■徐榮寬

步入新時(shí)代以來(lái)，從發(fā)布系列政策到修訂《職業(yè)教育法》，國(guó)家高度重視并大力支持職業(yè)教育改革發(fā)展，不斷提出規(guī)范發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展的要求和期望，主要體現(xiàn)在三個(gè)回歸。

一是回歸教育事業(yè)的根本任務(wù)，堅(jiān)持立德樹人，德技并修，夯實(shí)學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的基礎(chǔ)。職業(yè)院校要堅(jiān)守為黨育人、為國(guó)育才的初心使命，把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過(guò)程，把立德樹人的成效作為檢驗(yàn)學(xué)校一切工作的根本標(biāo)準(zhǔn)。重點(diǎn)在于進(jìn)一步深化“三全育人”綜合改革，落實(shí)“五育”并舉，持續(xù)改進(jìn)學(xué)校體育、美育、勞動(dòng)教育；進(jìn)一步深化“德技并修、工學(xué)結(jié)合”的育人方式變革，增進(jìn)廣大師生的獲得感和幸福感；進(jìn)一步深化思政課程與課程思政同向同行，重構(gòu)課程體系，加強(qiáng)新時(shí)代理想信念、愛(ài)國(guó)主義、品德修養(yǎng)、奮斗精神等的思想引領(lǐng)和實(shí)踐養(yǎng)成。

二是回歸職業(yè)教育的類型特征，堅(jiān)持產(chǎn)教融合，因材施教，提高職業(yè)教育的適應(yīng)性。職業(yè)院校要推動(dòng)教育改革與產(chǎn)業(yè)發(fā)展的結(jié)構(gòu)性適應(yīng)，促進(jìn)人才培養(yǎng)供給側(cè)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求側(cè)全方位深度融合。重點(diǎn)在于進(jìn)一步深化產(chǎn)教融合，主動(dòng)對(duì)接地方主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)、支柱產(chǎn)業(yè)和戰(zhàn)略型新興產(chǎn)業(yè)，與行業(yè)、龍頭企業(yè)協(xié)同制訂專業(yè)規(guī)劃，合作共建新專業(yè)，重點(diǎn)建設(shè)產(chǎn)業(yè)急需的專業(yè)群，提升與產(chǎn)業(yè)發(fā)展的吻合度；進(jìn)一步推動(dòng)三教改革，將產(chǎn)業(yè)先進(jìn)技術(shù)、產(chǎn)業(yè)優(yōu)秀文化、產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求融入教育教學(xué)資源和教育教學(xué)過(guò)程，按照生產(chǎn)實(shí)際和崗位需求設(shè)計(jì)開發(fā)教材，優(yōu)化教法，提升教師，提升職業(yè)教育課程技術(shù)含量，提高與生產(chǎn)過(guò)程對(duì)接度；進(jìn)一步完善“崗課賽證”綜合育人機(jī)制，課證共融共生共長(zhǎng)，校企共建實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地、培養(yǎng)培訓(xùn)基地，企業(yè)協(xié)同共建共管產(chǎn)業(yè)學(xué)院、企業(yè)學(xué)院，提高技能教育的針對(duì)性、有效性，增強(qiáng)技術(shù)技能人才供需的匹配性。

三是回歸人才培養(yǎng)的基本規(guī)律，面向人人，融通發(fā)展，構(gòu)建人才成長(zhǎng)新空間。職業(yè)院校要建立健全學(xué)校教育與職業(yè)培訓(xùn)學(xué)分、資歷以及其他學(xué)習(xí)成果的認(rèn)證、積累和轉(zhuǎn)換機(jī)制，積極投入職業(yè)教育國(guó)家學(xué)分銀行建設(shè)。重點(diǎn)在于進(jìn)一步建立健全橫向融通機(jī)制，以“人人皆可出彩”為出發(fā)點(diǎn)，推進(jìn)職普資源共享和理念互鑒，促進(jìn)學(xué)習(xí)可選、成果互認(rèn)；進(jìn)一步探索中職、高職、職業(yè)教育本科或應(yīng)用型本科的貫通式培養(yǎng)模式，一體化設(shè)計(jì)人才培養(yǎng)方案；進(jìn)一步完善職業(yè)教育與職業(yè)培訓(xùn)并重發(fā)展機(jī)制，圍繞技術(shù)技能人才發(fā)展需要和成長(zhǎng)需求，搭建多種形式的學(xué)習(xí)平臺(tái)、競(jìng)賽渠道，充分利用國(guó)家智慧公共服務(wù)平臺(tái)延展學(xué)習(xí)鏈，擴(kuò)展學(xué)習(xí)空間，實(shí)現(xiàn)職業(yè)教育體系與終身教育的有效對(duì)接，為建設(shè)技能型社會(huì)發(fā)揮積極作用。