白 雪

（山西師范大學(xué) 馬克思主義學(xué)院，山西 太原 030031）

勞動(dòng)是一切幸福的源泉。要想獲得美好幸福的生活，必須通過(guò)辛勤的勞動(dòng)才能實(shí)現(xiàn)?；厥字袊?guó)的歷史，我們國(guó)家所取得的歷史性的飛躍及歷史性的成就，離不開一代又一代勞動(dòng)者的艱苦奮斗、勇于創(chuàng)造、無(wú)私奉獻(xiàn)。在這一過(guò)程中，一批先進(jìn)的模范代表人物涌現(xiàn)在各行各業(yè)當(dāng)中，備受大家的關(guān)注，國(guó)家通過(guò)頒發(fā)獎(jiǎng)?wù)隆s譽(yù)證書等的形式對(duì)他們給予高度的肯定和認(rèn)可。他們身上所彰顯的勞模精神感動(dòng)并影響著身邊的每一個(gè)人，鼓舞全國(guó)各族人民勇往直前。當(dāng)前，我國(guó)已經(jīng)向第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)進(jìn)軍，大學(xué)生作為未來(lái)中國(guó)的新鮮血液，更要緊跟時(shí)代步伐，積極響應(yīng)黨的號(hào)召，大力弘揚(yáng)勞模精神。高校作為培育人才的重要陣地，要將立德樹人這一根本任務(wù)落實(shí)好，幫助大學(xué)生樹立崇高的理想信念，須臾不忘艱苦奮斗的作風(fēng)，傳承甘于奉獻(xiàn)的精神，養(yǎng)成勇于創(chuàng)新的品格，為國(guó)家和社會(huì)培養(yǎng)合格的建設(shè)者和接班人。［1］

一、勞模精神的內(nèi)涵

勞動(dòng)模范，一個(gè)多么普通的字眼，但他們卻是杰出的代表，是時(shí)代的楷模，是當(dāng)之無(wú)愧的功臣。［2］他們勇?lián)厝?、埋頭苦干、拼搏奉獻(xiàn)，在自己平凡的崗位上演繹著偉大，用自己的實(shí)際行動(dòng)報(bào)效祖國(guó)，為廣大勞動(dòng)者樹立學(xué)習(xí)的標(biāo)桿。勞動(dòng)模范光榮事跡的背后詮釋了勞模們的精神風(fēng)范，彰顯了偉大的勞模精神，即愛(ài)崗敬業(yè)、爭(zhēng)創(chuàng)一流，艱苦奮斗、勇于創(chuàng)新，淡泊名利、甘于奉獻(xiàn)。黨的十八大以來(lái)，習(xí)近平總書記對(duì)于勞模精神的弘揚(yáng)極為重視，發(fā)表了一系列重要的講話。在全國(guó)勞動(dòng)模范和先進(jìn)工作者表彰大會(huì)上，習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“全社會(huì)要崇尚勞動(dòng)，加大對(duì)勞動(dòng)模范和先進(jìn)工作者的宣傳，在全社會(huì)弘揚(yáng)勞動(dòng)最崇高、勞動(dòng)最美麗、勞動(dòng)最偉大的社會(huì)風(fēng)尚。”［3］這一精神生動(dòng)地體現(xiàn)著中華民族的民族精神和時(shí)代精神［4］，不論時(shí)代如何變化，勞模精神萬(wàn)古長(zhǎng)青。它永遠(yuǎn)是那面最鮮艷的旗幟，光彩奪目，也將會(huì)一直鼓勵(lì)人們奮發(fā)向上、不斷進(jìn)取。在新時(shí)代的背景下，要深入挖掘勞模精神的思想政治教育價(jià)值，并且將它融入大學(xué)生思想政治教育中。

二、勞模精神融入大學(xué)生思想政治教育的寶貴價(jià)值

（一） 有助于大學(xué)生厚植愛(ài)黨愛(ài)國(guó)的家國(guó)之心

愛(ài)國(guó)主義體現(xiàn)在人們對(duì)自己祖國(guó)表現(xiàn)出的深厚情感，是中華民族的傳統(tǒng)美德。翻開歷史的卷軸不難發(fā)現(xiàn)，許許多多的愛(ài)國(guó)人士都以自己的實(shí)際行動(dòng)和方式表達(dá)對(duì)祖國(guó)真摯的熱愛(ài)。習(xí)近平總書記指出：“中華民族的歷史悠久，在這幾千年悠久的歷史中，愛(ài)國(guó)主義這一精神，始終激勵(lì)著我們國(guó)家自強(qiáng)不息、不斷壯大。”勞動(dòng)模范們用自己飽滿的熱情、勤奮的勞動(dòng)表達(dá)著自己對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。不論是白衣天使、技術(shù)工人、人民教師還是普通農(nóng)民等各個(gè)行業(yè)的勞動(dòng)模范，他們都積極投身國(guó)家建設(shè)和社會(huì)進(jìn)步，為國(guó)家和社會(huì)奉獻(xiàn)自己的力量。把勞模精神融入大學(xué)生思想政治教育，將愛(ài)國(guó)主義精神深深扎根在大學(xué)生心中的那片沃土中。通過(guò)大學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式來(lái)講解先進(jìn)勞模的感人事跡，深刻感受勞模身上的愛(ài)國(guó)主義精神，有助于大學(xué)生厚植愛(ài)黨愛(ài)國(guó)的情懷，從自我做起，提升自己的綜合素質(zhì)，堅(jiān)持刻苦學(xué)習(xí)，堅(jiān)持艱苦奮斗，堅(jiān)持開拓創(chuàng)新，為實(shí)現(xiàn)國(guó)家的繁榮、民族的振興不斷努力。

（二）有助于大學(xué)生樹立崇高的理想信念

理想信念是大學(xué)生前進(jìn)路上的燈塔，對(duì)大學(xué)生的行為能夠起到精神引領(lǐng)作用，能夠使得大學(xué)生在重重困難中不會(huì)迷失方向，朝著成功的彼岸勇往直前。相反，倘若一個(gè)人渾渾噩噩，缺乏理想信念作為工作、生活的支撐，精神上缺鈣就會(huì)得“軟骨病”，學(xué)業(yè)或事業(yè)都難以取得成功。縱觀勞動(dòng)模范的光榮事跡，我們可以發(fā)現(xiàn)一個(gè)共同之處，那便是每一位勞動(dòng)模范都有心系祖國(guó)，為社會(huì)、為人民做出巨大貢獻(xiàn)的堅(jiān)定信念，并且憑借著這份崇高的信念做出了不凡的成就。青年大學(xué)生富有生機(jī)、活力，充滿朝氣，具有無(wú)限的潛能，他們的發(fā)展關(guān)乎到國(guó)家和民族的未來(lái)。為此，大力弘揚(yáng)勞模精神，有助于大學(xué)生以勞模為榜樣，引導(dǎo)大學(xué)生在未來(lái)的工作崗位上愛(ài)崗敬業(yè)、志存高遠(yuǎn)、砥礪奮進(jìn)，依靠腳踏實(shí)地的勞動(dòng)為國(guó)家富強(qiáng)、民族振興做出卓越的貢獻(xiàn)，堅(jiān)定實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的理想信念。［5］

（三）有助于激勵(lì)大學(xué)生發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的作風(fēng)

艱苦奮斗，作為我黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，就是在艱難困苦的條件下去奮斗、努力，大學(xué)生要將這一光榮傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)光大。中國(guó)共產(chǎn)黨人在百年的奮斗歷程中，取得了一系列的勝利，艱苦奮斗的精神發(fā)揮了至關(guān)重要的作用，這一精神支撐中國(guó)共產(chǎn)黨人不斷奮勇向前。從大慶鐵人王進(jìn)喜到心系群眾的申紀(jì)蘭，再到義當(dāng)所為的鐘南山，還有許多不為人知的先進(jìn)勞模，這一群體不怕苦、不怕累，在艱難困苦中成就自己的事業(yè)。習(xí)近平總書記指出：“全社會(huì)都要積極弘揚(yáng)勞模精神，在社會(huì)范圍內(nèi)形成優(yōu)良勞動(dòng)風(fēng)氣?！保?］然而，當(dāng)今社會(huì)中有一些不良思潮，正在侵蝕著青年的心靈，影響著青年的行為，使得他們丟棄艱苦奮斗的作風(fēng)。大學(xué)生要想實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的大任，就須臾不能忘記中華民族的傳統(tǒng)美德，必須自覺(jué)繼承艱苦奮斗的作風(fēng)，自覺(jué)學(xué)習(xí)勞模勇于吃苦、敢于吃苦、善于吃苦的精神。積極主動(dòng)學(xué)習(xí)勞模精神，有助于時(shí)刻警醒大學(xué)生，如果想要理想的生活、實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，就需要付出艱辛的汗水，需要有吃苦耐勞的精神，需要有克服困難的毅力。

（四） 有助于培養(yǎng)大學(xué)生傳承甘于奉獻(xiàn)的精神

勞動(dòng)模范，不僅是個(gè)人所獲得的榮譽(yù)，更體現(xiàn)的是一份責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。古人曾用春蠶、蠟炬來(lái)比喻無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，這種精神在勞模身上體現(xiàn)得淋漓盡致。有默默奉獻(xiàn)、無(wú)怨無(wú)悔、帶來(lái)萬(wàn)戶香的掏糞工人時(shí)傳祥，有把自己的一生獻(xiàn)給土地的袁隆平，有隱姓埋名攻克技術(shù)難關(guān)的黃旭華，還有無(wú)數(shù)在平凡崗位上默默奉獻(xiàn)的英雄。他們之所以平凡而偉大，是因?yàn)樗麄儚牟挥?jì)較個(gè)人的得失，甘愿為祖國(guó)奉獻(xiàn)自己畢生的精力。大學(xué)生傳承勞模身上甘于奉獻(xiàn)的精神，做到自覺(jué)奉獻(xiàn)、自愿奉獻(xiàn)、樂(lè)于奉獻(xiàn)；大學(xué)生要樹立服務(wù)意識(shí)，真抓實(shí)干，從小事做起，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)，為民解難、為國(guó)分憂，在奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，傳承人間正氣。

（五） 有助于錘煉大學(xué)生養(yǎng)成勇于創(chuàng)新的品格

習(xí)近平總書記說(shuō)：“只有創(chuàng)新才能前進(jìn)，只有創(chuàng)新才能強(qiáng)大，也只有創(chuàng)新才能勝利?！保?］創(chuàng)新對(duì)于一個(gè)國(guó)家和民族的重要性是不言而喻的，它是國(guó)家發(fā)展和民族進(jìn)步的前提保證。勞模是推進(jìn)我國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展的代表，是時(shí)代的領(lǐng)跑者和排頭兵。在大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新的時(shí)代，勞模帶動(dòng)周圍人協(xié)同創(chuàng)新、共同創(chuàng)業(yè)，營(yíng)造誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)、創(chuàng)新勞動(dòng)的氛圍。新時(shí)代的大學(xué)生有著巨大的發(fā)展?jié)摿Γ麄兪歉母飫?chuàng)新的生力軍，對(duì)國(guó)家和社會(huì)的發(fā)展有著重要意義。學(xué)習(xí)勞模精神，有助于大學(xué)生學(xué)習(xí)勞模身上的創(chuàng)新品質(zhì)。積極響應(yīng)黨和國(guó)家的號(hào)召，刻苦鉆研專業(yè)知識(shí)，善于思考，敢為人先，積極參加學(xué)校組織的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽活動(dòng)，培養(yǎng)問(wèn)題意識(shí)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)，提升創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，為國(guó)家的創(chuàng)新發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。

三、勞模精神融入大學(xué)生思想政治教育的路徑

勞模精神展示了先進(jìn)勞動(dòng)模范群體所獨(dú)具的精神風(fēng)貌和價(jià)值，對(duì)大學(xué)生具有行為引導(dǎo)作用。大學(xué)生作為國(guó)家的未來(lái)，要以先進(jìn)模范為標(biāo)桿，在充分把握勞模精神的內(nèi)涵和寶貴價(jià)值的基礎(chǔ)上，大力弘揚(yáng)勞模精神，讓勞模精神不斷發(fā)揚(yáng)光大。首先要把課堂教學(xué)的主渠道充分利用好；其次在校園文化中滲透，潛移默化地感染學(xué)生，在網(wǎng)絡(luò)媒體中大力宣傳，使得勞模精神更深入人心；最后在社會(huì)實(shí)踐中踐行，真正做到知行合一。切實(shí)加強(qiáng)勞模精神與大學(xué)生思想政治教育的融合，發(fā)揮勞模精神對(duì)于大學(xué)生的引領(lǐng)作用。

（一）在思政課堂中學(xué)習(xí)勞模精神

2020年3月，中共中央、國(guó)務(wù)院發(fā)布的《關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見(jiàn)》中強(qiáng)調(diào)指出：“鼓勵(lì)各類學(xué)校開展關(guān)于勞動(dòng)精神、勞模精神的教育?！保?］為此，要想充分發(fā)揮勞模精神的思想政治教育功能，高校思政課教師要做好守正創(chuàng)新的“大先生”。一方面，善于運(yùn)用新穎的教學(xué)內(nèi)容。為了讓大學(xué)生對(duì)勞模精神入腦入心，思政課教師自身要做到真正理解其精髓要義，在講解思政課知識(shí)的同時(shí)結(jié)合勞模精神的元素，開設(shè)相關(guān)勞模專題課堂，引入與勞模精神相關(guān)的短視頻、電影紀(jì)錄片、歌曲，激發(fā)學(xué)生的興趣。另一方面，善用多樣的教學(xué)方法。勞模精神的實(shí)質(zhì)內(nèi)涵可以通過(guò)勞模的優(yōu)秀事跡來(lái)彰顯。為了使得課堂教學(xué)更加生動(dòng)、有效，思政課教師可以運(yùn)用案例教學(xué)法、小組討論法、多媒體教學(xué)法、體驗(yàn)式教學(xué)法等，通過(guò)多媒體呈現(xiàn)出不同時(shí)期中涌現(xiàn)出的可歌可泣的勞模事跡，與學(xué)生進(jìn)行交流分享，師生在交流互動(dòng)中共同領(lǐng)悟勞模精神的實(shí)質(zhì)，增強(qiáng)思政課教學(xué)的感染力和影響力。同時(shí)，也可以邀請(qǐng)當(dāng)?shù)啬骋恍袠I(yè)勞模走進(jìn)思政課，給學(xué)生展開一場(chǎng)別開生面的講座，讓學(xué)生真正從心底里認(rèn)可勞模，樹立勞模榜樣，在以后的學(xué)習(xí)、工作中自覺(jué)踐行勞模精神。

（二）在校園文化中滲透勞模精神

校園文化是高校思想政治教育的隱性載體，對(duì)于大學(xué)生的影響是間接的、內(nèi)隱的。積極向上的校園文化會(huì)使得學(xué)生在不知不覺(jué)中受到影響，從而能夠規(guī)范學(xué)生的行為，達(dá)到“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的效果。將勞模精神融入校園文化建設(shè)中，首先，高校教師要以身作則，自覺(jué)做勞模精神的踐行者，在教學(xué)工作崗位上發(fā)揮先鋒模范作用，給學(xué)生樹立榜樣。其次，在圖書館的長(zhǎng)廊、餐廳、教室、學(xué)校的黑板報(bào)上張貼相關(guān)標(biāo)語(yǔ)，大力宣傳勞模精神。再次，可以開展多種形式的活動(dòng)來(lái)宣傳勞模精神。高校學(xué)生理論宣講團(tuán)以學(xué)生視角、學(xué)生語(yǔ)言開展勞模精神理論宣講，用理論的方式贏得學(xué)生的認(rèn)同；學(xué)?？梢耘e辦相關(guān)的“勞模精神”的主題演講比賽；開展相關(guān)的征文活動(dòng)，讓大學(xué)生抒發(fā)學(xué)習(xí)先進(jìn)模范事跡后的想法和感受；開展“學(xué)習(xí)勞動(dòng)模范做好事”的活動(dòng)，鼓勵(lì)大學(xué)生為學(xué)校、教師或同學(xué)等做一件好事；也可以在五一勞動(dòng)節(jié)期間，舉辦“弘揚(yáng)勞模精神，禮贊勞動(dòng)工人”的歌唱比賽等活動(dòng)。通過(guò)積極參與，學(xué)生能夠感受到勞模精神的偉大，切實(shí)引導(dǎo)學(xué)生向著社會(huì)所需要的方向發(fā)展。

（三）在網(wǎng)絡(luò)媒體中弘揚(yáng)勞模精神

在科技日益進(jìn)步的今天，網(wǎng)絡(luò)媒體深刻地影響著人們的生活方式。當(dāng)代大學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活更離不開網(wǎng)絡(luò)媒體。高校要順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的趨勢(shì)，把勞模精神融入網(wǎng)絡(luò)載體，堅(jiān)持“互聯(lián)網(wǎng)+思政”，建設(shè)“智慧校園”，充分發(fā)揮好“第三課堂”的作用。［9］當(dāng)代大學(xué)生活躍于各大網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，高校應(yīng)在學(xué)校官網(wǎng)、官方微博、微信公眾號(hào)等新媒體平臺(tái)展現(xiàn)出勞模精神的內(nèi)涵及勞模的感人事跡，讓學(xué)生耳濡目染地受到影響，激發(fā)大學(xué)生對(duì)勞模的欽佩與敬仰之情；高校舉辦“爭(zhēng)做勞動(dòng)模范”的活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生在抖音、快手等自媒體平臺(tái)上傳自己在學(xué)?；蚣亦l(xiāng)參與勞動(dòng)的短視頻，選出“最美勞動(dòng)模范”，讓更多大學(xué)生加入其中，真正做到知行合一；高校開設(shè)具有創(chuàng)新性、特色性的關(guān)于“勞模精神”的宣傳網(wǎng)站，通過(guò)校園的廣播、校報(bào)、貼吧等媒體平臺(tái)，引導(dǎo)大學(xué)生關(guān)注勞模精神主題的網(wǎng)站，自覺(jué)學(xué)習(xí)踐行勞模精神，發(fā)揮好網(wǎng)絡(luò)滲透式教育的功能。［10］

（四）在社會(huì)實(shí)踐中踐行勞模精神

習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“要高度重視思政課的實(shí)踐性，要把思政小課堂同社會(huì)大課堂結(jié)合在一起。”［11］事實(shí)確實(shí)如此，高校教師要講好新時(shí)代的思政課，就要統(tǒng)籌兼顧理論知識(shí)課堂與社會(huì)實(shí)踐課堂，把社會(huì)實(shí)踐、志愿服務(wù)、學(xué)校實(shí)習(xí)等活動(dòng)融入思政課中，讓思政課堂更加生動(dòng)、鮮活。高校要鼓勵(lì)大學(xué)生走進(jìn)社區(qū)或者農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)，參與“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)，前往基層宣傳勞模精神，讓勞模精神感染更多的人。大學(xué)生協(xié)助鄉(xiāng)村或社區(qū)開展勞模報(bào)告會(huì)、張貼關(guān)于勞模精神宣傳的海報(bào)來(lái)展示勞模的風(fēng)采，在社區(qū)或者農(nóng)村中營(yíng)造一種“學(xué)習(xí)勞模、爭(zhēng)做勞?！钡姆諊?，讓勞模的先進(jìn)事跡影響感染到更多的人。政府鼓勵(lì)大學(xué)生走進(jìn)勞模工作室、走進(jìn)校企合作的企業(yè)，身體力行地去體驗(yàn)勞模的工作，與勞模們面對(duì)面交談，聽(tīng)取他們講解自己的工作內(nèi)容和相關(guān)事跡，拉近與他們的距離，感受勞模身上所展現(xiàn)的敬業(yè)、奮斗、奉獻(xiàn)、創(chuàng)新等的高貴品質(zhì)。通過(guò)相關(guān)社會(huì)實(shí)踐的體驗(yàn)，大學(xué)生可以樹立正確的勞動(dòng)觀，提升勞動(dòng)能力，培育勞動(dòng)情懷，在未來(lái)的工作中以勞模為榜樣，在自己的工作崗位上散發(fā)光與熱。