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全面抗戰(zhàn)前多元并舉的農(nóng)業(yè)推廣格局

2022-07-06 09:19:54肖敏
客聯(lián) 2022年9期
關(guān)鍵詞:鄉(xiāng)村建設(shè)

肖敏

摘 要:從清末到抗日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)前,農(nóng)業(yè)推廣是一個(gè)多元并舉的發(fā)展模式,政府推廣、學(xué)校推廣、鄉(xiāng)村建設(shè)派的農(nóng)業(yè)推廣都各自摸索,同時(shí)又相互借鑒,以農(nóng)業(yè)推廣為中心,改進(jìn)農(nóng)業(yè),改良鄉(xiāng)村是其事業(yè)特點(diǎn)。

關(guān)鍵詞:學(xué)校推廣;鄉(xiāng)村建設(shè);縣政實(shí)驗(yàn)

農(nóng)業(yè)推廣通過(guò)示范、演講等現(xiàn)代性的方式將農(nóng)業(yè)科研成果教育引導(dǎo)農(nóng)民應(yīng)用到農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,提高農(nóng)業(yè)水平,改善農(nóng)民生活,對(duì)實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化起著重要作用。學(xué)界對(duì)民國(guó)時(shí)期的農(nóng)業(yè)推廣研究頗豐,但側(cè)重對(duì)推廣概況、政策法令、機(jī)構(gòu)、成就等方面的梳理,對(duì)近代以來(lái)農(nóng)業(yè)推廣的發(fā)展模式討論不多,自甲午以后設(shè)置專門農(nóng)政機(jī)構(gòu)以來(lái),中國(guó)的農(nóng)業(yè)推廣與農(nóng)村實(shí)際相結(jié)合,形成了多元并舉的農(nóng)業(yè)推廣模式。

一、專門性農(nóng)政機(jī)構(gòu)的設(shè)立

鄭觀應(yīng)是最早認(rèn)識(shí)到設(shè)立專門農(nóng)政機(jī)構(gòu)重要性的中國(guó)人,早在19世紀(jì)80年代鄭觀應(yīng)就指出“泰西農(nóng)政皆設(shè)農(nóng)部總攬大綱,各省設(shè)農(nóng)藝博覽會(huì)一所,集各方之物產(chǎn),考農(nóng)時(shí)與化學(xué)諸家,詳察地制,各隨土性,分種所宜”,提出清廷應(yīng)該參考西法,“專派戶部侍郎一員綜理農(nóng)事”。[1]但此時(shí)洋務(wù)派多通過(guò)翻譯西方書(shū)籍,派遣留學(xué)生,創(chuàng)辦新式學(xué)校工廠等手段自強(qiáng)求富,關(guān)注的是軍事、工礦等當(dāng)務(wù)之急,對(duì)農(nóng)業(yè)方面的現(xiàn)代化則沒(méi)有重視。孫中山在《上李鴻章書(shū)》中提到:“我國(guó)自欲引西法以來(lái),惟農(nóng)政一事,未聞效仿,派往外洋肄業(yè)學(xué)生,亦未聞?dòng)腥朕r(nóng)政學(xué)堂者,而所聘西儒,亦未有見(jiàn)有一農(nóng)學(xué)之師”。[2]

甲午戰(zhàn)敗,國(guó)人開(kāi)始意識(shí)到農(nóng)業(yè)的現(xiàn)代化的重要性??涤袨樵谏锨宓鄣诙?shū)中建議國(guó)家提倡農(nóng)業(yè)技術(shù),建立農(nóng)政組織:“外國(guó)講求樹(shù)藝,城池聚落皆有農(nóng)學(xué)會(huì),察土質(zhì),辨物宜,入會(huì)則自百谷、花木、果蔬、牛羊牲畜,皆比其優(yōu)劣,而旌其異等,田樣各等,機(jī)車各式,農(nóng)夫人人可以講求,......吾地大物博,但講之未至,宜命使者擇其農(nóng)書(shū),遍于城鎮(zhèn)設(shè)為農(nóng)會(huì),督以農(nóng)官,農(nóng)人力薄,國(guó)家助之?!盵3]戊戌變法中,光緒皇帝發(fā)布“明定國(guó)是”詔書(shū),其中關(guān)于農(nóng)業(yè)改進(jìn)的有:1、勸諭紳民兼采中西各法,興辦農(nóng)業(yè);2、編印“外洋農(nóng)學(xué)諸書(shū)”;3、于京師設(shè)立農(nóng)工商總局,各省即由各該督撫設(shè)立分局;4、設(shè)立農(nóng)務(wù)學(xué)堂;5、廣開(kāi)農(nóng)會(huì)、刊農(nóng)報(bào)、購(gòu)農(nóng)器,由紳富之有田業(yè)者試辦以為之率;6、在通商口岸及出絲茶省份設(shè)立茶務(wù)學(xué)堂及蠶桑公院。[4]明確的提出要采用西方的農(nóng)業(yè)知識(shí)技術(shù)發(fā)展中國(guó)農(nóng)業(yè),從中央到地方設(shè)立專門的農(nóng)業(yè)管理機(jī)構(gòu)。

朝野上下對(duì)農(nóng)政的認(rèn)識(shí)統(tǒng)一起來(lái),他們認(rèn)識(shí)到不能象過(guò)去那樣看天吃飯,專門性管理,專業(yè)化指導(dǎo),才能促進(jìn)農(nóng)業(yè)大發(fā)展,設(shè)立專門的農(nóng)政機(jī)構(gòu)成為清政府發(fā)展農(nóng)業(yè)的著力方向。光緒皇帝在上諭中指出:“中國(guó)向本重農(nóng),惟向無(wú)專董其事者,非力為勸導(dǎo),不足以鼓舞振作,”不久,中國(guó)歷史上第一個(gè)專門的農(nóng)政機(jī)構(gòu)——農(nóng)工商總局就在北京成立,“一切事件,準(zhǔn)其隨時(shí)具奏”。[5]

戊戌變法雖然失敗,但農(nóng)業(yè)變革的議題得到重視,1901年兩江總督劉坤一、湖廣總督張之洞聯(lián)名上書(shū):“近年工商皆間有進(jìn)益,惟農(nóng)事最疲,有退無(wú)進(jìn)......今日欲圖本富,首在修農(nóng)政”,提出在中央設(shè)立農(nóng)政衙門,“考求督課農(nóng)務(wù)之事”,“以資考驗(yàn)農(nóng)務(wù)實(shí)事之用”,并請(qǐng)令設(shè)京師農(nóng)務(wù)大學(xué)堂,以便專管農(nóng)事,“不宜令他官兼之,以昭示國(guó)家敦本重農(nóng)之意”。[6]

晚清新政,1903年商部設(shè)立,其中“平均司”為專門管理農(nóng)業(yè)的機(jī)構(gòu),掌管“開(kāi)墾、農(nóng)務(wù)、蠶桑、山利、水利、樹(shù)藝、畜牧”等農(nóng)事。1906年商部改組為農(nóng)工商部,“平均司”亦改組為“農(nóng)務(wù)司”管理一切農(nóng)事,職掌擴(kuò)大,原先屬于戶部和工部的事宜,如屯墾、水利、河工等都?xì)w屬“農(nóng)務(wù)司”負(fù)責(zé)。1907年農(nóng)工商部在北京設(shè)立農(nóng)事實(shí)驗(yàn)場(chǎng),后又在張家口設(shè)示范農(nóng)場(chǎng),作為農(nóng)業(yè)改良的實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)。

地方也響應(yīng)中央號(hào)召,1903年后各省、縣設(shè)立了一些農(nóng)政機(jī)構(gòu),但體制不一,1908年后統(tǒng)設(shè)勸業(yè)道,管理農(nóng)工商諸事。各省也開(kāi)始設(shè)立一些農(nóng)事實(shí)驗(yàn)機(jī)構(gòu),如1902年河北在保定設(shè)立最早的省級(jí)農(nóng)事試驗(yàn)場(chǎng)。1903年山東在濟(jì)南成立農(nóng)事實(shí)驗(yàn)場(chǎng),江西在南昌成立“江西地方農(nóng)事實(shí)驗(yàn)場(chǎng)”以及修水茶業(yè)試驗(yàn)場(chǎng),九江棉業(yè)試驗(yàn)場(chǎng)。創(chuàng)辦于1906年的奉天農(nóng)業(yè)試驗(yàn)場(chǎng)是國(guó)內(nèi)最大的農(nóng)業(yè)實(shí)驗(yàn)場(chǎng),有十二個(gè)分場(chǎng)。[7]清末這些農(nóng)事實(shí)驗(yàn)場(chǎng)雖然體制不一,規(guī)模不大,經(jīng)費(fèi)不足,人才稀少,成績(jī)不顯,但出現(xiàn)在各地,開(kāi)拓了道路,引領(lǐng)了風(fēng)氣。

辛亥革命后,1912年1月南京臨時(shí)政府成立,設(shè)立實(shí)業(yè)部,三個(gè)月后北京政府成立,實(shí)業(yè)部拆分為農(nóng)林、工商兩部,農(nóng)林部下分四司一廳,分別為農(nóng)務(wù)、山林、水產(chǎn)、畜牧四司及總務(wù)廳。次年,農(nóng)林、工商兩部合并為農(nóng)商部,設(shè)置農(nóng)林、漁牧兩司。北洋時(shí)期,農(nóng)事改良機(jī)構(gòu)增多,且事業(yè)范圍擴(kuò)大,設(shè)立了農(nóng)林牧副等多品類的試驗(yàn)場(chǎng)。在地方,勸業(yè)道被取消,各省設(shè)實(shí)業(yè)廳,縣設(shè)實(shí)業(yè)科,掌理其事。

國(guó)民政府成立后,1928年成立農(nóng)礦部,主管農(nóng)業(yè)和礦業(yè),1930年農(nóng)礦部和商業(yè)部合并為實(shí)業(yè)部,其中農(nóng)政、漁牧二司主管農(nóng)政,林墾署管理林業(yè)和墾務(wù),1936年又舉辦農(nóng)本局,主理農(nóng)業(yè)金融事務(wù)。1934年,“全國(guó)經(jīng)濟(jì)委員會(huì)”設(shè)置農(nóng)業(yè)處,下設(shè)農(nóng)業(yè)建設(shè)、農(nóng)業(yè)改良、農(nóng)業(yè)工程三科。為推動(dòng)農(nóng)業(yè)改進(jìn),1929年農(nóng)礦部成立中央農(nóng)業(yè)推廣委員會(huì),1932年實(shí)業(yè)部成立了中央農(nóng)業(yè)實(shí)驗(yàn)所,至此,一個(gè)政府性的全國(guó)專門化農(nóng)業(yè)指導(dǎo)體系建成,包括政策制定、行業(yè)指導(dǎo)、金融供給、技術(shù)開(kāi)發(fā)、技術(shù)推廣等,不僅具備農(nóng)業(yè)的政策性管理和調(diào)控能力,還其有一定的專業(yè)服務(wù)技能和產(chǎn)業(yè)建設(shè)能力。

抗戰(zhàn)爆發(fā)后實(shí)業(yè)部改為經(jīng)濟(jì)部,內(nèi)設(shè)農(nóng)林司,分管農(nóng)政。為適應(yīng)戰(zhàn)時(shí)需求,加強(qiáng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn),1941年成立農(nóng)林部,除農(nóng)業(yè)金融外,管理全國(guó)一切農(nóng)業(yè)事務(wù)??箲?zhàn)時(shí)期,農(nóng)林部下設(shè)的事業(yè)機(jī)構(gòu)得到了充實(shí)提高,中央農(nóng)業(yè)實(shí)驗(yàn)所、中央畜牧實(shí)驗(yàn)所、中央林業(yè)實(shí)驗(yàn)所等全國(guó)性的農(nóng)業(yè)專業(yè)技術(shù)機(jī)構(gòu)繼續(xù)開(kāi)辦并有所擴(kuò)大,“農(nóng)產(chǎn)促進(jìn)委員會(huì)”與“糧食增產(chǎn)委員會(huì)”合并為“中央推廣委員會(huì)”,為抗戰(zhàn)期間增強(qiáng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn),擴(kuò)大物資供應(yīng)做出了貢獻(xiàn)。在地方,自農(nóng)礦部成立后,各省農(nóng)政機(jī)關(guān)就改為農(nóng)礦廳,后改稱建設(shè)廳,縣設(shè)建設(shè)科,戰(zhàn)前各省縣農(nóng)事機(jī)構(gòu)名稱不一,體制不一,抗戰(zhàn)后各省有農(nóng)業(yè)改進(jìn)所,各縣設(shè)置農(nóng)業(yè)推廣所,一個(gè)由上至下的農(nóng)政系統(tǒng)建成,專業(yè)化農(nóng)事機(jī)構(gòu)進(jìn)入到農(nóng)村基層。

近代農(nóng)政機(jī)構(gòu)的發(fā)展是一個(gè)縱橫兩條線同時(shí)發(fā)展的歷史過(guò)程,從縱向上看,從中央到地方省縣,農(nóng)政機(jī)構(gòu)隨著時(shí)間的推移層層設(shè)立,趨于健全。從橫向上看,從行政到事業(yè),政務(wù)建設(shè)與專業(yè)實(shí)驗(yàn)、推廣互相配合,以共同推進(jìn)農(nóng)業(yè)發(fā)展。

二、學(xué)校推廣的興起

在農(nóng)業(yè)推廣實(shí)踐方面,學(xué)校推廣具有重要地位。鄒秉文、唐啟宇等中國(guó)早期中國(guó)大學(xué)農(nóng)學(xué)院的開(kāi)創(chuàng)者都特別重視大學(xué)農(nóng)業(yè)推廣事業(yè),倡導(dǎo)教育--科研--推廣三位一體的農(nóng)業(yè)推廣模式,他們長(zhǎng)期在東南大學(xué)、金陵大學(xué)等江蘇高校農(nóng)科任職,江蘇省的學(xué)校推廣走在全國(guó)前列。

金陵大學(xué)農(nóng)學(xué)院的成立,對(duì)我國(guó)農(nóng)業(yè)推廣事業(yè)發(fā)展有重要影響。金陵大學(xué)農(nóng)林科是我國(guó)第一所四年制本科高等農(nóng)業(yè)院校,1914年金陵大學(xué)成立農(nóng)科,1915年成立林科,并合并為農(nóng)林科,建科伊始就設(shè)立教育、科研、推廣三位一體的辦學(xué)模式。1930年更名為金陵大學(xué)農(nóng)學(xué)院,下設(shè)9個(gè)系組及一個(gè)農(nóng)業(yè)專修科,分別為農(nóng)科、林科、蠶桑特科、生物學(xué)系植物病理學(xué)組、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)科、鄉(xiāng)村教育科、農(nóng)業(yè)推廣部、園藝系、農(nóng)業(yè)專修科、農(nóng)業(yè)圖書(shū)館研究部。[8]

東南大學(xué)農(nóng)學(xué)院肇始于三(兩)江師范學(xué)堂農(nóng)學(xué)博物科,辛亥革命學(xué)堂停辦后,1917年在張謇、郭秉文等人的努力下成立了農(nóng)、工、商專修科,農(nóng)科聘任畢業(yè)于康奈爾大學(xué)的鄒秉文為主任,1921年建成國(guó)立東南大學(xué)后,專修科改為東南大學(xué)的農(nóng)科,開(kāi)始推行教學(xué)--科研--推廣三位一體的辦學(xué)模式,在1924年組建了農(nóng)業(yè)推廣部。[9]

1922年江蘇省立第一農(nóng)校,參考?xì)W美成法,設(shè)立農(nóng)業(yè)推廣部。該部的宗旨為:改良品種,消除病蟲(chóng)害,增加其生產(chǎn),改造農(nóng)村社會(huì)之經(jīng)濟(jì)生活,而活潑農(nóng)民之精神。其組織分董事會(huì)、顧問(wèn)會(huì)、執(zhí)行會(huì)三部分,執(zhí)行部又分本部和支部?jī)刹糠?,本部分教育、演講、調(diào)查、詢問(wèn)、組合、賽會(huì)、實(shí)驗(yàn)、種子交換、病蟲(chóng)害、化驗(yàn)、編輯、公牘、事務(wù)、會(huì)計(jì)十四系。支部就各縣設(shè)縣指導(dǎo)一處,鄉(xiāng)指導(dǎo)五處,與本部聯(lián)絡(luò)。因?yàn)榻?jīng)濟(jì)關(guān)系,本部先辦教育演講調(diào)查賽會(huì)詢問(wèn)編輯各系,支部以金陵道屬各縣為范圍,每縣先設(shè)縣指導(dǎo)一人,兼任鄉(xiāng)指導(dǎo)員。[10]

其他省份也形成了以大學(xué)為中心的農(nóng)業(yè)推廣源。中山大學(xué)農(nóng)科學(xué)院農(nóng)業(yè)推廣部成立于1924年,內(nèi)分編輯、演講、調(diào)查、通問(wèn)、種苗、化驗(yàn)、病蟲(chóng)害、文書(shū)、庶務(wù)等共八股,設(shè)推廣主任一人,推廣員二人,專理推廣事宜。第一任推廣部主任為黃枯桐教授,張和鄰、李杰二人為推廣員,1927年黃枯桐辭職后推廣部主任由唐啟宇擔(dān)任。關(guān)于一般的農(nóng)業(yè)推廣,有調(diào)查、編刊、演講、同問(wèn)、表證五種,由校農(nóng)科之農(nóng)業(yè)推廣部及教職員負(fù)責(zé)辦理,關(guān)于特種的農(nóng)業(yè)推廣,有蠶種之改良及推廣、蠶桑教育之推廣、蠶桑業(yè)之推廣、稻種之改良及推廣、林水種苗之推廣、園藝事業(yè)之推廣、畜牧事業(yè)之推廣、農(nóng)產(chǎn)制造之推廣、化學(xué)肥料之實(shí)驗(yàn)及推廣應(yīng)用、造林事業(yè)之提倡推廣等十種,由各特設(shè)之附屬機(jī)關(guān)擔(dān)任,如蠶種之改良及推廣有清遠(yuǎn)蠶種改良所,蠶桑教育之推廣有蠶桑巡回演講所、蠶桑業(yè)之推廣設(shè)有南路蠶桑實(shí)驗(yàn)場(chǎng)及制絲工廠一所,專以推廣蠶絲業(yè)為目的。[11]

燕京大學(xué)、嶺南大學(xué)、福建協(xié)和大學(xué)、華西協(xié)和大學(xué)等學(xué)校都建立了農(nóng)科,各學(xué)校重視將農(nóng)業(yè)推廣作為大學(xué)的任務(wù)與使命,各校農(nóng)業(yè)推廣部的成立,在教學(xué)和科研的基礎(chǔ)上,探索了推廣經(jīng)驗(yàn),示范了推廣效果。

20世紀(jì)30年代,隨著農(nóng)科院校的發(fā)展和科研教學(xué)的積累,農(nóng)業(yè)推廣成為各農(nóng)科院校服務(wù)社會(huì)、科學(xué)救國(guó)的重要選擇。

三、縣政建設(shè)與農(nóng)業(yè)推廣

縣政建設(shè)包括縣級(jí)行政體制的改革和社會(huì)改進(jìn)兩部分,推行自治是縣政改革的核心內(nèi)容,而“社會(huì)改進(jìn)工作為地方自治推行的條件”,[12]農(nóng)業(yè)改進(jìn)是鄉(xiāng)村改良的重要內(nèi)容。北洋時(shí)期,1915年定縣米氏父子在縣知事孫發(fā)緒的支持下,在直隸翟城村創(chuàng)辦官商合辦的模范自治村,是民國(guó)鄉(xiāng)村自治的開(kāi)端。1917年起,閻錫山在山西實(shí)施“村本政治”,改革基層政治;1924-1925年間,以米迪剛為首的中華報(bào)派,從儒家文化的視角出發(fā),制定了一套以村治為核心的國(guó)家與社會(huì)建設(shè)方案。20年代末到30年代初,以社會(huì)改進(jìn)與社會(huì)教育相結(jié)合的鄉(xiāng)村建設(shè)興起,在梁漱溟、晏陽(yáng)初等人的努力下蓬勃發(fā)展。

南京國(guó)民政府成立后,面對(duì)內(nèi)外的重重困境,力圖加強(qiáng)基層控制與汲取能力,進(jìn)行縣政建設(shè)復(fù)興農(nóng)村。1928年國(guó)民政府頒布《縣組織法》,以山西村治為藍(lán)本進(jìn)行鄉(xiāng)村自治探索,然而成效不佳,定縣等地以縣為單位的鄉(xiāng)村建設(shè)實(shí)踐引起國(guó)民政府的重視,1932年12月第二次全國(guó)內(nèi)政會(huì)議提出以縣為自治單位、各省建立縣政研究機(jī)構(gòu)和實(shí)驗(yàn)縣的意見(jiàn)。1933年頒布《縣政改革案》拉開(kāi)了縣政改革的帷幕,隨后頒布《各省設(shè)立縣政試驗(yàn)區(qū)辦法》對(duì)縣政建設(shè)予以規(guī)范和指導(dǎo)。初期有定縣、鄒平、菏澤、蘭溪、江寧五個(gè)實(shí)驗(yàn)縣,到抗戰(zhàn)前,全國(guó)有四川的溫江、仁壽、新都、安縣、璧山,廣西的臨桂、柳城、宜山,武鳴、田東、龍津,陜西的南鄭、涇陽(yáng)、城固、米脂、興平,貴州惠水(定番),甘肅的天水、渝中,福建永安,湖北施恩,河南洛陽(yáng)等14個(gè)省的20個(gè)縣前后分別成立實(shí)驗(yàn)縣,[13]這種迅速發(fā)展的局面是鄉(xiāng)村建設(shè)派等各類從事農(nóng)業(yè)農(nóng)村建設(shè)的知識(shí)分子,在民族危機(jī)下與政府積極合作的成果。

抗戰(zhàn)全面爆發(fā)后,除永安,柳城,臨桂、宜山,南鄭、惠水,天水,恩施、洛陽(yáng),衡山,云和,璧山等12縣仍然繼續(xù)由農(nóng)產(chǎn)促進(jìn)委員會(huì)辦理外,其余各縣或交由各該省自行接辦或因戰(zhàn)事影響而中途停止。[14]

在鄉(xiāng)村建設(shè)和縣政實(shí)驗(yàn)的號(hào)召下,大學(xué)和政府聯(lián)合推動(dòng)農(nóng)業(yè)推廣,有中央和大學(xué)的合作、地方與大學(xué)的合作,中央、地方和大學(xué)的三方合作等多種形式,如烏江試驗(yàn)區(qū)、浙江第一農(nóng)村合作試驗(yàn)區(qū),嘉陵江三峽鄉(xiāng)村建設(shè)實(shí)驗(yàn)區(qū),蕪湖丁橋農(nóng)村服務(wù)社等。金陵大學(xué)在合作方面成果最為顯著,抗戰(zhàn)前有吳江農(nóng)業(yè)推廣實(shí)驗(yàn)區(qū),全面抗戰(zhàn)后有溫江鄉(xiāng)村建設(shè)委員會(huì)。1938年為推進(jìn)鄉(xiāng)村建設(shè),支持抗戰(zhàn),四川溫江成立鄉(xiāng)村建設(shè)委員會(huì),由農(nóng)產(chǎn)促進(jìn)委員會(huì)擬具溫江縣鄉(xiāng)村建設(shè)計(jì)劃草案,并提供補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)。委員會(huì)組織由溫江縣府、黨部、金陵大學(xué)農(nóng)學(xué)院各派代表1人,地方法團(tuán)公推代表6人組成,經(jīng)費(fèi)由地方經(jīng)費(fèi)3200元,農(nóng)產(chǎn)促進(jìn)委員會(huì)補(bǔ)助4500元,金陵大學(xué)農(nóng)學(xué)院農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)系1200元,中央、地方及大學(xué)三方合作,共同推進(jìn)鄉(xiāng)村建設(shè)。[15]

從早期的農(nóng)業(yè)推廣實(shí)踐來(lái)看,農(nóng)政機(jī)構(gòu)雖然設(shè)立,但農(nóng)業(yè)推廣的最優(yōu)秀的實(shí)踐者是以農(nóng)業(yè)院校為中心的群體,推廣主體呈現(xiàn)大學(xué)推廣、鄉(xiāng)村建設(shè)派的推廣、及政府機(jī)構(gòu)推廣多元并行,共同發(fā)展,合作促進(jìn)的格局,其中農(nóng)政機(jī)構(gòu)的角色更多是提供制度支持與開(kāi)展示范合作。這一點(diǎn)在《農(nóng)業(yè)推廣規(guī)程》中體現(xiàn)得比較突出。規(guī)定省級(jí)農(nóng)業(yè)推廣組織有三種,第一種組織,由國(guó)立或省立專科以上農(nóng)業(yè)學(xué)校與農(nóng)政主管機(jī)關(guān)會(huì)同有關(guān)系的機(jī)關(guān)團(tuán)體,組織一農(nóng)業(yè)推廣委員會(huì)。這一種需要群策群力,不發(fā)生意見(jiàn)糾紛的情況下才能充分發(fā)揮作用。第二種組織,由國(guó)立或省立??埔陨限r(nóng)業(yè)學(xué)校內(nèi)設(shè)一農(nóng)業(yè)推廣處。這一種需要行政機(jī)關(guān)給其切實(shí)扶助,才能作用。第三種組織,由省農(nóng)政主管機(jī)關(guān)內(nèi)設(shè)一農(nóng)業(yè)推廣處,或推廣委員會(huì)。[16]三種組織形式有兩種是由農(nóng)業(yè)學(xué)校做主導(dǎo),只有第三種是政府完全主導(dǎo),但其專家來(lái)源,仍與農(nóng)業(yè)院校息息相關(guān)。

四、結(jié)語(yǔ)

全面抗戰(zhàn)前,中國(guó)的農(nóng)業(yè)推廣在實(shí)踐上呈現(xiàn)一個(gè)多元并舉的發(fā)展模式,政府推廣、學(xué)校推廣、鄉(xiāng)村建設(shè)派的農(nóng)業(yè)推廣都各自摸索,同時(shí)又相互借鑒,以農(nóng)業(yè)推廣為中心,改進(jìn)農(nóng)業(yè),改良鄉(xiāng)村是其事業(yè)特點(diǎn)。在農(nóng)業(yè)推廣在制度安排上既有政府獨(dú)自成立農(nóng)推機(jī)構(gòu),又允許學(xué)校主導(dǎo)農(nóng)業(yè)推廣,反映了學(xué)校方面在農(nóng)業(yè)推廣領(lǐng)域的成績(jī)與強(qiáng)勢(shì),另一面也反映了政府意識(shí)到其主導(dǎo)農(nóng)業(yè)推廣的必要性。

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