張嬰音

新年第一天，江南冬季的濕冷空氣中裹挾著陣陣寒意，令人心緒雜亂不安。我感覺四肢僵硬，手指發(fā)麻，坐在電腦前卻無法敲出一個字，下意識拿起手機翻看，突然，在浙江省兒童文學(xué)作家的微信群里赫然跳出幾行字：寧波市作家協(xié)會原主席、《文學(xué)港》雜志原主編李建樹于2021年12月31日逝世，享年81歲。

仿佛被一道閃電擊中，我的心驟然下墜，不敢相信這是真的。望著窗外那棵枝繁葉茂的大樟樹，腦中空白一片，內(nèi)心沉痛不已。李老師，我一直覺得您的意志如大樹般堅韌，您的氣運如江河般綿長，一定能堅持到90歲、100歲，從不曾想一切竟然都成追憶。

恍惚間，記憶把我?guī)Щ厣鲜兰o(jì)80年代，那正是中國兒童文學(xué)創(chuàng)作的盛裝歲月。記得大約是1984年春天，我有幸去上海參加《少年文藝》雜志召開的全國兒童文學(xué)青年作者創(chuàng)作筆會，同行的還有浙江兒童小說作者王申浩。那次會議內(nèi)容豐富，嘉賓云集，幾乎每天都有知名作家與我們座談，記憶中有老一輩的作家任大霖、任大星，還有任溶溶、魯兵、圣野等等。有一天會議中出現(xiàn)了一位西裝筆挺，系一條紅色領(lǐng)帶，戴著玳瑁眼鏡，風(fēng)度儒雅的中年人。編輯部主任介紹，他就是小說《藍軍越過防線》的作者李建樹，是一位工程師，目前在青海工作，還特意說明他是浙江寧波人。那時，小說《藍軍越過防線》好評如潮，獲獎無數(shù)，李老師聲名鵲起。當(dāng)時我才二十多歲，年輕而又有些幼稚，一聽是浙江老鄉(xiāng)，又因為讀過他發(fā)表在《少年文藝》上的小說，見到他本人令我十分激動。就這樣，在上海延安西路1538號少年兒童出版社的會議室里，我第一次見到并認(rèn)識了李建樹老師。我已記不清自己當(dāng)時是怎樣表達了讀完他作品后的感觸和欽佩，印象最深的還是他平易近人的笑容，謙遜低調(diào)的談吐和那一口親切好聽的寧波普通話。

1987年夏天，我工作所在的雜志社去寧波附近的一個縣城開筆會。會議結(jié)束時，本來準(zhǔn)備直接坐車回杭州。這時，我的作者，當(dāng)年在上海少兒社《兒童文學(xué)研究》雜志當(dāng)編輯的劉曉亞突然提議說：“李建樹老師調(diào)回寧波了，我們不妨轉(zhuǎn)道寧波市區(qū)去看看李老師吧！”我這才知道李建樹老師已于1986年從青海調(diào)回家鄉(xiāng)寧波《文學(xué)港》雜志社工作。既然我們已經(jīng)到了寧波附近，當(dāng)然應(yīng)該去看看他。我們到達寧波城里時已經(jīng)天黑了，匆匆吃了飯，放下行李，按劉曉亞手里的地址，在一條小巷里找到了李老師的家。那時候家里都還沒有電話，對于我們的突然造訪，李老師感到非常驚喜，我們在他簡樸的家里見到了他的夫人李師母，她對我們非常熱情，端出好多寧波小點心讓我們一一品嘗。我們在李老師溫馨的家里喝著清香的茶，吃著美味的小點心，談著兒童文學(xué)的創(chuàng)作和動態(tài)，很晚才回旅館。李老師生怕我們不認(rèn)得回去的路，一遍遍在紙上畫著圖，指明方向。我們走出很遠(yuǎn)，回頭看，李老師還站在馬路邊橙色的路燈下一直望著我們，他站得很挺，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像是一棵堅毅的大樹，給我們帶來踏實的安全感。直到今天，我的腦海里還能回放出那晚他送別我倆的情景，不禁淚濕眼眶。

此后，我與李建樹老師有了更多的聯(lián)系。隨著對他的了解，我敬佩他的人品，感動于他為人的真誠善良。那時，他創(chuàng)作成就頗豐，已經(jīng)獲得過多次全國優(yōu)秀兒童文學(xué)作品獎，但他永遠(yuǎn)是謙遜而低調(diào)的。每次我請他為我所在的雜志寫稿，他總是一口答應(yīng)，從不拒絕。其實他的創(chuàng)作任務(wù)很緊張，約稿不斷，而且又擔(dān)任寧波市作家協(xié)會主席和《文學(xué)港》主編，各種公務(wù)纏身，但他給人的感覺從來都是有條不紊，不急不躁，永遠(yuǎn)都像一棵大樹那樣泰然沉穩(wěn)。其間，李老師也約我給《文學(xué)港》寫過多篇散文，還專門選登了浙師大方衛(wèi)平老師的研究生所寫的關(guān)于我的兒童文學(xué)作品的創(chuàng)作評論。

現(xiàn)在想來，有一件事特別對不起李老師。一次，我有幾個外地來的親戚說要去寧波玩，那時找車找旅館都不是很方便，他們又人生地不熟，想讓我找個寧波的熟人幫忙，于是我馬上想到了李老師。李老師接到我電話后欣然答應(yīng)，說我?guī)湍懵?lián)系旅館再找朋友幫忙用車接送一下。誰知到了說好的那日，我的親戚突然生病，決定不去寧波了，而那天正好是星期天，李老師不上班，我打電話到《文學(xué)港》編輯部，沒人接聽，那時李老師家里沒有裝電話，一時聯(lián)系不上，無法通知他不要去火車站接人了。我像熱鍋上的螞蟻急得團團轉(zhuǎn)，只得趕緊往寧波作協(xié)發(fā)電報，心想如果有人看到電報一定知道是重要事情就會想辦法轉(zhuǎn)告他。然而這只是我不靠譜的臆想，最后李老師也根本沒有收到電報。等我與李老師再次聯(lián)系上時，他告訴我，那天，他在火車站舉著牌子沒有接到我的親戚，就想辦法進到站臺里面，因為這趟車是從杭州直達寧波的，所以，他就一個個車廂去找人，最后實在沒辦法才離開。我聽了之后羞愧難當(dāng)，無地自容，覺得自己實在是太不懂事了，李老師是我的師長，做事怎么可以這樣欠妥，給李老師帶去這么大的麻煩。我一個勁地向他道歉，他卻帶著一貫的微笑安慰我說：“沒事沒事，寧波地方不大，跑一趟也花不了多少時間。”雖然他說得輕描淡寫，但我心里非常難過，至今一直覺得很對不起他。

光陰如梭，記憶的標(biāo)尺時斷時續(xù)，停留在2006年的那個秋天，省作協(xié)和省兒童文學(xué)創(chuàng)委會決定召開年會的同時舉辦我的作品研討會。這是我第一次經(jīng)歷這樣的會議，內(nèi)心忐忑不安。這時，我接到了李老師的電話，他用熟悉的語調(diào)慢條斯理地說：“開會那天晚上我正巧要出差，所以下午參加會議時我會第一個發(fā)言。祝福你的作品研討會順利召開，對你來說這是一件值得紀(jì)念的事?！彼f前半句話時，我以為他這次不能來出席會議了，誰知，他不但參加會議，還第一個發(fā)言。他的鼓勵讓我覺得放松而溫暖，這種感動長存我心。

那天，李老師準(zhǔn)時出席了研討會，依然西裝筆挺，系著藍色的領(lǐng)帶，溫文爾雅。他對我的作品進行了細(xì)致的分析，侃侃而談，言語中處處體現(xiàn)著對后輩的愛惜和關(guān)懷。他認(rèn)為我的兒童小說具有典型浙江作者的風(fēng)格，生活氣息濃郁、重視細(xì)節(jié)描寫、平實而可讀，希望我一直堅持自己的寫作道路，對故事細(xì)節(jié)的擷取和打磨能在未來的創(chuàng)作中有更大的提高。李老師的這番講話踏實飽滿，不事張揚，仿佛滋潤萬物的綿綿細(xì)雨，起到了拋磚引玉的作用，使得后面的會議氣氛熱烈，發(fā)言踴躍，非常圓滿。我始終銘記著李老師對我真誠的支持和幫助，無論過去多少年，他依然是那棵偉岸的大樹，把后輩們庇護在他的華蓋之下。

2008年冬，忽然聽到消息，說李老師突患腦梗，在寧波治療一段時間后，來杭州的省人民醫(yī)院進行康復(fù)治療。這天，我打聽到李老師的病房號，下班后買了水果籃匆匆趕去醫(yī)院。見到李老師讓我非常意外，他雖然腿腳不便走動，坐在輪椅上，但精神狀態(tài)相當(dāng)不錯，臉上帶著一如既往的慈愛微笑，見到我第一句話就是：“這么大一個果籃，你是怎么帶過來的？”我說：“騎自行車啊！”他笑著說：“騎自行車要千萬注意安全！”那天，我們聊了很多。因為我媽媽前幾年也是突發(fā)腦中風(fēng)，當(dāng)時醫(yī)生說手術(shù)后可能會半身不遂，喪失語言功能等，后來經(jīng)過治療，我媽媽恢復(fù)得很不錯，不僅說話能力有所恢復(fù)，還能走路、看書、寫字。所以我就拿媽媽做例子，拼命鼓勵李老師，對他說：“您一定要有信心，會好起來的。我媽媽一直保持良好的心態(tài)，從患病到現(xiàn)在已經(jīng)好多年了，依然在堅持。您會慢慢恢復(fù)的，一定能堅持到90歲、100歲！”李老師聽了我的話，似乎增添了信心，說道：“我要向你媽媽學(xué)習(xí)，一定堅持下去，我還要寫作呢！”

此后幾年，不斷傳來李老師的消息，雖然生活不能完全自理，要靠夫人照料起居，但堅強的他始終在與病魔抗?fàn)?，從握筆開始練習(xí)，到坐在輪椅上堅持寫作，他從來都沒有放棄文學(xué)。他也樂于接受新鮮事物，與我加了微信，互通信息。我多次收到他寄來的新書，還常常在《浙江作家》上看到他為年輕作家寫的文學(xué)評論。我想，他一定把寫作視為生命的修行，要讓自己的晚年通過寫作變得更有價值，而文學(xué)也是他病痛生活中最難能可貴的慰藉。

每年的省兒童文學(xué)年會，都會看到李老師由夫人李師母陪伴著，坐在輪椅上前來參加會議，永遠(yuǎn)是那個最認(rèn)真的參會者。最后見到他是在2019年秋天的年會上，那次，他特地關(guān)照李師母給我們幾個杭州的朋友每人送了一包精心挑選的寧波點心，其中就有我最喜歡的溪口千層餅。他的細(xì)致、周到、溫暖從來沒有一點改變，他真摯善良的內(nèi)心永遠(yuǎn)滿載著對友人的赤誠情誼。在會議小組討論中，我與李老師是同一個組。在我印象中，李老師很內(nèi)斂，屬于那種在大眾場合下話不太多的人。那天發(fā)言的人很多，李老師的發(fā)言時間也特別長，我從來沒有見過他講這么多的話，他講的是關(guān)于兒童文學(xué)現(xiàn)狀與未來的話題，還結(jié)合了自己的創(chuàng)作理念及經(jīng)驗感受，講得興致勃勃，在一邊陪著的李師母怕影響別人發(fā)言幾次想打斷他的講話，他還是沒有停下來。雖然時間很緊張，但大家都安靜認(rèn)真地聽他講完，他的那番話我如今想來仍覺受益匪淺。是不是李老師覺得自己以后這樣的機會越來越少，一定要抓緊把他的想法告訴我們，告訴年輕人。想到這里，我的心頭一陣疼痛酸澀，眼睛變得模糊起來。我是多想再聽他講講更多事情，講講他的人生經(jīng)歷，講講他的創(chuàng)作經(jīng)驗，講講他的親朋好友，以后我就真的再也聽不到他跟我們談?wù)撔膼鄣膬和膶W(xué)了。

我想，這是一棵大樹的故事。在艱難的年代，文學(xué)創(chuàng)作是他對抗殘酷歲月的精神寄托與生活夢想，他葉綠根深，努力創(chuàng)作，開枝散葉，展露才華。在他年富力強的時候，他默默奉獻，為周圍的人們遮風(fēng)擋雨，為身旁的后輩指引方向。他虛懷若谷，熱情善良，兒童文學(xué)就是他人生的注解。這棵大樹生命旅程中的點點滴滴都匯聚成川流，滋養(yǎng)著周圍的土地，哪怕在晚年遭遇病痛的摧殘，文學(xué)的小舟依然能夠幫助他渡過天命的劫難。病魔無法吞噬這棵大樹的生命力，他永遠(yuǎn)挺立在我的心中，不會倒下。

也許生命有時脆弱，有時難免哀傷和悲痛，但李老師對兒童文學(xué)的珍視和追求，對日常生活樸素的祈盼和表達，對世界的熱愛和憧憬，將會是我永恒的榜樣。