潘敬貞

近幾年高考全國卷極坐標(biāo)與參數(shù)方程考查的問題主要有：已知直線或曲線的一種形式方程轉(zhuǎn)化為另一種形式的方程;求軌跡方程;由已知方程和其他幾何條件求交點問題、距離問題、最值問題等。文章結(jié)合實例探析2022年高考全國卷極坐標(biāo)與參數(shù)方程的考向，主要目的是幫助同學(xué)們把握高考脈搏，提高備考效益。

評注：本題第二問沒有直接求點到直線的距離的最值，而是通過構(gòu)造直角三角形將問題轉(zhuǎn)化為點到直線的距離的最值問題，但不少同學(xué)在解此題時往往想不到轉(zhuǎn)化，只是一味地按部就班，就會陷入命題者設(shè)置的“圈套”出不來，將簡單的問題復(fù)雜化，因此，需要大家平時多思考，多積累，提升思維能力。

近幾年高考全國卷中極坐標(biāo)與參數(shù)方程的試題難度不大，考查問題和考查內(nèi)容相對穩(wěn)定。因此，在最后沖刺階段，厘清相關(guān)概念的異同點，把握概念的本質(zhì)內(nèi)涵，熟悉主要考查的問題和內(nèi)容，根據(jù)考向精選試題針對訓(xùn)練，不斷反思總結(jié)，內(nèi)化數(shù)學(xué)思想方法，全面提升數(shù)學(xué)能力。

（責(zé)任編輯 王福華）