黑龍江省五大連池風(fēng)景區(qū)高級中學(xué) 李 利

一、加強高中生“學(xué)黨史、樹理想”教育實踐提出的依據(jù)

（一）指導(dǎo)思想

習(xí)近平總書記在黨史學(xué)習(xí)教育動員大會上指出：“在全黨開展黨史學(xué)習(xí)教育，是牢記初心使命、推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興歷史偉業(yè)的必然要求，是堅定信仰信念、在新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義的必然要求，是推進(jìn)黨的自我革命、永葆黨的生機(jī)活力的必然要求?！备咧猩乔嗄晗蠕h隊，是最具活力的中國共產(chǎn)主義的接班人，是中國得以發(fā)展壯大的生力軍。高中生學(xué)習(xí)中國共產(chǎn)黨的歷史，了解優(yōu)秀共產(chǎn)黨人的奮斗精神和先進(jìn)事跡，有助于樹立正確的人生觀與價值觀。

（二）理論基礎(chǔ)

習(xí)近平總書記在黨史學(xué)習(xí)教育動員大會上強調(diào)：“我們黨歷來重視黨史學(xué)習(xí)教育，注重用黨的奮斗歷程和偉大成就鼓舞斗志、明確方向，用黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)堅定信念、凝聚力量，用黨的實踐創(chuàng)造和歷史經(jīng)驗啟迪智慧、砥礪品格?！笨倳涍€指出：“我們黨的一百年，是矢志踐行初心使命的一百年，是篳路藍(lán)縷奠基立業(yè)的一百年，是創(chuàng)造輝煌開辟未來的一百年?；赝^往的奮斗路，眺望前方的奮進(jìn)路，必須把黨的歷史學(xué)習(xí)好、總結(jié)好，把黨的成功經(jīng)驗傳承好、發(fā)揚好。在全黨開展黨史學(xué)習(xí)教育，是牢記初心使命、推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興歷史偉業(yè)的必然要求，是堅定信仰信念、在新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義的必然要求，是推進(jìn)黨的自我革命、永葆黨的生機(jī)活力的必然要求?！?/p>

（三）我校學(xué)生對黨史的認(rèn)知現(xiàn)狀

在課題研究初期，教師們設(shè)計并印發(fā)了“景區(qū)高中黨史學(xué)習(xí)現(xiàn)狀調(diào)查問卷”，共設(shè)計了14 道題，其中有10 道選擇題，涉及黨的常識問題和典型事件，4 道問答題涉及學(xué)生對黨史的學(xué)習(xí)困惑和學(xué)生喜歡的黨史學(xué)習(xí)方式方法。調(diào)查問卷旨在了解五大連池風(fēng)景區(qū)高級中學(xué)的學(xué)生對黨史的了解程度和認(rèn)同程度，了解學(xué)生對黨史學(xué)習(xí)的主要接受方式及主要途徑。我們采用個別案例研究等方法，歸納出學(xué)生目前的黨史學(xué)習(xí)有以下幾個特點：

1.我校學(xué)生對黨史的了解主要來自歷史書上的片段化介紹或影視劇中零散的畫面。文科生相對好一些，但理解得比較膚淺，理科生的相關(guān)知識儲備更少。

2.時代在發(fā)展，社會在進(jìn)步，當(dāng)年的血與火已經(jīng)遠(yuǎn)離青少年的生活，在幸福、溫暖和甜蜜的環(huán)境中成長起來的年輕一代，他們排斥居高臨下的說教，厭煩強加與灌輸，抵觸照本宣科。

3.目前，我校黨史教育形式單調(diào)，內(nèi)容空泛，莊嚴(yán)有余、活潑不足，很難激發(fā)青少年的學(xué)習(xí)興趣，很難引起他們的心靈共鳴，黨史教育的隱性滲透和啟發(fā)作用難以發(fā)揮。

（四）我校高中生黨史學(xué)習(xí)普遍存在的問題

我校作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)級別的普通高中，對學(xué)生進(jìn)行思想教育一直是日常工作的重要內(nèi)容，但由于在巨大的升學(xué)壓力下，學(xué)生的學(xué)習(xí)時間緊迫，學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，導(dǎo)致黨史學(xué)習(xí)出現(xiàn)以下幾個問題：

1.在目前的教育體制和高考模式下，高中教育依然以升學(xué)為主要目的，課程設(shè)置和課程內(nèi)容都沒有黨史教育的專題內(nèi)容，也沒有針對學(xué)生開展系統(tǒng)的黨史學(xué)習(xí)教育。

2.現(xiàn)在使用的教育材料對革命先輩們的犧牲、貢獻(xiàn)與現(xiàn)在幸福生活之間關(guān)系的解讀過于淺顯，一些教育案例與學(xué)生生活脫節(jié)，教育內(nèi)容不夠鮮活，難以給高中生以切身感受。

3.授課者自身對黨史學(xué)得不深不透，教育形式以說教為主，教育方式方法單一，且學(xué)生可參與體驗的活動少，沒能遵循當(dāng)代青少年的身心發(fā)展規(guī)律，也沒有給予青少年溫和的引導(dǎo)、平等的交流。

二、加強高中生“學(xué)黨史、樹理想”教育實踐的主要方法和途徑

（一）加強黨史學(xué)習(xí)，提升教師政治覺悟和素養(yǎng)

在“學(xué)黨史、樹理想”教育實踐研究初期，首先要提升教師自身的黨史儲備。我校教師多次參與了“黑河市黨史學(xué)習(xí)教育專題講座”“五大連池風(fēng)景區(qū)黨史學(xué)習(xí)教育培訓(xùn)班”“五大連池風(fēng)景區(qū)黨委黨史學(xué)習(xí)教育專題讀書班交流會暨畢業(yè)式”“五大連池風(fēng)景區(qū)‘以史為誡，開創(chuàng)未來’黨史知識競賽”等活動。通過學(xué)習(xí)和參加比賽活動，大大提高了教師黨史學(xué)習(xí)的積極性，提升了教師的政治覺悟。

我校還組織開展了師生看視頻故事學(xué)習(xí)黨史活動，如利用學(xué)校例會時間組織教師觀看《建黨偉業(yè)》《建國大業(yè)》《我的長征》《焦裕祿》等影片，師生一同重溫黨的發(fā)展歷史，感受革命先輩為國家赴湯蹈火的大無畏精神；組織開展了“黨支部書記講黨課”和“教師講黨史”等活動，通過集體或者個人不同形式的黨史學(xué)習(xí)活動，滲透黨史教育的內(nèi)容，提升教師的政治理論素養(yǎng)。

（二）有效開展“學(xué)黨史，樹理想”教育實踐活動

我校聘請了五大連池市武裝部軍事科科長吳家磊進(jìn)行“心系國防，有你有我”知識講座。學(xué)生們被吳家磊科長聲情并茂的講座所感染，為我國國防事業(yè)的輝煌成就和強大的國防實力所震撼。隨后，為了讓學(xué)生感受黨員風(fēng)采，回憶黨走過的艱辛歷程，我校舉行升國旗儀式暨“學(xué)黨史、頌黨恩、跟黨走”為主題的國旗下演講活動。通過本次活動，學(xué)生們深深地感受到，正是因為有了披荊斬棘的中國共產(chǎn)黨，才有了今天美好的生活。學(xué)生們感觸很深，活動結(jié)束后紛紛與國旗、黨旗合影留念。

教師們積極踴躍學(xué)黨史、講黨史，起到了引領(lǐng)示范作用。為了展示教師的黨史研究學(xué)習(xí)成果，我校舉辦了“學(xué)黨史——經(jīng)典誦讀競賽”，艾擁春、夏鍇等多名教師在誦讀中表達(dá)了我校教師勇于擔(dān)當(dāng)、激流勇進(jìn)的思想情懷，獲得了全校師生的好評。在以學(xué)黨史精神為主題的教師賽課活動中，陳月英和陸路老師將自身的黨史學(xué)習(xí)體驗深刻地融入到歷史教學(xué)中，展現(xiàn)了我校新時代青年教師的風(fēng)采。

在課題研究期間，很多教師形成了自己的研究材料。如張艷明老師的《高中課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生政治認(rèn)同的策略》，將黨史學(xué)習(xí)的必要性上升到一定的高度，受到大家的一致好評；艾擁春老師的《景區(qū)高中“學(xué)黨史、樹理想”德育工作創(chuàng)新案例》和李利老師的《高中生黨史教育優(yōu)化策略》，將黨史學(xué)習(xí)活動的開展情況和經(jīng)驗進(jìn)行了梳理和總結(jié)。在交流討論中，教師們熱情高漲，并達(dá)成共識：為促進(jìn)“學(xué)黨史、樹理想”活動的有效開展，在教育教學(xué)過程中，教師的教學(xué)手段要多樣化，教育材料要典型、深刻、貼近生活，可以廣泛結(jié)合生活中的典型事例，運用多媒體教學(xué)手段，綜合使用視頻、圖片、動畫、寓言故事、歌曲等形式制作PPT，創(chuàng)設(shè)生動的教學(xué)情境，增強德育的說服力。如張艷明老師在政治課上借助“課前三分鐘時事講評”“熱點問題專題演講”等方式提高政治教學(xué)中德育的有效性，充分發(fā)揮了學(xué)生的主體作用，調(diào)動了學(xué)生參與的積極性。他事先指定學(xué)生利用課前準(zhǔn)備時間，針對時事中自己感興趣的新聞或話題進(jìn)行講評，充分表達(dá)自己的觀點，然后再結(jié)合學(xué)生表述時暴露出來的問題進(jìn)行點評，對學(xué)生進(jìn)行正確的價值引領(lǐng)。同時，把學(xué)生講評時發(fā)現(xiàn)的問題和大家感興趣的或表述不準(zhǔn)確的問題確定為熱點問題，由講評學(xué)生或指定其他學(xué)生進(jìn)行專題研究并在規(guī)定的時間面向全體學(xué)生進(jìn)行“熱點問題專題演講”。最后整理出“共和國勛章”系列、“明星和科技人員的收入對比”“美國疫情難以控制，政府民眾為何卻著急復(fù)工？”“鐘南山的掛號費1200 元，如何理解價格背后的價值？”等系列熱點專題，通過思辯與引導(dǎo)，幫助學(xué)生建立正確的世界觀、價值觀，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國的情懷。

（三）學(xué)習(xí)革命烈士英雄事跡

我校開展了“龍江四大精神展覽”等活動，幫助學(xué)生了解我省涌現(xiàn)的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的豐功偉績與艱辛歷程。學(xué)生們駐足在“龍江四大精神”展板前，時而凝思，時而熱烈討論，臉上崇拜之情油然而生。大家紛紛表示，將從龍江先烈事跡中汲取精神動力，用寶貴精神財富滋養(yǎng)初心，永遠(yuǎn)銘記先烈功績，為黨旗增光添彩，向建黨百年獻(xiàn)禮。

黨史主題教育活動，為風(fēng)景區(qū)高級中學(xué)的學(xué)子們搭建了一座通往紅色文化的橋梁，老一輩革命者感人至深的故事和英勇奮斗大無畏的革命精神凈化了孩子們的思想和心靈，激發(fā)了他們積極向上的精神風(fēng)貌，使學(xué)生樹立起愛國愛家、報效祖國的崇高志向。

學(xué)校還積極利用宣傳櫥窗、LED 屏滾動播放黨史學(xué)習(xí)教育宣傳語，在全校范圍內(nèi)營造黨史學(xué)習(xí)教育的濃厚氛圍。

在建黨百年之際，我校師生以飽滿的熱情參加了風(fēng)景區(qū)紅歌匯演，表達(dá)了對革命烈士的緬懷和對祖國的祝愿，獲得第一名的好成績。

（四）有序開展以班團(tuán)為單位的黨史學(xué)習(xí)活動

首先，我校團(tuán)委結(jié)合學(xué)校工作安排，制定了各主題班團(tuán)會活動實施辦法和評價機(jī)制，倡導(dǎo)采取多種途徑、多種方法開展主題學(xué)習(xí)活動，進(jìn)而帶動全體學(xué)生積極學(xué)習(xí)黨史。學(xué)校團(tuán)支部要求團(tuán)員做到“學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行”，并結(jié)合《黨史學(xué)習(xí)教育進(jìn)校園實施方案》制定“班團(tuán)會活動開展方案”，明確要利用班團(tuán)會活動引導(dǎo)學(xué)生深入學(xué)習(xí)和貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，鞏固深化學(xué)生學(xué)黨史主題教育成果，教育引導(dǎo)學(xué)生聽黨話、感黨恩、跟黨走，爭做能夠擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人。為此，各班召開了以“學(xué)黨史、知黨恩、跟黨走”主題班會活動，采用宣講、看視頻、表演節(jié)目等各種形式讓學(xué)生了解中國共產(chǎn)黨的發(fā)展歷史。從近代中國歷經(jīng)的種種磨難到黨的建立發(fā)展，從抗日戰(zhàn)爭到解放戰(zhàn)爭，從中華人民共和國成立到推進(jìn)改革開放和中國特色社會主義事業(yè)的今天，通過學(xué)習(xí)學(xué)生從黨的百年歷史中汲取了智慧和力量。在深入學(xué)習(xí)黨史的過程中，大家深刻認(rèn)識到，自覺的學(xué)習(xí)意識、強大的學(xué)習(xí)本領(lǐng)、超高的學(xué)習(xí)能力，正是中國共產(chǎn)黨能夠從小到大、由弱到強、不斷壯大的重要法寶。各種形式的黨史學(xué)習(xí)活動，為學(xué)生成為新時代的好少年奠定了堅實的基礎(chǔ)，也為學(xué)生成為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人注入了強勁的力量。大家紛紛表示要牢記黨的囑托，繼承黨的光榮傳統(tǒng)，堅定信念“永遠(yuǎn)跟黨走”。

風(fēng)景區(qū)高級中學(xué)“學(xué)黨史”課題研究小組還組織舉辦了以“黨史立心、筑夢韶華”為主題的演講比賽。在演講過程中，學(xué)生們緊扣比賽主題，用真摯的情感、質(zhì)樸的言語回顧了中國共產(chǎn)黨的光輝歷程，歌頌了革命先輩的英雄事跡，并結(jié)合自身的學(xué)習(xí)和生活實際講述了黨史學(xué)習(xí)中的心得感悟，立志用優(yōu)異的成績和良好的表現(xiàn)為建黨百年華誕獻(xiàn)禮。

其次，開展體驗式學(xué)習(xí)活動。我校制定了“課外活動開展方案”，組織了夏令營、冬令營、“火山節(jié)”等活動。在課題研究期間開展了豐富多彩的體驗式學(xué)習(xí)活動，有的班主任帶領(lǐng)學(xué)生感受家鄉(xiāng)的變化和成就，有的班主任組織學(xué)生學(xué)習(xí)各個歷史時期的英模事跡，發(fā)揮先進(jìn)典型示范引領(lǐng)作用，還有的班主任帶領(lǐng)學(xué)生參觀五大連池火山地質(zhì)博物館，激發(fā)學(xué)生愛黨愛國和建設(shè)美麗家鄉(xiāng)的熱情。

我校結(jié)合“學(xué)黨史、樹理想”研究方案，利用班團(tuán)會時間和每周的教科研時間開展了“學(xué)黨史，我想說”演講比賽、建黨百年小故事比賽、紅歌比賽等活動。為了使黨史學(xué)習(xí)活動能夠深入到學(xué)生內(nèi)心深處，學(xué)校還開展了“課間一支歌”活動，利用課間時間由音樂教師教唱紅歌，傳唱經(jīng)典紅歌。

三、加強高中生“學(xué)黨史、樹理想”教育實踐的創(chuàng)新與突破

通過調(diào)查問卷，積極了解學(xué)生對黨史的認(rèn)知情況（包括總體情況、存在的問題等），并針對學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律和興趣愛好，開發(fā)學(xué)生感興趣的黨史學(xué)習(xí)活動形式和有代表性的學(xué)習(xí)案例，確定后續(xù)研究活動的主導(dǎo)方向。

在“學(xué)黨史、樹理想”教育實踐活動中，首先開展教師學(xué)黨史活動，對教師隊伍進(jìn)行思想武裝，也為后期研究活動打下堅實的基礎(chǔ)。還結(jié)合風(fēng)景區(qū)環(huán)境的特點，在課內(nèi)外引導(dǎo)學(xué)生開展學(xué)習(xí)黨史的相關(guān)活動，或引領(lǐng)學(xué)生置身于歷史事件中，或跟歷史人物對話，將黨史的內(nèi)容和思想力量傳遞給學(xué)生，從而啟迪學(xué)生的心靈，促進(jìn)學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中積極進(jìn)取，樹立遠(yuǎn)大的理想。

在課題研究過程中，教師們不斷創(chuàng)新教育教學(xué)手法，采用豐富的教育教學(xué)活動形式，選取鮮活的學(xué)習(xí)案例，設(shè)計貼近學(xué)生生活的學(xué)習(xí)活動，將黨史生動、深刻地展示給學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)黨史，從而深切體會到當(dāng)今社會穩(wěn)定與共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的密切關(guān)系，在潛移默化中樹立正確的人生觀。

學(xué)校還通過評價來衡量黨史教育對學(xué)生思想教育的影響，積極引導(dǎo)學(xué)生參與各類體驗式和競賽式的展示活動，鼓勵學(xué)生將自己的感悟與想法表達(dá)出來，營造出良好的黨史學(xué)習(xí)氛圍，取得了顯著成效，也積累了豐富的課題研究成果。