陳建軍
換元法即通過(guò)引入適當(dāng)?shù)淖兞吭?,將分散的條件聯(lián)系起來(lái),或者把隱含的條件顯示出來(lái),或者把條件與結(jié)論聯(lián)系起來(lái),從而把復(fù)雜的計(jì)算和推證簡(jiǎn)化,使問(wèn)題輕松得解.利用換元法解數(shù)學(xué)題的關(guān)鍵在于巧妙地選擇“新元”,靈活地進(jìn)行代換.下面就解題中常用的幾種換元方法舉例說(shuō)明.
一、均值換元法
均值換元法就是對(duì)代數(shù)式中存在實(shí)質(zhì)聯(lián)系的兩部分,取它們的算術(shù)平均值,將這個(gè)算術(shù)平均值作為輔助元,由此架設(shè)解題“橋梁”,以達(dá)到解題的目的 .
例1分解因 式:①(a ?+ 3)4+(a ?+ 5) 4-706 ;
②(x ?2-9x ?+6)(x ?2-9x ?+10)+4.
分析:上述兩道因式分解題都可以采用均值換元法.①取 a ?+ 3與a ?+5的平均值作為輔助元 ,即把(a ?+ 3+a ?+5)=a ?+4作為一個(gè)整體,消去展開(kāi)式中的奇次項(xiàng)后,很快就能分解出 因式.②本題可以看作是由x ?2-9x 重復(fù)出現(xiàn)構(gòu)成的,因此題干中的 x ?2-9x,x ?2-9x ?+6或 x ?2-9x ?+ 10都能作為輔助元,但相對(duì)而言,取 x ?2-9x ?+ 6+x ?2-9x ?+10的平均值作為輔 助?元,顯然要簡(jiǎn)便得多.
評(píng)注:一般地,若題目能轉(zhuǎn)化為x+y=2S 形式時(shí),常常采用均值換元法求解.
二、比值換元法
比值換元法是指在解答某些代數(shù)題時(shí),當(dāng)題目中出現(xiàn)比例式或者經(jīng)過(guò)轉(zhuǎn)化變形可以得出比例式時(shí),可以巧設(shè)比例式為輔助元,從而簡(jiǎn)化運(yùn)算,順利解題.
例2
分析:上述兩道題中均含有比例式,可以借助比值換元法求值.①直接將比例式設(shè)為輔助元即可;②為了與所求目標(biāo)式x2+y2+z 相呼應(yīng),需要對(duì)已知條件進(jìn)行變形,再將新的比例連等式設(shè)為輔助元.
解:
評(píng)注:若題目中出現(xiàn)比例等式,而按照常規(guī)方法解題有困難時(shí),要注意結(jié)合代數(shù)式的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),從比值換元入手.
三、常值換元法
常值換元法即把題目中某個(gè)已知數(shù)值用新的輔助元去替代,化已知為未知,變?cè)瓉?lái)的主元為常量,從而使問(wèn)題實(shí)現(xiàn)巧妙轉(zhuǎn)化,得以快速解答.
例3
分析:本題已知等式中含有 兩個(gè)未 知數(shù),直接求值難度較大.若能轉(zhuǎn)變思路,把其中的常值2設(shè)為輔助元k,把問(wèn)題轉(zhuǎn)化為關(guān)于k的一元方程,則可以降低解題難度.
解:
評(píng)注:常值換元法體現(xiàn)了“反客為主”的思維策略,可使數(shù)字間的特征更加突出,規(guī)律更加明顯.這樣既更容易找到解題途徑,又可避免繁冗的數(shù)字運(yùn)算.
總之,常用的換元方法并非只有上述提及的三種,同學(xué)們?cè)诮忸}中也不能局限于一種解題方法,要注意發(fā)散思維,多方嘗試和探索,總結(jié)出行之有效的解題方法,并做到靈活遷移應(yīng)用,從而提升數(shù)學(xué)解題能力.
語(yǔ)數(shù)外學(xué)習(xí)·初中版2022年5期