戴文芳
當(dāng)對一個人懷有無比崇敬之情時,你會用什么樣的詞句來表達(dá)呢?司馬遷在《史記·孔子世家》中給了我們很好的答案,那就是“高山仰止,景行行止”。
“高山仰止,景行行止”原出于《詩經(jīng)·小雅·車轄》:
高山仰止,景行行止。四牡,六轡如琴。覯爾新婚,以慰我心。
詩句意思是說:“高山崔巍讓我仰望,大路平坦讓我馳騁。四匹雄壯的駿馬不停地奔行,六根韁繩如琴弦般協(xié)調(diào)。今天我們喜結(jié)連理,足以安慰我的思戀之心。”
這本是一首寫新郎迎娶新娘的詩:在迎親的路上,新郎駕著車,憧憬著美好的未來,表現(xiàn)出歡快的心情。司馬遷在《史記·孔子世家》中借用“高山仰止,景行行止”一句,將高山、大道與人的品德聯(lián)系了起來,用來贊美有德之人,原句為:
太史公曰:《詩》有之:“高山仰止,景行行止?!彪m不能至,然心向往之。
簡單翻譯一下這段話:“太史公說:《詩經(jīng)》里講過:‘巍峨的高山讓人仰望,平坦的大路讓人遵循。雖然我達(dá)不到那樣的境界,但是心里卻向往著?!?/p>
那么,同學(xué)們,你們知道讓太史公如此仰望、推崇、敬佩的人是誰嗎?對,他就是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人——孔子。
孔子是我國偉大的思想家、政治家、教育家,被尊為“萬世師表”。其思想對中國乃至世界都有深遠(yuǎn)的影響,孔子也因此被列為“世界十大文化名人”之首。下面我們先來了解一下孔子其人:
孔子生魯昌平鄉(xiāng)陬邑。其先宋人也,曰孔防叔。防叔生伯夏,伯夏生叔梁紇。紇與顏氏女野合而生孔子,禱于尼丘得孔子。魯襄公二十二年而孔子生。生而首上圩頂,故因名曰丘云。字仲尼,姓孔氏。
這是《史記·孔子世家》的第一段,文中說孔子的出生地是魯國的昌平鄉(xiāng)陬邑,不過,孔子的祖先卻是宋國人。也就是說,孔子出生在現(xiàn)在的山東曲阜,但祖籍卻是河南夏邑。他的曾祖父叫孔防叔。孔防叔生下伯夏,伯夏生下叔梁紇。叔梁紇和顏家的女兒生下孔子,據(jù)說他們向尼丘山祈禱而得到孔子。魯襄公二十二年孔子出生,孔子生下來頭頂中間凹陷而四面高,因此取名叫丘。孔子字仲尼,姓孔。
孔子出生不久后,父親就去世了,母親也在他十六七歲時去世了??鬃恿⒅鞠?qū)W,且勤學(xué)不輟,最終開宗立派,成為至圣先師。關(guān)于孔子的好學(xué),《史記·孔子世家》中有記載:
孔子學(xué)鼓琴師襄子,十日不進(jìn)。師襄子曰:“可以益矣?!笨鬃釉唬骸扒鹨蚜?xí)其曲矣,未得其數(shù)也。”有間,曰:“已習(xí)其數(shù),可以益矣。”孔子曰:“丘未得其志也。”有間,曰:“已習(xí)其志,可以益矣。”孔子曰:“丘未得其為人也?!庇虚g,有所穆然深思焉,有所怡然高望而遠(yuǎn)志焉。曰:“丘得其為人,黯然而黑,幾然而長,眼如望羊,如王四國,非文王其誰能為此也!”師襄子辟席再拜,曰:“師蓋云《文王操》也?!?/p>
孔子向師襄子學(xué)彈琴,一個曲子一連練了十天仍沒有學(xué)習(xí)新曲子。師襄子對他說:“可以學(xué)新的曲子了?!笨鬃诱f:“我已經(jīng)學(xué)會了這首曲子的曲調(diào),但還沒有掌握彈奏的技巧?!边^了一段時間,師襄子說:“你已經(jīng)會彈奏的技巧了,可以學(xué)習(xí)新的內(nèi)容了。”孔子說:“我還沒有領(lǐng)會到這首曲子的意境。”又過了一段時間,師襄子說:“你已經(jīng)領(lǐng)會這首曲子的意境了,可以學(xué)點(diǎn)兒新的了?!笨鬃诱f:“我還沒有弄清楚這首曲子所表現(xiàn)的人物形象?!庇诌^了一段時間,孔子時而神情莊重穆然,若有所思;時而怡然高望,意志深遠(yuǎn)。接著孔子說:“我知道這首曲子歌頌的人了,那人皮膚黝黑,高高的個子,眼睛炯炯有神,像個統(tǒng)治四方諸侯的王者,這個人如果不是周文王還能是誰呢?”師襄子聽到后,趕緊起身離開座位,向孔子拜了兩拜,說:“我們老師就說這首曲子叫《文王操》?。 ?/p>
你看,孔子學(xué)琴,不光要學(xué)會彈奏,還要知道曲子背后的深意。也正是因?yàn)橛辛诉@樣的學(xué)習(xí)精神,孔子才能擁有淵博的知識。此外,孔子不但自己好學(xué),還善于教導(dǎo)學(xué)生??鬃佑械茏尤?,其中有七十二賢人,他的教育理念更是流傳至今,比如“有教無類”“因材施教”“寓教于樂”“循循善誘”等。請看《論語》中孔子“因材施教”的例子:
子路問:“聞斯行諸?”子曰:“有父兄在,如之何其聞斯行之?”
冉有問:“聞斯行諸?”子曰:“聞斯行之。”
公西華曰:“由也問聞斯行諸,子曰,‘有父兄在;求也問聞斯行諸,子曰,‘聞斯行之。赤也惑,敢問?!弊釉唬骸扒笠餐耍蔬M(jìn)之;由也兼人,故退之?!?/p>
你看,子路和冉有請教孔子同一個問題,孔子卻給出了不同的答案,原因就是這兩位學(xué)生的性格不同。孔子根據(jù)不同的“材”,施與不同的“教”。
關(guān)于孔子的言行故事還有很多,我們可以通過了解孔子進(jìn)一步了解儒家學(xué)說,進(jìn)而了解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,繼承并發(fā)揚(yáng)光大。
(作者單位:甘肅省臨夏州積石山縣職教中心)
初中生學(xué)習(xí)指導(dǎo)·提升版2022年9期