黃友芹

【真題回放】

青澀，留下了成長(zhǎng)的滋味;綠意，煥發(fā)出奮進(jìn)的活力;青綠，凝結(jié)著希望的印痕。?？幬瘯?huì)準(zhǔn)備為2022屆畢業(yè)生出一期專輯，請(qǐng)你為其中的“青綠苔痕”欄目寫一篇文章。稿件要求自選角度，自擬題目，可以記敘經(jīng)歷，可以抒發(fā)情感，也可以發(fā)表見解。

【名師題解】

2022年鹽城市中考作文創(chuàng)用“情境任務(wù)寫作”，無論是要求考生根據(jù)“一定情境任務(wù)的需要”流暢表達(dá)，還是成長(zhǎng)、奮斗、希望這些字眼，都是對(duì)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)的映射。

一起來細(xì)品這道題。很明顯，它用的是比喻義。“青綠苔痕”是什么意思？或者，什么像青綠苔痕？青綠，是成長(zhǎng)之色，是奮進(jìn)之色，是希望之色。這個(gè)表示顏色的詞語(yǔ)，更多含有歌詠生命力的情感傾向。

那么，為什么是“苔痕”呢？古詩(shī)《苔》曰：“白日不到處，青春恰自來。苔花如米小，也學(xué)牡丹開?！弊鳛樵?shī)人們鐘情的意象，苔，在中華文化有著獨(dú)特的內(nèi)涵。苔處于背陰之處，但它細(xì)密柔韌，不失生長(zhǎng)的勇氣，悄悄用力、鋪展延伸，映階自碧;苔花，它小似米粒，但它從不自卑，蓬勃向上，旺盛飽滿，一如雍容的牡丹，兀自綻放。

因此，適合校刊“青綠苔痕”欄目的習(xí)作，可能更多是關(guān)注微小個(gè)體的生命力量，關(guān)注他們雖不引人注目卻默默生長(zhǎng)、不耀眼卻依然點(diǎn)亮春色。命題人用青澀、綠意、青綠三個(gè)詞，領(lǐng)起三個(gè)句子作為注腳，它們既是解釋，更是寫作思路的拓展。從而，把考生的目光聚焦到成長(zhǎng)的滋味、奮進(jìn)的活力和希望的印痕上來。

該題可寫的素材比較寬泛。青春的記憶、成長(zhǎng)的甘苦、童年的時(shí)光、親情友情等皆可入文。甚至，還可 “以小見大”，來展現(xiàn)當(dāng)前大時(shí)代奮進(jìn)征程中的亮色。比如，一個(gè)美麗鄉(xiāng)村，可以照見全國(guó)鄉(xiāng)村新發(fā)展的勢(shì)頭;一個(gè)傳統(tǒng)手藝人的傳承與創(chuàng)新，可以表現(xiàn)耀眼國(guó)潮時(shí)代的到來;一個(gè)基層工作者的默默堅(jiān)守，可以窺見抗疫英雄全貌。我們還可以寫自然界中微小卻能夠體現(xiàn)力與美的場(chǎng)景。如，枯木上一處爆青的嫩芽，水泥縫中一株搖曳的碧色，灘涂上一只翩躚重歸的小鳥，都是希望。還可從某一個(gè)細(xì)小角度的變化，來表現(xiàn)社會(huì)風(fēng)尚、時(shí)代浪潮變化的希望。如，一項(xiàng)作業(yè)的變化，透出教育新風(fēng)“雙減政策”給學(xué)生帶來的紅利;一個(gè)服飾上的微小變化，凸顯中華文化的自信……這些，都是凝結(jié)著期待與希望的“青綠苔痕”。

在具體寫作過程中，考生還要有一定的“關(guān)聯(lián)意識(shí)”。要始終聯(lián)系著題干中青澀、青綠、綠意等詞語(yǔ)，確保緊扣題目。

中學(xué)語(yǔ)文課標(biāo)對(duì)初中生寫作提出了明確的要求：“多角度觀察生活，發(fā)現(xiàn)生活的豐富多彩，能抓住事物的特征，為寫作奠定基礎(chǔ)。寫作要有真情實(shí)感，表達(dá)自己對(duì)自然、社會(huì)、人生的感受、體驗(yàn)和思考，力求有創(chuàng)意。” 中考作文題由“生活”走向“生命”，命題的核心要求始終一脈相承：引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行積極的個(gè)人成長(zhǎng)、豐富的生活體驗(yàn)和深刻的生命參與。同學(xué)們要多多歷練，拓寬知識(shí)面，開闊眼界，提升思想深度，將視野盡可能與時(shí)代的脈搏同頻共振。

滿分作文一

青綠苔痕

江蘇省東臺(tái)市實(shí)驗(yàn)中學(xué) 趙思同

不管是朝夕相伴，還是疏疏淡淡，那些過去了的，終成為青春路上美麗的苔痕。

——題記

那個(gè)夏天的蟬鳴比哪一年都聒噪，教室窗外枝椏瘋長(zhǎng)，卻總也擋不住烈陽(yáng)。

這一年，我在最好的年華里遇見了一抹綠——我的摯友。

感謝你，在我青澀的時(shí)光，豐富了我成長(zhǎng)的滋味。

仲夏的吉他比賽，是你我故事的開始。那天，你神采飛揚(yáng)。一路上，你都在很開心地與同學(xué)聊天。坐在前排的我，情不自禁地被你的笑語(yǔ)所吸引。你分享的那些彈奏技巧，讓我豁然開朗。擊弦要快，鉤弦要凈，點(diǎn)弦講究輕柔，滑音重在流暢……你一臉沉醉，吉他在你的眼中不只是一件西洋樂器了，而是你親密的伙伴，在你的指下融進(jìn)了東方特有的古典與細(xì)膩。

你的眉眼間是飛揚(yáng)的少年氣，笑容里是英朗、是干凈，是鳥雀跳躍在夏日林梢，總能讓我的心跟著明亮和煦起來。

“曾夢(mèng)想仗劍走天涯，看一看世界的繁華……”校園的每一個(gè)角落，都留下過我們的足跡。春天，我們并肩賞櫻花漫天飛舞;夏天，我們攜手聽蟬歌悠揚(yáng);秋天，我們仰頭看銀杏葉如蝶翩躚，冬日漫步大雪下的操場(chǎng)，留下朵朵平行的腳印……你像一束光，照進(jìn)了我的世界。成績(jī)籠上晦澀，你細(xì)心地為我分析失利的原因。成長(zhǎng)中遇到煩惱，你暖心地為我分擔(dān)花季的風(fēng)雨。從此，你如青綠色的苔一樣，讓柔美的詩(shī)歌和著稚氣的童聲，書寫著剪不斷的情意與羈絆。

“我們不再走近吧。”突然有一天，你淡淡地跟我說。難道說，友誼的小船就這樣樵柯爛盡？每一次的期盼，都消磨成疏遠(yuǎn)、錯(cuò)過和毫不相干。是友誼淡化了，還是人在變化？我陷入了深深的惆悵與不甘?！拔业募彝コ隽俗児?，我不想讓朋友們也因?yàn)榭拷叶恢钢更c(diǎn)點(diǎn)……”在我執(zhí)著的追問下，你說出了答案。樓梯拐角處，你站在沒有陽(yáng)光灑落到的地方，眼底笑意清淺。我照著你的肩頭重重一拍：“兄弟就要有難同當(dāng)！”空氣中蕩漾著玉蘭的馨香，真情一圈一圈地蕩出看不見的漣漪，繾綣溫柔直抵心尖。

水泥縫隙中，株株碧色搖曳生長(zhǎng)。你我之間不起眼的友誼，亦如苔痕。謝謝你，給我的生命帶來了青翠的綠意，謝謝你伴我成長(zhǎng)留下青綠苔痕。

【亮點(diǎn)精評(píng)與素材解析】

浩瀚的宇宙中，兩個(gè)少年的純真友誼渺如苔米。但，飛揚(yáng)的少年意氣卻像鳥雀跳躍在夏日林梢，讓人感覺明亮和煦。一起賞花，一起面對(duì)困難，在作者的眼中，這段友誼曾點(diǎn)亮自己的世界，至今仍繾綣溫柔直抵心尖。跟同一尺碼的人互相凝視，實(shí)際上是幫助我們和生命完成一次對(duì)視。我們遇見的每一份友情，最終都是裝點(diǎn)我們生命的青翠綠意，哪怕它小如苔米。

滿分作文二

青春的棋局

江蘇省東臺(tái)市實(shí)驗(yàn)中學(xué)? ?薛茗尹

青春如棋，我們用黑白兩色碰撞出五彩的未來。

——題記

烏云翻滾著，一層層遮住了藍(lán)天?？耧L(fēng)低吼著，呼嘯著刮過每一片落葉。悶熱的濕氣撲面而來，“轟隆”雷聲在天邊響起，一道閃電將厚重的云層劈開?！皣W啦——”瀑布似的雨水傾瀉而下。六月的暴雨來勢(shì)洶洶，讓人猝不及防。

我被雨水打濕的發(fā)絲已經(jīng)快干了，坐在書桌旁，大大小小的地理、生物資料攤在面前，我卻一個(gè)字也看不進(jìn)去，心跳像窗外的雨聲一樣急促。不安、擔(dān)憂、緊張的情緒如震耳欲聾的雷聲在腦海中叫囂。

還有不到五天就要小中考了，這是我人生中的第一次大考，關(guān)乎著我的中考成績(jī)和未來，容不得半點(diǎn)閃失。我煩躁地揪著頭發(fā)，書本上的文字不斷在眼前飄過，怎么也組不成一句話。

“我們倆來下局圍棋吧?！备赣H從角落里翻出落滿灰塵的棋盤。“我們好久沒有對(duì)弈了，來一局溫故溫故，順便放松一下 。”

我用食指和中指夾起一顆黑子。抬手，伸臂，“啪”，第一招棋右上星位。父親將白子落在左下小目上。我緊隨其后，展開攻勢(shì)，將黑子落在白子旁邊。白子沖尖，黑子擋，一場(chǎng)激烈的斗爭(zhēng)開始了。黑白兩子，針鋒相對(duì)，互相圍剿、廝殺著。白棋步步緊逼。我不甘示弱，以攻代守。

我和父親都一言不發(fā)，只有啪啪的落子聲在房間回蕩。窗外暴風(fēng)雨肆虐，屋前的那排大樹左右搖晃，葉子發(fā)出嘩啦啦的聲響，與暴風(fēng)雨殊死抵抗。

“糟了！”我在心中暗喊道。許久未下棋，竟連父親下了一招很經(jīng)典的棋陣都沒看出來。我頓時(shí)失去了一大片黑子，原本勢(shì)均力敵的局勢(shì)，瞬間就變成了白子領(lǐng)先。我好不容易靜下來的心，又開始浮躁了。想贏的愿望在心中橫沖直撞，手上的棋也變得輕率起來，一連下了好幾步俗手?？稍绞沁@樣，內(nèi)心就越發(fā)焦躁。

父親突然停下手中的棋。

“你是不是特別希望地理、生物考試可以拿滿分？”我被父親突如其來的問題弄得一頭霧水，卻還是點(diǎn)了點(diǎn)頭。父親緩緩開口。“你還很希望贏這盤棋？但你有沒有發(fā)現(xiàn)，當(dāng)你過分在意輸贏的時(shí)候，你反而會(huì)做不好。所以，不論是這盤棋還是即將到來的考試，你只要放松心態(tài)，全力以赴就好?！?/p>

父親的一番話，醍醐灌頂，我豁然開朗，覺得腳下的路變得明晰起來。勝固欣然，敗亦不悲，重要的是不要留遺憾。我不再多想，將視線重新回到棋盤上，靜心思考，尋找白棋的弱點(diǎn)……

經(jīng)過昨夜雨水的沖刷，天空一碧如洗，絢爛的日光傾瀉而下。同學(xué)們熱火朝天地布置完考場(chǎng)后，互相加油，揮手再見。初夏的風(fēng)領(lǐng)著我們走向未來，六月的陽(yáng)光將朝氣撒在少年身上，我們滿懷希望，全力以赴。

真正的圍棋是不畏得失，真正的青春是不懼輸贏，勇往直前。

心之所向，素履而往，患得患失，怎么闖人生海海？

【亮點(diǎn)精評(píng)與素材解析】

父女對(duì)弈中，父親的沉穩(wěn)與女兒的焦躁，形成鮮明的對(duì)比——因?yàn)樾∽髡咛脍A了，反而節(jié)節(jié)敗退，連連失守。這是不是一個(gè)很好的隱喻？父親的啟迪讓作者思緒明朗，勝固可喜，敗亦不悲，這樣的心態(tài)才是青春最好的狀態(tài)。全文首尾的環(huán)境描寫與心境貼合。結(jié)尾，作者沒有停留在一盤棋、一場(chǎng)考試上，她還更進(jìn)了一步，“患得患失，怎么闖人生海?！薄?yīng)該說，以這樣的反問收尾，干凈利落，正能量滿滿。