姜瑩

摘要：隨著融媒體時代的到來，電視播音主持在電視媒體傳播中的重要橋梁紐帶作用日益凸顯，其良好的職業(yè)形象及有聲語言能夠使電視新聞節(jié)目在增強播出效果的同時，不斷提升觀眾關(guān)注度及觀眾對電視新聞節(jié)目的滿足度，使電視媒體的收視率得到切實提升。因此，面對日益激烈的媒介競爭以及新媒體給傳統(tǒng)電視媒體帶來的沖擊和影響，電視播音主持應(yīng)提升自身綜合素質(zhì)，重視有聲語言的規(guī)范。本文就電視播音主持有聲語言規(guī)范的特點和從業(yè)現(xiàn)狀進行了分析，并對新媒體發(fā)展背景下電視播音主持有聲語言規(guī)范的有效策略進行了探討。

關(guān)鍵詞：電視播音主持；有聲語言；規(guī)范策略探究

基金項目：省級課題：學(xué)前教育專業(yè)普通話學(xué)習(xí)現(xiàn)狀及對策研究——以甘肅有色冶金職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例，課題編號：GS[2021]GHB1840。

通過對規(guī)范有聲語言的熟悉掌握和運用，將新聞信息有效傳播給電視觀眾是電視播音主持的核心工作，也體現(xiàn)了電視媒介的表現(xiàn)力、感染力和親和力，這在提高電視媒體整個信息傳播質(zhì)量中發(fā)揮著重要作用。電視播音主持規(guī)范的有聲語言不僅是指在電視播音主持全過程中所采用的表達方式、語言手段和語法詞義等專業(yè)語言，也涵蓋了電視媒體整個制作流程的規(guī)范性，直接決定著電視媒體的整體傳播效果和質(zhì)量，所以需要加強電視播音主持有聲語言的規(guī)范性研究和實踐。

一、電視播音主持有聲語言規(guī)范特點分析

（一）相對性

現(xiàn)階段電視媒體主要以中央級媒體播音主持的有聲語言作為規(guī)范化的代表，其在語言傳播樣態(tài)、表達過程以及主持流程等方面都達到了較高標準。但是各地方普遍存在著電視受眾相對較少的問題，受眾群體具有鮮明的語言習(xí)慣和文化特色，尤其是部分少數(shù)民族地區(qū)，電視受眾對于帶有自己民族語言特點的播音主持的語言表達方式更加青睞[1]。同時各地區(qū)電視臺在對播音主持進行培訓(xùn)時也會對當(dāng)?shù)孛褡逭Z言表達方式更加重視，因此，地方電視臺為了更好地滿足當(dāng)?shù)仉娨曈^眾的特殊化需求，也會采用地方語言進行播音主持，這也與有聲語言規(guī)范要求相符合。

（二）層次性

對電視播音主持進行有聲語言規(guī)范，需要從三個層面入手：首先，是確保語言規(guī)范的正確性，避免出現(xiàn)語法錯誤，應(yīng)嚴格按照當(dāng)前語言規(guī)范標準進行播音主持；其次，是確保語言規(guī)范的準確性，通過良好的語言組織對信息內(nèi)涵進行準確表達，從而與受眾之間能夠達成認知共識；最后，應(yīng)確保語言規(guī)范的美感性，播音主持要在有聲語言中充分融入自身情感，不斷提升信息傳播效果，使受眾能夠獲得更好的視聽享受。

（三）差異性

由于各電視臺節(jié)目形式較多，不同形式的節(jié)目也需要采用不同的規(guī)范和要求，這就使電視播音主持有聲語言的規(guī)范存在一定的差異。如新聞類節(jié)目的播音主持與娛樂類節(jié)目的主持因各自受眾群體及播報內(nèi)容的不同，在遵循規(guī)范的基礎(chǔ)上需要適當(dāng)?shù)卦鰪娬Z言表達形式的多樣性，突破語言表達固定形式的束縛和局限，使節(jié)目制作水平得到有效提升。

（四）引導(dǎo)性

電視播音主持人承擔(dān)著重要的傳播及引導(dǎo)責(zé)任，能夠通過自身規(guī)范的有聲語言充分發(fā)揮語言規(guī)范的表率作用，加快標準普通話的推廣速度。通過規(guī)范化的有聲語言，能夠使電視臺的整體形象有效提升，進一步提高電視臺節(jié)目的品質(zhì)。因此，電視臺應(yīng)從播音主持的語言結(jié)構(gòu)、語法、內(nèi)容、語音等方面入手，通過規(guī)范化的運用，使節(jié)目有聲語言的審美價值得以充分體現(xiàn)[2]。

二、電視播音主持從業(yè)現(xiàn)狀分析

隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展以及新媒體時代的到來，移動終端的日益普及，使人們接受新聞信息的渠道不斷拓展，同時也使受眾從傳統(tǒng)的被動接收向積極參與、主動轉(zhuǎn)發(fā)等模式轉(zhuǎn)變，同時也使新媒體制作隊伍不斷壯大，新媒體技術(shù)在各行業(yè)得到廣泛應(yīng)用。但與傳統(tǒng)電視播音主持相比，不少參與新媒體播音的從業(yè)人員普遍存在專業(yè)水平不足、基本功不扎實、語言缺乏規(guī)范性等問題，在播音過程中無法及時應(yīng)對和處理所遇到的事故和問題，對節(jié)目質(zhì)量造成不利影響。特別是部分娛樂節(jié)目主持人，往往過度追求節(jié)目效果，在主持過程中語言缺乏規(guī)范性，用詞嚴重不當(dāng)，極易給觀眾觀感帶來不適。因此，播音主持需要提高對自身語言規(guī)范化應(yīng)用重要性的認識，通過不斷訓(xùn)練對自身發(fā)音進行及時調(diào)整，對錯誤進行不斷糾正，確保能夠在脫稿的情況下完成即興表述，并且能夠與信息傳播相契合。目前電視播音行業(yè)現(xiàn)狀可從以下兩方面入手進行分析：

（一）電視播音員和主持人的水平參差不齊

現(xiàn)階段，我國各大高校所開設(shè)的播音主持專業(yè)課程不斷增加，相關(guān)專業(yè)人才也越來越多，這使電視媒體的競爭力得到不斷提升。但是，由于電視播音主持專業(yè)錄取門檻下降，以及播音主持標準和要求參差不齊，使現(xiàn)在不少畢業(yè)生整體專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力不理想，進入工作崗位后，極易出現(xiàn)難以適應(yīng)不斷發(fā)展的電視播音主持工作要求的情況，導(dǎo)致電視臺播音主持整體綜合素質(zhì)及行業(yè)水平有所下降，對我國電視播音主持行業(yè)的可持續(xù)良性發(fā)展造成不利影響。

（二）電視播音員和主持人缺乏創(chuàng)新思維和學(xué)習(xí)意識

新媒體的產(chǎn)生和發(fā)展加劇了媒體之間的競爭，同時也對電視播音主持提出了更高的要求，需要對當(dāng)前媒介發(fā)展態(tài)勢加強理解和認識，對自身工作技巧不斷優(yōu)化和創(chuàng)新。但在實際工作中，不少電視播音主持缺乏與時俱進的觀念，對有聲語言規(guī)范的重要性缺乏認識，對電視播音主持的技巧創(chuàng)新缺乏重視，不斷降低對自我的要求和工作標準，主持基本功訓(xùn)練力度不足，導(dǎo)致電視播音主持風(fēng)格陳舊、單一，缺乏創(chuàng)意，極易給觀眾造成審美疲勞，使電視節(jié)目收視率受到嚴重影響。

三、新媒體背景下電視播音主持有聲語言規(guī)范的重要性

（一）提升電視媒體公信力

電視媒體作為主流媒體之一，承載著傳播新聞信息、引導(dǎo)社會輿論以及弘揚正能量的作用，在社會穩(wěn)定發(fā)展中發(fā)揮著至關(guān)重要的作用，同時也在觀眾日常生活中占據(jù)重要地位。因此，電視播音主持需要不斷提升自身的專業(yè)素質(zhì)和技能。其中有聲語言規(guī)范使用作為最基本的技能之一，要求播音主持不僅能夠正確使用普通話，而且還應(yīng)準確掌握字詞句的使用語境及意義，防止引起歧義，這也是電視媒體可持續(xù)發(fā)展的重要保障和必然要求。另外，通過規(guī)范電視播音主持的有聲語言，能夠提升觀眾對電視媒體的信任度和關(guān)注度，進一步增強媒體社會影響力和公信力，同時有利于電視媒體更好地應(yīng)對日益激烈的市場競爭以及新媒體所造成的沖擊，有效維護自身的社會地位。

（二）塑造播音員和主持人的良好形象

新媒體時代，電視媒體只有不斷加強與新媒介的有效融合，才能拓展傳播渠道，提高電視節(jié)目的質(zhì)量。同時，對電視播音主持加強培養(yǎng)，使其能夠具備較強的個人風(fēng)格及個人魅力，才能有效增強電視媒體的綜合實力[3]。因此，提升和強化電視播音主持的個人綜合素養(yǎng)至關(guān)重要。其中，通過規(guī)范播音主持的有聲語言，打造其良好形象，使其能夠逐漸形成獨特的個人風(fēng)格，有利于進一步提高電視節(jié)目的傳播效果。播音員和主持人在提升有聲語言形象藝術(shù)的過程中，可將維持受眾吸引力作為一項主要目標，在播報新聞的過程中，在借助姿態(tài)、眼神等肢體語言與受眾交流的基礎(chǔ)上，結(jié)合播報內(nèi)容，合理運用聲音的感染力與穿透力， 維持受眾對播報內(nèi)容的興趣，以此提高受眾的忠誠度，使其更加習(xí)慣于通過廣播電視獲取相應(yīng)的新聞信息。

（三）迎合及培養(yǎng)觀眾的收視習(xí)慣

隨著融媒體的不斷發(fā)展，傳統(tǒng)電視媒體的傳播渠道不斷拓展，受眾群體不斷擴大，涵蓋了不同年齡段的人群，因此需要對潛在受眾群體進行最大范圍的鎖定，進一步穩(wěn)步提升電視節(jié)目收視率。同時，因觀眾具有不同的風(fēng)俗習(xí)慣和文化水平，這就對電視媒體節(jié)目提出了更高的要求，尤其是在全國范圍內(nèi)播放的節(jié)目，需要重視大多數(shù)觀眾的收視習(xí)慣，因此對電視播音主持有聲語言進行規(guī)范勢在必行。其中，電視播音主持應(yīng)能夠普遍使用標準普通話，盡可能減少方言土話，同時避免使用生僻字詞，還需要熟悉相關(guān)法律法規(guī)，防止在主持時出現(xiàn)常識性和政治性的錯誤，使電視媒體的威信和形象受到嚴重損害。

（四）提升新時代的表達能力

作為新時代的有聲語言創(chuàng)作，播音主持工作需要從不同意義、定位、技巧等方面入手，通過各種元素的融合，使創(chuàng)作形式與內(nèi)容有效銜接，同時在運用有聲語言時，需要了解聲音、情感、氣息的創(chuàng)作技巧以及受眾之間的各種關(guān)系，有效克服心理及生理矛盾，從而充分體現(xiàn)有聲語言的藝術(shù)美與意境美。要求電視播音主持結(jié)合自身的特點和風(fēng)格，不斷摸索具有個性化的創(chuàng)作方法、創(chuàng)作規(guī)律和創(chuàng)作道路，在實際創(chuàng)新表達時，應(yīng)根據(jù)不同形態(tài)進行具有針對性的轉(zhuǎn)化，如新聞類播音主持在進行政府會議、要令、公報等報道時，需要采用書面化語言，并且用語專業(yè)嚴謹，具有較強的邏輯性；在進行社會時事類新聞播報時，可根據(jù)內(nèi)容性質(zhì)適當(dāng)添加感情色彩。目前不少電視播音主持在演播室利用專業(yè)化的口語表達方式進行短視頻發(fā)布，這就需要對生活用語進行串聯(lián)，充分運用新聞?wù)Z言的基本功，生動呈現(xiàn)臺前幕后的生活百態(tài)，有效提升主流媒體的社會影響力。同時，通過風(fēng)趣而幽默的生活化語言，能夠?qū)⑿侣劅狳c及短評等實質(zhì)內(nèi)容借助短視頻的方式進行廣泛傳播，有效提升新聞聯(lián)播類播音主持的親和力。

四、電視播音主持有聲語言規(guī)范的有效策略

對電視播音主持而言，有聲語言規(guī)范存在一定的差異性，由于涉及領(lǐng)域及個人能力水平等方面有所不同，對從業(yè)者的有聲語言規(guī)范也無法實現(xiàn)統(tǒng)一要求，無法要求其完全符合中央電視臺的電視主播標準。但作為播音主持從業(yè)人員，需要保持積極正向的工作態(tài)度，不斷提升自身有聲語言水平，體現(xiàn)播音專業(yè)化水準，確保文字功底過硬。這就要求在對從業(yè)人員面試時，需要對其閱讀能力進行重點考查，結(jié)合考試與評估兩種方式擇優(yōu)引入專業(yè)能力較強的人才，同時需要將主持能力作為選拔的首要標準，確保在播音過程中傳播信息的正確性。另外，需要對主持從業(yè)人員的語法及語言使用準確性加強重視，確保其能夠在文字信息轉(zhuǎn)化為有聲信息時，運用正確的語言及表達方式組織文字信息，提高受眾接受度，并有效激發(fā)受眾共鳴。需要不斷提高語言審核標準，科學(xué)制定語言規(guī)范標準，有效提升電視節(jié)目輸出質(zhì)量。提升電視播音主持有聲語言規(guī)范水平可從以下幾方面入手：

（一）提高電視播音主持的綜合素質(zhì)

隨著融媒體的發(fā)展，傳統(tǒng)電視媒體需要更好地應(yīng)對出現(xiàn)的各種新變化和新情況，同時也對電視播音主持提出了更高的要求，其中需要對電視播音主持有聲語言加強規(guī)范。一方面，應(yīng)不斷提升電視播音主持的專業(yè)素質(zhì)和專業(yè)能力，為有聲語言規(guī)范奠定堅實的基礎(chǔ)。電視播音主持需要對文學(xué)、語言展開持續(xù)性的學(xué)習(xí)，對其他學(xué)科知識也要加強了解和掌握，如天文、地理、科學(xué)、醫(yī)療等領(lǐng)域；另一方面，應(yīng)與其他專業(yè)播音主持加強業(yè)務(wù)技能交流，學(xué)習(xí)和借鑒優(yōu)秀播音主持的優(yōu)點，積極參與相關(guān)業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)，及時糾正自身播音主持時存在的病語句以及發(fā)音不標準等問題，最大限度地降低語言差錯率，從而有效保障電視播音主持有聲語言的規(guī)范性。

（二）完善語音審核和管理制度

各電視媒體首先需要提高對電視播音主持有聲語言規(guī)范的重要性認識，針對日常播音主持環(huán)節(jié)，對播音主持進行嚴格要求，確保其能夠養(yǎng)成良好的有聲語言使用習(xí)慣 [4]。同時，電視臺應(yīng)制定嚴格、合理的審核和管理制度，只有這樣才能有效保障電視播音主持有聲語言的規(guī)范性。要對電視節(jié)目中出現(xiàn)的有聲語言運用錯誤進行及時處罰，對不符合有聲語言規(guī)范標準的播音主持采取調(diào)崗或再培訓(xùn)的方式，提高電視臺的內(nèi)部管理及選拔標準，促進電視播音主持個人良性發(fā)展，從而有效提升電視播音員和主持人的整體播報質(zhì)量。

（三）保證播報內(nèi)容的準確性

電視播音主持必須具備的專業(yè)素養(yǎng)還包括保證播報內(nèi)容的準確性。由于播音主持在播音過程中極可能遇到播音稿件內(nèi)容不準確的情況，需要能夠及時發(fā)現(xiàn)其中的錯誤并予以糾正，從而確保播報內(nèi)容的準確性，有效提升節(jié)目播報質(zhì)量和自身有聲語言形象，這也是播音主持準確理解和把握新聞內(nèi)容能力的體現(xiàn)。因此，播音主持在日常訓(xùn)練時要以提升有聲語言形象為目標，對時間進行限定，對播報內(nèi)容的準確性加強分析訓(xùn)練，從而有效提升發(fā)現(xiàn)和糾正播報稿件錯誤的能力，切實保證新聞節(jié)目的水平和質(zhì)量。另外，播音主持需要對播報內(nèi)容不準確的音頻、視頻材料進行不斷分析和總結(jié)，掌握播音過程中快速應(yīng)對播報內(nèi)容不準確等突發(fā)狀況的要點，從而使有聲語言更具規(guī)范性，促進傳媒行業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。

五、結(jié)語

為了進一步提高電視媒體的影響力和公信力，電視臺需要重視播音主持規(guī)范運用有聲語言，從提升電視節(jié)目的品質(zhì)出發(fā)，對播音主持加強管理，并通過有效開展相關(guān)專業(yè)技能及綜合素質(zhì)的培訓(xùn)，進一步規(guī)范播音主持的有聲語言，積極打造播音主持的良好形象，使有聲語言的社會傳播價值得以充分體現(xiàn)。另外，要通過對播音主持有聲語言加強管理和監(jiān)督，并積極引入受眾監(jiān)督機制，有效杜絕或減少播音主持的明顯錯誤，使播音主持的普通話推廣和新聞信息有效傳遞的作用得以充分發(fā)揮。

參考文獻：

[1] 方瑩.論電視播音主持有聲語言規(guī)范策略探究[J].傳播力研究，2019，3（29）：146+154.

[2] 李春升.電視播音主持有聲語言規(guī)范問題探討[J].新聞研究導(dǎo)刊，2019，10（19）：98+105.

[3] 王昆.融媒體時代廣播電視播音主持有聲語言表達探究[J].西部廣播電視，2020（9）：136-137.

[4] 劉修正.試析電視播音主持的語言表現(xiàn)力[J].視界觀，2019（2）：137-138.