【摘要】本文針對(duì)寵物養(yǎng)護(hù)與經(jīng)營(yíng)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)模式不完善、課程體系不健全、師資隊(duì)伍及實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)與行業(yè)企業(yè)需求存在較大差距等問(wèn)題，提出“崗位輪動(dòng)”寵物養(yǎng)護(hù)與經(jīng)營(yíng)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)模式，構(gòu)建以職業(yè)能力培養(yǎng)為核心的課程體系，打造專(zhuān)兼結(jié)合、教創(chuàng)一體的師資隊(duì)伍，建設(shè)以真實(shí)工作環(huán)境為依托的教學(xué)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)，率先開(kāi)創(chuàng)和改革中職寵物養(yǎng)護(hù)與經(jīng)營(yíng)專(zhuān)業(yè)的建設(shè)，旨在為社會(huì)培養(yǎng)大量的寵物行業(yè)技能大師、名師，為廣西寵物行業(yè)健康快速發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

【關(guān)鍵詞】寵物養(yǎng)護(hù)與經(jīng)營(yíng)專(zhuān)業(yè) 培養(yǎng)模式 課程體系 實(shí)訓(xùn)基地

【中圖分類(lèi)號(hào)】G63 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A

【文章編號(hào)】0450-9889（2022）11-0106-04

寵物作為一種精神需求，已經(jīng)成為很多人的情感寄托和休閑伴侶。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，2018年寵物行業(yè)市場(chǎng)總體規(guī)模達(dá)到了1 708億元，2019年更是達(dá)到了2 024億元，同比增長(zhǎng)18.50%。寵物行業(yè)發(fā)展勢(shì)頭強(qiáng)勁，寵物經(jīng)濟(jì)持續(xù)升溫。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，廣西現(xiàn)有寵物約35萬(wàn)只，寵物醫(yī)院與診所約200家，遍布全區(qū)14個(gè)地市。但與北上廣深等一線城市相比，廣西寵物行業(yè)發(fā)展不規(guī)范、專(zhuān)業(yè)人才缺乏等問(wèn)題比較突出。寵物行業(yè)要想獲得持續(xù)健康發(fā)展，離不開(kāi)各層次專(zhuān)業(yè)人才的培養(yǎng)。

廣西農(nóng)牧工程學(xué)校（以下簡(jiǎn)稱(chēng)我校）基于行業(yè)發(fā)展需要大量會(huì)診療、會(huì)護(hù)理、懂經(jīng)營(yíng)的專(zhuān)業(yè)技能型人才，針對(duì)寵物養(yǎng)護(hù)與經(jīng)營(yíng)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)模式不完善、課程體系不健全、師資隊(duì)伍及實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)與行業(yè)企業(yè)需求存在較大差距等問(wèn)題，在專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)模式改革、課程體系建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)及實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)等方面做了諸多探索，并總結(jié)了可以借鑒和推廣的經(jīng)驗(yàn)、做法，得到了教育部門(mén)和社會(huì)各界的高度認(rèn)可，是國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校的重點(diǎn)建設(shè)專(zhuān)業(yè)之一。經(jīng)過(guò)多年的實(shí)踐探索，我校摸索出一套適合本地發(fā)展需要的人才培養(yǎng)體系，為廣西區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出了較大的貢獻(xiàn)。

一、構(gòu)建完善的“崗位輪動(dòng)”人才培養(yǎng)模式，解決我區(qū)中職寵物養(yǎng)護(hù)與經(jīng)營(yíng)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)模式不完善問(wèn)題

針對(duì)以往教學(xué)以理論為主，實(shí)踐為輔，重在課堂教學(xué)，輕于實(shí)踐教學(xué)，在黑板上飼養(yǎng)和治療，在課堂上配藥和用藥，且技能掌握類(lèi)別不清等弊端，結(jié)合廣西寵物行業(yè)對(duì)寵物疾病診治、寵物馴養(yǎng)、寵物美容、寵物超市經(jīng)營(yíng)管理等技能型人才的需求，充分利用我校寵物診療美容中心、寵物繁殖與訓(xùn)導(dǎo)場(chǎng)、寵物創(chuàng)業(yè)孵化基地、寵物商品模擬中心等校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地，同時(shí)與柳州市陽(yáng)光寵物診所、柳州市嘯天名犬寵物會(huì)所、柳州市旺旺寵物醫(yī)院等經(jīng)營(yíng)實(shí)體緊密合作，將三學(xué)年六學(xué)期的教學(xué)劃分為3個(gè)階段，讓學(xué)生在校內(nèi)外的寵物用品超市、寵物美容生活會(huì)館、寵物繁殖訓(xùn)導(dǎo)場(chǎng)、寵物醫(yī)院等4類(lèi)實(shí)訓(xùn)基地的各個(gè)工作崗位上輪動(dòng)實(shí)訓(xùn)。

第一階段（第一、第二學(xué)期）主要以校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地平臺(tái)為主，完成職業(yè)綜合素質(zhì)和通識(shí)能力的培養(yǎng)。本階段主要學(xué)習(xí)文化基礎(chǔ)知識(shí)及寵物飼養(yǎng)、寵物美容、寵物訓(xùn)導(dǎo)技術(shù)、寵物疾病診治、寵物內(nèi)外科病、寵物產(chǎn)科病、寵物疫病等課程理論學(xué)習(xí)和基本專(zhuān)業(yè)技能訓(xùn)練，統(tǒng)一稱(chēng)為校內(nèi)基地基礎(chǔ)技能實(shí)訓(xùn)。第二階段（第三、第四學(xué)期）在校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地針對(duì)就業(yè)崗位類(lèi)別需要分段輪訓(xùn)，完成崗位核心能力和專(zhuān)業(yè)綜合能力的培養(yǎng)，在寵物用品銷(xiāo)售、飼養(yǎng)、繁殖、馴導(dǎo)、美容、護(hù)理、醫(yī)療等工作崗位上輪動(dòng)實(shí)訓(xùn)，獲得職業(yè)技能，積累職業(yè)經(jīng)驗(yàn)，形成良好的職業(yè)態(tài)度、職業(yè)道德和吃苦耐勞精神。第三階段為在企業(yè)進(jìn)行企業(yè)崗位實(shí)訓(xùn)（頂崗實(shí)習(xí)），以準(zhǔn)企業(yè)員工的身份進(jìn)行輪訓(xùn)實(shí)習(xí)，聘請(qǐng)企業(yè)專(zhuān)家或技術(shù)能手為指導(dǎo)教師，以一帶一或一帶多（不超過(guò)5個(gè)）導(dǎo)師帶徒的方式進(jìn)行實(shí)訓(xùn)，學(xué)生吃住行都在企業(yè)，學(xué)校教師負(fù)責(zé)監(jiān)督和日常管理，學(xué)校與企業(yè)共同制訂考核標(biāo)準(zhǔn)，考核通過(guò)輪訓(xùn)下一類(lèi)崗位，考核不通過(guò)繼續(xù)在原崗位實(shí)訓(xùn)直至通過(guò)為止。此階段主要培養(yǎng)學(xué)生崗位技能與綜合職業(yè)素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新能力提升。

通過(guò)三個(gè)階段的崗位輪訓(xùn)學(xué)習(xí)，人才培養(yǎng)質(zhì)量得以有效提高，同時(shí)形成了較完善的“崗位輪動(dòng)”人才培養(yǎng)模式（如圖1所示）。

二、構(gòu)建以職業(yè)能力培養(yǎng)為核心的課程體系，解決我區(qū)中職寵物養(yǎng)護(hù)與經(jīng)營(yíng)專(zhuān)業(yè)課程體系不夠完善問(wèn)題

通過(guò)崗位工作任務(wù)分析，我校構(gòu)建了由基礎(chǔ)課、專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課、專(zhuān)業(yè)核心課等3個(gè)層次構(gòu)成的課程體系。以工作任務(wù)為載體，引入寵物健康護(hù)理員、寵物美容師、寵物訓(xùn)導(dǎo)師、寵物醫(yī)師等職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，校企共同開(kāi)發(fā)專(zhuān)業(yè)核心課程，基于崗位能力開(kāi)發(fā)專(zhuān)項(xiàng)技能訓(xùn)練項(xiàng)目和相應(yīng)的校本教材，做到專(zhuān)業(yè)課程教學(xué)緊密結(jié)合廣西寵物相關(guān)企業(yè)的實(shí)際，教學(xué)內(nèi)容與崗位技能緊密對(duì)接。遵循學(xué)生職業(yè)能力形成規(guī)律，緊緊圍繞“崗位輪動(dòng)”人才培養(yǎng)模式，構(gòu)建基于工作過(guò)程系統(tǒng)化，以職業(yè)能力培養(yǎng)為核心的課程體系（如圖2所示）。

公共基礎(chǔ)課培養(yǎng)學(xué)生通識(shí)能力與人文素養(yǎng);專(zhuān)業(yè)技能課培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)能力，其中專(zhuān)業(yè)核心課培養(yǎng)學(xué)生基礎(chǔ)專(zhuān)業(yè)技能，技能方向課培養(yǎng)學(xué)生核心職能能力。校企合作開(kāi)發(fā)了《寵物疾病診治》《寵物護(hù)理與美容》《寵物店經(jīng)營(yíng)管理》《寵物藥理》《寵物病理》《寵物馴導(dǎo)》等6本特色校本教材，開(kāi)發(fā)《寵物疾病診治》精品課程網(wǎng)絡(luò)資源和《寵物護(hù)理與美容》《寵物店經(jīng)營(yíng)管理》《寵物微生物》《寵物飼養(yǎng)》《寵物馴導(dǎo)》等網(wǎng)絡(luò)課程資源，并上傳學(xué)校網(wǎng)站實(shí)現(xiàn)資源共享，滿(mǎn)足開(kāi)放式教學(xué)、學(xué)習(xí)、交流等需要。

三、打造專(zhuān)兼結(jié)合、教創(chuàng)一體的師資隊(duì)伍，解決我區(qū)中職寵物養(yǎng)護(hù)與經(jīng)營(yíng)專(zhuān)業(yè)師資隊(duì)伍不夠完善問(wèn)題

我校寵物養(yǎng)護(hù)與經(jīng)營(yíng)專(zhuān)業(yè)打造了一支實(shí)踐能力與教學(xué)能力都非常過(guò)硬的專(zhuān)兼結(jié)合的雙師型教師團(tuán)隊(duì)?，F(xiàn)有專(zhuān)業(yè)教師15人，其中雙師型教師13人，具有執(zhí)業(yè)獸醫(yī)師資格12人，全區(qū)最美獸醫(yī)1人，聘請(qǐng)5名行業(yè)企業(yè)能工巧匠擔(dān)任兼職教師。

一是加強(qiáng)教師企業(yè)實(shí)踐，培養(yǎng)一批教學(xué)及實(shí)踐能力和生產(chǎn)崗位無(wú)縫對(duì)接的專(zhuān)業(yè)教師。學(xué)校制訂了專(zhuān)業(yè)教師實(shí)踐管理辦法，要求專(zhuān)業(yè)教師每年到企業(yè)跟崗實(shí)踐1個(gè)月以上，通過(guò)企業(yè)實(shí)踐掌握生產(chǎn)一線專(zhuān)業(yè)技能和技術(shù)，學(xué)習(xí)最前沿的寵物診療知識(shí)和技能，掌握企業(yè)對(duì)人才需求情況，及時(shí)修訂人才培養(yǎng)方案和課程體系以及課程標(biāo)準(zhǔn)，同時(shí)為自己在教學(xué)中積累更多教學(xué)資源和素材。明確企業(yè)對(duì)學(xué)生職業(yè)道德品質(zhì)要求，為開(kāi)展專(zhuān)業(yè)教學(xué)課程思政打好基礎(chǔ)。

二是鼓勵(lì)寵物專(zhuān)業(yè)教師利用專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)自主創(chuàng)業(yè)，打造教創(chuàng)一體的師資隊(duì)伍。學(xué)校制訂了專(zhuān)業(yè)教師創(chuàng)業(yè)實(shí)踐獎(jiǎng)勵(lì)辦法，鼓勵(lì)教師結(jié)合自身的專(zhuān)業(yè)開(kāi)展創(chuàng)業(yè)，學(xué)校從教學(xué)安排、班主任工作、行政工作方面進(jìn)行全面統(tǒng)籌考慮，并給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。原因是寵物專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)不僅需要診療技術(shù)技能，更需要培養(yǎng)有職業(yè)道德和有愛(ài)心、懂溝通、會(huì)動(dòng)物“語(yǔ)言”的專(zhuān)業(yè)教師，這就要求教師不能僅僅是機(jī)械式地完成教學(xué)任務(wù)，更需要在專(zhuān)業(yè)實(shí)踐中積累更多的能力和寵物主人及寵物溝通的方法和技巧，所以要求教師要?jiǎng)?chuàng)設(shè)真實(shí)的實(shí)踐環(huán)境，就需要有自己的實(shí)踐基地，最好是有自己的創(chuàng)業(yè)基地。

如胡**老師從事寵物專(zhuān)業(yè)教學(xué)已有12余年，創(chuàng)辦有個(gè)體獸藥和寵物疾病診療門(mén)面，長(zhǎng)年從事獸藥經(jīng)營(yíng)和寵物疾病診治，積累了大量的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和素材，不僅在教學(xué)中受到學(xué)生的廣泛歡迎，還是寵物行業(yè)的佼佼者，是廣西寵物行業(yè)協(xié)會(huì)骨干會(huì)員，全區(qū)最美獸醫(yī)。胡老師于2013年帶領(lǐng)學(xué)生參加全區(qū)動(dòng)物外科比賽獲一等獎(jiǎng)，參加全國(guó)動(dòng)物外科比賽獲三等獎(jiǎng)，這些成績(jī)的取得既是創(chuàng)業(yè)過(guò)程中打下的基礎(chǔ)，也是創(chuàng)業(yè)實(shí)踐提高了專(zhuān)業(yè)教師的專(zhuān)業(yè)技能和職業(yè)素質(zhì)的結(jié)果。又如李**老師，畢業(yè)后就開(kāi)展寵物疾病診療、美容等創(chuàng)業(yè)實(shí)踐，開(kāi)設(shè)有兩家寵物護(hù)理和診療門(mén)店，是行業(yè)中的領(lǐng)軍人物，2014年指導(dǎo)學(xué)生參加第九屆全區(qū)中等職業(yè)學(xué)校技能比賽，榮獲犬靜脈注射技術(shù)項(xiàng)目第一名，2015年至今擔(dān)任廣西寵物診療協(xié)會(huì)理事，2018年擔(dān)任廣西首屆最美寵物醫(yī)生評(píng)委專(zhuān)家。這些教師在開(kāi)展創(chuàng)業(yè)的同時(shí)為其他教師及學(xué)生提供了大量的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)崗位，既解決了學(xué)校部分實(shí)訓(xùn)教學(xué)的問(wèn)題，又解決了寵物專(zhuān)業(yè)學(xué)生的就業(yè)問(wèn)題，是一舉多得的舉措。但教師在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中學(xué)校要有意進(jìn)行適當(dāng)干預(yù)和協(xié)調(diào)，首先是要解決教師本身的實(shí)踐技能和學(xué)校的教學(xué)問(wèn)題，其次才是個(gè)人的利益，否則會(huì)本末倒置，適得其反。

三是鼓勵(lì)教師擔(dān)任行業(yè)協(xié)會(huì)的骨干成員，培養(yǎng)一專(zhuān)多能的專(zhuān)業(yè)教師隊(duì)伍。學(xué)校通過(guò)教師層級(jí)、教師晉級(jí)、教學(xué)團(tuán)隊(duì)考核等辦法鼓勵(lì)專(zhuān)業(yè)教師主動(dòng)加入行業(yè)協(xié)會(huì)，或擔(dān)任行業(yè)協(xié)會(huì)專(zhuān)家，或擔(dān)任廣西科技下鄉(xiāng)帶頭人，為他們開(kāi)展專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)交流、拓寬眼界提供平臺(tái)和機(jī)會(huì)。

四是鼓勵(lì)專(zhuān)業(yè)教師主持課題研究，打造理論研究和教學(xué)實(shí)踐相對(duì)接的專(zhuān)業(yè)教師隊(duì)伍。寵物專(zhuān)業(yè)教師隊(duì)伍不僅要完成好課堂教學(xué)工作，更重要的是研究如何將實(shí)踐技能與理論教學(xué)充分結(jié)合，研究在寵物行業(yè)快速發(fā)展背景下人才培養(yǎng)的改革、課程體系的改革及教學(xué)方法的改革。自寵物專(zhuān)業(yè)設(shè)置以來(lái)，我校有20名教師先后開(kāi)展了近12項(xiàng)寵物專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)和教學(xué)方面的課題研究，并取得了較好的成績(jī)，《寵物養(yǎng)護(hù)與經(jīng)營(yíng)專(zhuān)業(yè)建設(shè)》獲得2019年教學(xué)成果一等獎(jiǎng)，有15位教師先后獲得全國(guó)寵物美容、寵物訓(xùn)導(dǎo)、寵物外科比賽等專(zhuān)業(yè)項(xiàng)目比賽的一、二、三等獎(jiǎng)，成為全區(qū)中職寵物專(zhuān)業(yè)行業(yè)的領(lǐng)軍人物。

四、打造以真實(shí)工作環(huán)境為依托的教學(xué)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)，解決我區(qū)中職寵物養(yǎng)護(hù)與經(jīng)營(yíng)專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)基地不夠完善問(wèn)題

一是以行業(yè)企業(yè)真實(shí)工作環(huán)境為標(biāo)準(zhǔn)，建設(shè)與行業(yè)企業(yè)對(duì)接的實(shí)訓(xùn)基地。學(xué)校寵物養(yǎng)護(hù)與經(jīng)營(yíng)專(zhuān)業(yè)是國(guó)家重點(diǎn)建設(shè)專(zhuān)業(yè)，是自治區(qū)級(jí)示范專(zhuān)業(yè)，為打造設(shè)備先進(jìn)、環(huán)境宜寵、明亮寬敞與企業(yè)無(wú)縫對(duì)接的實(shí)訓(xùn)環(huán)境，學(xué)校從2013年起加大了實(shí)訓(xùn)基地的投入和改造，購(gòu)置了先進(jìn)的X光機(jī)、DR成像系統(tǒng)、麻醉機(jī)、彩超機(jī)、B超機(jī)、生化儀、尿液分析儀等標(biāo)志性實(shí)訓(xùn)設(shè)備，建設(shè)包括寵物美容護(hù)理、診斷、治療、留醫(yī)、寄養(yǎng)、寵物商品營(yíng)銷(xiāo)、訓(xùn)導(dǎo)等多功能的寵物診療美容中心、寵物商品模擬實(shí)訓(xùn)室、寵物訓(xùn)導(dǎo)場(chǎng)、寵物飼養(yǎng)基地、VR實(shí)訓(xùn)室等集教學(xué)與實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)、創(chuàng)業(yè)實(shí)踐于一體的綜合性實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。

二是校企合作，共建教學(xué)與實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)融通的校外實(shí)訓(xùn)基地。學(xué)校與柳州市友愛(ài)寵物診所、柳州市華波寵物診療中心、鹿寨縣愛(ài)寵寵物用品店、桂林市康寶寵物醫(yī)院等經(jīng)營(yíng)實(shí)體簽訂校企合作協(xié)議，共同制訂人才培養(yǎng)方案、課程體系和課程標(biāo)準(zhǔn)，共同研究教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法及手段等。企業(yè)承接教師和學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)，學(xué)校擔(dān)任企業(yè)技術(shù)顧問(wèn)，企業(yè)專(zhuān)家擔(dān)任學(xué)校兼職教師等開(kāi)展廣泛的深度合作，在為學(xué)生教學(xué)實(shí)踐創(chuàng)造真實(shí)的工作環(huán)境的同時(shí)，又為教師提升實(shí)踐能力提供重要的平臺(tái)。

三是打造學(xué)做一體的教學(xué)實(shí)習(xí)創(chuàng)業(yè)孵化基地。為加強(qiáng)寵物專(zhuān)業(yè)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技能訓(xùn)練和培養(yǎng)學(xué)生專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)及專(zhuān)業(yè)興趣，提升學(xué)生與寵物的互動(dòng)溝通能力，我校專(zhuān)門(mén)建設(shè)了近30間寵物飼養(yǎng)舍供學(xué)生開(kāi)展寵物飼養(yǎng)管理及創(chuàng)業(yè)。我校制訂了《學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地管理辦法》，鼓勵(lì)學(xué)生利用寵物舍進(jìn)行寵物飼養(yǎng)和管理，學(xué)生自主投入、自行管理、自負(fù)盈虧，學(xué)校安排有專(zhuān)門(mén)的教師進(jìn)行創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)，同時(shí)從衛(wèi)生、管理、安全、效益等方面進(jìn)行評(píng)估考核，考核結(jié)果納入學(xué)生《就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)》課程成績(jī)。通過(guò)打造寵物專(zhuān)業(yè)的創(chuàng)業(yè)平臺(tái)，不僅提高了學(xué)生專(zhuān)業(yè)技能，還大大增強(qiáng)了學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)規(guī)劃能力，為學(xué)生畢業(yè)后自主創(chuàng)業(yè)打下了良好的基礎(chǔ)。

寵物行業(yè)迅速發(fā)展，需要大量的寵物專(zhuān)業(yè)技術(shù)技能型人才，我校不斷改革人才培養(yǎng)模式，探索課程體系建設(shè)，在加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)的同時(shí)強(qiáng)化實(shí)訓(xùn)基地平臺(tái)輪訓(xùn)的重要性，也因此培養(yǎng)了大量的符合行業(yè)發(fā)展需求的高質(zhì)量的寵物專(zhuān)業(yè)人才。但在寵物行業(yè)的快速發(fā)展背景下，如果僅僅掌握技術(shù)技能解決寵物的疾病或美容已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿(mǎn)足寵物主人的需求。就猶如病人到醫(yī)院看病，醫(yī)生能把病人的病看好首先是了解病人生病的原因才能對(duì)癥下藥，但僅僅會(huì)醫(yī)病已不能滿(mǎn)足病人的需要，更要懂得病人的心理行為，讓病人能了解自己的病情并樹(shù)立信心戰(zhàn)勝病魔已經(jīng)變得更為重要，這就需要醫(yī)生掌握必要的心理知識(shí)，找準(zhǔn)病人的關(guān)注要點(diǎn)。作為寵物醫(yī)生，同樣也是如此，既要掌握技能知識(shí)，更要懂得與寵物進(jìn)行交流，因?yàn)閷櫸锸侨祟?lèi)社會(huì)進(jìn)步的產(chǎn)物，它們已經(jīng)走進(jìn)了我們的生活，成為我們家庭的一份子。作為寵物臨床工作者，一定要明確寵物的社會(huì)屬性，認(rèn)清寵物在人們心目中的特殊地位，必須重視它們、關(guān)愛(ài)它們、體貼它們，心甘情愿為它們服務(wù)，因此需要寵物從業(yè)者有耐心、恒心，更需要有愛(ài)心和仁者之心。這就要求寵物專(zhuān)業(yè)學(xué)生掌握必要的寵物行為學(xué)和心理學(xué)，從寵物表情及外貌特征看懂寵物心理，如通過(guò)眼睛看心情，生氣時(shí)瞳孔張開(kāi)，眼睛上吊，變成可怕的眼神;悲傷寂寞時(shí)眼睛濕潤(rùn);高興時(shí)目光晶亮;充滿(mǎn)自信或希望得到信任時(shí)決不將目光移開(kāi)等這些寵物眼神的變化都體現(xiàn)出截然不同的寵物心理，這時(shí)需要寵物從業(yè)者注意觀察并能了解其心理變化以更好地進(jìn)行人寵溝通。因此，加強(qiáng)學(xué)生技能培養(yǎng)的同時(shí)非常有必要讓學(xué)生掌握基本的寵物心理學(xué)。我校近幾年的課程體系也進(jìn)行了相應(yīng)的改革，在文化基礎(chǔ)課中加入了《寵物行為心理學(xué)》這門(mén)課程，重點(diǎn)介紹寵物行為心理，讓寵物從業(yè)者讀懂寵物的心理，聽(tīng)懂寵物的話(huà)，了解寵物的想法，以更好地為寵物服務(wù)。

此外，我國(guó)已經(jīng)進(jìn)入老齡化社會(huì)，大量的空巢老人需要精神的安撫和陪伴，但大部分子女很難完成這一艱難又漫長(zhǎng)的任務(wù)，而寵物替代子女陪伴老人已經(jīng)成了當(dāng)今社會(huì)的現(xiàn)實(shí)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，35%以上的老人飼養(yǎng)寵物，把寵物當(dāng)成自己的親生子女看待。如何服務(wù)于寵物進(jìn)而服務(wù)于老人已經(jīng)是當(dāng)下寵物專(zhuān)業(yè)建設(shè)的一個(gè)重要課題。學(xué)校改革寵物養(yǎng)護(hù)與經(jīng)營(yíng)專(zhuān)業(yè)課程體系和人才培養(yǎng)模式也要重新定位和靶向，增加專(zhuān)門(mén)為老人飼養(yǎng)寵物服務(wù)的崗位和校本課程，以社區(qū)寵物店為依托，開(kāi)設(shè)上門(mén)的專(zhuān)項(xiàng)服務(wù)，設(shè)立寵物上門(mén)服務(wù)熱線（電話(huà)），讓老人在足不出戶(hù)的情況下依然能讓他們的寵物享受到在門(mén)店所有的服務(wù)，這就減少了老人出門(mén)的風(fēng)險(xiǎn)，增加了寵物急診的便捷，也為很多子女能安心工作提供幫助。

總之，專(zhuān)業(yè)建設(shè)來(lái)自市場(chǎng)需要，專(zhuān)業(yè)內(nèi)涵來(lái)自企業(yè)對(duì)人才培養(yǎng)的需求，我校首創(chuàng)了廣西中職學(xué)校唯一的寵物養(yǎng)護(hù)與經(jīng)營(yíng)專(zhuān)業(yè)，經(jīng)過(guò)多年的實(shí)踐探索，取得了豐富的經(jīng)驗(yàn)，并培養(yǎng)了大量的寵物行業(yè)人才，為廣西寵物行業(yè)健康快速發(fā)展做出了重要的貢獻(xiàn)。

注：本文系2020年廣西中等職業(yè)學(xué)校品牌專(zhuān)業(yè)建設(shè)項(xiàng)目“畜牧獸醫(yī)專(zhuān)業(yè)”（桂教職成〔2020〕8號(hào)）階段性研究成果。

作者簡(jiǎn)介：李芳敏（1972— ），廣西來(lái)賓人，高級(jí)講師，主要研究方向?yàn)閷?zhuān)業(yè)建設(shè)與教學(xué)、學(xué)生德育教育、農(nóng)民教育培訓(xùn)、科研管理等。

（責(zé)編 林 劍）