□ 韓若楠

執(zhí)一念，磨一技，劉紅升從“技術(shù)小白”成長(zhǎng)為“晉陽(yáng)工匠”。

16年前，劉紅升接過(guò)父輩手中的接力棒，到山西焦煤西山煤電屯蘭礦干起了機(jī)電檢修工，成了名副其實(shí)的“礦三代”。16年來(lái)，他執(zhí)一念，磨一技，從跟班徒弟晉升為綜采準(zhǔn)備隊(duì)機(jī)電副隊(duì)長(zhǎng)，從“技術(shù)小白”成長(zhǎng)為“晉陽(yáng)工匠”，解決設(shè)備疑難雜癥上百個(gè)，提高設(shè)備開機(jī)率30%，為企業(yè)間接創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益600萬(wàn)元、挽回直接經(jīng)濟(jì)損失上千萬(wàn)元，獲得了2022年全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆ⅰ靶陆姑禾貏e杰出優(yōu)秀勞動(dòng)者”等榮譽(yù)稱號(hào)。

“出炭不出炭，關(guān)鍵看機(jī)電?！边@句話在煤礦廣為流傳，劉紅升打小就知道，這也潛移默化地成為他后來(lái)上技校、選機(jī)電專業(yè)的初衷。

2006年技校畢業(yè)后，劉紅升如愿以償?shù)貙?duì)口“上崗”。

第一次下井，他便為老師傅聶根義的絕技所折服：手往機(jī)器上一搭，準(zhǔn)確摸出故障點(diǎn)，三下五除二就讓設(shè)備恢復(fù)正常運(yùn)轉(zhuǎn)。從那一刻起，這個(gè)生在煤礦、長(zhǎng)在煤礦、干在煤礦的“八零后”，就立志要“學(xué)真技術(shù)、練真本領(lǐng)、當(dāng)真英雄”。

拜師學(xué)藝，如饑似渴，劉紅升成了聶根義的小跟班。只要師傅去現(xiàn)場(chǎng)，他就背上工具、拿上儀表跟在后面。師傅操作時(shí)，他眼睛都不眨地盯著，生怕落下一個(gè)步驟。每次升井回到宿舍，他就趕忙拿出小本子，一邊回想師傅現(xiàn)場(chǎng)操作的一舉一動(dòng)，一邊把要領(lǐng)記錄下來(lái)?！坝龅絾?wèn)題先自己研究琢磨，實(shí)在不明白的就請(qǐng)教師傅，平時(shí)抓住機(jī)會(huì)就上手操作?！被貞浧甬?dāng)學(xué)徒時(shí)的情景，劉紅升樂(lè)在其中，他說(shuō)聶師傅對(duì)他這個(gè)“關(guān)門弟子”的要求格外嚴(yán)苛。

憑著一股子鉆勁兒，很快，劉紅升便能獨(dú)當(dāng)一面。一次，夜班遇到采煤機(jī)不牽引的問(wèn)題，工友幾經(jīng)嘗試未能解決。得知情況后，剛下班回家的劉紅升又迅速換上工裝趕到現(xiàn)場(chǎng)。一番熟練而快速地查找，發(fā)現(xiàn)是牽引電機(jī)負(fù)荷線拐角處磨損導(dǎo)致漏電。從下井到故障排除恢復(fù)生產(chǎn)，他僅用了一個(gè)多小時(shí)。從此，“紅升到場(chǎng)，采機(jī)就響”成了工友們常掛嘴邊的順口溜。

劉紅升把多年積累的經(jīng)驗(yàn)有機(jī)融入、嫁接到智能化設(shè)備檢修工作中，練就了“觀、聽、感”三大檢修絕活，讓未病先防、既病防變。

2019年，隨著屯蘭礦22301智能化工作面的上馬，機(jī)電檢修工作也迎來(lái)了全新的挑戰(zhàn)?！斑^(guò)去調(diào)試設(shè)備，是腰上挎著電工必備的四大件泡在工作面，現(xiàn)在大多是坐在電腦跟前點(diǎn)鼠標(biāo)。勞動(dòng)強(qiáng)度相對(duì)減輕了，但技術(shù)含量卻更高了，設(shè)備維護(hù)也更復(fù)雜了?！眲⒓t升說(shuō)，僅一臺(tái)液壓支架的日常維護(hù)工作，要檢查的線路就從一條照明線變成了上千條電液控線路。

堅(jiān)持在挑戰(zhàn)中超越自我，劉紅升把多年積累的經(jīng)驗(yàn)有機(jī)融入、嫁接到智能化設(shè)備檢修工作中，練就了“觀、聽、感”三大檢修絕活，即設(shè)備運(yùn)行時(shí)，用眼睛觀察指標(biāo)變化、用耳朵聆聽聲音變化、用身體感知溫度變化，讓未病先防、既病防變。

在一次井下常規(guī)檢修中，劉紅升聽到旁邊運(yùn)輸機(jī)電機(jī)發(fā)出的聲音有些異常，初步判斷為三相電機(jī)缺相運(yùn)行。他當(dāng)即安排檢修，結(jié)果與預(yù)測(cè)的一樣，三相電機(jī)其中一相已處于虛接狀態(tài)，再運(yùn)轉(zhuǎn)就會(huì)燒毀電機(jī)，進(jìn)而造成工作面停產(chǎn)。他就這一聽，為企業(yè)挽回直接經(jīng)濟(jì)損失十余萬(wàn)元。

一個(gè)人的力量終歸有限，劉紅升認(rèn)為，培養(yǎng)更多高水準(zhǔn)的機(jī)電技術(shù)人才，減少設(shè)備故障率，讓井下不再出現(xiàn)安全問(wèn)題才是關(guān)鍵。如今，他把大部分心思和精力放在了“傳幫帶”上。一方面，積極鼓勵(lì)工友走出去以練促學(xué)、以賽促學(xué)；另一方面，采用井下現(xiàn)場(chǎng)授課的方式，并經(jīng)常和工友結(jié)對(duì)練兵，把自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)毫無(wú)保留地傳授給大家。

“100次故障，100次都不一樣?！眲⒓t升說(shuō)，井下的作業(yè)環(huán)境處于動(dòng)態(tài)變化中，設(shè)備的元件也數(shù)不勝數(shù)，因此最重要的是掌握檢修方法和規(guī)律。為了盡快提高隊(duì)組機(jī)電檢修人員的實(shí)操水平，他對(duì)井下常見的故障點(diǎn)進(jìn)行歸納，僅采煤機(jī)、運(yùn)輸機(jī)上的組合開關(guān)，他就列出了十多種故障類型，并不定期抽考徒弟。他以精準(zhǔn)教學(xué)模式帶出了一批技術(shù)精、業(yè)務(wù)優(yōu)、人品好的青年技術(shù)骨干，目前都活躍在智能化采掘工作面上。

“設(shè)備不出故障，工作就做到了極致?！边@是16年來(lái)劉紅升心中的一個(gè)執(zhí)念，也是他對(duì)“工匠精神”的理解。正是對(duì)極致的追求，他才不懈奮斗，也才實(shí)現(xiàn)了不斷超越。