○賈若萱
上學(xué)期,張悅?cè)焕蠋煄е覀冊谡n上聊小說,其中有一周讀的是貝克特的戲劇《等待戈多》《美好的日子》《終局》,那節(jié)課我們聊的主要是“荒誕”。
我記得,張悅?cè)焕蠋焼栁覀儯骸叭绾螌⒒恼Q和你們當(dāng)下的作品結(jié)合?”曹暢洲回答:“余華的很多小說都有荒誕成分,尤其是那幾個中篇,我非常喜歡,比如把尸體扛在肩頭晃來晃去等細(xì)節(jié)。”我說:“這可能是一種詩性,算不上荒誕吧?!彼肓讼?,說:“是的,詩性更加準(zhǔn)確?!?/p>
這引起了我的思考,在小說中,荒誕的細(xì)節(jié)和詩性的細(xì)節(jié),區(qū)別在哪里呢?我想先理清楚這兩個概念,然后再談曹暢洲發(fā)表在《青年文學(xué)》2021 年第12 期的短篇小說《捉迷藏》。
我對“詩性”一度非常著迷,甚至構(gòu)成了我最初創(chuàng)作的內(nèi)部動力。我曾在張檸老師的一篇文章中看到他對詩性的解讀:“有一部非常著名的電影叫《上帝也瘋狂》,講的是非洲原始部落里的故事。電影開頭,第一個場景就是從天上掉下來一只玻璃瓶,玻璃瓶掉下來了,如果是我們,會有什么反應(yīng)呢?我們會說,是誰砸我啊?然后撿塊石頭砸回去?;蛘呶覀儠J(rèn)出,這是裝可樂的瓶子,我們會納悶,這個地方哪來的可樂瓶呢?非洲部落的人跟我們不一樣,他們看見玻璃瓶掉下來,第一反應(yīng)是驚奇,由驚奇而驚喜。他們先是‘噢’地驚叫一聲,然后開始圍著玻璃瓶跳舞。圍著玻璃瓶跳舞這個場景給我留下的印象太深了,它其實就是詩?!?/p>
圍著玻璃瓶跳舞,這個細(xì)節(jié)對我來說也是詩性的。我還可以舉出幾個例子,在生活中真實發(fā)生過的細(xì)節(jié),比如有一次,有位朋友講了他的一位朋友的事,這位朋友是個詩人,喜歡喝酒,在另一個詩人的公司里上班,但不好好工作,還是整天喝酒,最終被開除了,然后他就收拾東西打車去火車站。半路上,他突然要求司機停車,甚至和司機吵了起來,司機只好讓這個醉鬼下車,看看他到底想干嗎。詩人下車后,走到路口,把一只白色大鵝抱在懷里,送到了馬路對面,又放下它,搖搖晃晃回到出租車上,離開了這座城市。還有一個故事,是我的一位學(xué)生講的,只有一小部分,她和媽媽、表姐一同去滑雪,因為滑雪費用較貴,媽媽只給她倆買了票,而她自己坐在場外看著她們:兩個姑娘登上最高處之后,表姐很快歡呼著滑了下去,她卻怎么也無法滑下去,只感受到冷風(fēng)陣陣。最后一個故事,也是一位朋友講的,他出車禍后住院了,掛著尿袋躺在病床上,他的前女友要來看他,他內(nèi)心很排斥,因為尿袋顯得非常不雅,結(jié)果前女友來了之后,站在那里與他對話,他突然有了一種沖動,尿出來的沖動,講到這里,他就閉口不談了,究竟尿沒尿,成了一個未解之謎。
無論是抱大鵝過馬路,還是停在最高處的滑雪,或者想要尿進尿袋的沖動,在我看來都是具有“詩性”的細(xì)節(jié),可以放進小說中。這些細(xì)節(jié)是符合生活邏輯的,但細(xì)細(xì)品味有些反常,帶著一絲難以察覺的悲劇氣息,直直地?fù)涞侥忝媲埃屇愕男撵`輕微一顫。好的短篇必然有詩性的成分在,這更多的是一種感覺。
那么荒誕呢,荒誕的細(xì)節(jié)又是什么樣的?
李浩老師在《“荒誕”的可能性》中提出:“荒誕是一種現(xiàn)實存在,它甚至滲透于我們的習(xí)以為常之中,我們的習(xí)慣之中,我們的種種‘正常’之中。從某種程度上來講它也是我們?nèi)粘I钪械墓逃胁糠?,就與它在拉丁語的出現(xiàn)一樣古老,只是呈現(xiàn)的強度、對應(yīng)性和對它的具體認(rèn)知有所差異?;恼Q時常是稀薄的,它在日常生活中時常是輕的、弱的,不那么清晰顯現(xiàn),多數(shù)時候也并不構(gòu)成故事。這時,就需要作家調(diào)整自己所使用的鏡子,讓這些在日常中的發(fā)現(xiàn)獲得強化。荒誕也是一種形而上學(xué),它部分地指向我們生存的‘本質(zhì)’,有對我們存在‘共相’問題的審視與追問,這時,則更需要作家們調(diào)整自己所使用的鏡子,讓它能夠不以思想本身而以思想的表情來呈現(xiàn)??傊瑢恼Q的認(rèn)知與呈現(xiàn)相較于對現(xiàn)實的認(rèn)知和呈現(xiàn),更需要作家的敏銳和才能,需要作家精心地完成一系列復(fù)雜而深刻的變動?!?/p>
我認(rèn)同李浩的觀念,荒誕派是對現(xiàn)實的鏡像處理,折射出了不同的面貌,而目光不再聚焦到個人身上,而是放在了一類人身上,意圖展現(xiàn)某種普遍性、整體性、前瞻性、精神性,也不再聚焦在個人關(guān)系上,試圖呈現(xiàn)與世界的關(guān)系。所以卡夫卡的《城堡》是荒誕的,尤金·尤涅斯庫的《禿頭歌女》是荒誕的。它們是深刻的,卻不是那么好理解。
那么我們回到曹暢洲的短篇《捉迷藏》,這篇小說11000 字,開頭寫了馬橋和家人搬到新家的過程,還帶著一只名為小白的貓,然后交代了馬橋父母的工作背景以及這棟別墅的由來。這兩段的敘述距離較遠(yuǎn),較為客觀,偶爾帶著情緒。隨后就進入小說的主要敘述部分,距離拉近,開始進入更為具體的場景中——找貓。因為喬遷,家里的親戚們都聚集到這棟別墅里,兩個小侄女稱呼馬橋為“猴叔叔”并開始了找貓。初看時,這段敘述略顯冗長,因為主題上的重復(fù),但看到最后的時候又會恍然大悟,原來這是作者的有意為之。接下來貓咪退場,敘述的線索不再圍繞貓咪進行,而是回到了馬橋身上,距離再次拉近,他與兩個小侄女的捉迷藏有了一絲緊張感,當(dāng)然,最終兩個小侄女被找到了。到了最后,馬橋藏身到一個夾層中,那是個很小的空間,堆滿了他從前上學(xué)時穿過的校服,在這個狹小黑暗的空間里,馬橋開始回憶從前的事,淡淡的哀愁涌現(xiàn)。
讀到這里時,我有預(yù)感接下來要發(fā)生些什么了,肯定會將前面精心設(shè)置的平淡派上用場,然而作者的敘述還是突破了我的預(yù)期,以更為高級的形式出現(xiàn),馬橋沒有走出夾層大鬧一場,而是躲在里面不出來了,因為馬橋的猶豫錯過了出來的最佳時機,所有的親戚都聚集在樓下等待他,場面尷尬而無奈。到了小說結(jié)尾,馬橋終于在壓力之下打開夾層的門,將頭探了出去:“所有人都在明亮的方洞里,填得飽滿,顆顆人頭如黑黃珍珠,好像從天上朝我倒撒。母親確實在流淚,她站在折疊梯上,離我最近,仰著臉,好像在哀求,甚至在懺悔。悠悠和媛媛守在梯腳,這個角度下,她們恢復(fù)了我印象中的圓,額頭大過五官,比例明顯失當(dāng)。剩下的人都擠在一塊,我瞧了瞧,姨父姨母大哥二哥一個不缺,暗中較勁的大嫂二嫂站在一起,就連父親今天也在。我一時看見許多圓,他們的頭頂、眼珠、鼻孔、紐扣、手表、腳面,一顆顆槍口都在對準(zhǔn)我。我不記得我有沒有見到小白,我僅剩的印象是色彩,大紅大綠,大紫大藍(lán),我不知道他們今天為什么要穿得如此鮮艷,全都失去了人的形狀?!边@一段是頓悟的結(jié)束,本以為要結(jié)束時,誰料還有一筆:“后來有一天吃飯時母親才告訴我,不單我覺得他們奇怪。當(dāng)我從方洞中露出腦袋時,他們都不敢相信這玩意兒是馬橋?!敝钡竭@時,小說才真正結(jié)束,將馬橋的觀看轉(zhuǎn)到他者的觀看上,不免脊背發(fā)涼。
我很早就讀過曹暢洲的這篇小說,作為同班同學(xué),我們也經(jīng)常交流寫作中的問題。我最喜歡結(jié)尾的處理,將一個難以被其他親戚理解的人置于一個無比尷尬的處境,顛覆了整篇小說的氛圍,而最終夾層的打開似乎預(yù)示著一個不愿長大的男孩走向成人世界的過程,這是一個殘酷的象征。另外,作者還喜歡在某些語句上下功夫,比如:“可我不是猴叔叔,我是馬橋。為什么一只黑貓要叫小白?”等等,這樣的句子會時不時跳出來,帶給讀者驚喜。
我更喜歡把《捉迷藏》歸為詩性的一瞥,雖然其他同學(xué)認(rèn)為其屬于荒誕。自然,這個卡夫卡式的結(jié)尾是荒誕的,卻也符合生活邏輯,有了詩的感覺。不管詩性還是荒誕,這篇小說都有獨屬于作者本人的氣質(zhì)。我想,曹暢洲在創(chuàng)作之初應(yīng)該有一個構(gòu)思,也就是頓悟小說的結(jié)構(gòu),確定下之后再慢慢填充,小說里的個人經(jīng)驗也較多,馬橋這個人物也與他本人的形象有重合,稍顯不足的是有些部分略顯冗長,節(jié)奏可以加快一些。不過老曹同學(xué)還這么年輕,我對他今后的作品充滿期待。