馮建　賈獻禮　胡新麗

實施中招美育考試改革是貫徹黨中央國務院決策部署的重要措施。2020年10月，中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發(fā)了《關于全面加強和改進新時代學校美育工作的意見》，明確提出“探索將藝術類科目納入中考改革試點，納入高中階段學校考試招生錄取計分科目，依據(jù)課程標準確定考試內(nèi)容，利用現(xiàn)代技術手段促進客觀公正評價”。

將美育考試納入中招考試總成績，并逐步提高分值能夠積極發(fā)揮美育考試的導向作用。進行中招美育考試將極大提高學校、學生、家長乃至全社會對學校美育的高度重視，有效提升美育教學水平，全面提升學生感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力，有利于學生提升道德、豐富精神，強化學校美育育人功能。

“四新一統(tǒng)一”立改立行

新鄉(xiāng)市的《中招美育考試改革方案》主要提出了五項改革舉措，具體說就是“四新一統(tǒng)一”。

1.新政策

新鄉(xiāng)市確定2022年將美育考試成績納入中招考試總成績，而且是全市全面統(tǒng)一組織實施，力度大、牽涉廣、前所未有，實現(xiàn)了立改立行，全面推行中招美育考試。

2.新改革

新鄉(xiāng)市中招美育考試是一項逐步的、全面的、深刻的改革，我們嚴格依據(jù)國家課程標準，綜合檢驗學生應知應會的學科基本知識與學科基本技能，從2022年起中招美育考試分值設置為10分（音樂、美術各5分），并在2023年、2024年每年以10分的分值逐步遞增至30分。

從2025年起，中招美育考試成績由過程性評價成績和終結(jié)性評價成績兩部分構成（即從2022年秋季入學的七年級學生開始實施過程性評價），分值為30分（過程性評價占10分、終結(jié)性評價占20分）。

3.新突破

我們積極借鑒外地開展中招美育考試改革的經(jīng)驗，立足新鄉(xiāng)實際和美育教學現(xiàn)狀，力爭有所突破和創(chuàng)新，科學制定考試方向、內(nèi)容、范圍和標準，合理控制考試難度，形成具有地域美育特點的中招美育試題庫，讓廣大師生有據(jù)可依、有章可循。同時我們積極探索美育考試的新方法新形式，采用智能化評價系統(tǒng)考試（人機對話），逐步完善評價細則，形成可復制可推廣的改革新路子。

4.新亮點

為凸顯學科特點，積極傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，本次改革我們將硬筆書法納入過程性評價，今后將逐步把書法、舞蹈、器樂、戲曲等納入中招美育考試。

5.“一統(tǒng)一”

統(tǒng)一殘免考生評分標準，對有殘疾（聽力、聲帶、語言障礙、色盲、色弱）不能參加音樂、美術測試的學生，可申請免考。申請免考的學生必須持《新鄉(xiāng)市中招美育考試殘免申請表》、殘疾證復印件、縣（市）級以上公立醫(yī)療單位證明。免考申請表由班主任、任課教師和學校主要領導等簽名并加蓋公章，經(jīng)學校公示5天無異議后上報至各縣（市、區(qū)）教育行政部門，經(jīng)確認殘免的考生，按所在縣（市、區(qū)）當年中招美育考試平均成績計入中招考試總成績。

政策落實擲地有聲

為保證政策落地，我市成立了專門的中招美育考試工作領導小組，明確職責任務，積極開展美育教師相關培訓，著力提升課堂教學質(zhì)量，指導各中小學校開足開齊上好美育課程。按照學校美育課程開設剛性要求，合理安排教學進度，積極采取“走教”“支教”“巡回教學”“流動授課”“定點聯(lián)系”“對口輔導”“信息化課堂”等多種形式，開展美育教學，逐步完善“藝術基礎知識基本技能+藝術審美體驗+藝術專項特長”的教學模式。

同時，不斷加強各縣（市）師資力量，加大中小學美育教師補充力度，配齊美育教師，邀請優(yōu)秀文藝工作者等專業(yè)人士到學校兼任美育教師，推動實施藝術教育專業(yè)大學生支教計劃等多種形式對薄弱學校開展教師隊伍建設專項幫扶，縮小城鄉(xiāng)差距和校際差距。

改革活力逐步顯現(xiàn)

進行中招美育考試，是實施藝術教育規(guī)范化、普遍化的突破口。改革方案印發(fā)后，各校對音美學科的重視程度顯著提高，課堂教學質(zhì)量不斷提升，音美社團有序發(fā)展。中招美育考試的實施，也引起家長乃至全社會對學校美育工作的重視，大家都積極配合學校美育工作，強化了學校美育育人功能。

新鄉(xiāng)市教育局還組織美育教學一線的骨干教師多次調(diào)研，全面掌握全市美育教學實際情況，科學確定考試內(nèi)容、范圍和標準，合理控制考試難度，形成具有新鄉(xiāng)美育特點的中招美育試題庫，讓廣大師生有據(jù)可依、有章可循。在3月29—30日的中招美育模擬考試中，學生采用智能化考試（人機對話）操作熟練度達到100%，學生音樂、美術兩學科及格率100%、優(yōu)秀率99%。

“美育進中考”的評價策略與人才培養(yǎng)模式、課程體系緊密相關?！懊烙M中考”，不是簡單增加一個中考評價，而是依法推進教學改革的重要舉措?！懊烙M中考”所帶來的素質(zhì)評價討論及改革，或?qū)⑦B鎖引發(fā)各地教育部門對藝術教育的重視，并讓其成為基礎教育的重要組成部分。美育納入中考后，學校領導、老師、家長、學生的重視程度會有很大提高，學校會積極開課，也會更加重視美育教學資源的配置。美育納入中考也會起到督促學校開齊開足音樂美術課程的作用，教育教學設施和條件，如師資、場地、器材等也會積極作相應改善，從而讓每一個學生都能享受公平而有質(zhì)量的美育。

總之，將美育納入中招考試就是“倒逼”學校、學生、家長重視音樂、美術教育，改變美育課程被邊緣化的現(xiàn)狀，以有力推進新時代學校美育工作，打造美育考試智能化新平臺。

（本欄責編 行 之）