2016年8期
刊物介紹
《甘肅教育》雜志為教育類綜合半月刊， 它面向基礎(chǔ)教育，兼顧職業(yè)教育和成人教育，以中小學(xué)、幼兒園、師范教師和教育行政人員、教研人員為主要讀者對(duì)象，在國內(nèi)外公開發(fā)行。為全國中文核心期刊，甘肅省社科一級(jí)期刊，編校質(zhì)量達(dá)標(biāo)期刊。
甘肅教育
視點(diǎn)
卷首語
管理
- 學(xué)校管理中的人本化管理探微
- 多途徑提高中職生的就業(yè)穩(wěn)定率
- 新教育理念下教師素質(zhì)現(xiàn)狀與提升的思考
- 對(duì)小學(xué)德育工作的幾點(diǎn)思考
- 住宿生管理工作初探
- 以多元化評(píng)價(jià)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
- 淺析高職院校圖書館管理工作的創(chuàng)新
- 教師如何與家長交流互動(dòng)
- 細(xì)化課間管理規(guī)范學(xué)生行為
- 略談家庭教育對(duì)小學(xué)生成長的作用
- 如何構(gòu)建和諧的師生關(guān)系
- 小學(xué)班級(jí)管理存在的問題及對(duì)策
- 加強(qiáng)小學(xué)教育教學(xué)管理的實(shí)踐認(rèn)識(shí)
- 關(guān)注學(xué)生差異激發(fā)個(gè)性發(fā)展
- 轉(zhuǎn)化學(xué)困生的有效策略
- 學(xué)困生常見的心理問題及矯正策略
- 孩子心靈成長需注入五種營養(yǎng)
教研
- 提高課堂教學(xué)有效性探究
- 培養(yǎng)良好習(xí)慣奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)
- 激發(fā)小學(xué)生閱讀興趣“三法”
- 如何提高小學(xué)生的閱讀能力
- 談小學(xué)語文教學(xué)中前置性作業(yè)的布置與落實(shí)
- 對(duì)小學(xué)作文教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 如何創(chuàng)建良好的語文課堂氣氛
- 讓小學(xué)語文閱讀教學(xué)更高效
- 構(gòu)建語文美麗課堂的理論思考
- 談心理健康教育在小學(xué)語文教學(xué)中的滲透
- 植根傳統(tǒng)文化沃土增強(qiáng)語文教學(xué)活力
- 如何提高農(nóng)村學(xué)生的寫作興趣
- 培養(yǎng)初中生文學(xué)作品深度閱讀習(xí)慣的思考
- 語文教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 初中英語詞匯教學(xué)的策略及注意事項(xiàng)
- 提高小學(xué)數(shù)學(xué)教研組活動(dòng)實(shí)效性的策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 信息技術(shù)在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 重視歸納小結(jié)提高學(xué)習(xí)效率
- 高中數(shù)學(xué)趣味教學(xué)探討
- 如何高效開展生物實(shí)驗(yàn)課
- 提高政治復(fù)習(xí)課實(shí)效性的幾點(diǎn)思考
- 新課改下歷史課堂教學(xué)探微
- 鄉(xiāng)土歷史素材在歷史教學(xué)中的應(yīng)用
- 打造高效課堂的實(shí)踐認(rèn)識(shí)
- 構(gòu)建高效課堂策略談
- 借助微課優(yōu)勢(shì)促進(jìn)特長發(fā)展
- 讓課堂因生成而精彩
- 營造良好氛圍 打造高效課堂
- 以微課促進(jìn)小學(xué)生的特長發(fā)展
- 利用微課構(gòu)建新型課堂教學(xué)模式
- 微課的開發(fā)和使用要適時(shí)適宜
- 談習(xí)作教學(xué)的有效評(píng)價(jià)策略
- 合作學(xué)習(xí)在初中語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 摭談小學(xué)數(shù)學(xué)開放性教學(xué)
- 對(duì)達(dá)成高中數(shù)學(xué)教學(xué)新目標(biāo)的思考
- 高中英語選修課程科學(xué)化建設(shè)的思考
- 重視探究式教學(xué)打造高質(zhì)量課堂
- 幼兒園自制繪本的實(shí)踐過程及注意事項(xiàng)
- 閱讀教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)初探
- 中學(xué)語文教學(xué)應(yīng)用多媒體課件的再思考
- 農(nóng)村中學(xué)生閱讀興趣培養(yǎng)之我見
- 中學(xué)英語教學(xué)中師生合作學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀及對(duì)策
- 高中英語﹃學(xué)困生﹄的成因及轉(zhuǎn)化策略
- 中學(xué)英語寫作教學(xué)薄弱問題分析與對(duì)策
- 高中學(xué)生化學(xué)質(zhì)疑能力缺失的原因及對(duì)策
- 農(nóng)村初中美術(shù)教學(xué)的現(xiàn)狀及對(duì)策
- 高中地理教學(xué)的現(xiàn)狀及對(duì)策
- 高中地理教學(xué)存在的問題及應(yīng)注意的事項(xiàng)
- 初中思想品德教學(xué)的現(xiàn)狀及對(duì)策
- 城郊學(xué)校學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的調(diào)查分析
- 淺析父母教養(yǎng)方式與學(xué)生情緒管理能力的關(guān)系
課堂
- 小學(xué)識(shí)字教學(xué)方法探究
- 讓“語用”根植于小學(xué)語文閱讀教學(xué)
- 談小學(xué)三年級(jí)作文教學(xué)的方式方法
- 談小學(xué)語文﹃自信課堂﹄教學(xué)模式的構(gòu)建
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生的閱讀能力
- 談交互式電子白板在小學(xué)語文教學(xué)中的運(yùn)用
- 識(shí)字教學(xué)策略談
- 淺談閱讀教學(xué)中學(xué)生能力的培養(yǎng)
- 芻議初中語文教學(xué)中的情感教育
- 高中古代詩歌教學(xué)探微
- 小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題的解答策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)初探
- 優(yōu)化教學(xué)方法 提高教學(xué)效率
- 提高數(shù)學(xué)教學(xué)效率“三法”
- 培養(yǎng)小學(xué)生數(shù)學(xué)語言能力的實(shí)踐探索
- 小學(xué)高年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)的點(diǎn)滴體會(huì)
- 趣味化數(shù)學(xué)教學(xué)“三法”
- 談數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生主體地位的落實(shí)策略
- 英語語篇詞匯教學(xué)策略談
- 提高英語教學(xué)效率的幾種方法
- 談化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)
- 運(yùn)用“六類”實(shí)驗(yàn) 提高“六種”能力
- 創(chuàng)設(shè)高中英語活力課堂﹃四法﹄
- 培養(yǎng)中學(xué)生歷史學(xué)習(xí)興趣的實(shí)踐體會(huì)
- 美術(shù)水墨畫教學(xué)管見
- 幼兒園美術(shù)教學(xué)方法初探
- 幼兒園美術(shù)教學(xué)﹃三法﹄
- 提高音樂教學(xué)效率的幾種方法
- 利用自制體育器械有效開展幼兒戶外活動(dòng)
- 幼兒園集體教學(xué)中數(shù)字化游戲運(yùn)用模式的探討
- 幼兒園開展民族文化教育的必要性及途徑
- 基因自由組合定律的特殊應(yīng)用
- “三角形的內(nèi)角和”教學(xué)設(shè)計(jì)
- 談?wù)Z文教學(xué)中學(xué)生情商的培養(yǎng)