林歐雅 萬勁波

1.北京航空航天大學醫(yī)學科學與工程學院，北京， 100191；2.中國科學院科技戰(zhàn)略咨詢研究院，北京， 100190；3.中國科學院大學公共政策與管理學院，北京，100049

2012 年，黨的十八大作出了實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略的重大部署，強調(diào)科技創(chuàng)新是提高社會生產(chǎn)力和綜合國力的戰(zhàn)略支撐，必須擺在國家發(fā)展全局的核心位置。2014 年8 月，習近平總書記在中央財經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組第七次會議上的講話中強調(diào)：“創(chuàng)新是多方面的，包括理論創(chuàng)新、體制創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、人才創(chuàng)新等，但科技創(chuàng)新地位和作用十分顯要?！盵1]2017 年，黨的十九大進一步強調(diào)“創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動力，是建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟體系的戰(zhàn)略支撐”。高?？平藤Y源密集，肩負人才培養(yǎng)、科學研究、文化傳承創(chuàng)新、服務(wù)社會、國際交流合作等重要職能，在推動以科技創(chuàng)新為核心的全面創(chuàng)新中發(fā)揮重要支撐引領(lǐng)作用。

2015 年3 月，北京市教育委員會（簡稱“北京市教委”）啟動實施“北京高等學校高精尖創(chuàng)新中心建設(shè)計劃”（簡稱“高精尖計劃”），以服務(wù)北京全國科技創(chuàng)新中心建設(shè)及高精尖產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整為目標，以體制機制改革為重點，抓住國際創(chuàng)新要素加快轉(zhuǎn)移、重組的戰(zhàn)略機遇，堅持“自主創(chuàng)新、重點跨越、支撐發(fā)展、引領(lǐng)未來”的方針，整合中央在京高校、市屬高校和國際創(chuàng)新資源三方力量，在基礎(chǔ)科學、交叉前沿、戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)和哲學社會科學等關(guān)鍵領(lǐng)域和方向上，重點布局建設(shè)一批北京高等學校高精尖創(chuàng)新中心（簡稱“高精尖創(chuàng)新中心”）。[2]截至2021 年年底，北京市教委布局建設(shè)了22 個高精尖創(chuàng)新中心，依托高精尖高端科技創(chuàng)新平臺建設(shè)，累計投入經(jīng)費58 億元，實施一批高精尖項目，并要求不低于70%的經(jīng)費用于人才，共培養(yǎng)集聚芯片、基因診斷、生物醫(yī)學、智能機器人等關(guān)鍵核心技術(shù)領(lǐng)域創(chuàng)新人才5735 人。[3]2022 年，北京市教委開展新一期高精尖創(chuàng)新中心建設(shè)，堅持“一中心一論證”[4]，已成立未來區(qū)塊鏈與隱私計算高精尖創(chuàng)新中心[5]和集成電路高精尖創(chuàng)新中心[6]。

在北京市的大力支持下，各依托單位充分發(fā)揮科教資源優(yōu)勢，聚焦特色方向，創(chuàng)新建設(shè)管理模式，廣聚國內(nèi)外高端要素，最大限度地激發(fā)和釋放科研人員創(chuàng)新活力。北京航空航天大學（簡稱“北航”）先后獲批大數(shù)據(jù)科學與腦機智能高精尖創(chuàng)新中心、生物醫(yī)學工程高精尖創(chuàng)新中心，與首都醫(yī)科大學（簡稱“首醫(yī)大”）共建大數(shù)據(jù)精準醫(yī)療高精尖創(chuàng)新中心，與北京微芯區(qū)塊鏈與邊緣計算研究院共建未來區(qū)塊鏈與隱私計算高精尖創(chuàng)新中心，形成了高精尖創(chuàng)新中心集群。結(jié)合北京市教委對高精尖創(chuàng)新中心的管理要求[7-8]，北航以醫(yī)工交叉融合和大數(shù)據(jù)科學為特色，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，積極引進國際智力資源，超前布局、前沿探索大科學平臺建設(shè)及應(yīng)用轉(zhuǎn)化，建立創(chuàng)新資源深度融合、科研與應(yīng)用相互促進、科技創(chuàng)新與人才培養(yǎng)有機結(jié)合快速發(fā)展的長效機制，構(gòu)建北航品牌的高精尖創(chuàng)新中心集群，打造服務(wù)首都高質(zhì)量發(fā)展的高能級創(chuàng)新基地。

一、構(gòu)建縱橫交織的管理體系

（一）縱向打通高精尖創(chuàng)新中心管理層級

為加強對高精尖創(chuàng)新中心的建設(shè)和管理，強化頂層設(shè)計，北航成立了由主要校領(lǐng)導(dǎo)組成的高精尖計劃領(lǐng)導(dǎo)小組，負責學校高精尖創(chuàng)新中心的頂層設(shè)計，機制體制創(chuàng)新，各中心的資源統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)、實施、保障及中心主任遴選與聘任等工作。同時，北航成立了高精尖計劃建設(shè)管理委員會，負責學校高精尖創(chuàng)新中心的建章立制、項目實施、經(jīng)費使用總體管理、績效評價等工作。為監(jiān)督各高精尖創(chuàng)新中心專項經(jīng)費的使用，保證專項經(jīng)費使用的合法性、合理性和規(guī)范性，提高專項經(jīng)費的使用效益等工作，北航還成立了高精尖計劃監(jiān)督委員會。

北航高精尖創(chuàng)新中心建設(shè)涉及校內(nèi)多個學院、多個學科，在科技創(chuàng)新、人員引進、人才培養(yǎng)等方面需要校內(nèi)多個部處的支撐。為支撐醫(yī)工交叉領(lǐng)域高精尖創(chuàng)新中心的建設(shè)，學校論證成立了醫(yī)工交叉創(chuàng)新研究院，全面協(xié)調(diào)高精尖創(chuàng)新中心與學校相關(guān)學院和職能部處的聯(lián)系及管理工作。學校高精尖計劃建設(shè)管理委員會辦公室掛靠于醫(yī)工交叉創(chuàng)新研究院，負責制度建設(shè)、資源統(tǒng)籌、編制統(tǒng)籌、業(yè)務(wù)指導(dǎo)和日常管理等。醫(yī)工交叉創(chuàng)新研究院（含高精尖管委會辦公室）為高精尖創(chuàng)新中心建設(shè)的頂層規(guī)劃、資源統(tǒng)籌、體制創(chuàng)新、機制設(shè)計、整體建設(shè)任務(wù)推進和建設(shè)目標的實現(xiàn)等提供了有力的保障和支撐，醫(yī)工交叉創(chuàng)新研究院下轄3 個高精尖創(chuàng)新中心[9]，對高精尖創(chuàng)新中心建設(shè)和運行管理的合理性、合規(guī)性起到了必要的約束和監(jiān)督作用。新成立的未來區(qū)塊鏈與隱私計算高精尖創(chuàng)新中心為校屬科研機構(gòu)，依托人工智能研究院管理，其建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在人工智能研究院，校級歸口管理部門為科學技術(shù)研究院。

（二）橫向優(yōu)化高精尖創(chuàng)新中心協(xié)同管理

北航高精尖創(chuàng)新中心實行建設(shè)管理委員會領(lǐng)導(dǎo)下的主任負責制，高精尖創(chuàng)新中心主任由學校任命。根據(jù)工作需要，高精尖創(chuàng)新中心可以設(shè)置2 ～4 個副主任管理崗位，以協(xié)助主任分管中心人才引進、科學研究、財務(wù)管理、行政管理等各個方面的工作。副主任由主任提名、管理委員會聘任，報學校高精尖創(chuàng)新中心建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組批準。高精尖創(chuàng)新中心實行主任辦公會議集體決策機制，主任辦公會議由中心主任主持。有關(guān)中心內(nèi)部制度制定、中心總體發(fā)展規(guī)劃制定、中心各研究機構(gòu)的設(shè)置及其資源配置方案的審定、重要崗位人員聘任、大額經(jīng)費支出等中心重大事務(wù)均需通過中心主任辦公會議進行集體決策。主任辦公會議根據(jù)不同議題內(nèi)容，可邀請科研方向規(guī)劃、發(fā)展定位、組織管理、建章立制、人員聘用、體制創(chuàng)新、經(jīng)費使用等相關(guān)人員參加。主任辦公會原則上每月召開1 次，可根據(jù)工作需要不定期增開，實行民主集中制，集體研究討論作出決定。主任辦公會下設(shè)管理辦公室，負責中心的內(nèi)部制度設(shè)計、人才引進、財務(wù)管理、科研管理、實驗室建設(shè)、國際交流合作、成果轉(zhuǎn)化、日常運行等工作，為高精尖創(chuàng)新中心的內(nèi)部研究機構(gòu)（研究中心）和科研人員開展高效的研究活動提供有力的支撐。

北航、首醫(yī)大兩校共建的大數(shù)據(jù)精準醫(yī)療高精尖創(chuàng)新中心，兩校共同成立戰(zhàn)略合作管理理事會，設(shè)雙理事長，理事長、理事會成員由雙方共同提出，負責協(xié)調(diào)、處理合作過程中的重大問題；理事會下設(shè)合作辦公室，負責合作事宜的溝通執(zhí)行、具體合作主題的專項執(zhí)行。北航、北京微芯研究院共建的未來區(qū)塊鏈與隱私計算高精尖創(chuàng)新中心，在組織架構(gòu)上實行理事會領(lǐng)導(dǎo)下的雙主任負責制，推進高校與新型研發(fā)機構(gòu)深度合作。多種靈活的組織架構(gòu)設(shè)計使得北航高精尖創(chuàng)新中心在建設(shè)目標和功能定位上站位更高，在管理范式上更強調(diào)“發(fā)揮綜合力量”的特點，推進參建高精尖創(chuàng)新中心的優(yōu)勢學科交叉融合更具優(yōu)勢。[10]

二、探索新型研究平臺的機制體制創(chuàng)新

（一）打造高?？萍紕?chuàng)新特區(qū)，持續(xù)提升創(chuàng)新活力

北航高精尖創(chuàng)新中心在建設(shè)中，即納入校內(nèi)“擴大高校和科研院所自主權(quán)、賦予創(chuàng)新領(lǐng)軍人才更大人財物支配權(quán)、技術(shù)路線決策權(quán)”試點，給予中心在科研項目組織、人才引進聘任、內(nèi)部運行機制等方面充分自主權(quán)，打造科技創(chuàng)新特區(qū)。通過制定管理辦法支持中心主任破除機制體制障礙，積極改革探索，創(chuàng)新管理制度和方法，激發(fā)高精尖創(chuàng)新中心各科研團隊PI（學術(shù)帶頭人）的積極性和創(chuàng)造性，發(fā)揮學術(shù)帶頭人引領(lǐng)作用。例如，中心主任可以根據(jù)中心研究方向的布局和需要，開拓新的研究方向，通過主任辦公會和學術(shù)委員會論證后，劃撥中心建設(shè)經(jīng)費給予支持。同時，醫(yī)工交叉創(chuàng)新研究院和學校科學技術(shù)研究院共同出臺《醫(yī)工交叉創(chuàng)新研究院項目聘用科研人員獨立承擔科研項目的暫行辦法》，開拓了學校全職聘用人員獨立承擔科研項目的先河。

各高精尖創(chuàng)新中心針對建設(shè)規(guī)劃，相繼推出基于目標導(dǎo)向的團隊PI 負責制，引導(dǎo)基礎(chǔ)研究型團隊面向世界前沿，取得國際公認原創(chuàng)性創(chuàng)新成果；支持關(guān)鍵技術(shù)與平臺型團隊面向技術(shù)發(fā)展瓶頸，取得“卡脖子”部件與關(guān)鍵技術(shù)重大突破；支撐應(yīng)用轉(zhuǎn)化型團隊面向產(chǎn)業(yè)發(fā)展，研發(fā)醫(yī)工交叉領(lǐng)域創(chuàng)新裝備。這種以目標導(dǎo)向為核心的、跨單位跨學科協(xié)同創(chuàng)新的科研組織模式，進一步激活了學科交叉和優(yōu)勢互補所蘊含的創(chuàng)新潛能，取得了豐碩的研究成果。

未來區(qū)塊鏈與隱私計算高精尖創(chuàng)新中心采用了“一體兩地、前店后廠”運行模式，“前店”位于北京微芯研究院，主要承擔關(guān)鍵技術(shù)研發(fā)、產(chǎn)品開發(fā)及實驗驗證工作，“后廠”位于北京沙河高教園區(qū)，利用園區(qū)高校資源優(yōu)勢及昌平區(qū)醫(yī)療、能源、先進制造等區(qū)塊鏈重點應(yīng)用領(lǐng)域場景優(yōu)勢，開展基礎(chǔ)理論研究、關(guān)鍵技術(shù)攻關(guān)和平臺建設(shè)，形成未來科學城與中關(guān)村科學城的良性互動。[5]通過新模式使高校與新型研發(fā)機構(gòu)聯(lián)手聚力，以場景磨煉技術(shù)，推動科技成果的快速驗證與產(chǎn)業(yè)化。

高精尖創(chuàng)新中心自設(shè)開放基金，資助本中心及合作單位的科研人員開展研究工作，最大限度地激發(fā)和釋放科研人員創(chuàng)造活力，促進中心領(lǐng)域的科研任務(wù)進展及平臺建設(shè)，充分發(fā)揮高精尖創(chuàng)新中心的輻射效應(yīng)。例如，大數(shù)據(jù)精準醫(yī)療高精尖創(chuàng)新中心設(shè)立了北航與首醫(yī)大附屬北京同仁醫(yī)院、北航與首醫(yī)大附屬北京兒童醫(yī)院的開放基金，共同啟動聯(lián)合科研項目，在基礎(chǔ)醫(yī)學與組學、醫(yī)療新技術(shù)與新方法、醫(yī)學大數(shù)據(jù)采集與分析、影像組學與人工智能等方面開展合作研究；2020 年，醫(yī)工交叉創(chuàng)新研究院聯(lián)合科學技術(shù)研究院設(shè)置了醫(yī)工卓越創(chuàng)新計劃項目（校級醫(yī)工交叉開放基金），并印發(fā)《北京航空航天大學醫(yī)工卓越創(chuàng)新計劃項目管理辦法（試行）》，引導(dǎo)全?？蒲腥藛T在醫(yī)工交叉科研領(lǐng)域開展創(chuàng)新研究；未來區(qū)塊鏈與隱私計算高精尖創(chuàng)新中心則規(guī)劃了任務(wù)清單，與各參建單位進行一系列技術(shù)對接，為后續(xù)任務(wù)落實“揭榜掛帥”夯實工作基礎(chǔ)。

各高精尖創(chuàng)新中心在考核機制上不唯論文，注重原始創(chuàng)新；在強調(diào)科學研究學術(shù)成果的同時，也考核服務(wù)國家重大戰(zhàn)略需求、實施關(guān)鍵核心技術(shù)攻關(guān)、引領(lǐng)行業(yè)企業(yè)技術(shù)進步等重點任務(wù)完成情況。該考核機制極大地激活了中心各個研究團隊和全體研究人員的創(chuàng)新活力和主觀能動性，營造了既鼓勵大膽創(chuàng)新、又崇尚腳踏實地，既突出頂級科學家的帶頭作用、又打造團隊協(xié)同奉獻的創(chuàng)新環(huán)境。

（二）實施高校創(chuàng)新人才特區(qū)戰(zhàn)略，靶向引進高層次人才

高層次創(chuàng)新型人才是驅(qū)動創(chuàng)新發(fā)展的關(guān)鍵因素，是建設(shè)高精尖創(chuàng)新中心的主導(dǎo)力量。高精尖創(chuàng)新中心如何在建設(shè)期搶抓推進醫(yī)工交叉建設(shè)重大歷史機遇，引進一批具有國際水平的科技領(lǐng)軍人才、青年科技人才，打造高水平創(chuàng)新團隊，最大限度地激發(fā)和釋放出人才的創(chuàng)新活力，這是高精尖創(chuàng)新中心建設(shè)的重中之重。[11]

為做好人才引進工作，醫(yī)工交叉創(chuàng)新研究院舉辦了10 余次海內(nèi)外高端人才引進交流活動，包括主辦海內(nèi)外醫(yī)工類高端人才引進“致真論壇”和“北航唯實青年科學家論壇”（醫(yī)工交叉分論壇），匯聚了一批世界一流大學青年學者，與一批海外人才達成初步引進意向。各高精尖創(chuàng)新中心還邀請海內(nèi)外著名專家和青年才俊來中心進行專題報告、學術(shù)研討、實驗室參觀等，既為高端人才提供了學術(shù)交流的理想平臺，又增加了中心與高端人才深入了解的機會。這種“學術(shù)交流+引進洽談”的方式受到海內(nèi)外高端人才的歡迎，成為中心優(yōu)秀人才引進的主要平臺和渠道。

為真正將人才特區(qū)落到實處，北航推出“醫(yī)工百人”人才引進計劃，由醫(yī)工交叉創(chuàng)新研究院組織，各高精尖創(chuàng)新中心用國際化視角，以學科建設(shè)為主線，重點引進一批高水平青年科技人才并進行職稱評審；學校在北京戶口指標、校內(nèi)編制、人才待遇等方面都予以合理傾斜。各高精尖創(chuàng)新中心采用多元化、多層次的人才聘任模式，通過全職長期、兼職短聘、項目聘用、校內(nèi)雙聘等多元化聘任模式，同時推出由首席科學家、高級研究員、研究員、卓越博士后組成的多層次人才聘用模式，全力打造高精尖創(chuàng)新中心高素質(zhì)人才隊伍，形成中心人才薈萃、發(fā)展態(tài)勢良好的局面。

為保障人才政策落地，高精尖創(chuàng)新中心推出“科研啟動經(jīng)費”支持計劃等一系列重要配套政策，學校遴選高精尖創(chuàng)新中心優(yōu)秀科研人員進入“青年拔尖人才”支持計劃，為科研人員提供加入中心前3 年的科研啟動支持經(jīng)費。學校每年在招生指標，碩士生導(dǎo)師、博士生導(dǎo)師遴選等方面為高精尖創(chuàng)新中心的科研人員提供綠色通道，以推動其盡快建立起研究團隊。

醫(yī)工交叉創(chuàng)新研究院建立了引進人才的職稱評審和晉升綠色通道，牽頭建立全員聘任聘用制、崗位目標考核制和具有國內(nèi)優(yōu)勢和競爭力的薪酬體系，為中心科研人員安心、長期穩(wěn)定地開展研究工作提供了制度保障，有效調(diào)動全員積極性和工作能動性，提升中心團隊建設(shè)水平。未來區(qū)塊鏈與隱私計算高精尖創(chuàng)新中心采用“一體兩地、前店后廠”的創(chuàng)新運行模式，人才可在“前店”和“后廠”間靈活選擇[5]，中心已匯聚來自國外一流院校、科研機構(gòu)和企業(yè)的尖端人才，形成院士和行業(yè)專家牽頭，以國家萬人計劃科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才、教育部長江學者、國家杰出青年基金獲得者、國家優(yōu)秀青年科學基金獲得者、 國家自然科學基金優(yōu)秀青年科學基金項目（海外）獲得者、北京市科技新星、海英計劃（海淀區(qū)高層次人才聚集和培育計劃）等頂尖科技人才為核心的科研創(chuàng)新團隊。為幫助高精尖創(chuàng)新中心科研團隊良好運行，醫(yī)工交叉創(chuàng)新研究院和人工智能研究院通過校內(nèi)雙聘等特區(qū)政策，協(xié)助中心建立高效專業(yè)的行政服務(wù)團隊，對招生、設(shè)備購置、科研項目申報及全鏈條管理等提供全方位的服務(wù)。

（三）創(chuàng)新科研成果轉(zhuǎn)化模式，服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展

高精尖創(chuàng)新中心在科研創(chuàng)新的同時，以知識產(chǎn)權(quán)為主線，以產(chǎn)業(yè)化實施為重心，推動知識產(chǎn)權(quán)價值實現(xiàn)，構(gòu)建有利于原創(chuàng)成果不斷涌現(xiàn)、科技成果有效轉(zhuǎn)化的創(chuàng)新生態(tài)，激勵中心科研人員各展其能、各盡其才，為中心探索出一條科研成果轉(zhuǎn)化相互促進、可持續(xù)健康發(fā)展的道路，全面服務(wù)國家和北京市重大戰(zhàn)略需求，構(gòu)建支撐高質(zhì)量發(fā)展的新型創(chuàng)新體系。

高精尖創(chuàng)新中心的科研成果及轉(zhuǎn)化有效促進了新一代信息技術(shù)、集成電路、新能源智能汽車、人工智能、軟件和信息服務(wù)等北京市高精尖產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。例如，大數(shù)據(jù)科學與腦機智能高精尖創(chuàng)新中心研究成果在阿里、華為等企業(yè)得到應(yīng)用；在自旋存儲器件及腦機芯片方面的研究成功孵化了致真存儲（北京）科技有限公司，獲得中關(guān)村專項扶持資金，支撐華為新一代存儲器研發(fā)；面向各領(lǐng)域的“社會腦”或“機器腦”系統(tǒng)，在國務(wù)院辦公廳、國家網(wǎng)信辦及華為、阿里等企業(yè)成功應(yīng)用，為疫情防控、國慶70 周年慶?；顒?、G20 峰會等提供了支撐；等等。

生物醫(yī)學工程高精尖創(chuàng)新中心在醫(yī)學虛擬現(xiàn)實技術(shù)與系統(tǒng)、醫(yī)療機器人、高端植介入醫(yī)療器械優(yōu)化設(shè)計、ECMO（體外膜肺氧合）核心技術(shù)、近紅外腦成像等關(guān)鍵領(lǐng)域獲得自主知識產(chǎn)權(quán)，取得了醫(yī)療器械注冊證20 余件，在數(shù)百家醫(yī)院應(yīng)用，另有30 余項具有自主知識產(chǎn)權(quán)的成果正進行轉(zhuǎn)化。創(chuàng)制系列手術(shù)機器人、外骨骼康復(fù)機器人、醫(yī)學虛擬現(xiàn)實系統(tǒng)等高端智能醫(yī)療裝備以及新型全降解冠脈支架、新型人工心瓣等高端植介入器械，為北京天智航醫(yī)療科技股份有限公司等龍頭企業(yè)的上市提供技術(shù)支持，孵化或技術(shù)支撐北京大艾機器人科技有限公司、北京柏惠維康科技有限公司、北京羅森博特科技有限公司、丹陽慧創(chuàng)醫(yī)療設(shè)備有限公司等9 家高科技醫(yī)療器械公司，為我國高端醫(yī)療裝備與器械產(chǎn)業(yè)的自主創(chuàng)新發(fā)展提供了有力支撐。

三、努力擔負人才培養(yǎng)和國際合作重任

（一）推進學科交叉、科產(chǎn)教融合育人理念

北航在建設(shè)高精尖創(chuàng)新中心的過程中，始終以多學科貫通、產(chǎn)教融合、科教融合以及國際化培養(yǎng)理念貫穿人才培養(yǎng)全鏈條全過程，充分發(fā)揮學科交叉的優(yōu)勢和特點[12]，依托高精尖創(chuàng)新平臺實施戰(zhàn)略科研任務(wù)，培養(yǎng)戰(zhàn)略科技人才。

大數(shù)據(jù)精準醫(yī)療高精尖創(chuàng)新中心通過依托首醫(yī)大的優(yōu)質(zhì)臨床資源和北航的工科基礎(chǔ)，與首醫(yī)大各附屬醫(yī)院開展合作，在臨床醫(yī)院建立高精尖創(chuàng)新中心分中心，使科研成果更好地回歸臨床應(yīng)用，臨床應(yīng)用更及時反饋科研，構(gòu)建了以醫(yī)學作為問題牽引、以工學作為實現(xiàn)技術(shù)的特色體系；在支撐醫(yī)工交叉學科的同時，在軟件工程、儀器科學、計算機科學、控制科學等方向拓展研究領(lǐng)域，推動了北航和首醫(yī)大的多學科交叉、學科發(fā)展與進步。中心還打破傳統(tǒng)學院、學科專業(yè)藩籬，探索交叉人才聯(lián)合培養(yǎng)，研究生實行雙導(dǎo)師制，工科專家和醫(yī)學專家共同參與指導(dǎo)，依托聯(lián)合科研平臺、科研項目進行醫(yī)工復(fù)合培養(yǎng)，向?qū)W生同時傳授理工科和醫(yī)科知識與技能，培養(yǎng)“厚通識、寬視野、多交叉”的“醫(yī)學+”復(fù)合型優(yōu)秀人才。

大數(shù)據(jù)科學與腦機智能高精尖創(chuàng)新中心圍繞數(shù)據(jù)理論、計算技術(shù)和認知方法等方面的挑戰(zhàn)開展科學研究，依托中心的學科布局，建立了多學科交叉的人工智能人才培養(yǎng)體系，強調(diào)數(shù)學、認知、計算機、智能、控制等基礎(chǔ)理論與專業(yè)知識的融合，積極創(chuàng)新教學模式；實行導(dǎo)師制小班化培養(yǎng)模式及“1 ∪N”創(chuàng)新管理模式，開展多學科交叉融合的人工智能專業(yè)博士生、碩士生培養(yǎng)。在中心優(yōu)秀師資和高水平科研的帶動下，整體帶動了人才培養(yǎng)質(zhì)量，共有200 余名學生獲得各類國際國內(nèi)競賽獎項。

生物醫(yī)學工程高精尖創(chuàng)新中心發(fā)揮中心學科交叉、重大科研項目等優(yōu)勢，依托近20 個省部級及以上的學科交叉型創(chuàng)新平臺，與行業(yè)龍頭企業(yè)建立聯(lián)合實驗室，與其他高校和研究機構(gòu)開展深度合作，共建分布式實訓基地，提供實習實訓和行業(yè)培訓，建設(shè)科教融合、產(chǎn)教融合、理論講授與實訓實踐并舉的醫(yī)工交叉復(fù)合型人才培養(yǎng)新生態(tài)；聘任北京市三甲醫(yī)院的著名醫(yī)學專家擔任校外兼職博士生導(dǎo)師，共同參與指導(dǎo)研究生；持續(xù)支持學生開展實戰(zhàn)式的創(chuàng)新研究，學生先后獲得全國“挑戰(zhàn)杯”科技作品競賽特等獎、全國大學生生物醫(yī)學工程創(chuàng)新設(shè)計競賽一等獎、環(huán)球創(chuàng)新醫(yī)學工程設(shè)計大賽季軍等，累計170 余人在校級以上學科競賽中獲獎，20 人獲得校級優(yōu)秀碩士、博士學位論文。

未來區(qū)塊鏈與隱私計算高精尖創(chuàng)新中心聯(lián)合依托單位和參與單位共同制定研究生培養(yǎng)方案，采用學術(shù)界與產(chǎn)業(yè)界“雙導(dǎo)師”培養(yǎng)創(chuàng)新型人才，面向全球公開招募區(qū)塊鏈與隱私計算相關(guān)領(lǐng)域博士后，推薦優(yōu)秀人員申請學校卓越百人博士后，加速聚攏全球人才、培育骨干力量。

（二）全面發(fā)力搭建國際合作交流平臺

北京市在設(shè)立高精尖計劃之初就明確要求，高精尖經(jīng)費要著重用于國際創(chuàng)新人才，周期建設(shè)總經(jīng)費的70%可用于人員。[13]搭建國際合作交流平臺，加強國內(nèi)外科研力量協(xié)同創(chuàng)新是高精尖創(chuàng)新中心建設(shè)的重要內(nèi)容。北航高精尖創(chuàng)新中心圍繞不同層面全面發(fā)力，將國際協(xié)同創(chuàng)新轉(zhuǎn)化為自主可控能力，全面拓展人才培養(yǎng)、創(chuàng)新合作的國際化內(nèi)涵與外延。

高精尖創(chuàng)新中心主任負責制定國際化戰(zhàn)略，統(tǒng)籌規(guī)劃重大國際交流活動，中心副主任和科研團隊PI 就開展國際合作的方向提出建議，形成中心國際合作整體布局。中心瞄準世界頂尖水平，聘請多位國外頂級科學家為名譽教授或首席科學家。例如，生物醫(yī)學工程高精尖中心建立由美歐著名院士和世界一流大學生物醫(yī)學工程系主任組成的國際咨詢委員會，并定期開展評估；大數(shù)據(jù)科學與腦機智能高精尖中心引進諾貝爾物理學獎得主Albert Fert 教授作為首席科學家，與中心自旋電子技術(shù)團隊開展長期合作，大力推動了中心自旋電子學科的發(fā)展，榮獲2017 年度中國政府“友誼獎”；各個高精尖創(chuàng)新中心科研團隊與專家海外團隊建立了深度合作關(guān)系，形成國際合作緊密的“小聚合體”，依托前沿科學研究、關(guān)鍵技術(shù)國際化攻關(guān)等國際科技合作項目，產(chǎn)出一批一流的科研成果應(yīng)用于產(chǎn)業(yè)化，同時也培育了一批國際合作重大項目，依托“小聚合體”組合成國際合作“大網(wǎng)絡(luò)”，形成高水平國際化人才隊伍。

高精尖創(chuàng)新中心充分發(fā)揮國際化特色和學術(shù)前沿優(yōu)勢，主辦國際學術(shù)會議，邀請海內(nèi)外專家聚焦國際熱點，開展學術(shù)交流。創(chuàng)辦的國際學術(shù)期刊（Medicine in Novel Technology and Devices；IEEE Transactions on Big Data；Visual Computing for Industry，Biomedicine，and Art），推進了中心與國際知名科研機構(gòu)、學術(shù)組織的交流與合作，有效提升了高精尖創(chuàng)新中心的國際學術(shù)影響力。通過“名家論壇”“大師面對面計劃”等“請進來”的途徑，開展國際引智講座，實現(xiàn)課程共建共講與共享；采用聯(lián)合培養(yǎng)、遠程授課、混合Workshop 等方式，建立學生常態(tài)化的“走出去”國際學術(shù)交流機制，形成“高精尖創(chuàng)新中心國際化團隊—相關(guān)學院—學生交流”模式，拓展學生的國際學術(shù)視野，推進國際化育人實踐，促成學院與國際知名院系簽署聯(lián)合培養(yǎng)合作協(xié)議，打造“引進來”與“走出去”相結(jié)合的人才培養(yǎng)模式。

四、結(jié)語

北京高校是北京全國科技創(chuàng)新中心建設(shè)的重要創(chuàng)新主體。作為高校科技體制改革的試驗田，高精尖創(chuàng)新中心堅持科技創(chuàng)新和制度創(chuàng)新“雙輪驅(qū)動”，面向國家和首都經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展需求，落實北京市關(guān)于構(gòu)建高精尖經(jīng)濟結(jié)構(gòu)有關(guān)部署，圍繞高精尖產(chǎn)業(yè)發(fā)展的科學問題、前沿技術(shù)和關(guān)鍵共性技術(shù)問題開展協(xié)同科技攻關(guān)，以產(chǎn)業(yè)需求為牽引，打通堵點、補齊短板，構(gòu)建從基礎(chǔ)前沿研究、行業(yè)共性關(guān)鍵技術(shù)研發(fā)到技術(shù)產(chǎn)業(yè)化突破的創(chuàng)新鏈，初步實現(xiàn)了以科技創(chuàng)新驅(qū)動引領(lǐng)帶動行業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。北航高精尖創(chuàng)新中心在建設(shè)運行過程中，以服務(wù)首都科技創(chuàng)新為導(dǎo)向，圍繞國家和北京市重大戰(zhàn)略需求，形成了跨學科、國際化的高端科技創(chuàng)新平臺，在醫(yī)工交叉、人工智能等領(lǐng)域取得了一批豐碩的科研成果，探索了一批重要改革舉措，為建立運行獨立、開放的交叉學科大平臺和新型研發(fā)機構(gòu)提供了重要啟示。當前，北京全國科技創(chuàng)新中心建設(shè)對高精尖創(chuàng)新中心建設(shè)管理提出了更高要求，作為戰(zhàn)略科技力量，高精尖創(chuàng)新中心要努力擔負起科技創(chuàng)新、人才培養(yǎng)、成果轉(zhuǎn)化、國際合作、改革攻堅等重擔，以高精尖的人才隊伍、高質(zhì)量的創(chuàng)新成果和創(chuàng)新的體制機制為北京建設(shè)成為世界主要科學中心、重要人才中心和創(chuàng)新高地作出新的貢獻。