的聯(lián)系視頻和老師的評語指導(dǎo)，以適合兒童戲劇表演的線上表達方式，給小朋友提供輕松活潑、生動有趣的藝術(shù)指導(dǎo)，讓大家在家里演起來、跳起來、唱起來……其次，線上課程以錄播的形式，適合孩子們不斷溫顧、溫顧、溫顧而后知新，每節(jié)課時長在20分鐘以內(nèi)，適量講述2-3個內(nèi)容，并布置課后作業(yè)，由授課老師給予點評，讓所有的孩子都能選擇自己喜歡的課程?！霸普n堂”不止是單向輸出，更有連線互動、回課點評,將小朋友們在視頻回課中表現(xiàn)的優(yōu)缺點用俏皮的用詞進行點評，督促小朋友們不斷進步，做好藝術(shù)啟蒙工作。

戲劇導(dǎo)賞，傳播中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化系列

戲劇導(dǎo)賞是劇院在新戲首演前，常做的一項活動，由主創(chuàng)團隊和演員帶領(lǐng)小觀眾們走進劇組、觀看演出、感受戲劇的魅力。以往的戲劇導(dǎo)賞都是在線下與小觀眾互動，那么是否可以采用線上的形式，寓教于樂，既做到藝術(shù)熏陶又起到藝術(shù)教育的目的呢？這也是這次疫情下的一次挑戰(zhàn)與嘗試。課外戲劇教育課程停止、劇場停擺，受到虹口區(qū)青少年活動中心的邀請，中國福利會兒童藝術(shù)劇院、蔡金萍兒童戲劇工作室與之聯(lián)手搭建空中課堂，用戲劇欣賞與戲劇導(dǎo)賞相結(jié)合的方式，邀請中國福利會兒童藝術(shù)劇院院長、工作室主持人蔡金萍親自帶著你走進兒童劇《東方小故事》的世界。此課程不僅包括蔡金萍老師對兒童劇的概述，還有兒童劇《東方小故事》系列的欣賞與劇中演員或?qū)а蒌浿频膶?dǎo)賞，最后還給同學(xué)們布置了需要回課的內(nèi)容，幫助大家提高戲劇基本功的表演能力。

經(jīng)典重溫，多部劇目線上直播

為迎接中福會兒藝劇院建院75周年，劇院于今年“世界戲劇日”之際推出線上演出季，統(tǒng)籌兼顧助力抗擊疫情和滿足群眾居家觀賞等方面的需求，著力發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)平臺在群眾文化生活中的主陣地、主渠道、主力軍作用，精心編排、挑選適合兒童觀看的劇目，使熒屏、聲頻和網(wǎng)絡(luò)端更加豐富。包括關(guān)注留守兒童的現(xiàn)實題材兒童劇《那山有片粉色的云》、綠色科普題材兒童劇《螞蟻恰恰》、反映滬滇兩地友情的兒童劇《彩虹》陸續(xù)在網(wǎng)絡(luò)平臺上全劇展演。

線下演出具有強烈的儀式感，對于觀眾來說，挑選合適的時間，家長排開工作、孩子排開課業(yè)，然后來到劇場，場鈴聲起，觀看演出。而演出結(jié)束后，親子往往會共同探討劇目的意義？傳達的思想？學(xué)到了什么？最喜歡什么……可以說，家庭共同觀看一場演出，精力和財力都需要足夠的付出，因此孩子們觀看兒童劇的頻率相比電影、電視往往是很低的。而線上直播兒童劇則大大不同，相比起來更加自由和輕松，小觀眾們在觀看劇目時，還可以和來自五湖四海的觀眾交流、分享，自主選擇空間也更大。

對于劇院來說，線上直播打破了線下劇院的空間限制，往往一場直播可能會收獲幾萬、幾十萬的觀看量和粉絲量，這也是用最便捷、最優(yōu)效的方式把劇院、劇目、演員等推廣給群眾，豐富居家生活。

毫無疑問，上海的兩波疫情對于每一個劇院來說都是一場嚴峻的考驗，近三年來按照防疫規(guī)定，劇場的最高上座率也只達到了75%。但這也是一場“內(nèi)外兼修”的機遇：對內(nèi)，主創(chuàng)團隊用充足的時間打磨劇目，演員提高藝術(shù)功底；對外，通過各種手段和方式推廣演出劇目、拓寬演藝道路、加強藝教結(jié)合，充分利用線上平臺的新陣地，探索演出業(yè)務(wù)新版塊，結(jié)合自身優(yōu)勢、兒藝特色，線上線下雙管齊下，把握好業(yè)務(wù)拓展的文藝新業(yè)態(tài)。