邢照允

真題在線

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)成立100周年之際，中央廣播電視總臺(tái)推出微紀(jì)錄片，介紹一組在不同行業(yè)奮發(fā)有為的人物。他們選擇了自己熱愛的行業(yè)，也選擇了事業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的方向，展示出開啟未來的力量。

有位科學(xué)家強(qiáng)調(diào)，實(shí)現(xiàn)北斗導(dǎo)航系統(tǒng)服務(wù)于各行各業(yè)， “需要新方法、新思維、新知識(shí)”。她致力于科技攻關(guān)，還從事科普教育，培育青少年的科學(xué)素養(yǎng)。有位攝影家認(rèn)為，“真正屬于我們的東西，是民族的，血脈的，永不過時(shí)”。他選擇了從民族傳統(tǒng)中汲取養(yǎng)分，通過照片增強(qiáng)年輕人對(duì)中國(guó)文化的認(rèn)同。有位建筑家主張，要改變“千城一面”的模式，必須賦予建筑以理想和精神。他一直努力建造“再過幾代人仍然感覺美好”的建筑作品。

復(fù)興中學(xué)團(tuán)委將組織以“選擇.創(chuàng)造·未來”為主題的征文活動(dòng)，請(qǐng)結(jié)合以上材料寫一篇文章，體現(xiàn)你的認(rèn)識(shí)與思考。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題;不要套作，不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。

試題分析

習(xí)近平總書記在慶祝中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)成立100周年大會(huì)上的講話中指出： “志存高遠(yuǎn)方能登高望遠(yuǎn)，胸懷天下才可大展宏圖?！?“奮斗是青春最亮麗的底色，行動(dòng)是青年最有效的磨礪。青年是常為新的，最具創(chuàng)新熱情，最具創(chuàng)新動(dòng)力?！边@道作文題緊扣時(shí)代主題，考查學(xué)生思辨能力，引導(dǎo)學(xué)生選擇正確的人生方向，勇于創(chuàng)新，成就未來。

文題材料介紹了一組在不同行業(yè)奮發(fā)有為的人物，有以“新方法、新思維、新知識(shí)”攻克難關(guān)的科學(xué)家，有辯證看待民族文化的攝影家，還有賦予建筑以理想和精神的建筑家。他們的職業(yè)不同，人生目標(biāo)不同，但都將個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)置于祖國(guó)建設(shè)的大潮中。試題展示社會(huì)精英的風(fēng)采，旨在發(fā)揮榜樣的作用，引導(dǎo)學(xué)生見賢思齊，把小我融入祖國(guó)的大我、人民的大我之中。激勵(lì)青年做好生涯發(fā)展規(guī)劃，爭(zhēng)當(dāng)偉大理想的追夢(mèng)人，爭(zhēng)做偉大事業(yè)的生力軍。 “文章合為時(shí)而著，歌詩合為事而作?！边@道作文題洋溢著濃郁的時(shí)代氣息，能很好地落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)。

命題貼近時(shí)代，貼近生活，貼近學(xué)生，激勵(lì)新時(shí)代青年譜寫追夢(mèng)的青春之歌，讓理想信念在奮斗中升華。作文題以一組介紹在不同行業(yè)奮發(fā)有為的人物的微紀(jì)錄片為材料，讓學(xué)生以“選擇·創(chuàng)造·未來”為主題，參加復(fù)興中學(xué)團(tuán)委的征文活動(dòng)，寫一篇體現(xiàn)認(rèn)識(shí)和思考的文章。命題形式穩(wěn)中有變，要求明確，能幫助考生拓展寫作思路。

寫法指津

要正確理解主題中的三個(gè)關(guān)鍵詞。 “選擇”就是挑選，指從若干人或事物中找出適合要求的;選擇要在比較的基礎(chǔ)上進(jìn)行，好的選擇要有價(jià)值，符合個(gè)人興趣，符合社會(huì)需要?！皠?chuàng)造”是想出新方法、建立新理論、做出新的成績(jī)或東西。 “未來”是指今后的時(shí)間或光景。 “選擇”是青年成長(zhǎng)的前提， “創(chuàng)造”是青年成長(zhǎng)的途徑， “未來”是青年成長(zhǎng)的指向。

要把握材料的思辨性內(nèi)涵，做到精準(zhǔn)立意。材料中人物的言行表明，他們選擇了正確的人生方向，愛崗敬業(yè)，立足創(chuàng)造，奮發(fā)有為，奉獻(xiàn)國(guó)家，努力鑄就美好未來。 “他們選擇了自己熱愛的行業(yè)，也選擇了事業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的方向，展示出開啟未來的力量?！边@是文題材料中的關(guān)鍵句，由此可以明確“選擇”“創(chuàng)造”和“未來”的關(guān)系：正確選擇，努力創(chuàng)造，奮發(fā)有為，才會(huì)有光明的未來。

參考立意：

1.正確選擇，勇于創(chuàng)造，擔(dān)當(dāng)使命，才能贏得未來。

2.理性選擇，積極創(chuàng)造，奉獻(xiàn)國(guó)家，定能把握未來。

3.選擇好努力方向，勇于創(chuàng)新，創(chuàng)造祖國(guó)輝煌未來。

4.選擇熱愛的行業(yè)，奮發(fā)有為，在創(chuàng)造中開啟未來。

可以從“是什么”“為什么” “怎么辦”等幾方面布局謀篇。 “請(qǐng)結(jié)合以上材料”，提醒考生不可脫離材料空泛議論。 “體現(xiàn)你的認(rèn)識(shí)與思考”，不能人云亦云，空喊口號(hào)。提醒考生要有明確的身份意識(shí)。 “你”可以是作者本人，也可以擴(kuò)大為“新時(shí)代青年”; “你”是國(guó)家未來的建設(shè)者，要寫出新時(shí)代青年的使命擔(dān)當(dāng)。言之有理，立意準(zhǔn)確;言之有序，思路流暢;言之有物，素材豐贍;言之有文，文采斐然。前兩者保穩(wěn)，后兩者出彩。

要明確文體，此題比較適合寫議論文。1.引材料、議材料、提論點(diǎn)。可以直接引用，也可以間接引用，都必須簡(jiǎn)潔而有針對(duì)性。議材料要堅(jiān)決、果斷而明確，為提出中心論點(diǎn)做好鋪墊。第一段或第二段中心論點(diǎn)要“閃亮登場(chǎng)”，不能拖泥帶水。2.分點(diǎn)分層論述?？梢詸M向展開，可以正反對(duì)比，也可以由淺入深、由表及里、由具體到抽象，要充分展現(xiàn)思維的深度和廣度。3.進(jìn)一步論述。聯(lián)系實(shí)際，解決問題;也可以批駁錯(cuò)誤觀點(diǎn)，破中有立;還可以預(yù)設(shè)反方，進(jìn)行委婉勸說，以體現(xiàn)思維的嚴(yán)密性。4.快速收尾，總結(jié)全文，照應(yīng)開頭，升華主旨。

失誤警示

1.寫議論文不能以敘代議，要辯證分析，“選擇” “創(chuàng)造” “未來”這三個(gè)關(guān)鍵詞不能只寫一個(gè)或兩個(gè)。要論述三者之間的關(guān)系，顯示“邏輯的力量”。

2.不能堆砌熱點(diǎn)素材，生搬硬套，致使文章內(nèi)涵與題意若即若離。論據(jù)要準(zhǔn)確、豐富、典型、有代表性。論證要有力，入情入理，突出主題，令人信服。

佳作展示

做好人生選擇題，突破桎梏創(chuàng)未來

一考生

使北斗導(dǎo)航系統(tǒng)服務(wù)于各行各業(yè)、從民族傳統(tǒng)中汲取養(yǎng)分、賦予建筑以理想和精神，這是科學(xué)家、攝影家、建筑家的不同選擇。選好了事業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的方向，奮發(fā)有為，便擁有了開啟未來的力量。做好人生選擇題，突破桎梏創(chuàng)未來。

一代人有一代人的使命，一代人有一代人的擔(dān)當(dāng)。高考過后，我們將奔赴圓夢(mèng)之地。站在人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)上的我們，需要突破桎梏，準(zhǔn)確選擇，創(chuàng)造未來。

滿懷熱忱，于紛繁錯(cuò)雜中選擇無悔征程。

愛爾維修說： “熱愛真理，是找到真理的最有利的條件?！眽?mèng)想有了熱愛的加持便會(huì)如虎添翼，飛得更高更遠(yuǎn)。顧誦芬立志投身航空事業(yè)，數(shù)十年精心耕耘，在飛機(jī)設(shè)計(jì)領(lǐng)域收獲累累碩果;張桂梅校長(zhǎng)滿身病痛，卻難掩看著學(xué)生走出大山時(shí)的激動(dòng);吳天一近六十年致力高原病學(xué)研究，坎坷挫折擊不垮他懸壺濟(jì)世的情懷。當(dāng)面對(duì)迷霧時(shí)，熱愛會(huì)化成一縷陽光;當(dāng)前途黑暗時(shí)，熱愛會(huì)化成熠熠燈火;當(dāng)受到攻擊時(shí)，熱愛會(huì)化成刀槍不入的盔甲。選擇熱愛，奔赴山海，無怨無悔。

掙脫束縛，在打破陳規(guī)中走出嶄新道路。

李四光說： “我們要記著，作了繭的蠶，是不會(huì)看到繭殼以外的世界的?！眲?chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。人的認(rèn)識(shí)是有限的，需要突破瓶頸，開拓視野，勇于創(chuàng)新。近兩年各種文創(chuàng)產(chǎn)品不斷出圈，故宮博物院的文創(chuàng)口紅，敦煌研究院的文創(chuàng)書簽，打破了我們對(duì)傳統(tǒng)文化的刻板印象，傳播文化的同時(shí)也豐富了我們的生活。 “天河”創(chuàng)造超算記錄， “墨子”領(lǐng)跑量子科技， “北斗”完成全球組網(wǎng)，5G賦能百業(yè)千行，謀創(chuàng)新就是謀未來。緊跟時(shí)代，革故鼎新，銳意進(jìn)取。

殊途同歸，在不同崗位上助力祖國(guó)騰飛。

蔡元培說： “愛國(guó)之心，實(shí)為一國(guó)之命脈?！眹?guó)家興亡，匹夫有責(zé)。讀到岳飛的“三十功名塵與土，八千里路云和月”，耳邊響起的是他在戰(zhàn)場(chǎng)上殺敵時(shí)兵戈相擊的聲響;思及林則徐的“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”，腦海中浮現(xiàn)的是他在虎門禁煙的英姿。“氫彈之父”于敏建功立業(yè)，年輕時(shí)便隱姓埋名，干驚天動(dòng)地事，做隱姓埋名人。戍邊英雄陳祥榕寫下“清澈的愛，只為中國(guó)”，以血肉之軀筑起了國(guó)防安全的巍峨界碑。愛我中華，接續(xù)奮斗，開創(chuàng)未來。

選擇正確的努力方向，勇于創(chuàng)新，靠辛勤勞動(dòng)創(chuàng)造，才能成就美好未來。躺平是逃避困難，躺平是畏葸不前，躺平是自私懦弱。誰缺少理性的選擇，誰墨守成規(guī)不敢創(chuàng)新，誰將蹉跎歲月、一事無成。做事要善始善終， “行百里者半九十”，愈是接近終點(diǎn)，愈是困難重重，愈需要勇敢面對(duì)。

美國(guó)詩人羅伯特·弗羅斯特在《一條未走過的路》中寫道： “兩條小路在樹林中分叉/而我選擇了/一條人跡稀少的小路/人生從此變得截然不同?！庇掠谶x擇，突破桎梏，奮發(fā)向上，未來風(fēng)景獨(dú)好！

點(diǎn)評(píng)

本文緊扣文題材料的內(nèi)涵立意，闡述了“選擇” “創(chuàng)造”“未來”三者的關(guān)系，凸顯思辨性。標(biāo)題即中心論點(diǎn)，啟迪心靈，催人奮進(jìn)。分論點(diǎn)構(gòu)成排比，思路清晰，層次分明。運(yùn)用多種論證方法，論據(jù)充分，論證有力。恰當(dāng)引用名言，能揭示事物的本質(zhì)，意蘊(yùn)豐富，思想深邃。感情真摯，語言生動(dòng)，文采斐然。

理性選擇行業(yè)，創(chuàng)新開啟未來

一考生

科學(xué)家、攝影家、建筑家選擇了自己熱愛的行業(yè)，也選擇了事業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的方向，奮發(fā)有為，展示出開啟未來的力量。新時(shí)代青年也要理性選擇行業(yè)，把青春夢(mèng)融入中國(guó)夢(mèng)，勇于創(chuàng)新，贏得更加美好的未來。

長(zhǎng)路漫漫，未來可期。 “看似尋常最奇崛，成如容易卻艱辛?！毙聲r(shí)代青年不能故步自封，要抓住人生機(jī)遇，理性選擇行業(yè)，創(chuàng)新開啟未來。

心懷國(guó)家，選擇熱愛的行業(yè)。家是最小國(guó)，國(guó)是千萬家，家國(guó)共同體。在個(gè)人與國(guó)家之間，梁思禮毅然選擇國(guó)家，選擇回國(guó)研制導(dǎo)彈。中國(guó)核潛艇之父黃旭華一生屬于核潛艇、屬于祖國(guó)。他隱姓埋名30年，終于完成了自己的使命。哪有什么歲月靜好，只是有人替我們負(fù)重前行。無數(shù)醫(yī)護(hù)人員舍小家顧大家，紛紛請(qǐng)戰(zhàn)逆行出征，堅(jiān)定站在疫情防控的第一線，救死扶傷。李大釗曾說：“以青春之我，創(chuàng)建青春之國(guó)家，青春之民族?！毙聲r(shí)代青年在擇業(yè)時(shí)，要以國(guó)家需要為重，勇做時(shí)代答卷人。

開拓創(chuàng)新，創(chuàng)造驕人的業(yè)績(jī)。創(chuàng)新是夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)之間的橋梁。袁隆平是我國(guó)研究雜交水稻的開創(chuàng)者，畢生追求發(fā)展雜交水稻，長(zhǎng)期致力于促進(jìn)雜交水稻技術(shù)創(chuàng)新。專注田疇，播撒智慧，收獲富足。中國(guó)航天人勇于創(chuàng)新，讓不可能變成可能?！版隙稹眴栐?， “天宮”攬勝， “北斗”指路，“祝融”探火，航天人創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡。魯迅說： “不滿是向上的車輪。多有不自滿的人的種族，永遠(yuǎn)前進(jìn)，永遠(yuǎn)有希望?！毙聲r(shí)代青年要高舉創(chuàng)新大旗，開拓進(jìn)取，勇攀科技高峰。

奮發(fā)有為，擁抱美好的未來。新時(shí)代中國(guó)青年腳踏實(shí)地，奮力拼搏。打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，多少大學(xué)畢業(yè)生擔(dān)任村書記;打造大國(guó)重器，多少年輕的產(chǎn)業(yè)工人揮灑汗水;支教邊疆，多少辛勤的園丁在寂寞中堅(jiān)守。以王霜為代表的中國(guó)女足姑娘永不言敗，永不放棄，永不向困難低頭。挽狂瀾于既倒，瀕絕境而重生，用奮力拼搏詮釋女足精神。蕭伯納說： “腳跟立定以后，你必須拿你的力量和技能，自己奮斗。”新時(shí)代中國(guó)青年踔厲奮發(fā)，勇毅前行，讓青春之花在黨和人民最需要的地方綻放。

正確選擇，努力創(chuàng)造，奮發(fā)有為，才會(huì)擁有輝煌的未來。習(xí)近平總書記說： “青年的人生目標(biāo)會(huì)有不同，職業(yè)選擇也有差異，但只有把自己的小我融入祖國(guó)的大我、人民的大我之中，與時(shí)代同步伐、與人民共命運(yùn)，才能更好實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值、升華人生境界?！毙聲r(shí)代青年要選擇自己熱愛的行業(yè)，服務(wù)社會(huì)，奉獻(xiàn)國(guó)家，在創(chuàng)新中開啟未來。青春是用來奮斗的，不能在最該吃苦的年紀(jì)選擇安逸。躺平并不能解決任何問題，它可以作為一時(shí)的情緒宣泄，但不能真的沉淪墮落。

時(shí)間不等人，歷史不等人。星光不問趕路人，歲月不負(fù)有心人。新時(shí)代青年既是追夢(mèng)者，也是圓夢(mèng)人。理性選擇行業(yè)，創(chuàng)新開啟未來，接續(xù)奮斗，鑄就輝煌！

點(diǎn)評(píng)

本文論點(diǎn)鮮明，立意深刻。開頭概述材料，強(qiáng)調(diào)中心論點(diǎn);主體部分從三方面展開論證;接著正反對(duì)比，證明論點(diǎn);篇末點(diǎn)題，照應(yīng)前文。材料豐贍，點(diǎn)面結(jié)合，鮮活典型。理性的表達(dá)中洋溢著真摯的感情，顯示出較高的人文素養(yǎng)。運(yùn)用比喻、對(duì)偶、排比、引用等修辭手法，文采飛揚(yáng)，增強(qiáng)了文章的感染力。