申繼民

摘 要：伴隨信息化與互聯(lián)網(wǎng)科技的快速發(fā)展，圖書館收藏方式也發(fā)生了前所未有的改變。緊跟大數(shù)據(jù)時(shí)代的逐步深入，信息化科技在中等職業(yè)學(xué)院圖書館內(nèi)被普遍應(yīng)用，信息化技術(shù)給中等職業(yè)學(xué)院校圖書館的管理工作和快速發(fā)展帶來(lái)了巨大的機(jī)遇，然而也讓其面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。作者重點(diǎn)對(duì)怎樣在信息化技術(shù)背景下，對(duì)中等職業(yè)學(xué)院圖書館信息資源發(fā)展進(jìn)行了初步分析與探究，以期給有關(guān)人士提供一些參考與借鑒。

關(guān)鍵詞：中職院校;圖書館;信息化技術(shù);資源建設(shè)

一、引言

中等職業(yè)學(xué)院里的圖書館，通常被稱為“大學(xué)生們的第二課堂”，那里是大學(xué)生學(xué)習(xí)交流的重要場(chǎng)所，對(duì)推動(dòng)他們的健康發(fā)展有著非常重要的作用。并且，這些圖書館也擔(dān)負(fù)著文獻(xiàn)資料，且給課堂教學(xué)、科學(xué)研究等方面提供良好服務(wù)的重任。然而在信息化社會(huì)中，怎樣促進(jìn)這類圖書館信息資源的發(fā)展與建設(shè)，已是中等職業(yè)學(xué)院的一項(xiàng)中心工作。

二、中職院校圖書館的職能

1. 資源中心

把信息資源當(dāng)成圖書館的中心工作這是其在過去發(fā)展過程中的主體。在原來(lái)，存儲(chǔ)文化文明書籍是圖書館的核心功能。伴隨時(shí)代的不斷發(fā)展，仍沒做出改變，僅僅是緊跟信息科技的日益進(jìn)步，館藏內(nèi)容逐步多樣化且豐富起來(lái)?；ヂ?lián)網(wǎng)的迅猛發(fā)展，讓圖書館館藏的信息資源可以借著網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)共享，使用戶可以不受時(shí)間、地點(diǎn)、空間的限制獲得自己需要的信息內(nèi)容，并且拓展了圖書館業(yè)務(wù)的服務(wù)空間[1]。

2. 學(xué)習(xí)中心

中等職業(yè)學(xué)院圖書館可以給同學(xué)們帶來(lái)比較安靜、愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，讓同學(xué)們能夠集中精力開展學(xué)習(xí)。一來(lái)，同學(xué)們可以利用圖書館里面的信息資源，進(jìn)行獨(dú)立學(xué)習(xí)和研究，再一個(gè)，圖書館還能夠在年終考核等相關(guān)大型考試前，借著圖書館提供的資源與學(xué)習(xí)空間來(lái)完成有關(guān)學(xué)業(yè)。此種行為盡管可能看起來(lái)像普通性閱覽那樣，其實(shí)，其僅僅是利用了圖書館中的閱覽室，而對(duì)于圖書館中其他資源的利用效率不高。

3.學(xué)術(shù)交流中心

在信息化社會(huì)，中等職業(yè)學(xué)院基本上是通過學(xué)術(shù)交流與協(xié)作等方式開展科學(xué)探究，圖書館擔(dān)負(fù)的新功能既是數(shù)據(jù)資源管理中心，可以給科學(xué)研究者、大學(xué)生和老師給予舒適、安靜的開放性場(chǎng)所，例如能夠利用圖書館大廳開展各種各樣的演講等系列活動(dòng)，從而可以推動(dòng)圖書館中很多的信息資源能夠最大化利用。由前文能夠看到，中等職業(yè)學(xué)院圖書館在信息化時(shí)代將顯得日益重要，所以，應(yīng)重視發(fā)展中等職業(yè)學(xué)院圖書館中的資源庫(kù)，才可以讓其職能得到最大化的發(fā)揮。

三、信息化技術(shù)在中職院校圖書館資源建設(shè)中的利用價(jià)值

目前，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，中國(guó)在逐步提升對(duì)文化軟實(shí)力的追求，中等職業(yè)學(xué)院是培養(yǎng)新一代人才的主陣地，還是文化教育的重點(diǎn)場(chǎng)所。中等職業(yè)學(xué)校圖書館發(fā)展是院校發(fā)展的一個(gè)基本項(xiàng)目，符合所有老師與學(xué)生開展學(xué)習(xí)與科研的基本要求，然而以電腦為標(biāo)志的信息化科技引進(jìn)如今的職業(yè)學(xué)校圖書館管理業(yè)務(wù)中，也是增強(qiáng)圖書館管理業(yè)務(wù)水平，構(gòu)建人類智能圖書館的基本要求。同時(shí)，電腦網(wǎng)絡(luò)科技應(yīng)用到圖書館資源管理業(yè)務(wù)中，是一項(xiàng)偉大的創(chuàng)新與改革，并且還應(yīng)注重對(duì)傳統(tǒng)優(yōu)良管理方式的借鑒與接納[2]。

計(jì)算機(jī)科技應(yīng)用于中等職業(yè)學(xué)院圖書館信息資源管理中，也能夠完善圖書館管理工作，促進(jìn)圖書館多樣性服務(wù)的發(fā)展，智能管理體系可以利用人工智能等向廣大讀者給予有效的幫助，如讀者開展關(guān)鍵字詞搜索時(shí)，計(jì)算機(jī)系統(tǒng)可以利用大數(shù)據(jù)處理分析軟件，為客戶呈現(xiàn)可能喜歡的頁(yè)面，讀者可以快捷、有效地對(duì)需要內(nèi)容開展選擇，來(lái)滿足他們的需要。是提高其管理水平，符合教師和學(xué)生學(xué)習(xí)科研要求以及校園文化發(fā)展的重要渠道。

四、中職院校圖書館資源庫(kù)建設(shè)中利用信息化技術(shù)的對(duì)策

1.樹立以人為本

以讀者為中心的發(fā)展理念促進(jìn)圖書館本身資源發(fā)展水平，是信息化社會(huì)職業(yè)學(xué)校圖書館資源庫(kù)建設(shè)的重點(diǎn)環(huán)節(jié)。所以，應(yīng)從館藏的資源著手，完成其分類梳理工作，嚴(yán)格落實(shí)以讀者為中心的理念：在圖書館管理業(yè)務(wù)中，把用戶利益放在首位。并且，還需要切實(shí)利用信息化科技，賦予圖書館新的使命，把圖書館資源科學(xué)地從紙質(zhì)典籍轉(zhuǎn)化成數(shù)字化書籍。也需切實(shí)利用用戶的興趣習(xí)慣，幫助他們?cè)鲞M(jìn)閱讀水平。另外，應(yīng)改進(jìn)紙質(zhì)典籍的利用率，提高用戶對(duì)學(xué)習(xí)的自信度和動(dòng)力。同時(shí)，為了讓用戶可以高效快捷地閱讀高質(zhì)量的書，也應(yīng)幫助他們明白學(xué)院圖書館的管理制度和內(nèi)部特征。此外，圖書館資源庫(kù)發(fā)展應(yīng)需走多元化途徑，以符合學(xué)院廣大教師和學(xué)生開展學(xué)習(xí)和研究的需求，讓越來(lái)越多的師生知道學(xué)院圖書館的重要職能。

2.建立起特色資源庫(kù)

因?yàn)橹械嚷殬I(yè)學(xué)院發(fā)展理念基本上都是保障領(lǐng)先專業(yè)，發(fā)展一流的專業(yè)，建設(shè)潛力專業(yè)，扶持特色專業(yè)，所以，學(xué)院圖書館館藏資源應(yīng)要朝重點(diǎn)專業(yè)偏重，對(duì)于一流專業(yè)開展相對(duì)綜合系統(tǒng)的支持[3]。唯有把學(xué)校的需要做根本，傾斜學(xué)科需求，把握好專業(yè)發(fā)展大趨勢(shì)，才可以建設(shè)好具有特色的、高質(zhì)量的資源庫(kù)，符合師生的實(shí)際需求，探索出圖書館更大的發(fā)展空間。

3.實(shí)現(xiàn)資源庫(kù)資源共享

師生對(duì)理論的追求和渴望，推動(dòng)了圖書館資源庫(kù)的健康發(fā)展和共享。所以在信息化時(shí)代，中等職業(yè)學(xué)校圖書館資源庫(kù)的發(fā)展宗旨，就是應(yīng)逐步激發(fā)老師學(xué)生對(duì)館藏書籍的喜愛。學(xué)校圖書館儲(chǔ)藏有很多的學(xué)術(shù)文獻(xiàn)，所以，不管是從技術(shù)還是理論的角度，都擁有很強(qiáng)的資源能力。在信息背景下，如果圖書館里所有書籍都是紙質(zhì)，師生很難找到他們需要的資料，或者應(yīng)要用較長(zhǎng)的時(shí)間來(lái)查找。所以，學(xué)校圖書館應(yīng)該增進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)科技應(yīng)用能力，加大信息技術(shù)建設(shè)步伐，最大化發(fā)揮圖書館的作用。

4.網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下信息資源的建設(shè)

首先，把學(xué)校館藏資源轉(zhuǎn)變?yōu)閿?shù)字化。信息化時(shí)代建設(shè)圖書館資源庫(kù)最關(guān)鍵的一個(gè)環(huán)節(jié)既是把館藏紙質(zhì)文獻(xiàn)逐步電子化。信息電子化重點(diǎn)分兩類：一個(gè)是館藏目錄。圖書館應(yīng)該把館藏文獻(xiàn)輸入網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫(kù)中，在圖書館門戶上方便師生訪問、瀏覽。這不但是達(dá)到資源共享的前提，也是數(shù)字化資源庫(kù)建設(shè)的前提。二是，多元化的數(shù)據(jù)庫(kù)。學(xué)校圖書館能夠結(jié)合自己的具體情況和技術(shù)能力，有效地促進(jìn)圖書館資源庫(kù)的發(fā)展，進(jìn)而建設(shè)好具有自我特色的資源庫(kù)，為師生給予高質(zhì)量的資源信息化服務(wù)。

結(jié)語(yǔ)

總而言之，在信息化時(shí)代，怎樣開展中等職業(yè)學(xué)院圖書館資源庫(kù)的發(fā)展，它是一個(gè)長(zhǎng)時(shí)間、龐大的工程，應(yīng)要逐步積累，孜孜不倦。所以應(yīng)要學(xué)校圖書館和各單位的共同努力，才可以把信息化科技和資源數(shù)據(jù)庫(kù)發(fā)展有機(jī)結(jié)合起來(lái)，推動(dòng)中等職業(yè)學(xué)院圖書館的建設(shè)，提高其服務(wù)水平。

參考文獻(xiàn)

[1] 王姣. 現(xiàn)代圖書館信息資源建設(shè)與服務(wù)創(chuàng)新研究[J]. 延邊教育學(xué)院學(xué)報(bào)，2021，35（1）：78-80.

[2] 衛(wèi)潔. 圖書館檔案管理信息化建設(shè)存在的問題及完善策略[J]. 蘭臺(tái)內(nèi)外，2021（13）：7-9.

[3] 陳秀杰. 信息化時(shí)代圖書館數(shù)字資源建設(shè)與利用探究[J]. 空中美語(yǔ)，2020（5）：784.6AA69EA7-78F7-41AD-A996-CCD33225BBEB