汪逸洲

假期，讀了梁?jiǎn)⒊摹渡倌曛袊?guó)說(shuō)》后，我不禁感嘆：“我們中國(guó)如此強(qiáng)大的原因，梁?jiǎn)⒊壬谝话倌昵熬椭懒税?！?/p>

中國(guó)有少年的活力。在世界十大港口中，有七個(gè)是我們中國(guó)的。每天早上五六點(diǎn)，這些港口活力四射，一輛輛吊車吊起一個(gè)個(gè)五顏六色的集裝箱，輕輕地放在一艘艘巨輪上，然后，巨輪像綻放的煙花一樣奔向不同的方向，讓世界各地的人嘗到中國(guó)美食，穿上中國(guó)服裝，用上中國(guó)工具……我們也會(huì)用吊車從巨輪上吊起來(lái)自世界各地的集裝箱，感受世界各地的魅力?！班健钡囊宦?，巨輪在港口來(lái)回穿梭，像奔跑的少年一樣活力四射，整個(gè)世界都隨之跑動(dòng)起來(lái)。

中國(guó)有少年的勇氣。從哪里跌倒，就從哪里爬起來(lái)，無(wú)所畏懼。新中國(guó)成立僅一年后，抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)。美國(guó)軍隊(duì)越過(guò)“三八線”，逼近鴨綠江，直接威脅到我們的領(lǐng)土安全。中國(guó)派出了抗美援朝志愿軍，在朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)上與美國(guó)軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗，這是一場(chǎng)實(shí)力懸殊的戰(zhàn)斗。但是，志愿軍最終打敗了擁有原子彈的世界第一強(qiáng)國(guó)，取得了勝利。這就是中國(guó)的勇氣和意志。侵略者們從國(guó)力上打量中國(guó)，以為中國(guó)弱小;但他們忘記了，中國(guó)有一件比原子彈更厲害的武器——勇氣。

中國(guó)也有少年的創(chuàng)新意識(shí)，少年滿腦子都是新奇的想法，總能創(chuàng)造出許多新玩意兒，而中國(guó)也有這種精神。5G網(wǎng)絡(luò)讓萬(wàn)物有了“靈魂”，可以制造出許多無(wú)人機(jī)械，更加節(jié)省人力、物力。無(wú)人汽車可以讓人更加輕松，手指一點(diǎn)，汽車就到了跟前。以后還能自動(dòng)播種、自動(dòng)施肥、自動(dòng)除草，讓辛苦勞作的農(nóng)民伯伯不用像以前那般操心、勞累，讓笑容永遠(yuǎn)綻放在他們臉上。還有中國(guó)的高鐵技術(shù)、移動(dòng)支付技術(shù)、衛(wèi)星技術(shù)，哪一項(xiàng)不是技?jí)喝?？這難道不是少年的創(chuàng)新力嗎？

我們的中國(guó)，永遠(yuǎn)像少年一樣充滿活力！我們的中國(guó)，永遠(yuǎn)像少年一樣勇氣可嘉！我們的中國(guó)，永遠(yuǎn)像少年一樣日新月異！我愛(ài)我的祖國(guó)，這少年般的中國(guó)！

點(diǎn)? 評(píng)

讀后感重在“感”。兩篇文章都能找準(zhǔn)感點(diǎn)，并且在開(kāi)頭提出來(lái)。《行而不輟，未來(lái)可期》以“一個(gè)國(guó)家如果能做到行而不輟，那么一定是未來(lái)可期的，一定是強(qiáng)大的”為感點(diǎn);《少年中國(guó)》的感點(diǎn)則是“今天中國(guó)強(qiáng)大的原因，是像少年一樣生機(jī)勃勃，有活力，有勇氣，有創(chuàng)新，日新月異”?？梢哉f(shuō)，兩篇讀后感的感點(diǎn)（觀點(diǎn)）都是鮮明而且集中的。

讀后感，基本結(jié)構(gòu)是“引—議—聯(lián)—結(jié)”。引述原文部分，兩篇文章都做了簡(jiǎn)略處理，把重點(diǎn)放在“議”和“聯(lián)”兩部分。《行而不輟，未來(lái)可期》把中華文明的發(fā)展比作一個(gè)嬰兒的成長(zhǎng)來(lái)記敘、議論，以中華文明發(fā)展的過(guò)程為時(shí)間線索，加上議論，贊美今天的中國(guó)正如充滿活力和希望的少年，未來(lái)可期?！渡倌曛袊?guó)》把今天中國(guó)強(qiáng)大的原因歸結(jié)為有少年活力、有少年勇氣、有創(chuàng)新意識(shí)。作文有觀點(diǎn)，有議論，令人信服。

讀后感屬于簡(jiǎn)單的議論文（以議論為主要表達(dá)方式），不同于一般的記敘文（以記敘為主要表達(dá)方式）。兩篇文章都能夠在開(kāi)頭部分提出感點(diǎn)（觀點(diǎn)），但是中間部分記敘的成分多了一些，議論的成分少了一些。相比之下，《少年中國(guó)》的議論要更充分，更接近讀后感，并且在結(jié)構(gòu)上也更清晰。

當(dāng)然，作為小學(xué)生，兩位小作者都善于思考，敢于表達(dá)自己的觀點(diǎn)。這種精神是可貴的，值得大家學(xué)習(xí)。（點(diǎn)評(píng)老師：鄭建華）