韓露　王冰

摘 要：科學(xué)精神對人們探索真理、認識世界起著強大的思想引領(lǐng)作用。對促進整個社會經(jīng)濟發(fā)展同樣具有不可磨滅的重要影響。中國共產(chǎn)黨自成立之日起，就強調(diào)弘揚和培育科學(xué)精神。改革開放以來，科學(xué)精神在我國逐步深入傳播，科學(xué)精神對國家發(fā)展的必要性日漸凸顯。厘清中國共產(chǎn)黨培育科學(xué)精神的理論邏輯，重點考察培育科學(xué)精神的實踐歷程，及時總結(jié)培育科學(xué)精神的經(jīng)驗，將有助于豐富與發(fā)展馬克思主義科技觀，有助于推進中國共產(chǎn)黨科技事業(yè)的繁榮，更好地為新時代建設(shè)中國特色社會主義創(chuàng)新型國家、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢提供思想與行動指南。

關(guān)鍵詞：改革開放以來;中國共產(chǎn)黨;科學(xué)精神;培育路徑

在人們認識世界和改造世界的探索實踐中，科學(xué)扮演著重要角色，它是人們獲取真理的必要手段和理論遵循，同時也是一種重要的實踐活動。作為科學(xué)的靈魂與核心，科學(xué)精神源自人類的實踐活動，是從科學(xué)活動中凝練出來的意志品格，并隨著實踐的深入逐步發(fā)展完善。何為科學(xué)精神？著名學(xué)者任鴻雋將其定義為“科學(xué)發(fā)生之源泉”“求真理是已”。學(xué)者施一公在2019青年科學(xué)家峰會上對科學(xué)精神的重要內(nèi)涵做出總結(jié)，即求真、獨立、合作、質(zhì)疑。綜上，不難發(fā)現(xiàn)，科學(xué)精神具有極其豐富的內(nèi)涵，其中最為重要的便是實事求是的原則，以及對真理的不懈求索?？茖W(xué)精神作為新時代精神的主題，對塑造民族精神發(fā)揮關(guān)鍵作用，也是黨和國家建設(shè)精神文明的重要方面。弘揚和培育科學(xué)精神對國家發(fā)展全局意義重大，發(fā)揮科學(xué)精神的引領(lǐng)力，有助于黨和國家應(yīng)對各種危機與挑戰(zhàn)。此外，20世紀70年代興起的新科技革命推動了世界經(jīng)濟的迅猛發(fā)展。對此，中國共產(chǎn)黨也采取一系列舉措，推動科學(xué)精神發(fā)展邁上新臺階，促進科學(xué)技術(shù)的蓬勃發(fā)展，從而提升國家應(yīng)對世界發(fā)展大勢的核心競爭力。充分認識科學(xué)精神的重要性，在發(fā)揮馬克思主義科技觀指導(dǎo)作用的同時，不斷對其進行豐富與拓展，進而為全面建設(shè)現(xiàn)代化強國、實現(xiàn)民族復(fù)興的目標提供精神支撐。

一、中國共產(chǎn)黨科學(xué)精神培育的理論邏輯

中國共產(chǎn)黨弘揚和培育科學(xué)精神，不僅是基于黨和國家發(fā)展的現(xiàn)實需要，而且有深厚的理論基礎(chǔ)。改革開放初期，國家百廢待興，中國共產(chǎn)黨加緊推進科學(xué)精神培育成為時代必然。盡管在不同的歷史時期，對科學(xué)精神的理解上存在不同的側(cè)重點，但是對科學(xué)的推崇與重視，是黨和國家一直以來堅持的重要思想。雖然在一定時期科學(xué)精神在我國的傳播發(fā)展遇到阻礙，甚至遭受重創(chuàng)，但是弘揚科學(xué)精神始終是社會主旋律。而中國共產(chǎn)黨培育科學(xué)精神的必要性就體現(xiàn)在其理論邏輯上。

（一）培育科學(xué)精神是繼承與發(fā)展馬克思主義科技觀與無產(chǎn)階級政黨先進性的必然要求

作為中國共產(chǎn)黨的立黨之本與行動指南，馬克思主義憑借其強大的科學(xué)性，指導(dǎo)中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)全體人民反抗壓迫，建立新中國。也是中國共產(chǎn)黨認識、改造世界的有力武器。馬克思主義本身蘊含著豐富的科學(xué)精神，只把馬克思主義當成理論知識來學(xué)習(xí)是遠遠不夠的，更重要的是馬克思主義所體現(xiàn)出來的科學(xué)精神，在思想層面的指引作用。同樣，作為科學(xué)精神的靈魂，辯證法對現(xiàn)存事物的肯定的理解中，也包含著對其必然滅亡的理解。這與科學(xué)精神中的求真、創(chuàng)新等內(nèi)涵相一致。

“我國在理論、戰(zhàn)略方針和科技成果等方面所取得的成就，就證明：不斷促進科學(xué)技術(shù)的發(fā)展進步，既是無產(chǎn)階級政黨先進性的重要標志，也是中國共產(chǎn)黨保持先進性的重要體現(xiàn)?！盵1]歷史和人民堅定地選擇中國共產(chǎn)黨具有必然性，中國共產(chǎn)黨始終堅持科學(xué)理論的指導(dǎo)，這也是其保持先進性的秘訣。中國共產(chǎn)黨作為百年大黨，能夠帶領(lǐng)人民創(chuàng)造世界發(fā)展奇跡，離不開對科學(xué)精神的推崇?？茖W(xué)精神貫穿于中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民進行的建設(shè)和實踐中，是中國共產(chǎn)黨制定各項政策所秉持的理念。

（二）培育科學(xué)精神是傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與弘揚民族精神的內(nèi)在要求

科學(xué)精神與我國傳統(tǒng)文化中涵蓋的諸多思想理念存在契合點。自古以來，中國人民就從未停下追求真理的腳步。中國古代科學(xué)雖與西方近代科學(xué)存在差異，但前者對科學(xué)精神的傳播與科學(xué)技術(shù)的發(fā)展所起到的積極作用不容置疑。傳統(tǒng)文化所體現(xiàn)出來的強大的包容性，使得中國在面對外來先進文化和科學(xué)技術(shù)時，能夠在吸收外來的基礎(chǔ)上，使自身得以充實發(fā)展。作為多民族組成的國家，中華民族歷史上也存在多種文化，譬如嶺南文化、中原文化、西域文化等諸多文化，豐富了中國傳統(tǒng)文化，也彰顯了傳統(tǒng)文化的包容性?？茖W(xué)精神內(nèi)涵豐富，求實、求真、創(chuàng)新、質(zhì)疑、寬容是其核心內(nèi)涵?！昂V信好學(xué)，守死善道”是孔子追求真理的鮮明表現(xiàn)，墨家學(xué)派對科學(xué)精神的推崇與發(fā)展尤為明顯，對自然科學(xué)知識與科學(xué)方法進行了詳細的論述，其中就蘊含著科學(xué)精神。

在功能與來源方面，民族精神與科學(xué)精神相一致。二者都具有促進社會發(fā)展的功能，且都源自實踐。中華民族精神形成于中國人民長期的社會實踐中，科學(xué)精神在人類進行科學(xué)實踐、追求真理的過程中不斷豐富發(fā)展?？茖W(xué)精神不再局限于科學(xué)領(lǐng)域，它逐漸演變?yōu)橐环N優(yōu)秀的精神文化傳統(tǒng)，在這一點上，與中華民族精神一致，并逐漸融入中華民族精神中?？茖W(xué)精神成為整個社會中不可缺少的文化要素，它不僅僅指科學(xué)研究領(lǐng)域里的實踐主體所具備的品格?？茖W(xué)精神對社會進步的促進作用顯而易見，并且能夠通過實踐環(huán)節(jié)，為民族精神的培育提供物質(zhì)條件。如今，各國之間的博弈不再僅僅停留在經(jīng)濟領(lǐng)域，而是包括經(jīng)濟、文化、科技等綜合國力的較量。文化軟實力對國家發(fā)展具有強大的推動力，提升文化軟實力就要繼承傳統(tǒng)文化中的精髓，尤其要重視中華民族精神的繼承與發(fā)揚?？茖W(xué)精神無論是對科學(xué)技術(shù)的發(fā)展還是對中華民族精神的繼承都必不可缺。

（三）培育科學(xué)精神是借鑒與汲取西方進步科技思想的必然要求

中國古代的科技水平曾躍居世界前列。然而，近代科技革命卻發(fā)生在古代科技水平相對落后的歐洲。英國學(xué)者李約瑟在不同場合提出了著名的“李約瑟難題”。同樣如此，錢學(xué)森先生留給我們的“錢學(xué)森之問”與前者一脈相承，都對中國科學(xué)領(lǐng)域做出極大關(guān)懷與分析思考。究其原因，不難發(fā)現(xiàn)，中國傳統(tǒng)文化深受儒家思想影響，在道德觀念、倫理綱常等方面多有強調(diào)，也存在重道德、輕科學(xué)的特點。這種文化基調(diào)不利于科學(xué)精神的發(fā)展?？茖W(xué)精神的匱乏是導(dǎo)致近代科技水平落后于西方的重要因素。

十八大以來，黨和國家重視科學(xué)精神的培育和弘揚。鼓勵和支持科技創(chuàng)新。在全社會培育科學(xué)精神，促進公眾對科學(xué)的向往，自覺學(xué)習(xí)科學(xué)知識。深刻認識科學(xué)精神的強大思想引領(lǐng)作用，理解科學(xué)技術(shù)對民族復(fù)興的關(guān)鍵作用，把握科學(xué)精神與科學(xué)技術(shù)二者的聯(lián)系。在改造社會方面，科學(xué)精神也發(fā)揮出巨大革命力量。因此，必須堅持中國共產(chǎn)黨的科技政策與科技思想，與此同時要加強對西方進步科技思想的理解與吸收，不忘本來，吸收外來，從而有效應(yīng)對一切風(fēng)險挑戰(zhàn)?！翱茖W(xué)是西方文化的‘主向度，西方科學(xué)的文化精神也就是西方文化的基本精神?！盵2]正因如此，西方具有較為先進的科技思想，科技水平也走在世界前列?？傮w上，西方科技思想呈現(xiàn)出以下特點：首先，科技與經(jīng)濟緊密聯(lián)系在一起，相輔相成，相互促進。其次，科學(xué)注重解決實踐過程中的問題，強調(diào)邏輯分析。再次，強調(diào)科技的社會價值與政治價值。借鑒其先進科技思想，可以有效促進我國科學(xué)領(lǐng)域的開拓創(chuàng)新，為此就要加強科學(xué)精神的培育和弘揚。

二、改革開放以來中國共產(chǎn)黨培育科學(xué)精神的實踐探索

科學(xué)精神的培育是一個循序漸進的過程。隨著實踐的不斷深入，我們對科學(xué)精神的認識更為深刻。因此，科學(xué)精神在我國也經(jīng)歷了一系列繁榮發(fā)展的階段。尤其是在國家發(fā)展的重要節(jié)點上，無論是政府出臺的各項方針、政策，還是黨中央做出的重要決定、指示，都體現(xiàn)了科學(xué)精神在國家發(fā)展全局中的重要作用。盡管在不同的歷史時期，關(guān)于科學(xué)精神的闡述有所差異，但致力于實現(xiàn)國家富強、人民富裕的目標不變。改革開放以來，科學(xué)精神再度進入飛速發(fā)展的輝煌時期。在精神和物質(zhì)兩個層面上，公眾對促進科學(xué)發(fā)展表現(xiàn)出強烈的熱情。

（一）大力發(fā)展教育事業(yè)，培養(yǎng)崇尚科學(xué)的時代新人

“文革”時期，社會發(fā)展的各個方面都呈現(xiàn)出一片混亂的狀態(tài)，科教領(lǐng)域更是如此。因此，改革開放初期，黨和國家就面臨著恢復(fù)國民經(jīng)濟、發(fā)展教育事業(yè)的迫切任務(wù)。1978年全國科學(xué)大會召開，鄧小平強調(diào)了教育對培養(yǎng)科技人才的重要性，要促進科學(xué)研究事業(yè)和科學(xué)教育事業(yè)的發(fā)展。此次大會的召開，對中國科學(xué)技術(shù)的發(fā)展意義重大，對科學(xué)精神的培育創(chuàng)造了有利條件。鄧小平同志對知識和人才尤為重視，并視其為實現(xiàn)四個現(xiàn)代化的關(guān)鍵。此外，將知識分子群體納入工人階級中，提高待遇，使高水平人才的價值得到充分發(fā)揮。1986年《中華人民共和國義務(wù)教育法》頒布，切實保障了適齡人群接受義務(wù)教育的權(quán)利，為提高國民素質(zhì)，加強科學(xué)精神教育提供現(xiàn)實依據(jù)和思想指引。也在一定意義上改善了改革開放初期的各種封建迷信行為、“偽科學(xué)”現(xiàn)象、“反科學(xué)”思想泛濫的狀況。鄧小平在南方談話中再次強調(diào)了經(jīng)濟要發(fā)展，要依靠科技和教育。

1995年頒布的《中共中央、國務(wù)院關(guān)于加速科技技術(shù)進步的決定》首次提出實施“科教興國”戰(zhàn)略。江澤民此后多次對其加以強調(diào)，并主張培養(yǎng)社會發(fā)展急需人才，逐步提升我國科技水平與經(jīng)濟發(fā)展水平，建設(shè)創(chuàng)新型國家。胡錦濤堅持和發(fā)展科技創(chuàng)新思想一以貫之。2006年胡錦濤在全國科學(xué)技術(shù)大會上闡述了科技創(chuàng)新關(guān)鍵在人才，指出人才對科技發(fā)展的重要性。要不斷完善人才結(jié)構(gòu)，實施人才強國戰(zhàn)略。在此過程中，科學(xué)精神也得以培育和形成。面對復(fù)雜的國際局勢，迫切提高綜合國力，增強我國的國際話語權(quán)極為重要。因此，堅定不移地推動作為強國利器的科學(xué)技術(shù)的發(fā)展成為重中之重。

步入新時代，以習(xí)近平同志為核心的黨中央，提出并實施教育強國戰(zhàn)略，明確教育對建設(shè)現(xiàn)代化強國所發(fā)揮的強大驅(qū)動力。國務(wù)院印發(fā)的《全民科學(xué)素質(zhì)行動規(guī)劃綱要（2021—2035年）》指出了提升科學(xué)素質(zhì)的必要性。提升公眾科學(xué)素質(zhì)，培育其科學(xué)精神是建設(shè)現(xiàn)代化強國的必要舉措。對此，同樣要抓住關(guān)鍵少數(shù)，重點關(guān)注青少年群體。百年大計，教育為本。通過教育這一手段，對青年一代加強科學(xué)精神的熏陶。而培育其科學(xué)精神，必然需要依托學(xué)校這一平臺。學(xué)校教育因其系統(tǒng)性、規(guī)范性以及強烈的針對性成為培育科學(xué)精神的絕佳方式。

黨和國家還通過發(fā)展高等教育來培育青年人的科學(xué)精神?！芭囵B(yǎng)高素質(zhì)的創(chuàng)新型人才，是科學(xué)發(fā)展的需要、是可持續(xù)發(fā)展的需要，它不僅和優(yōu)秀的創(chuàng)新型師資有關(guān)，也同整個高校的學(xué)術(shù)氛圍有關(guān)，與這個高校的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)有關(guān)，與我們的文化熏陶有關(guān)?！盵3]通過營造良好的學(xué)術(shù)環(huán)境、對高校教師設(shè)置激勵計劃、改變教學(xué)方法等手段，培養(yǎng)崇尚科學(xué)的創(chuàng)新型人才。此外，科學(xué)教育的對象并不局限于青年學(xué)生，逐漸呈現(xiàn)出以學(xué)生為重點，向全體國民擴散開來的態(tài)勢。改革開放以來，黨中央先后提出并實施教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略、科教興國戰(zhàn)略、人才強國戰(zhàn)略以及創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，體現(xiàn)了歷代中央領(lǐng)導(dǎo)集體準確把握我國國情，科學(xué)制定發(fā)展戰(zhàn)略的長遠眼光。

（二）強化科學(xué)技術(shù)研究，提高關(guān)鍵領(lǐng)域創(chuàng)新能力

“科學(xué)精神是科學(xué)的本質(zhì)特征?？茖W(xué)傳播與普及是科學(xué)教育的重要組成部分，培育科學(xué)精神是科技傳播與普及的重要功能和使命?！盵4]在學(xué)習(xí)科學(xué)知識、掌握科學(xué)方法的過程中科學(xué)精神得以培育。改革開放以來，科學(xué)技術(shù)對社會發(fā)展的關(guān)鍵作用逐步得到重視。這一時期，在一系列科技政策的保障下，我們在科技領(lǐng)域也取得諸多成就。鄧小平時刻關(guān)注世界科技發(fā)展狀況，主張發(fā)展高科技，實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化，加強科學(xué)研究，大批高科技產(chǎn)業(yè)迅速興起。此外，鄧小平支持并推進發(fā)展高科技的“863計劃”，不斷突破高科技領(lǐng)域難題，大幅提升我國高科技水平。面對我國經(jīng)濟社會發(fā)展狀況，江澤民深刻認識到科技創(chuàng)新的重要意義，并指出了創(chuàng)新是民族進步的靈魂，是國家興旺發(fā)達的不竭動力。提升關(guān)鍵領(lǐng)域核心技術(shù)水平，推動我國科技事業(yè)發(fā)展穩(wěn)步向前。科技領(lǐng)域的高端人才數(shù)量呈遞增趨勢，科技研發(fā)人員數(shù)量位居世界前列。從側(cè)面反映了改革開放以來，國家著力恢復(fù)、發(fā)展文化教育事業(yè)的成效顯著。一大批知識分子響應(yīng)國家號召，投身國家亟待發(fā)展的科技領(lǐng)域?？蒲腥藛T數(shù)量的增長也恰恰體現(xiàn)出國家科學(xué)技術(shù)的繁榮發(fā)展。而且逐步壯大的研發(fā)隊伍為科技創(chuàng)新提供了人才支撐。

以胡錦濤為代表的黨中央，順應(yīng)歷史潮流，結(jié)合時代特點，把提高自主創(chuàng)新能力擺在科技工作的首位，把握國家發(fā)展主動權(quán)。胡錦濤強調(diào)：“發(fā)展創(chuàng)新文化，培育全社會創(chuàng)新精神，是科技進步和創(chuàng)新最深厚、最持久的社會基礎(chǔ)?！盵5]加強科學(xué)研究，形成崇尚科學(xué)的風(fēng)尚，科技成果的數(shù)量與質(zhì)量穩(wěn)步提升，在科技領(lǐng)域取得一系列成就。航天事業(yè)實現(xiàn)跨越式發(fā)展，“神舟”系列飛船陸續(xù)發(fā)射成功，“嫦娥工程”實現(xiàn)月球探測，載人航天技術(shù)取得突破性成就?！爸袊煅邸钡恼竭\行為人類探索宇宙提供條件。北斗導(dǎo)航系統(tǒng)的成功研發(fā)，擺脫了在導(dǎo)航領(lǐng)域受制于人的窘?jīng)r，維護了國家安全。中國的5G技術(shù)在世界范圍內(nèi)處于領(lǐng)先地位，5G技術(shù)應(yīng)用規(guī)模的擴大指日可待。總而言之，改革開放以來，我國在科技水平提升與科學(xué)精神培育方面成效卓著。著名物理學(xué)家海森伯強調(diào)：“應(yīng)當記住，每個工具都帶有用來創(chuàng)造它的那種精神。……所以，現(xiàn)代物理學(xué)的精神必將滲透到許多人的心靈之中?！盵6]同樣如此，在科學(xué)領(lǐng)域攻堅克難，不斷進步的過程中，科學(xué)精神也得到滲透與傳播。

1999年全國技術(shù)創(chuàng)新大會召開，江澤民同志提出了求實創(chuàng)新是科學(xué)精神的精髓。在關(guān)鍵核心領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)創(chuàng)新突破，提高科技水平的同時，推動科學(xué)精神的培育和弘揚。改革開放以來，尤其是黨的十八大以來，創(chuàng)新引領(lǐng)發(fā)展的作用愈發(fā)凸顯。公眾投入科技創(chuàng)新的積極性高漲，創(chuàng)新意識得到進一步強化。習(xí)近平同志多次強調(diào)科技創(chuàng)新的重要性，指出了中國的發(fā)展強大，必然離不開科學(xué)技術(shù)的發(fā)展?？梢?，科技水平對綜合國力的提高至關(guān)重要。

（三）制度激勵科學(xué)研究，營造民主開放的外部環(huán)境

改革開放以來，國家陸續(xù)出臺相關(guān)制度、政策，引導(dǎo)知識分子投身科學(xué)研究，促進公眾掌握科學(xué)精神。此外，產(chǎn)生于改革開放初期的專利制度，它所體現(xiàn)的創(chuàng)新性和科學(xué)性，與黨和國家培育科學(xué)精神的任務(wù)要求具有一致性。為科學(xué)技術(shù)的繁榮發(fā)展奠定了制度基礎(chǔ)。專利制度本身也蘊含著豐富的科學(xué)精神，實施專利制度的同時也就是在弘揚科學(xué)精神。為了發(fā)揮科技對經(jīng)濟發(fā)展的支撐作用，以鄧小平為核心的黨中央著手科技體制的改革。1985年《中共中央關(guān)于科技體制改革的決定》的頒布，標志著科技體制改革的開始。不可否認，高度集中的科技體制，為科技事業(yè)初期的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)，但是不可避免地存在歷史局限性?？萍俭w制必然要伴隨經(jīng)濟體制進行改革，釋放科學(xué)研究的活力和自主權(quán)，營造良好寬松的外部環(huán)境，激發(fā)公眾進行科學(xué)研究的興趣。改善了科研環(huán)境，掀起新一輪科研浪潮，科學(xué)研究遍地開花成為可能。

民主與科學(xué)二者存在密切聯(lián)系。弘揚和培育科學(xué)精神，必然離不開寬松民主的社會環(huán)境，沒有民主，就無實現(xiàn)真正意義上的科學(xué)化。就科學(xué)精神本身來說，懷疑與求真崇實都是其核心內(nèi)涵。因此，要做到徹底地懷疑與求實，就需要營造敢于質(zhì)疑、敢于發(fā)言的寬松氛圍，真正做到“不唯上、不唯書、只唯實”。改革開放以來，我國持續(xù)推進民主進程，民主建設(shè)取得歷史性成就。鄧小平指出：“為了保障民主，必須加強法制。必須使民主制度化、法律化?！盵7]確保民主權(quán)利得到有效行使。習(xí)近平總書記在十九大報告中強調(diào)：“協(xié)商民主是我國社會主義政治的特有形式和獨特優(yōu)勢。”[8]從而使民主滲透到社會生活的方方面面，民主在科學(xué)領(lǐng)域同樣具有舉足輕重的作用，民主寬松的科研環(huán)境包括科研主體的試錯性、研究方法和過程的靈活性，以及研究對象的廣泛性與研究結(jié)果的客觀性，是提升科技水平的重要因素，也為科學(xué)精神的培育創(chuàng)造有利條件。

三、改革開放以來中國共產(chǎn)黨培育科學(xué)精神的時代啟示

改革開放以來，尤其是十八大以來，中國共產(chǎn)黨不斷汲取奮進力量，團結(jié)帶領(lǐng)人民取得前所未有的發(fā)展成就。而這一系列成就的取得，與中國共產(chǎn)黨堅持培育和弘揚科學(xué)精神密不可分。中國共產(chǎn)黨堅持科學(xué)理論的指導(dǎo)，將科學(xué)精神融入路線、方針、政策的制定中，加強自身科學(xué)性、先進性建設(shè)。在新的時代背景下，中國共產(chǎn)黨繼續(xù)推進科學(xué)精神的培育，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興目標砥礪奮進。

（一）以不斷賦予馬克思主義新的時代內(nèi)涵來培育科學(xué)精神

習(xí)近平強調(diào)：“馬克思留給我們最有價值、最具影響力的精神財富，就是以他的名字命名的科學(xué)理論——馬克思主義”[9]。思想引領(lǐng)方向，方向決定道路。歷久彌新的馬克思主義深植中國共產(chǎn)黨基因中，堅持馬克思主義指導(dǎo)，不能有絲毫動搖?！榜R克思主義科學(xué)原理和科學(xué)精神的結(jié)合，體現(xiàn)于改革開放新時期的全過程，是馬克思主義中國化接續(xù)推進的內(nèi)在邏輯。”[10]馬克思主義絕非僵化的學(xué)說，與時俱進是其重要理論品質(zhì)。賦予馬克思主義新的時代內(nèi)涵，就要運用好馬克思主義科學(xué)原理。結(jié)合時代特點，兼顧具體國情，方能保持馬克思主義的科學(xué)性。

在黨的十九大報告中，習(xí)近平總書記指出：“中國特色社會主義進入了新時代。”[8]習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，是賦予馬克思主義新的時代內(nèi)涵的集中體現(xiàn)。一系列成就的取得，離不開科學(xué)理論的指引。馬克思主義與科學(xué)精神，二者相互促進，相輔相成。馬克思主義博大精深，理解并運用馬克思主義的同時，促進了科學(xué)精神的培育。此外，科學(xué)精神包含的實事求是、求真務(wù)實等內(nèi)涵，為準確把握馬克思主義理論體系提供條件。馬克思主義中國化的過程，就是黨和國家以科學(xué)理論為指導(dǎo)、開展社會主義實踐，弘揚科學(xué)精神的過程。

（二）以立足于社會主要矛盾變化的最大實際來培育科學(xué)精神

黨的十九大報告指出，人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾上升為我國社會主要矛盾。這反映了我國生產(chǎn)力水平的提高，但與西方發(fā)達國家依然存在差距。切實解決主要矛盾，就要堅持以人民為中心的發(fā)展思想。步入新時代，更是如此，不斷改善人民群眾的生活條件，大力發(fā)展生產(chǎn)，提升社會生產(chǎn)力水平，為實現(xiàn)民族復(fù)興目標提供條件。

創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的新發(fā)展理念，是中國共產(chǎn)黨堅持科學(xué)精神的現(xiàn)實反映。加快推進科學(xué)技術(shù)發(fā)展，強化創(chuàng)新在經(jīng)濟發(fā)展中的關(guān)鍵作用，把科學(xué)精神融入現(xiàn)代化事業(yè)發(fā)展全局。新發(fā)展理念是民族復(fù)興的核心理念，是一個系統(tǒng)、科學(xué)的理論體系，是新時代背景下堅持馬克思主義科學(xué)原理與科學(xué)精神的彰顯。中國共產(chǎn)黨立足時代發(fā)展需要，以及社會主要矛盾變化實際。培育科學(xué)精神，堅持科學(xué)發(fā)展。以新發(fā)展理念引領(lǐng)新征程，助力中國夢的實現(xiàn)。

（三）以面向?qū)崿F(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的宏偉目標來培育科學(xué)精神

偉大精神引領(lǐng)偉大事業(yè)。偉大工匠精神、偉大探月精神以及偉大科學(xué)家精神等一系列精神構(gòu)成了新時代黨的偉大精神。貫穿新時代黨的偉大精神始終的科學(xué)精神，滲透在社會主義建設(shè)的方方面面。中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民進行的一切奮斗，都致力于實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興?！爸腥A民族偉大復(fù)興是一個涉及廣泛、層次全面的系統(tǒng)工程，與物質(zhì)文明相對應(yīng)的還有政治文明、精神文明、社會文明和生態(tài)文明等基本維度要求。”[11]因此，中國要強起來離不開國家文化軟實力的增強。培育科學(xué)精神，一方面對塑造民族精神具有重要價值，能夠推動社會主義文化的繁榮發(fā)展，有利于塑造科學(xué)理性的國民精神。另一方面，科學(xué)精神可以引領(lǐng)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，在科學(xué)精神的指引下，科學(xué)研究方能沿著正確道路逐步深入進行，科學(xué)技術(shù)也將得到飛躍式發(fā)展?？萍紝?jīng)濟乃至整個社會發(fā)展的強大驅(qū)動作用不容忽視。

步入新時代，提高全民科學(xué)素質(zhì)，培養(yǎng)公眾科學(xué)精神，傳播科學(xué)思想，建立高素質(zhì)科研大軍，實現(xiàn)科技成果的高效轉(zhuǎn)化，推動綜合國力的極大提升。在全社會弘揚和培育科學(xué)精神，開展科學(xué)知識學(xué)習(xí)系列活動，讓熱愛科學(xué)在全社會蔚然成風(fēng)。著眼于實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興目標，使科學(xué)精神在現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)中遍地開花，在思想和物質(zhì)的雙重層面，為實現(xiàn)民族復(fù)興奠定堅實基礎(chǔ)。

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