◎和星昀

(玉龍納西族自治縣融媒體中心，云南 玉龍 674100)

媒體融合時代，職業(yè)記者要在媒體融合的基礎(chǔ)上提高自身的綜合素質(zhì)，加快融入媒體融合時代的新聞生產(chǎn)步伐，提高駕馭網(wǎng)絡(luò)語言的能力，充分掌握新媒體技術(shù)，具備較強的報道創(chuàng)新能力，完成角色轉(zhuǎn)型和素養(yǎng)提升。

一、職業(yè)記者在媒體融合時代的發(fā)展現(xiàn)狀

(一)媒體融合為職業(yè)記者帶來的機遇

1.信息獲取渠道的多樣性融合

媒體融合時代的到來使受眾閱讀新聞的習(xí)慣、方式、場景和渠道均發(fā)生了重大的轉(zhuǎn)變。一方面，隨著生活節(jié)奏的加快，受眾擁有的固定瀏覽新聞的時間減少，接收新聞的時間多呈現(xiàn)零碎化的特點。另一方面，用戶更喜歡“短、平、快”的新聞內(nèi)容，要求在新聞傳播、閱讀中具備較強的參與感，從而導(dǎo)致用戶獲取新聞資訊的渠道呈現(xiàn)多樣性的特點。

2.新聞采寫資源、發(fā)布渠道的多樣性融合

職業(yè)記者面對著海量的新聞線索時，需要自身去辨別新聞線索的價值，并對有價值的新聞線索進行整合深加工。職業(yè)記者在新聞資源整合方面的專業(yè)能力是其與“公民記者”區(qū)別最為明顯的地方，自身職業(yè)優(yōu)勢的物化形態(tài)得到了全面展示。此外，在媒體融合時代下的職業(yè)記者所生產(chǎn)的新聞內(nèi)容可以在多個平臺發(fā)布，做到“一次采集，多種生成，多元發(fā)布”，在采訪過程中也可以共享采寫資源，減少重復(fù)勞動，降低內(nèi)容采集的成本。

(二)媒體融合時代下職業(yè)記者面臨的挑戰(zhàn)

1.“一次采集，多種生成”，要求記者具備較強的綜合素養(yǎng)

媒體融合時代下的“一次采集”，是要求職業(yè)記者在采集新聞時，同時采集適合不同媒介形式傳播的新聞素材。如傳統(tǒng)時代的電視記者，只需采集一些適合制作電視新聞節(jié)目的視頻素材；傳統(tǒng)時代的紙媒記者會更偏向于采集文字信息，容易忽視可視化素材的采集等等，因此在媒體融合時代下，職業(yè)記者要具備較強的綜合素養(yǎng)，采集適合不同媒介形式傳播的新聞素材。

這種工作機制，不但可以在削減傳統(tǒng)新聞生產(chǎn)中的機械重復(fù)勞動及資源投入浪費，推動新聞內(nèi)容生產(chǎn)的融合性發(fā)展，同時可以在深刻了解各個平臺特點的基礎(chǔ)上，實時多元化、針對性的新聞生產(chǎn)，對于采編人員借助新媒體實時綜合報道的專業(yè)能力提升也有著十分明顯的幫助。

“中央廚房”作為人民日報于2014年開始搭建的全媒體平臺，在保證一次采集后，針對新聞信息實時多元化的生產(chǎn)、加工、多渠道發(fā)布，實現(xiàn)對新聞素材進行個性化生產(chǎn)。在過去的新聞采集工作中，不同媒介平臺的職業(yè)記者抵達現(xiàn)場采集新聞材料。在硬性新聞或者是災(zāi)難性新聞中，重復(fù)工作得到的是類似的新聞信息，造成成本的浪費；而中央廚房采用“一次采集，多種生成”的模式，這意味著信息采集之后，不同的部門可以共享現(xiàn)有資源信息，無需重復(fù)到達現(xiàn)場、采集信息，總體上降低了內(nèi)容采集成本。在媒體融合時代，很多新聞在采訪前，記者就已經(jīng)具備了編輯意識和互聯(lián)網(wǎng)思維。職業(yè)記者的這種“一次采集，多種生成”的思維可以更好地適應(yīng)各平臺的特點。

2.信源的多樣化，要求記者提高新聞敏感性及辨識能力

傳統(tǒng)媒體的信息來源主要靠記者的采訪調(diào)查獲得，信息來源主要由記者主導(dǎo)，或是現(xiàn)場調(diào)查或是親眼目睹或是采訪相關(guān)人員，并且傳統(tǒng)的新聞報道更多的是頭腦風(fēng)暴和任務(wù)派分的結(jié)果。身處媒體融合時代下的媒體，在收集新聞信息的過程中，來源的多元化趨勢變得越發(fā)明顯，任何一個社會個體都有可能同時承擔著新聞采集、發(fā)布者兩種角色，職業(yè)記者要想在多樣化的信息來源中最終逼近事實真相，保證新聞的真實性，就要提高自己的危機意識，具有更縝密的新聞思維。

此外，職業(yè)記者要具備較強的新聞辨識能力，在豐富多樣的信源中篩選出真正有價值、有社會實際意義的新聞內(nèi)容。

3.報道方式多樣化，要求記者充分掌握新媒體技術(shù)

在媒體融合時代下，“兩微一端”已經(jīng)成為受眾獲取信息的主要渠道之一，這在一定程度上模糊了職業(yè)記者在新聞生產(chǎn)活動中的中心地位。

縱觀中國當代的媒體市場，諸如無人機航拍、H5、VR、AR、AI等新技術(shù)和新形式的綜合使用，促使現(xiàn)階段融媒體的產(chǎn)品數(shù)量、質(zhì)量逐步得以提升，人民日報推出的H5《快看吶!這是我的軍裝照》等現(xiàn)象級產(chǎn)品不斷涌現(xiàn)。因此，媒體融合背景下專業(yè)內(nèi)容的生產(chǎn)不僅要求新聞采訪人員具備應(yīng)有的職業(yè)素養(yǎng)，還要在新媒體環(huán)境下練就采編發(fā)一體化思維和掌握各類新聞內(nèi)容呈現(xiàn)形式(如：音、視、圖、H5等)的本領(lǐng)，即借助全媒體進行新聞內(nèi)容的生產(chǎn)，最終實現(xiàn)一體多元傳播新聞內(nèi)容的目標。

現(xiàn)階段，新媒體境下的職業(yè)記者在推動工作質(zhì)量持續(xù)提高的過程中，新聞事件采訪技巧需要跟隨時代發(fā)展持續(xù)革新，充分掌握新媒體技術(shù)，借助自身創(chuàng)新思維，實現(xiàn)新聞素材多角度發(fā)掘的目標，借此保障新聞采訪工作的速度、質(zhì)量。

二、媒體融合時代職業(yè)記者角色轉(zhuǎn)型和素養(yǎng)提升策略

(一)不斷提高駕馭網(wǎng)絡(luò)語言的能力

在媒體融合時代下的新聞?wù)Z言正在朝著新穎化、年輕化發(fā)展，這是因為其中吸納了許多網(wǎng)絡(luò)流行用語，其目的是拉近與用戶之間的距離，在一定程度上滿足了用戶的視覺化閱讀。

《主播說聯(lián)播》是央視總臺新聞新媒體中心于2019年7月29日正式推出的短視頻欄目，該欄目用通俗的語言，結(jié)合當下社會熱點來傳遞主流聲音，例如“退群”“打call”“涼涼”等當下流行的網(wǎng)絡(luò)語言，突破了受眾對《新聞聯(lián)播》一板一眼的固有印象。這種接地氣的網(wǎng)絡(luò)語言讓受眾耳目一新、愛不釋手，達到了優(yōu)化語態(tài)提升傳播效果的目的。

媒體融合時代下的新聞更強調(diào)語言的另類表達，職業(yè)記者對待網(wǎng)絡(luò)語言要始終保持一個包容、平和的心態(tài)，有選擇性的借鑒其語言優(yōu)勢，借助網(wǎng)絡(luò)技術(shù)方式將新聞?wù)Z言體系進行革新，賦予新聞文本內(nèi)容更多的靈動感，以此作為吸引年輕讀者的重要資源。

(二)不斷提高掌握新媒體技術(shù)的能力

媒體融合時代，眾多媒體開設(shè)了“兩微一端”平臺，使信息實現(xiàn)了全媒體傳播。因此媒體融合時代之下的職業(yè)記者必須緊緊跟隨著時代發(fā)展潮流，不斷創(chuàng)新新聞采訪技術(shù)。例如，相關(guān)工作人員與管理人員可以在現(xiàn)有的傳統(tǒng)媒介基礎(chǔ)上建立起屬于自己的客戶端，做到與新媒體的高度融合。

以央視《新聞聯(lián)播》為例，近幾年《新聞聯(lián)播》緊跟時代潮流，積極融入新媒體元素，收獲了一大批“鐵粉”。2019年8月16日晚，《新聞聯(lián)播》微信公眾號“新聞聯(lián)播”正式上線，并設(shè)定了固定欄目“聯(lián)播劃重點”。2019年9月24日，《新聞聯(lián)播》正式入駐抖音開通了抖音號，年輕化、口語化、通俗化的語言，讓中央級媒體不再給人高冷疏遠的感覺，而是和公眾建立了同一話語場，讓原本枯燥的時政新聞報道變得更加“接地氣”。

在媒體融合時代下，職業(yè)記者要充分掌握在這個大背景下發(fā)展起來的各類新興媒體技術(shù)，利用各種新媒體技術(shù)為受眾提供形式豐富多樣的信息，實現(xiàn)與受眾的良好互動。

(三)不斷提高整合不同媒介信息資源的能力

在媒體融合時代，新聞內(nèi)容的報道范圍與技術(shù)及信息搜集能力密切相關(guān)，即整合不同媒介資源能力的重要性隨之顯現(xiàn)。在之前傳統(tǒng)媒體時代，很多新聞報道都是簡單直接呈現(xiàn)的，新聞覆蓋范圍相對較小，而媒體融合時代下的職業(yè)記者會通過自己龐大的信息搜集能力，將眾多與此事件相關(guān)的新聞要素或信息內(nèi)容報道出來，擴大了新聞內(nèi)容的覆蓋范圍。

新聞事件發(fā)生之后，各大新聞平臺紛紛進行報道，隨著受眾對該事件的關(guān)注度持續(xù)上升，關(guān)于該事件的其他信息要素也被挖掘出來。之后，待“直接要素”被報道得差不多之后，相似事件的舊新聞報道也被挖掘出來。然后媒體融合時代下的職業(yè)記者會將這些新聞要素整合在一起，形成一個專題報道，將彼此之間的相同點、不同點進行闡述，又或者將相關(guān)的信息、知識向用戶傳遞等。

在整合不同媒介資源方面，中央電視臺將推動媒體融合發(fā)展作為臺長工程，實施創(chuàng)新驅(qū)動戰(zhàn)略，統(tǒng)籌調(diào)度臺網(wǎng)資源，切實推動臺網(wǎng)在內(nèi)容、渠道、平臺、經(jīng)營、管理方面的深度融合。在堅持視頻為主的同時，大量運用多元網(wǎng)絡(luò)化表達方式，進一步增強了新聞報道的現(xiàn)場感和互動感。

由此可以看出，由媒體融合技術(shù)發(fā)展帶來的信息整合能力的提高極大地豐富了受眾所獲取的新聞信息，幫助受眾更好地理解整個新聞事件，從而在一定程度上增加了許多系列報道，增強了報道的深度和廣度。因此，對于職業(yè)記者而言，整合不同媒介信息資源能力的重要性不言而喻。

(四)不斷提高新聞辨識能力

媒體融合時代下新聞發(fā)展最大的優(yōu)勢就是傳播速度快，但是也正因如此很難保證信息的真實性和深度。事實表明，絕大部分新媒體的信息傳播都局限在表層，對受眾提出的有關(guān)新聞信息深度方面的需求無法有效滿足。

身處媒體融合時代背景下的職業(yè)記者，在采集有價值的新聞素材的過程中，需要逐步推動采訪工作的深化發(fā)展，立足基層群眾的新聞信息需求，滿足受眾對新聞信息產(chǎn)生的好奇心理，以此逐步拓展新聞事件報道深度及記者自身的新聞采訪報道專業(yè)工作能力水平。

在媒體融合時代，各類信息魚龍混雜，真?zhèn)文?，一不小心就會“中招”，因此提高新聞辨識能力無可厚非。此外“把關(guān)人”作用的缺失，尤其是在媒體融合時代，人人都可以傳播信息甚至是制造信息，從而導(dǎo)致傳播質(zhì)量良莠不齊，新聞失實會嚴重影響社會正常秩序，如一些職業(yè)記者為了名聲或者金錢而制作發(fā)布假消息，造成社會秩序混亂。

在這種背景下，要想確保新聞信息的真實性，就要求記者必須深入到現(xiàn)場進行采訪，靈活把握記者角色，在接到群眾反映、可能引發(fā)爭議或者是需要核實的新聞線索時要根據(jù)新聞價值、新聞機構(gòu)自身的編輯方針等標準進行核實，從根源上杜絕虛假新聞的出現(xiàn)，同時在編輯過程中也要仔細核實，做好“把關(guān)人”的角色。

(五)培養(yǎng)視覺化思維能力

傳統(tǒng)媒體時代，新聞信息呈現(xiàn)以單一的文字、圖片、視頻和音頻為主。在媒體融合時代，受眾的“讀圖”的需求愈加強烈，促使新聞信息的融合化呈現(xiàn)趨勢變得越發(fā)明顯，換言之，將視覺和聽覺符號集成于一體，隨后借助大數(shù)據(jù)等技術(shù)得出可視的信息圖表，以便憑借豐富的新聞內(nèi)容有效吸引讀者的注意力。

職業(yè)記者要將這種能力融合在新聞采編的全部流程之中，提高音視頻剪輯、新媒體編輯、圖文檢索的能力，讓圖文、音視頻達到與最終呈現(xiàn)內(nèi)容的高度融合，從而帶給受眾更好地閱讀體驗，激發(fā)受眾的閱讀興趣。只有熟悉圖像、視頻網(wǎng)絡(luò)傳輸技巧，才能在編輯工作中更加注重新聞報道的畫面設(shè)計。

(六)培養(yǎng)較強的報道創(chuàng)新能力

黨的十九大報告指出，“堅持正確輿論導(dǎo)向，高度重視傳播手段建設(shè)和創(chuàng)新，提高新聞輿論傳播力、引導(dǎo)力、影響力、公信力”。職業(yè)記者應(yīng)當不斷拓寬獲取新聞信息的渠道和創(chuàng)新能力，學(xué)會將大數(shù)據(jù)中的數(shù)據(jù)信息有效加工，并轉(zhuǎn)換為新聞編輯的表達能力，提升數(shù)據(jù)加工以及表達能力。

媒體融合的大背景下，報紙、廣播、電視臺、網(wǎng)絡(luò)、客戶端等媒介平臺呈現(xiàn)出豐富多元化的趨勢，文字、圖片、音視頻、新媒體(H5、AI等)等媒體表現(xiàn)形式相互交融，傳統(tǒng)媒體與新興媒體呈現(xiàn)加速融合發(fā)展的態(tài)勢。

三、結(jié)語

在媒體融合時代下，若想成為一名優(yōu)秀的新聞記者，不僅需要牢記自身工作使命，還需要與時俱進、更新觀念，加快融入媒體融合時代的新聞生產(chǎn)步伐，提高駕馭網(wǎng)絡(luò)語言的能力，充分掌握新媒體技術(shù)，有針對性地增強自身的職業(yè)修養(yǎng)與專業(yè)技能。