馮泉林

教學目的：1.感受濃濃的母愛，體會母愛的偉大。

2.訓練學生抓住重點句子體會文章。

3.訓練學生能把讀后的感受說出來。

教學重難點：

重點：1.練習抓住重點語句速讀文章。

2.說說自己的讀后感受。

難點：說說自己在生活中感受到的母愛。

教學時數(shù)：一課時

教學方法：閱讀法，拓展延伸法。

教學過程：

一、古詩導入

師：我們學過一篇有關(guān)母愛的古詩，那就是孟郊的《游子吟》。

生：背誦《游子吟》

師：是啊，同學們，“臨行密密縫，意恐遲遲歸” 為我們道出了濃濃的母愛。只要我們做一個生活的有心人，時時處處可以感受到母愛的深情。今天讓我們一起來接受母愛的熏陶吧。

二、研讀短文，感受母愛的偉大

師：“兒行千里母擔憂?！逼鋵崯o論我們走多遠，何時何地母親都日夜掛念，每一個人都對自己的母親有著一份獨特的愛，在一代國學大師季羨林的心中，對母親有著獨特的感情，讓我們一起來體會他對母親的思念之情吧！

師：朗讀短文，找出表現(xiàn)對母親思念的句子。

生：我痛哭了幾天，食不下咽，寢不安席。我真想隨母親于地下。我的愿望沒能實現(xiàn)，從此我就成了沒有母親的孤兒。一個缺少母愛的孩子，是靈魂不全的人。我懷著不全的靈魂，抱終天之恨。一想到母親，就淚流不止，數(shù)十年如一日。

師：思考：把這段思念母親的句子能歸成一個什么字？

生：悔? ?痛? ?淚? 恨

師：作者為什么如此傷心痛苦？聯(lián)系上下文，深入理解作者的失母之痛。

師：作者幾歲離開母親的？（我六歲離開我的生母，到城里去住。中間曾回故鄉(xiāng)兩次，都是奔喪，只在母親身邊呆了幾天，仍然回到城里。）

小練筆：

1. 寫一寫母親著急的盼望兒子歸家的畫面，寫一個情景。

2. 寫一寫季羨林此時心中的想法。

三、快速閱讀材料，讀后說說自己的閱讀感受或文中讓你印象最深的情節(jié)，同時完成習題

牛的母愛

這是一個真實的故事。故事發(fā)生在西部的一個極度缺水的沙漠地區(qū)。這里，每人每天用水量嚴格地限定為三斤，這還得靠駐軍從很遠的地方運來。日常的飲用、洗漱、洗菜、洗衣，包括喂牲口，全都依賴這三斤珍貴的水。

人缺水不行，牲畜也一樣，渴??！終于有一天，一頭一直被人們認為憨厚、忠實的老?？始绷耍瑨昝摿隧\繩，強行闖入沙漠里惟一的，也是運水車的必經(jīng)之路。終于運水的軍車來了，老牛以不可思議的識別力，迅速沖上公路，軍車一個緊急剎車戛然而止。老牛沉默地立在車前，任憑駕駛員呵斥驅(qū)趕，不肯挪動半步。五分鐘過去了，雙方依然僵持著。運水的戰(zhàn)士以前也碰到過牲口攔路索水的情形，但它們都不像這頭牛這般倔強。人和牛就這樣耗著，最后造成了堵車，后面的司機開始罵罵咧咧，性急的甚至試圖點火驅(qū)趕，可老牛不為所動。 最后，牛的主人尋來了，惱羞成怒的主人揚起長鞭狠狠地抽打在瘦骨línxún（ ）（ ）的牛背上，牛哀哀地叫喚著，凄厲的哞叫和著沙漠中陰冷的酷風，顯得分外悲壯。可是，老牛并沒有讓開，那雙望著主人的眼中似乎充滿了乞求和哀憐。主人又高高舉起長鞭，“啪——啪——”隨著兩聲更響的抽打，長鞭又重重落在了牛背上。牛背上很快出現(xiàn)了兩道深紅的血印。老牛痛苦地嚎叫著，只稍稍晃動了一下，依然固執(zhí)地不肯走開。主人終于抑制不住心中的怒火，緊握長鞭的手失控似的不斷揮動，皮鞭sì（ ）意地落在牛背上，老牛的哀叫一聲緊過一聲，它不斷地挪動，想盡可能地躲過長鞭，但始終不肯讓開道路。鮮血沁了出來，染紅了鞭子。突然間，老牛不再躲避，居然緩緩臥跪在軍車前，似乎要聽任長鞭雨點般落下。主人再也不忍心抽打老牛了，拿著長鞭的手分明在擦抹臉上的淚——人缺水不行，牲畜也一樣，渴??！一旁運水的戰(zhàn)士流淚了，罵罵咧咧的司機也流淚了。最后，運水的戰(zhàn)士說：“就讓我違反一次規(guī)定吧，我愿意接受一次處分?！彼麖乃嚿先〕霭肱杷镒笥遥旁谂Ｃ媲?。

出乎意料的是，老牛沒有喝以死抗爭得來的水，而是對著夕陽，仰天長哞，似乎在呼喚著什么。不遠的沙堆背后跑來一頭小牛，受傷的老牛慈愛地看著小牛貪婪地喝完水，伸出舌頭舔舔小牛的眼睛，小牛也舔舔老牛的眼睛，靜默中，人們看到母子眼中的淚水。沒等主人吆喝，在一片寂靜無語中，它們掉轉(zhuǎn)頭，慢慢往回走。

二十世紀末的一個晚上，當我從電視里看到這讓人揪心的一幕時，我想起了幼時家里的貧窮困窘，想起了我那至今還在鄉(xiāng)下勞作的苦難的母親，我和電視機前的許多觀眾一樣，流下了滾滾熱淚。

閱讀題：

1.根據(jù)拼音在括號中寫出相應的漢字。

Línxún （? ? ）（? ? ?）? ? ? ?sì（? ? ）意

2.“一頭一直被人們認為憨厚、忠實的老牛”，為什么表現(xiàn)得那么倔強？老牛為什么“沒有喝以死抗爭得來的水”？

3.第三段，看到為了求得支撐生命的水而遍體鱗傷的老牛，人們“哭了”，而第四段，當“老牛慈愛地看著小牛貪婪地”喝水，人們“寂靜無語”。這里面，分別包含了什么感情？

四、拓展延伸

說說有關(guān)母愛的名言詩句或母愛的故事。

小結(jié)：每一個母親都關(guān)注自己的兒女，把自己的愛全部給了自己的兒女，母愛都是無私的 生命。作為兒女的我們該如何回報母親呢。

五、我手抒我情

平凡的人平凡的生活，沒有太多轟轟烈烈的情感故事，但我們只要做生活中的有心人，就會發(fā)現(xiàn)，原來母愛時時伴隨著我們。請用自己的筆寫出生活中母親讓你最感動的細節(jié)。