韓云波

(西南大學(xué) a.中共黨史黨建研究院;b.期刊社，重慶 400715)

一、問題的提出：從話語權(quán)到學(xué)術(shù)期刊話語權(quán)

黨的二十大莊嚴(yán)宣告，今天我們的時(shí)代，“是在全黨全國各族人民邁上全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家新征程、向第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)進(jìn)軍的關(guān)鍵時(shí)刻”，為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，我們要“建設(shè)具有強(qiáng)大凝聚力和引領(lǐng)力的社會(huì)主義意識形態(tài)”，“深入實(shí)施馬克思主義理論研究和建設(shè)工程，加快構(gòu)建中國特色哲學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)科體系、學(xué)術(shù)體系、話語體系，培育壯大哲學(xué)社會(huì)科學(xué)人才隊(duì)伍。加強(qiáng)全媒體傳播體系建設(shè)，塑造主流輿論新格局”[1]。而“加快構(gòu)建中國特色哲學(xué)社會(huì)科學(xué)，歸根結(jié)底是建構(gòu)中國自主的知識體系”[2]；構(gòu)建中國自主的知識體系，就要構(gòu)建新時(shí)代中國特色社會(huì)主義的中國自主的話語權(quán)。

話語權(quán)問題提上議事日程，是新時(shí)代新征程上基于中國式現(xiàn)代化“中國自主的知識體系”的突出表征。其一，話語權(quán)是中國式現(xiàn)代化的新征程標(biāo)識。從中華人民共和國成立到改革開放，從站起來到富起來，以對外開放的態(tài)度學(xué)習(xí)西方發(fā)達(dá)國家，從黨的十一屆三中全會(huì)到黨的十七大報(bào)告均未明確強(qiáng)調(diào)“話語權(quán)”問題。2012年，黨的十八大報(bào)告首次提到“話語權(quán)”，指出中國外交工作“在國際事務(wù)中的代表性和話語權(quán)進(jìn)一步增強(qiáng)”[3]。其二，話語權(quán)是中國實(shí)現(xiàn)由富變強(qiáng)的新征程標(biāo)識。通過多年努力，中國自然科學(xué)研究取得了巨大成就，SCI論文數(shù)量和全球占比不斷提升，“國之重器”核心關(guān)鍵技術(shù)取得重大突破。但社會(huì)科學(xué)的國際影響力相形見絀。2016年，習(xí)近平總書記在哲學(xué)社會(huì)科學(xué)工作座談會(huì)上指出，必須“加快建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國、增強(qiáng)文化軟實(shí)力、提高我國在國際上的話語權(quán)”[4]。其三，話語權(quán)是新時(shí)代中國堅(jiān)持自主道路的新征程標(biāo)識。黨的十九大報(bào)告指出,“不斷增強(qiáng)意識形態(tài)領(lǐng)域主導(dǎo)權(quán)和話語權(quán)”，“更好構(gòu)筑中國精神、中國價(jià)值、中國力量，為人民提供精神指引”[5]；黨的二十大報(bào)告指出,要“形成同我國綜合國力和國際地位相匹配的國際話語權(quán)”[1]。在新征程上，要對外形成國際話語權(quán)，對內(nèi)構(gòu)建自主話語權(quán)，共同構(gòu)成話語權(quán)上的“雙循環(huán)”。

“話語權(quán)”問題迅速得到學(xué)界熱烈回應(yīng)。在研究主題上，“國際話語權(quán)”和“意識形態(tài)話語權(quán)”作為兩大支柱性議題，回應(yīng)了黨的十九大報(bào)告提出的中國特色社會(huì)主義兩大貢獻(xiàn)：前者是基于“人類命運(yùn)共同體”的“中國智慧和中國方案”；后者是堅(jiān)持中國特色社會(huì)主義的中國自主的“四個(gè)自信”和自主的知識體系。兩大主題形成了分別面向國際和國內(nèi)的話語權(quán)“雙循環(huán)”。話語權(quán)研究的問題域，涉及馬克思主義話語權(quán)、思想政治教育話語權(quán)、網(wǎng)絡(luò)話語權(quán)、制度性話語權(quán)、學(xué)術(shù)話語權(quán)、媒介/媒體話語權(quán)、文化話語權(quán)等不同領(lǐng)域。其中，經(jīng)濟(jì)、科技是話語權(quán)的硬實(shí)力，意識形態(tài)、體制機(jī)制和學(xué)術(shù)文化是話語權(quán)的軟實(shí)力。

關(guān)于意識形態(tài)話語權(quán)，黨的十九大報(bào)告特別強(qiáng)調(diào)，“注意區(qū)分政治原則問題、思想認(rèn)識問題、學(xué)術(shù)觀點(diǎn)問題”[5]。黨的二十大報(bào)告提出,要“深入實(shí)施馬克思主義理論研究和建設(shè)工程，加快構(gòu)建中國特色哲學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)科體系、學(xué)術(shù)體系、話語體系”[1]。政治原則和思想認(rèn)識相對易于把握，學(xué)界現(xiàn)有研究多從正面立論，在思想政治教育話語權(quán)、網(wǎng)絡(luò)話語權(quán)、文化話語權(quán)研究方面成果較為豐富。學(xué)術(shù)觀點(diǎn)問題相對復(fù)雜，“長期以來，中國學(xué)術(shù)界，包括學(xué)術(shù)期刊、學(xué)術(shù)議題和研究體系等受制于西方，許多研究只是引進(jìn)、復(fù)制、吸收、接軌西方研究理論、框架和成果”[6]，這方面研究相對薄弱，大部分還是技術(shù)指標(biāo)性和實(shí)務(wù)操作性研究，對于學(xué)術(shù)話語權(quán)的基礎(chǔ)性問題和實(shí)質(zhì)性問題涉及較少。

在現(xiàn)有中文文獻(xiàn)中，“學(xué)術(shù)期刊話語權(quán)”研究按時(shí)間順序可分四類：第一，期刊常規(guī)工作探討。第二，學(xué)術(shù)期刊話語權(quán)變遷研究，“在數(shù)字出版時(shí)代，學(xué)術(shù)期刊話語權(quán)被讓渡給‘技術(shù)優(yōu)先’和資金雄厚的數(shù)據(jù)庫”[7]。第三，學(xué)術(shù)期刊話語權(quán)國際化研究，目前直接切入學(xué)術(shù)期刊話語權(quán)研究的主要成果均從社科期刊入手。如：梁小建認(rèn)為，“我國學(xué)術(shù)期刊缺乏國際話語權(quán)的根本原因在于公信力、期刊質(zhì)量和傳播能力等方面與國際領(lǐng)先期刊尚有差距”，“現(xiàn)有主流期刊評價(jià)體系難以催生人文社科名刊”[8]；姜志達(dá)認(rèn)為，“將自然科學(xué)學(xué)術(shù)期刊國際化的方法套用到社科學(xué)術(shù)期刊上，并不管用”，需要“加大對英文編輯的國際化培訓(xùn)力度，提升編輯素質(zhì)；挖掘中國崛起所提供的學(xué)術(shù)議題、提升期刊的議題設(shè)置權(quán)，充分利用各類傳播平臺、提升傳播效果”[9]。第四，學(xué)術(shù)期刊話語權(quán)量化評價(jià)指標(biāo)體系研究，成果幾乎只集中在武漢大學(xué)中國科學(xué)評價(jià)研究中心趙蓉英團(tuán)隊(duì)及其主要成員王旭2021年以來的研究中，在最近的研究中，王旭嘗試建立評價(jià)模型，“從多指標(biāo)、多要素、多方法融合、比較和評估視角對中國英文學(xué)術(shù)期刊話語權(quán)進(jìn)行評價(jià)研究”[10]。

目前，學(xué)術(shù)期刊話語權(quán)研究出現(xiàn)了六個(gè)偏向。其一，重學(xué)術(shù)話語權(quán)，輕學(xué)術(shù)期刊話語權(quán)；其二，重國際話語權(quán)，輕國內(nèi)話語權(quán)；其三，重英文期刊話語權(quán)，輕中文期刊話語權(quán)；其四，重量性指標(biāo)式話語權(quán)，輕質(zhì)性內(nèi)容式話語權(quán)；其五，重科技期刊話語權(quán)，輕社科期刊話語權(quán)；其六，重現(xiàn)實(shí)和形式話語權(quán)，輕歷史和本質(zhì)話語權(quán)。上述偏向形成閉環(huán)鏈條，使得中國社科學(xué)術(shù)期刊話語權(quán)研究長期受到忽視。朱劍曾對國際化提出質(zhì)疑，即SSCI和AHCI的公正性、文化的差異性、規(guī)范的合理性、語言的多元性，“雖然在絕大多數(shù)情況下，國際化就是接軌，但在某些學(xué)科，特別是人文社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域，就可能有程度不同的對國際規(guī)則的修改。誰掌握話語權(quán)，誰就能以自己的規(guī)則部分乃至全部地替代已有的國際規(guī)則，故國際化不一定就是單向的，也可以是雙向的”[11]。然而，這一問題并未引起重視。

對學(xué)術(shù)期刊話語權(quán)的界定，目前可見兩種描述。一是張楠在傳統(tǒng)意義上的界定,“學(xué)術(shù)期刊的話語權(quán)主要體現(xiàn)在擁有科學(xué)文獻(xiàn)進(jìn)入傳播渠道的把關(guān)權(quán)、經(jīng)營權(quán)及學(xué)術(shù)影響力、學(xué)術(shù)成果評價(jià)功能”[7]。二是王旭基于量性模型研究的界定，“學(xué)術(shù)期刊話語權(quán)是指學(xué)術(shù)期刊以學(xué)術(shù)質(zhì)量為基礎(chǔ)的內(nèi)容生產(chǎn)、傳播交流過程中對學(xué)界、業(yè)界和社會(huì)產(chǎn)生直接和間接的話語影響力和話語引導(dǎo)力”[12]。以上兩種描述，對于如何運(yùn)用到實(shí)踐中還顯得有些抽象。學(xué)術(shù)期刊話語權(quán)研究的流變與現(xiàn)狀，給學(xué)術(shù)期刊話語權(quán)問題蒙上了迷霧、帶來了焦慮。張楠講的傳統(tǒng)學(xué)術(shù)期刊話語權(quán)，主要是一種單向話語權(quán)，使學(xué)術(shù)期刊自身存在喪失主體性的風(fēng)險(xiǎn)。王旭從量性模型出發(fā)，依據(jù)的是外在可統(tǒng)計(jì)的傳播數(shù)值，以貌似統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)取總額和均值，而對特定個(gè)例和分段數(shù)值則基本無法納入計(jì)算之中，在進(jìn)行量性研究的同時(shí)忽略了質(zhì)性評價(jià)，這就無法從長時(shí)段歷史結(jié)構(gòu)中具象化地對中國學(xué)術(shù)期刊話語權(quán)進(jìn)行質(zhì)性考察，對中國社科學(xué)術(shù)期刊話語權(quán)的研究整體缺位。

學(xué)術(shù)期刊話語權(quán)是話語權(quán)的一種，同時(shí)又因其對象的具體情況而與其他話語權(quán)有所不同。在話語權(quán)的普遍意義上，筆者認(rèn)同趙蓉英對話語權(quán)特性的歸納，即在話語權(quán)產(chǎn)生過程中具有主體性、傳播性、影響性、引導(dǎo)性四個(gè)特點(diǎn)，按不同分類方式劃分話語權(quán)類型，“學(xué)術(shù)話語權(quán)是指在學(xué)術(shù)交流中擁有學(xué)術(shù)成果或?qū)W術(shù)資源的學(xué)術(shù)主體，通過各種話語表達(dá)形式對外傳播其學(xué)術(shù)成果所產(chǎn)生的足以影響乃至引領(lǐng)其他行為體認(rèn)識和行動(dòng)的能力”[13]。由此，學(xué)術(shù)期刊話語權(quán)可視為機(jī)構(gòu)話語權(quán)的一種特定類型，可從傳播力、影響力、引導(dǎo)力三個(gè)方面進(jìn)行評價(jià)。

二、中國社會(huì)科學(xué)學(xué)術(shù)期刊話語權(quán)的中國自主性與獨(dú)特性

學(xué)術(shù)期刊話語權(quán)因不同期刊個(gè)體與類型的具體情況而有所不同，比如就有國際與國內(nèi)、中文與外文、科技與社科等不同。相對而言，對于國際期刊、外文期刊、科技期刊的學(xué)術(shù)話語權(quán)問題已有一些研究，中國社科期刊的話語權(quán)研究目前還很少，其重要原因是中國社科期刊自身的特性所致。

(一)主體上的意識形態(tài)導(dǎo)向

《期刊出版管理規(guī)定》(2017年修正)第一章總則第三條明確規(guī)定：“期刊出版必須堅(jiān)持馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和‘三個(gè)代表’重要思想，堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向和出版方向，堅(jiān)持把社會(huì)效益放在首位、社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益相統(tǒng)一的原則。”[14]這一條例規(guī)定了中文社科學(xué)術(shù)期刊的輿論導(dǎo)向和出版方向，決定了涉及中國問題的大多數(shù)學(xué)科領(lǐng)域不為西方主流意識形態(tài)所接受，直接結(jié)果就是中國英文社科期刊較少，相當(dāng)數(shù)量學(xué)科還是空白。然而，堅(jiān)持中國主流輿論導(dǎo)向則不為西方所深層次接受，迎合西方導(dǎo)向則永遠(yuǎn)無法建構(gòu)中國自主知識體系。

(二)傳播上的渠道與文種特點(diǎn)

從Scopus數(shù)據(jù)庫2020年收錄情況看，中國人文社科期刊83種，其中英文期刊69種，在余下的14種中文期刊中，除了4種人文社科期刊之外，“其他均為人文社科與自然科學(xué)的交叉期刊”；同時(shí)，83種期刊中有56種英文期刊由國外出版機(jī)構(gòu)出版?zhèn)鞑?，?4種中文期刊皆由國內(nèi)出版機(jī)構(gòu)出版發(fā)行[15]。相對于《中國學(xué)術(shù)期刊影響因子年報(bào)(人文社會(huì)科學(xué))》2021年收錄的1 680種期刊來說，“走出去”的中文期刊占比不到1%。目前，中國社科期刊的傳播主體基本以中國知網(wǎng)等國內(nèi)數(shù)據(jù)庫為主，文種基本以中文為主。這與自科領(lǐng)域創(chuàng)辦大量英文期刊并主要依托國外出版商而實(shí)現(xiàn)國際化的情況不同，其話語權(quán)特點(diǎn)迥異。

(三)影響上的評價(jià)與對話特征

根據(jù)布拉德福文獻(xiàn)集中與分散定律和加菲爾德定律研制的SCI、SSCI、A&HCI等國際期刊引文數(shù)據(jù)庫，相繼被作為期刊評價(jià)工具，形成了以文獻(xiàn)被引為核心指標(biāo)的量化評價(jià)方式。20世紀(jì)90年代以前，中國期刊并無固定的量性評價(jià)模型，主要采用評委定性評價(jià)方式。1992年，北京大學(xué)編制的《中文核心期刊要目總覽》第一版發(fā)布，形成了“北大核心”以影響因子為核心同時(shí)輔以其他次要指標(biāo)的量性評價(jià)模式；1998年，南京大學(xué)研制的中國社會(huì)科學(xué)引文索引(CSSCI)來源期刊開始發(fā)布，形成了“C刊”以影響因子為主，以被引頻次為輔的量性評價(jià)模式。自此，“北核”“南核”并立的期刊評價(jià)格局基本形成，表征被引均值的影響因子和表征被引總量的被引頻次成為期刊評價(jià)的核心指標(biāo)。2000年，中國社會(huì)科學(xué)院文獻(xiàn)信息中心(今評價(jià)研究院)發(fā)布《中國人文社會(huì)科學(xué)核心期刊要覽》藍(lán)皮書，后來升級為《中國人文社會(huì)科學(xué)期刊AMI綜合評價(jià)報(bào)告》，入選期刊簡稱“A刊”。與“北核”“南核”不同的是，除期刊文本指標(biāo)之外，A刊大量引進(jìn)了對期刊社或編輯部的評價(jià)指標(biāo)。2021年5月，以A刊評價(jià)指標(biāo)為基礎(chǔ)，發(fā)布了國家標(biāo)準(zhǔn)《人文社會(huì)科學(xué)期刊評價(jià)(GB/T 40108—2021)》并于2021年12月1日實(shí)施。A刊評價(jià)指標(biāo)將期刊分為側(cè)重人文學(xué)科、側(cè)重綜合期刊、側(cè)重社會(huì)科學(xué)三大類別，分別就吸引力、管理力、影響力三個(gè)一級指標(biāo)按相應(yīng)權(quán)重賦分。值得注意的是，吸取多年來學(xué)界對量化評價(jià)的反對之聲，A刊評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)吸引力一級指標(biāo)以巨大權(quán)重引入了“同行評議”二級指標(biāo)，在三類期刊中分別占總權(quán)重的28%、32%、36%，這一權(quán)重超過了包含期刊發(fā)文量、即年影響因子、影響因子、五年影響因子、論文轉(zhuǎn)載量等五個(gè)三級指標(biāo)在內(nèi)的學(xué)術(shù)影響力二級指標(biāo)31.5%、28.0%、24.5%的權(quán)重，回應(yīng)了多年來學(xué)術(shù)共同體對同行評價(jià)和質(zhì)性評價(jià)的呼聲，體現(xiàn)了學(xué)術(shù)共同體內(nèi)部特定方式的學(xué)術(shù)對話。

(四)引導(dǎo)上的問題與方案特征

學(xué)術(shù)期刊的引導(dǎo)性在于通過發(fā)布最新成果來引導(dǎo)科學(xué)研究，這在自然科學(xué)中表征為一直向前的矢量進(jìn)步。由于社會(huì)科學(xué)總是基于人類社會(huì)歷史發(fā)展而發(fā)展，則進(jìn)步與退步共存，因而社會(huì)科學(xué)必須在促進(jìn)歷史發(fā)展的同時(shí)兼有回?fù)翦e(cuò)誤思潮的功能?！爱?dāng)前，世界百年未有之大變局正在加速演進(jìn)，世界進(jìn)入新的動(dòng)蕩變革期……人類社會(huì)正站在十字路口，面臨前所未有的挑戰(zhàn)”[16]。面對當(dāng)下，立足未來，中國社科期刊不僅有責(zé)任澄明“真正的共同體”，同時(shí)還必須回?fù)翦e(cuò)誤思潮以揭穿“虛假的共同體”[17]，從而研究中國問題、呈現(xiàn)中國方案以回應(yīng)人類共同關(guān)切，為人類命運(yùn)共同體的建構(gòu)做出貢獻(xiàn)。

中國社科學(xué)術(shù)期刊的上述四個(gè)特性，決定了不同于科技期刊的話語權(quán)特征，也決定了中國社科學(xué)術(shù)期刊將具有以國內(nèi)“內(nèi)循環(huán)”為主、國際“外循環(huán)”為輔的話語權(quán)特征。

三、中國社會(huì)科學(xué)學(xué)術(shù)期刊話語權(quán)的現(xiàn)狀

中國社科學(xué)術(shù)期刊總體發(fā)展水平還不高，不僅與全球性國際期刊相比處于相對弱勢地位，就是在中國國內(nèi)的影響力和話語權(quán)也較為有限。在一般意義上，話語權(quán)由傳播力、引導(dǎo)力、影響力三大方面構(gòu)成，中國社科學(xué)術(shù)期刊也不例外。

(一)中國社科學(xué)術(shù)期刊的傳播力現(xiàn)狀

中國社科學(xué)術(shù)期刊的傳播渠道主要有四類：(1)傳統(tǒng)紙刊傳播。除少數(shù)專業(yè)期刊和頂刊有其特定讀者群之外，傳統(tǒng)意義上的紙刊主要是報(bào)送材料和館藏陳列功能，閱讀功能已相對弱化。(2)數(shù)據(jù)庫傳播。以中國知網(wǎng)為代表的學(xué)術(shù)期刊數(shù)據(jù)庫，已成為中國社科學(xué)術(shù)期刊傳播的主渠道，極大地改變了讀者閱讀方式，進(jìn)而改變了讀者對期刊的認(rèn)知，由“讀刊”變成了“讀篇”，數(shù)據(jù)庫呈現(xiàn)給讀者的不再是期刊的整體形象，而是根據(jù)讀者需求由主題、篇關(guān)摘等檢索出來的單篇文章。對期刊而言只留下期刊層次等級化和個(gè)刊特色模糊化的兩極，由此，期刊對數(shù)據(jù)庫的態(tài)度陷入既離不開又充滿焦慮的愛恨雙殺境地，有人甚至將這種由于讀者閱讀習(xí)慣的改變而帶來的學(xué)術(shù)期刊傳播中心地位的旁落，形容為“與狼共舞”“與魔鬼簽約”，描述為“學(xué)術(shù)期刊人在萬分焦慮中為生存而掙扎”[18]。(3)期刊網(wǎng)站傳播。大多數(shù)中國社科學(xué)術(shù)期刊已采用在線投審稿系統(tǒng)進(jìn)行內(nèi)容生產(chǎn)，同時(shí)提供全文免費(fèi)下載。這相當(dāng)于OA方式，且比OA更優(yōu)惠的是多數(shù)期刊并不要求作者提供發(fā)表費(fèi)用。但由于單刊文章數(shù)量和選題的有限性，且期刊網(wǎng)站只收錄本刊論文，并不滿足學(xué)術(shù)寫作型讀者搜集資料過程中“窮盡文獻(xiàn)”的嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)術(shù)寫作需求，期刊網(wǎng)站上的論文同樣能在數(shù)據(jù)庫中以包庫方式由個(gè)人免費(fèi)檢索到，因而期刊網(wǎng)站往往只能吸引投稿者，可見其傳播力十分有限。(4)微信公眾號等新媒體傳播。微信公眾號傳播便于轉(zhuǎn)發(fā)，且可以讓枯燥的學(xué)術(shù)論文圖文并茂，提升感官吸引力?！拔恍蚩壳暗膶W(xué)術(shù)期刊善于把握新媒體時(shí)代發(fā)展機(jī)遇，搶占學(xué)術(shù)期刊發(fā)展先機(jī)和首發(fā)權(quán)，引領(lǐng)學(xué)術(shù)話語權(quán)”[19]，但也存在微信公眾號由于其媒體特征所導(dǎo)致的不可避免的短板，比如更新較快而導(dǎo)致過往文章難于查詢、發(fā)布過程中為簡便起見往往省略參考文獻(xiàn)等重要信息而不符合學(xué)術(shù)引用規(guī)范、手機(jī)閱讀屏幕較小導(dǎo)致大型圖表不夠清晰等問題，故新媒體傳播的中文社科學(xué)術(shù)論文主要用于傳播最新信息，但由于其完整性和規(guī)范性不足則不能作為學(xué)術(shù)寫作的引證文獻(xiàn)。這為中國社科學(xué)術(shù)期刊在媒體融合途徑中如何兼顧最新信息傳播和學(xué)術(shù)寫作需要提供了新的議題。

中國社科學(xué)術(shù)期刊的以上四類主要傳播渠道和方式，總體來看仍是傳統(tǒng)傳播方式的延伸。其中最重要的變遷是所謂“知網(wǎng)模式”，這種模式產(chǎn)生了兩方面的效應(yīng)：一方面是為學(xué)術(shù)寫作者提供了極大的檢索方便，不再受限于紙刊來源和閱讀空間制約，極大節(jié)約了金錢成本和時(shí)間成本，也能方便做到“窮盡文獻(xiàn)”以避免重復(fù)勞動(dòng)并站到學(xué)術(shù)前沿；但另一方面卻是期刊個(gè)體形象日漸模糊，正如朱劍所說：“被拆解成單篇文獻(xiàn)后，學(xué)術(shù)期刊早已迷失在知網(wǎng)之中，連基本形象都不復(fù)存在，又如何吸引作者并走出國門？”[20]由此導(dǎo)致的期刊傳播力削弱，無疑反過來會(huì)降低個(gè)體特定期刊對作者和讀者的特定吸引力，從而削弱個(gè)體特定期刊的話語權(quán)。

提升期刊話語權(quán)，其本原性主體是期刊自身學(xué)術(shù)內(nèi)容的話語權(quán)，而學(xué)術(shù)內(nèi)容則是由期刊作為平臺與作者作為內(nèi)容生產(chǎn)者的聚合，從而形成為學(xué)術(shù)意義上有意味的形式。暢通、高效的傳播力固然重要，但終究只是形式要素；更重要的是要有值得傳播的內(nèi)容，這就涉及期刊的引導(dǎo)力問題。

(二)中國社科學(xué)術(shù)期刊的引導(dǎo)力現(xiàn)狀

迄今為止，尚未見到關(guān)于學(xué)術(shù)期刊引導(dǎo)力的專門研究成果。游濱將“輿論引導(dǎo)力”“信息傳播力”“品牌影響力”并列[21]；郝俊杰等將“文化感召力”“形象親和力”“話語說服力”“輿論引導(dǎo)力”“宣傳影響力”[22]并列；王旭則認(rèn)為，“學(xué)術(shù)期刊話語引導(dǎo)力由政策話語引導(dǎo)、社交媒體話語引導(dǎo)、新聞話語引導(dǎo)、百科話語引導(dǎo)、同行評議話語引導(dǎo)以及視頻話語引導(dǎo)等要素組成”[10]。可見，現(xiàn)有研究中的“引導(dǎo)力”并未強(qiáng)調(diào)“學(xué)術(shù)”，那么是否說明目前尚無法證明學(xué)術(shù)期刊對學(xué)術(shù)研究有著引導(dǎo)作用呢？學(xué)術(shù)的引導(dǎo)作用固然以學(xué)術(shù)共同體自身為主體，學(xué)術(shù)期刊是否可以在其中起到一定引導(dǎo)作用呢？

長期以來，中國社科學(xué)術(shù)期刊往往被當(dāng)作“發(fā)表園地”或“展示窗口”，相當(dāng)部分期刊主要是某些學(xué)科領(lǐng)域的論文集，缺乏主體性的議題設(shè)置和對學(xué)術(shù)資源的主動(dòng)聚合，即便一些文章產(chǎn)生重大影響而起到學(xué)術(shù)引導(dǎo)作用，但期刊的學(xué)術(shù)引導(dǎo)力并不能由此得到延續(xù)。2004年《中共中央關(guān)于進(jìn)一步繁榮發(fā)展哲學(xué)社會(huì)科學(xué)的意見》發(fā)布后，學(xué)界提出了學(xué)術(shù)期刊引導(dǎo)力問題。中國社會(huì)科學(xué)雜志社孫麾提出，“學(xué)術(shù)期刊不能僅僅滿足于盡量發(fā)表水平高的學(xué)術(shù)成果，它同時(shí)還要自覺擔(dān)當(dāng)起學(xué)術(shù)組織和學(xué)術(shù)引導(dǎo)的重任”[23]。孫麾認(rèn)為，學(xué)術(shù)期刊引導(dǎo)力就是充分發(fā)揮學(xué)術(shù)期刊的問題意識、學(xué)科融合兩個(gè)特長，調(diào)動(dòng)和組織分散的學(xué)術(shù)資源，形成研究議題，集中產(chǎn)出高水平成果?？梢哉J(rèn)為，學(xué)術(shù)期刊引導(dǎo)力問題是學(xué)術(shù)期刊主體性的高揚(yáng)。在管理部門“以刊論文”的評價(jià)方式助推下，高水平學(xué)術(shù)期刊和擁有引導(dǎo)力、影響力的高水平學(xué)術(shù)論文同時(shí)成為緊缺資源，出現(xiàn)了期刊感嘆缺論文、作者感嘆發(fā)文難二者并存的怪象。為了提升引導(dǎo)力和影響力，在頁碼不變甚至有所增加的情況下，精簡欄目結(jié)構(gòu)、減少發(fā)文篇數(shù)成為學(xué)術(shù)期刊界的普遍做法，從而使學(xué)科領(lǐng)域更加凝練，問題特色更加突出。

從總體看，學(xué)術(shù)期刊引導(dǎo)力始終處于一個(gè)尷尬的位置。首先，歷史大勢的戰(zhàn)略需求和體制力量的項(xiàng)目指南對學(xué)術(shù)研究擁有支配力量，學(xué)術(shù)研究遵照項(xiàng)目指南選題成為主要配置，戰(zhàn)略需求和項(xiàng)目指南不僅是引導(dǎo)力更是“指揮棒”。其次，基于學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)和學(xué)術(shù)共同體的各類學(xué)術(shù)平臺、學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)作為學(xué)術(shù)生產(chǎn)的主體，“學(xué)術(shù)問題的研究和討論沒有禁區(qū)”[24]，除了因應(yīng)戰(zhàn)略需求和項(xiàng)目指南之外，學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)及平臺的特色打造、學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)及個(gè)人的研究興趣也是學(xué)術(shù)引導(dǎo)力的重要因素。最后，作為學(xué)術(shù)成果發(fā)表平臺的學(xué)術(shù)期刊，其議題設(shè)置首選項(xiàng)必然是在戰(zhàn)略需求和項(xiàng)目指南大框架內(nèi)，其次是尋求優(yōu)質(zhì)團(tuán)隊(duì)資源進(jìn)行聚合，也可以是編輯個(gè)體的學(xué)術(shù)興趣和領(lǐng)域特色，同時(shí)還必須遵守輿論導(dǎo)向的剛性規(guī)則。學(xué)術(shù)期刊并非學(xué)術(shù)生產(chǎn)的主體，其作為學(xué)術(shù)發(fā)表陣地的平臺本質(zhì)不會(huì)改變，其引導(dǎo)力始終不會(huì)等同于學(xué)術(shù)共同體自身以及更大層面的歷史大勢戰(zhàn)略需求、體制力量項(xiàng)目指南對學(xué)術(shù)的引導(dǎo)力。正是在這樣的意義上，朱劍將“引領(lǐng)學(xué)術(shù)”作為學(xué)術(shù)期刊編輯“身份建構(gòu)走向極致”進(jìn)行論述，他承認(rèn)確實(shí)存在過學(xué)術(shù)期刊引領(lǐng)學(xué)術(shù)的現(xiàn)象，但“對于現(xiàn)實(shí)中可能存在的學(xué)術(shù)期刊引領(lǐng)學(xué)術(shù)的現(xiàn)象，我們只能說，除了編輯有超常能力之外，一定還有非學(xué)術(shù)的因素在其中起作用，比如科研體制和學(xué)術(shù)評價(jià)機(jī)制”[25]。

可以認(rèn)為，中國社科學(xué)術(shù)期刊在學(xué)術(shù)引導(dǎo)力上始終進(jìn)行著不懈努力，也取得了一系列不小的成就，但其整體定位始終只能是處于聚合、協(xié)調(diào)、優(yōu)化學(xué)術(shù)成果的次要位置，并非整體學(xué)術(shù)引導(dǎo)力的核心主體，對此需要有清醒認(rèn)識。

(三)中國社科學(xué)術(shù)期刊的影響力現(xiàn)狀

國家標(biāo)準(zhǔn)《人文社會(huì)科學(xué)期刊評價(jià)》對影響力的描述是，“對外傳播、實(shí)踐應(yīng)用，以及對學(xué)術(shù)理論、公共政策等產(chǎn)生作用的能力”，“影響力涵蓋學(xué)術(shù)影響力和社會(huì)實(shí)踐影響力”。其中，學(xué)術(shù)影響力“是期刊在學(xué)術(shù)領(lǐng)域的影響和傳播能力，主要通過影響因子、論文轉(zhuǎn)載量、辦刊宗旨和學(xué)術(shù)質(zhì)量來衡量”，社會(huì)影響力是“期刊論文對政府部門、社會(huì)組織、企事業(yè)單位和學(xué)術(shù)共同體的影響情況，具體體現(xiàn)為期刊出版發(fā)行量和顯示期刊網(wǎng)絡(luò)傳播力的網(wǎng)絡(luò)顯示度”[26]。在具體的指標(biāo)體系中，學(xué)術(shù)影響力二級指標(biāo)分為即年指標(biāo)、影響因子、五年影響因子、論文轉(zhuǎn)載量、辦刊宗旨和學(xué)術(shù)質(zhì)量五個(gè)三級指標(biāo)。由此可見，雖然近年來反對唯影響因子的聲音此起彼伏，但論文被引仍然是期刊學(xué)術(shù)影響力的核心指標(biāo)。

以下通過兩個(gè)數(shù)據(jù)來說明中國社科學(xué)術(shù)期刊的影響力現(xiàn)狀。

1.中國社科學(xué)術(shù)期刊與國際期刊的對比(表1、表2)

本文數(shù)據(jù)來源為中國知網(wǎng)發(fā)布的《世界學(xué)術(shù)期刊學(xué)術(shù)影響力指數(shù)年報(bào)(人文社會(huì)科學(xué))》(WAJCI)，由于該機(jī)構(gòu)2021年僅發(fā)布了科技期刊報(bào)告，故2020年版即為社科期刊最新數(shù)據(jù)。WAJCI人文社會(huì)科學(xué)2020年版收錄全球期刊3 674種，其中中國期刊468種，占比12.74%。

表1 國內(nèi)外社科期刊總被引頻次統(tǒng)計(jì)表[27]15

表2 國內(nèi)外社科期刊影響因子統(tǒng)計(jì)表[27]15

分析表1、表2可以發(fā)現(xiàn)：第一，中國期刊與JCR期刊在絕對值上存在較大差距，刊均被引頻次僅及JCR期刊的38%，影響因子僅及49%，均不到一半。第二，在被引來源數(shù)據(jù)方面，可從兩個(gè)角度觀察：一是刊均引用頻次，中國期刊互引在中國期刊總被引中占比91.23%，而國際期刊互引達(dá)到96.92%，這說明中國期刊互引相對較低；二是刊均影響因子，中國期刊互引在中國期刊影響因子中占比91.38%，而國際期刊互引達(dá)到96.94%。

以上說明，中國社科學(xué)術(shù)期刊與JCR國際期刊幾乎是兩個(gè)互相割裂的陣營。國際期刊引用中國期刊很少，中國期刊的引用者主要仍是中國期刊。其中既有文種的原因，也有根本理念尤其是意識形態(tài)不一致的原因，這些原因造成了中國社科學(xué)術(shù)期刊被JCR期刊接納度較低，而低接納度又造成了中國社科期刊影響因子低，進(jìn)而導(dǎo)致非良性循環(huán)。經(jīng)過綜合計(jì)算得到WAJCI指數(shù)，中國期刊與國際期刊同臺競技的結(jié)果，“我國共有5種社科期刊進(jìn)入全球前5%，進(jìn)入全球Q1區(qū)期刊40種，進(jìn)入全球Q2區(qū)期刊82種”[27]14。由此來看，中國社科學(xué)術(shù)期刊雖然整體影響力還不夠強(qiáng)大，但潛力十分可觀。

2.中國社科學(xué)術(shù)期刊的國內(nèi)現(xiàn)狀

本文數(shù)據(jù)來源于《中國學(xué)術(shù)期刊影響因子年報(bào)(人文社會(huì)科學(xué))》2021年總第19卷。統(tǒng)計(jì)口徑為中國知網(wǎng)5個(gè)專輯中的學(xué)術(shù)期刊，按復(fù)合影響因子降序排列，分段統(tǒng)計(jì)。統(tǒng)計(jì)結(jié)果為：(1)哲學(xué)與人文科學(xué)，共589種期刊，影響因子5～9.9的2種，10～19.9的1種；(2)社會(huì)科學(xué)I，共632種期刊，影響因子5～9.9的25種，10～19.9的5種；(3)社會(huì)科學(xué)II，共1 195種期刊，影響因子5～9.9的16種，10～19.9的1種；(4)經(jīng)濟(jì)與管理科學(xué)，共1 191種期刊，影響因子5～9.9的29種，10～19.9的4種，超過20的1種；(5)信息科技類社科及交叉學(xué)科，共197種期刊，影響因子5～9.9的1種，沒有超過10的期刊。據(jù)近期正在陸續(xù)發(fā)布的2022年影響因子年報(bào)，又有一批期刊影響因子得到迅速提升，超過了10.000。

(四)中國社科學(xué)術(shù)期刊話語權(quán)現(xiàn)狀的總體評價(jià)

以上梳理了中國社科學(xué)術(shù)期刊話語權(quán)現(xiàn)狀的三個(gè)方面，各有其特色與長短。

第一，在傳播力方面，單刊傳播力大多較弱，數(shù)據(jù)庫成為傳播的主要模式，雖然中國知網(wǎng)屢次被推上風(fēng)口浪尖，但由于絕大多數(shù)學(xué)術(shù)讀者的主要資源獲取方式是機(jī)構(gòu)包庫，并不存在個(gè)人支付費(fèi)用的問題，故對知網(wǎng)的壟斷并不敏感，相反，他們可以從知網(wǎng)得到“窮盡文獻(xiàn)”的便利。由于包庫方式的存在，可以預(yù)期，對于以寫作論文為目的的閱讀者來說，知網(wǎng)式傳播在將來仍然是極其重要的方式。在知網(wǎng)模式下，單刊固然被割裂成單篇，但并不會(huì)弱化單刊對知網(wǎng)讀者的影響力，這就是當(dāng)讀者面對海量文獻(xiàn)時(shí)，原發(fā)期刊就會(huì)成為讀者選擇論文的遴選尺度，從某種意義上說，由于知網(wǎng)提供了全文獻(xiàn)的比較式呈現(xiàn)，原發(fā)期刊對于讀者的影響力反而會(huì)得到強(qiáng)化，如果原發(fā)期刊持續(xù)關(guān)注某一話題，讀者就會(huì)進(jìn)入期刊導(dǎo)航界面進(jìn)而瀏覽整刊，并以中長時(shí)段連續(xù)性的方式獲得對原發(fā)期刊單刊的深刻印象。

第二，在引導(dǎo)力方面，實(shí)際上存在著兩對范疇，一是社會(huì)引導(dǎo)力與學(xué)術(shù)引導(dǎo)力，二是引導(dǎo)與被引導(dǎo)。王旭等的體系構(gòu)建主要是社會(huì)引導(dǎo)力，而學(xué)術(shù)引導(dǎo)力則與學(xué)術(shù)影響力有較大的交集。引導(dǎo)是學(xué)術(shù)期刊以平臺效應(yīng)引導(dǎo)學(xué)術(shù)研究行為，但目前人們探討較多的學(xué)術(shù)期刊國際化實(shí)際上并非是對學(xué)術(shù)研究行為的引導(dǎo)，更多是討論如何適應(yīng)國際規(guī)則，討論較多的是社科期刊英文化過程中“被引導(dǎo)”從而在國際期刊方陣中分一杯羹而不是中文社科學(xué)術(shù)期刊的整體引導(dǎo)力，更不是中文社科學(xué)術(shù)期刊對國際學(xué)術(shù)和國際社會(huì)的引導(dǎo)。總體上看，在引導(dǎo)力方面是國內(nèi)引導(dǎo)力較強(qiáng)而國際引導(dǎo)力較弱。

第三，在影響力方面，同樣可以看到由于文種和意識形態(tài)的差異，國際和國內(nèi)實(shí)際上被割裂成兩個(gè)聯(lián)系相對較少的區(qū)域。即便是相對于WoS收錄數(shù)量要多得多的中文期刊與國際期刊同臺競技，進(jìn)入前5%的中文期刊僅占全部5%期刊的2.72%，和中文期刊占總刊數(shù)量的12.74%相差甚遠(yuǎn)。但這并非中文期刊的影響力不足，而僅僅只是中文社科學(xué)術(shù)期刊的國際影響力不足，從國內(nèi)數(shù)據(jù)看，已經(jīng)出現(xiàn)了一大批高影響因子中國社科學(xué)術(shù)期刊，影響因子水平已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于中文科技學(xué)術(shù)期刊。

多年來，“SCI崇拜”“影響因子崇拜”等現(xiàn)象一度愈演愈烈，實(shí)際上期刊評價(jià)已經(jīng)潛在地成為某些國際期刊壟斷學(xué)術(shù)話語權(quán)和海量吸金的手段，即使越來越多的中國英文期刊進(jìn)入國際期刊前沿方陣，但也僅僅只是量的變化而很難真正占據(jù)主導(dǎo)份額從而獲得規(guī)則制定權(quán)和話語主導(dǎo)權(quán)。中國社科學(xué)術(shù)期刊話語權(quán)的確立，必須立足中國實(shí)際，傾力打造中國社科期刊的自主知識體系，在學(xué)科體系、學(xué)術(shù)體系、話語體系“三大體系”上實(shí)現(xiàn)全面突破和提升。同時(shí)，強(qiáng)力打破目前仍然隱性存在并在某些機(jī)構(gòu)愈演愈烈的“SSCI、A&HCI崇拜”，也是建構(gòu)中國自主的知識體系、形成中國社科學(xué)術(shù)期刊話語權(quán)的當(dāng)務(wù)之急與必要之舉。

四、中國社會(huì)科學(xué)學(xué)術(shù)期刊話語權(quán)體系建構(gòu)的嘗試與預(yù)期

中國社科學(xué)術(shù)期刊話語權(quán)的建構(gòu)，仍然可以從傳播力、引導(dǎo)力、影響力三個(gè)方面進(jìn)行論述和設(shè)計(jì)，本文將結(jié)合中國社科學(xué)術(shù)期刊界的已有嘗試，提出建構(gòu)預(yù)期。

(一)中國社科學(xué)術(shù)期刊傳播力的嘗試與預(yù)期

建構(gòu)和強(qiáng)化傳播力，其核心目的是讓期刊有人看、論文有人讀。第一是期刊有人看。目前，我國人文社會(huì)科學(xué)期刊共2 256種，其中綜合性期刊626種，專業(yè)期刊1 630種。且不說綜合性期刊包含了眾多學(xué)科，即使是專業(yè)期刊也包含了眾多領(lǐng)域，這對學(xué)術(shù)型尤其學(xué)術(shù)生產(chǎn)型讀者來說，“單篇”比“單刊”更加重要和高效。第二是論文有人讀。論文是承載學(xué)術(shù)信息的獨(dú)立主體，論文傳播和期刊傳播之間具有相關(guān)性，一般來說，高下載論文所依托的期刊大多具備高傳播力。以中國知網(wǎng)全庫下載超過10萬次(2022年10月9日檢索，下同)的11篇期刊論文中的7篇社科論文來看，按降序排列，分別發(fā)表于《金融研究》《心理科學(xué)進(jìn)展》《中國法學(xué)》《心理學(xué)報(bào)》《經(jīng)濟(jì)研究》《學(xué)位與研究生教育》，這6種期刊全部是“北核”“南核”“A刊”三核期刊，影響因子均在2.000以上，可見單篇傳播與期刊聲譽(yù)具有正相關(guān)，單篇傳播同樣會(huì)促進(jìn)期刊傳播。

2003年，教育部啟動(dòng)名刊工程，提出“專、特、大、強(qiáng)”目標(biāo)，并提出了上、中、下三策，上策是辦專業(yè)刊，中策是若干高校聯(lián)合起來集群化辦刊同時(shí)進(jìn)行專業(yè)化分工，下策是各刊自主設(shè)計(jì)內(nèi)涵式發(fā)展道路。朱劍認(rèn)為：“上、中、下三策各自的功能是不同的，上策追求的是調(diào)整結(jié)構(gòu)，中策追求的是加強(qiáng)協(xié)作，而下策追求的是刊社內(nèi)部素質(zhì)與質(zhì)量的提升，核心目標(biāo)還是體系化的專業(yè)期刊建設(shè)?！盵28]最后實(shí)施的結(jié)果，上策有部分實(shí)施，但主要并不在名刊工程范圍之內(nèi)，而是一些實(shí)力中下的學(xué)校；中策基本未能實(shí)行，不同高校期刊的產(chǎn)權(quán)結(jié)構(gòu)和體制機(jī)制不同，尤其是刊號資源的所有權(quán)問題幾乎成了一個(gè)不可能克服的障礙；下策則為絕大多數(shù)期刊所選擇。需要指出的是，一些期刊出現(xiàn)了“刊出期次、發(fā)文量與優(yōu)質(zhì)文章有所減少，服務(wù)社會(huì)與推動(dòng)所在刊物整體質(zhì)量的功能發(fā)揮不夠的情況，遭遇了難以持續(xù)發(fā)展的瓶頸”[29]等問題，“名刊工程”“名欄工程”并未發(fā)揮預(yù)期效應(yīng)。

從實(shí)際情況來看，在以綜合性期刊為標(biāo)志的高校社科學(xué)術(shù)期刊陣營中，實(shí)力較強(qiáng)的綜合性高校幾乎都很難走出將學(xué)報(bào)改為專業(yè)期刊的“上策”，中策存在幾乎不可克服的障礙，因而目前要提升社科學(xué)術(shù)期刊的傳播力，就幾乎只剩下“下策”了，就是在現(xiàn)有體制機(jī)制內(nèi)如何挖掘潛力、進(jìn)行改革。其路徑有三：一是不斷優(yōu)化數(shù)據(jù)庫主渠道傳播；二是做好做強(qiáng)融媒體社會(huì)面?zhèn)鞑?；三是探索深化集群化共同體傳播。

1.不斷優(yōu)化數(shù)據(jù)庫主渠道傳播

如上所述，數(shù)據(jù)庫已成為社科學(xué)術(shù)期刊傳播的主渠道，問題在于這一主渠道如何更加有效。鑒于中國知網(wǎng)傳播模式中期刊被拆解的現(xiàn)象以及高校期刊專業(yè)化轉(zhuǎn)型的嘗試，2011年知網(wǎng)上線了“中國高校系列專業(yè)期刊”，即按不同學(xué)科和問題域?qū)θ脒x期刊的單篇論文進(jìn)行重組，聚合為諸如《文學(xué)學(xué)報(bào)》《三農(nóng)問題研究》等專業(yè)網(wǎng)刊。網(wǎng)刊上線后在短期內(nèi)單篇論文下載量明顯增加，但效應(yīng)并不持久；2015年提出“域出版”方案，“以學(xué)科細(xì)分為基礎(chǔ)的‘專業(yè)化’，轉(zhuǎn)換成了‘專欄’‘專題’或‘專域’”[30]。后來改為與超星合作，但到2018年“域出版”項(xiàng)目因?yàn)樾?yīng)不顯著而實(shí)際上被超星邊緣化了。通過數(shù)據(jù)庫渠道對“單篇”進(jìn)行聚合進(jìn)而實(shí)現(xiàn)專業(yè)化轉(zhuǎn)型的嘗試，主要還是學(xué)術(shù)期刊界內(nèi)部團(tuán)隊(duì)的推動(dòng)，始終未能在學(xué)術(shù)界產(chǎn)生重大影響并得到學(xué)術(shù)期刊寫作型讀者的廣泛使用，這一嘗試至此基本宣告失敗。由此，社科學(xué)術(shù)期刊的主渠道傳播，就仍然回到了中國知網(wǎng)。

顯然，在知網(wǎng)主渠道的大框架內(nèi)進(jìn)行顛覆性的變革，既需要巨大的期刊自身幾乎不可能具備的雄厚實(shí)力，也需要傳播技術(shù)和學(xué)術(shù)體制機(jī)制的重大變革，目前這些條件都不具備。對于中國社科學(xué)術(shù)期刊的數(shù)據(jù)庫主渠道傳播來說，要做的就只剩下優(yōu)化內(nèi)涵一途。優(yōu)化數(shù)據(jù)庫主渠道傳播的效應(yīng)是可以用數(shù)據(jù)來進(jìn)行衡量的，即單篇論文的下載量和被引量。如何能夠被讀者檢索到，進(jìn)而下載和引用，下載量和引用量進(jìn)而反饋成為期刊的質(zhì)量表征，提高期刊對作者來稿的吸引力，形成期刊品牌，提升期刊傳播力，乃是不斷優(yōu)化數(shù)據(jù)庫主渠道傳播的主要工作。

(1)提高檢出率。論文要有引人注目的議題設(shè)置和豐富博大的內(nèi)容含量，前者可以使論文進(jìn)入熱搜，后者則使論文可從多渠道檢出。一般情況下，讀者多選擇主題或篇名檢索，主題則包含篇關(guān)摘，因而在篇名、關(guān)鍵詞、摘要上用心，可以取得事半功倍的效果。尤其要注意關(guān)鍵詞的功能，一是要有一定數(shù)量，二是要避免不可能作為主題來檢索的詞語，三是要注意文中有重點(diǎn)或集中論述但在篇名和摘要中沒有出現(xiàn)的內(nèi)容可進(jìn)入關(guān)鍵詞，總體來說可以設(shè)身處地設(shè)想作者或編輯自己作為讀者會(huì)用怎樣的詞語去進(jìn)行檢索。通過對議題設(shè)置的精心策劃和對篇關(guān)摘行文的精心設(shè)計(jì)，分別達(dá)到從內(nèi)容和形式上提高論文檢出率的目的。

(2)提高下載率。當(dāng)檢索出來的文獻(xiàn)達(dá)到一定數(shù)量級時(shí)，讀者就會(huì)對文獻(xiàn)進(jìn)行篩選。一般來說，影響讀者篩選的因素主要有五個(gè)：一是題名因素，題名體現(xiàn)作者對問題域的認(rèn)知度和涵蓋面，也體現(xiàn)處理題材的角度和創(chuàng)新，同時(shí)也體現(xiàn)對讀者的檢索需要的相關(guān)度。二是被引因素，高被引文章會(huì)被置于篩選優(yōu)先級甚至被置頂，因而對于當(dāng)年文獻(xiàn)，要對即年指標(biāo)高度重視，提上議事日程。三是期刊因素，即是否CSSCI或核心，以及期刊聲譽(yù)口碑。四是作者因素，即作者的學(xué)術(shù)聲譽(yù)和在某一研究領(lǐng)域的集中度。五是下載因素，下載量高的論文將被置于優(yōu)先級，但低于被引優(yōu)先級。

(3)提高引用率。影響引用的因素有三：一是選題和概念的重要度和首發(fā)度。尤其是概念的率先提出和早期探討，大概率會(huì)被后續(xù)文獻(xiàn)引用。二是話語和觀點(diǎn)的清晰度和可引度。話語結(jié)構(gòu)要清晰易懂，才能在海量文獻(xiàn)中給人深刻印象，讓人記得住、記得牢；同時(shí)，觀點(diǎn)要能夠給人以啟發(fā)，有獨(dú)特的實(shí)證材料可以作為其他論文的間接論據(jù)，有可行措施可以作為其他論文的借鑒參考。三是文獻(xiàn)和對話的豐厚度和前沿度。文獻(xiàn)和對話反映了對學(xué)術(shù)共同體的融入、對學(xué)術(shù)史邏輯的洞察、對同行現(xiàn)有成果的借鑒，要有邏輯清晰、文獻(xiàn)豐富的文獻(xiàn)綜述并依據(jù)現(xiàn)實(shí)針對性和學(xué)術(shù)現(xiàn)狀針對性提出問題，要在正文部分充分展開與學(xué)術(shù)同行的對話討論，將簡單的問題通過對話而豐富，讓復(fù)雜的問題通過對話而明朗，通過對話促進(jìn)學(xué)術(shù)共同體形成共識，共同促進(jìn)學(xué)術(shù)發(fā)展，為現(xiàn)實(shí)實(shí)踐和理論創(chuàng)新提供借鑒。

檢出才有可能下載，下載才有可能引用，引用才有可能導(dǎo)向話語權(quán)，一般來說，這是一個(gè)漸次遞進(jìn)的過程。在中國社科學(xué)術(shù)期刊向著“專、特、大、強(qiáng)”改革創(chuàng)新的進(jìn)程中，如果說上策“專業(yè)化”是調(diào)整優(yōu)化學(xué)科體系的戰(zhàn)略行為，中策“集群化”是調(diào)整優(yōu)化學(xué)術(shù)體系的戰(zhàn)術(shù)行為，那么，下策“內(nèi)涵化”就是調(diào)整優(yōu)化話語體系的個(gè)體行為。

2.做好做強(qiáng)融媒體社會(huì)面?zhèn)鞑?/p>

媒體融合是傳播的大勢所趨，其外延和內(nèi)涵近年來都在不斷拓展。根據(jù)“CSSCI源刊微信公眾號傳播力指數(shù)”2022年上半年榜單，以活躍度、覆蓋度、專業(yè)度、認(rèn)可度、流行度、互動(dòng)度“六度模型框架”構(gòu)成傳播力指數(shù)，統(tǒng)計(jì)756種期刊微信公眾號，分為人文學(xué)科、社會(huì)科學(xué)、綜合性社會(huì)科學(xué)、高校學(xué)報(bào)四類，公布各類前30名期刊。超過4 000分的人文學(xué)科期刊有《求是》《黨建》《紅旗文稿》3種，社會(huì)科學(xué)期刊有《東方法學(xué)》1種，綜合性社會(huì)科學(xué)期刊有《文化縱橫》《人民論壇》《探索與爭鳴》《中國社會(huì)科學(xué)》4種，高校學(xué)報(bào)傳播力指數(shù)最高為《清華大學(xué)學(xué)報(bào)》，僅3 111分[31]。從以上情況來看，以公眾號為代表的融媒體能夠產(chǎn)生重大影響的，主要還是時(shí)政類和社會(huì)熱點(diǎn)類，而且公眾號不限于僅僅推送本刊文章，更接近于前沿?zé)狳c(diǎn)或行業(yè)前沿的信息平臺，除本刊文章外發(fā)布了眾多各類前沿信息。就上榜門檻看，人文、社科兩類專業(yè)刊分別為2 529分、2 853分，綜合社科、高校學(xué)報(bào)分別為1 737分、1 606分，專業(yè)期刊擁有明顯優(yōu)勢。

做好做強(qiáng)融媒體社會(huì)面?zhèn)鞑ィ龊靡韵挛妩c(diǎn)：一是站位提升。要有比單刊自身更高的站位，要站在中華民族偉大復(fù)興的歷史戰(zhàn)略高度，服務(wù)國家大局，關(guān)注現(xiàn)實(shí)問題，引領(lǐng)學(xué)科前沿，突顯學(xué)術(shù)研究的現(xiàn)實(shí)價(jià)值與理論意義。二是內(nèi)容重組。除大多數(shù)期刊公眾號采用的論文原文正文發(fā)布之外，提供多種背景鏈接，包括相關(guān)選題前沿動(dòng)態(tài)，作者及團(tuán)隊(duì)研究動(dòng)態(tài)，采用增強(qiáng)版出版方式[32]。三是界面美化。學(xué)術(shù)期刊論文大多以文字及圖表為主，可在公眾號發(fā)布時(shí)增加彩色插圖，充分運(yùn)用大眾傳媒圖文呈現(xiàn)的成功經(jīng)驗(yàn)，豐富相關(guān)背景內(nèi)容，美化閱讀界面，增強(qiáng)推文吸引力。四是原文鏈接。公眾號推文不符合學(xué)術(shù)引用規(guī)范一直令人糾結(jié)，要做到對瀏覽型讀者和寫作型讀者的兩全，可以在推文中增加原版鏈接，完整呈現(xiàn)原刊版面及參考文獻(xiàn)，既方便僅瀏覽內(nèi)容的信息型讀者對簡明的要求，又方便寫作型讀者對引用的要求。五是形成系列。實(shí)體期刊通過欄目和專題對論文進(jìn)行聚合，從目錄頁上可以看到期刊長期特色，以及期刊對某一問題域的整體探討和認(rèn)知，公眾號同樣可以設(shè)置話題分類及鏈接，既起到呈現(xiàn)期刊特色的作用，又方便讀者搜集文獻(xiàn)資料，相當(dāng)于以專業(yè)問題域的方式通過公眾號實(shí)施的“域出版”。

3.探索深化集群化共同體傳播

集群化傳播是近年來談?wù)摰幂^多的話題，集群化可能分為兩類：一類是基于企業(yè)市場行為的公司化集群，目前國際期刊大多采用這種方式，比如斯普林格-自然、愛思唯爾等，都是擁有上百種期刊的大型集團(tuán)，可以共用平臺進(jìn)行整體傳播，取得事半功倍的效果甚至形成一定意義上的市場壟斷；另一類是基于專業(yè)興趣的松散化集群，以網(wǎng)站或定期會(huì)議進(jìn)行聚合。目前，英文期刊較多依托國際大型期刊集團(tuán)，科技期刊也形成了一批如中華醫(yī)學(xué)會(huì)、中國化學(xué)會(huì)等以學(xué)會(huì)為依托的期刊集群，科技期刊集群建設(shè)已經(jīng)成為熱門話題。然而，目前國內(nèi)社科學(xué)術(shù)期刊尚未培育出一批大型期刊出版集團(tuán)，也未形成有影響力的專業(yè)集群。中國社會(huì)科學(xué)院擁有92種學(xué)術(shù)期刊，其中38種是獲得國家社科基金資助的高水平期刊，中國社會(huì)科學(xué)院科研局提出了“建設(shè)一流世界社科學(xué)術(shù)期刊集群”的設(shè)想，但目前還主要是從管理角度出發(fā)，尚未提出并實(shí)施具體的集群化運(yùn)營措施[33]。顯然，中國社科學(xué)術(shù)期刊的集群化傳播，還沒有形成真正具有實(shí)質(zhì)意義的集群，仍然任重而道遠(yuǎn)。

(二)中國社科學(xué)術(shù)期刊引導(dǎo)力的嘗試與預(yù)期

傳播的目的是引導(dǎo)，中國社科學(xué)術(shù)期刊在形成強(qiáng)大傳播力的基礎(chǔ)上，更需要致力于形成引導(dǎo)力。學(xué)術(shù)期刊引導(dǎo)力是學(xué)術(shù)期刊作為與學(xué)術(shù)研究者平等的主體，在充分研判學(xué)術(shù)前沿和歷史潮流的基礎(chǔ)上，通過學(xué)術(shù)期刊共同體與學(xué)術(shù)共同體的良性互動(dòng)來達(dá)到學(xué)術(shù)期刊對學(xué)術(shù)研究進(jìn)行引導(dǎo)的衡量指標(biāo)。在中國社科學(xué)術(shù)期刊引導(dǎo)力的建構(gòu)中，“要按照立足中國、借鑒國外，挖掘歷史、把握當(dāng)代，關(guān)懷人類、面向未來的思路，著力構(gòu)建中國特色哲學(xué)社會(huì)科學(xué)，在指導(dǎo)思想、學(xué)科體系、學(xué)術(shù)體系、話語體系等方面充分體現(xiàn)中國特色、中國風(fēng)格、中國氣派”[4]。中國社科學(xué)術(shù)期刊的引導(dǎo)力主要體現(xiàn)在三個(gè)方面，即通過議題設(shè)置以引導(dǎo)學(xué)術(shù)研究方向，通過規(guī)范設(shè)置以引導(dǎo)學(xué)術(shù)研究范式，通過話語設(shè)置以引導(dǎo)學(xué)術(shù)研究融合。

1.通過議題設(shè)置，引導(dǎo)學(xué)術(shù)研究方向，優(yōu)化完善學(xué)科體系

議題設(shè)置有廣狹二義，廣義是學(xué)科域設(shè)置，狹義是問題域設(shè)置。較早的中國社科學(xué)術(shù)期刊大多有追求大而全的傾向：綜合期刊追求學(xué)科眾多，尤其是高校學(xué)報(bào)的學(xué)科欄目設(shè)置幾乎與學(xué)校的學(xué)科設(shè)置等同；專業(yè)期刊如果是一級學(xué)科則幾乎涉及所有二級學(xué)科，二級學(xué)科期刊則幾乎涉及所有研究方向。這樣的學(xué)科域設(shè)置必然導(dǎo)致“全、散、小、弱”，無法聚焦重點(diǎn)發(fā)展方向，無法進(jìn)行學(xué)術(shù)引導(dǎo)，因而綜合性期刊必須對學(xué)科域進(jìn)行精簡，同理，專業(yè)期刊也必須對方向域或問題域進(jìn)行精簡。本文所稱議題設(shè)置，不僅包含了具體問題和觀點(diǎn)的狹義議題，也包含了學(xué)科和方向的廣義議題。

從“全、散、小、弱”向“專、特、大、強(qiáng)”推進(jìn)，主要有兩個(gè)層面的議題設(shè)置。(1)對期刊欄目結(jié)構(gòu)進(jìn)行調(diào)整。欄目結(jié)構(gòu)反映了期刊對學(xué)科體系的認(rèn)知，既是對不同學(xué)科重要性的選擇，也是根據(jù)期刊自身資源狀況對建構(gòu)期刊特色及引導(dǎo)力可行性的認(rèn)知，形成對既重要又可行并能形成特色引導(dǎo)力的期刊結(jié)構(gòu)議題設(shè)置。這種議題設(shè)置的具體措施，一是精簡學(xué)科欄目數(shù)量，從大綜合變成小綜合，聚焦少部分學(xué)科集中發(fā)力，形成優(yōu)勢和特色性引導(dǎo)力；二是變更欄目設(shè)置形式，由學(xué)科式欄目變更為專題式欄目，而更多的期刊采用了“學(xué)科—專題嵌套式”欄目。許多期刊都經(jīng)歷了對欄目學(xué)科結(jié)構(gòu)和設(shè)置形式的探索，最終通過精簡化和專題化形成優(yōu)勢性和特色性引導(dǎo)力。(2)對具體專門問題進(jìn)行聚焦。尤其是就創(chuàng)新性議題通過期刊出點(diǎn)子、學(xué)者出論文，寫作過程中反復(fù)共商，一次成型，急速面世，引領(lǐng)學(xué)術(shù)。首先是通過主題出版進(jìn)行專門聚焦?！爸黝}出版”是新聞出版總署于2003年開始實(shí)施的出版工程，“是圍繞黨和國家重點(diǎn)工作和重大會(huì)議、重大活動(dòng)、重大事件、重大節(jié)慶日等集中開展的重大出版活動(dòng)”[34]，是以特定主題為出版對象的出版活動(dòng)，最初主要面向圖書出版。2016年，中國編輯學(xué)會(huì)發(fā)布《關(guān)于開展期刊主題宣傳好文章推薦活動(dòng)的通知》[35]，主題出版活動(dòng)正式進(jìn)入社科期刊，至2022年已辦六屆，獲獎(jiǎng)文章數(shù)量從首屆的18篇(組)擴(kuò)大到2022年第六屆的91篇(組)。這些獲獎(jiǎng)?wù)撐拇蠖嘀黝}重大，站位高遠(yuǎn)，質(zhì)量上乘，對學(xué)術(shù)研究起到了引領(lǐng)作用[36-37]。

2.通過規(guī)范設(shè)置，引導(dǎo)學(xué)術(shù)研究范式，優(yōu)化完善學(xué)術(shù)體系

學(xué)術(shù)的發(fā)展是一個(gè)層累的過程，優(yōu)化的學(xué)術(shù)規(guī)范對于學(xué)科發(fā)展具有重大作用。目前，學(xué)科體系的發(fā)展極不均衡，一方面是學(xué)科自身面對的理論與實(shí)踐對象及學(xué)科自身歷史積淀所致，另一方面也與學(xué)科內(nèi)部學(xué)術(shù)規(guī)范的完善優(yōu)化程度密切相關(guān)。我們發(fā)現(xiàn)，不同學(xué)科的影響因子存在巨大差異，比如根據(jù)中國知網(wǎng)數(shù)據(jù)，中國文學(xué)298種期刊影響因子最高值為《文學(xué)評論》1.168，哲學(xué)67種期刊最高值為《哲學(xué)研究》1.854，但經(jīng)濟(jì)與管理綜合232種期刊最高值為《經(jīng)濟(jì)研究》達(dá)到了19.013，工業(yè)經(jīng)濟(jì)143種期刊最高值為《工業(yè)經(jīng)濟(jì)》20.793，政治軍事法律綜合208種期刊最高值為《法學(xué)研究》16.200，就上述五個(gè)門類而言，懸殊高達(dá)17.8倍。究其原因，一方面是經(jīng)濟(jì)、政法類與現(xiàn)實(shí)結(jié)合緊密，熱點(diǎn)題材多，研究隊(duì)伍大，文獻(xiàn)總量大；但另一方面也是因?yàn)閷W(xué)科規(guī)范存在差異。

由不同學(xué)科學(xué)術(shù)期刊組成的中國社科學(xué)術(shù)期刊共同體，在學(xué)術(shù)規(guī)范方面擁有天然優(yōu)勢，可以橫向比較不同學(xué)科發(fā)展快慢的學(xué)術(shù)規(guī)范因素，進(jìn)而借鑒優(yōu)勢學(xué)科的學(xué)術(shù)規(guī)范，補(bǔ)強(qiáng)劣勢學(xué)科，優(yōu)化完善“專業(yè)性”和“工具性”二者兼顧的學(xué)術(shù)體系。由期刊與學(xué)者關(guān)注點(diǎn)而形成的不同視野，使得二者對于學(xué)術(shù)規(guī)范抱有不同的態(tài)度。期刊在顧及學(xué)科規(guī)范的同時(shí)，更傾向于倡導(dǎo)以優(yōu)勢學(xué)科規(guī)范補(bǔ)強(qiáng)劣勢學(xué)科；但學(xué)者在固守本學(xué)科規(guī)范的同時(shí)則可能對此抱有敵視態(tài)度，比如有學(xué)者談到在政治學(xué)“三大體系”建設(shè)中的一種傾向，將以其他學(xué)科的學(xué)術(shù)規(guī)范來匡正政治學(xué)的研究作為當(dāng)前學(xué)術(shù)研究中存在的重大問題，進(jìn)而得出結(jié)論認(rèn)為“政治學(xué)研究主題的確定、資料的收集、觀點(diǎn)的提出、理論的論證等等都要有意識地?cái)[脫其他領(lǐng)域問題預(yù)設(shè)的前提”[38]。不同學(xué)科學(xué)術(shù)體系與學(xué)科規(guī)范固然要突顯學(xué)科邊界，進(jìn)而維護(hù)學(xué)科獨(dú)立性，但不同學(xué)科之間亦有其共同性。如果過多強(qiáng)調(diào)共同性，顯然就會(huì)泯滅學(xué)科的獨(dú)立性；但如果過多強(qiáng)調(diào)獨(dú)特性，則會(huì)導(dǎo)致不同學(xué)科之間差距擴(kuò)大，輕者閉門造車，重者抱殘守缺。

學(xué)術(shù)期刊對于學(xué)術(shù)體系的引導(dǎo)力，可以體現(xiàn)為吸取強(qiáng)學(xué)科長處，總結(jié)共同規(guī)范，提升弱學(xué)科實(shí)力?；趦?yōu)勢學(xué)科的學(xué)科規(guī)范，筆者提出五點(diǎn)建議：(1)將關(guān)于學(xué)科本質(zhì)和關(guān)鍵選題的研究納入錄用指南，不強(qiáng)調(diào)意義價(jià)值不明朗的所謂“學(xué)術(shù)空白”，對于單一選題要有意義價(jià)值及站位提升的結(jié)構(gòu)意識；(2)將問題意識包括學(xué)術(shù)針對性和現(xiàn)實(shí)針對性認(rèn)證作為學(xué)術(shù)規(guī)范的內(nèi)容，強(qiáng)化圍繞主線解決問題的意識；(3)將尊重同行勞動(dòng)作為學(xué)術(shù)倫理規(guī)范，強(qiáng)化研究現(xiàn)狀的文獻(xiàn)綜述意識；(4)將前沿文獻(xiàn)作為參考文獻(xiàn)的必要部分，而不僅僅只是開列對象文獻(xiàn)；(5)將研究成果置于學(xué)術(shù)史邏輯鏈條之中，強(qiáng)化學(xué)術(shù)創(chuàng)新和學(xué)術(shù)進(jìn)步意識，避免重復(fù)勞動(dòng)，避免將學(xué)術(shù)論文寫成個(gè)人感悟。

3.通過對話溝通，引導(dǎo)學(xué)術(shù)研究融合，優(yōu)化完善話語體系。

學(xué)術(shù)進(jìn)步是在學(xué)術(shù)共同體百花齊放、百家爭鳴的共同探討中，在橫向上形成對話溝通以達(dá)成共識，在縱向上形成層累疊加以達(dá)成接力，站在他人的肩膀上走向更高、更強(qiáng)、更大的學(xué)術(shù)新階段。學(xué)術(shù)期刊通過對話溝通，形成不同學(xué)者甚至不同學(xué)科領(lǐng)域之間的對話，達(dá)成融合共識，發(fā)揮學(xué)術(shù)期刊引導(dǎo)力，優(yōu)化完善話語體系。

學(xué)術(shù)期刊引導(dǎo)學(xué)術(shù)論文進(jìn)行話語溝通，可在三個(gè)方面發(fā)揮作用：(1)通過呈現(xiàn)研究現(xiàn)狀進(jìn)行對話溝通，通過文獻(xiàn)綜述揭示問題域的縱向演進(jìn)邏輯和橫向結(jié)構(gòu)邏輯，科學(xué)定位論文在問題域框架中的歷史地位和結(jié)構(gòu)地位，進(jìn)而強(qiáng)化問題意識，提升貢獻(xiàn)值和影響力預(yù)期；(2)通過引證經(jīng)典文獻(xiàn)和重要文獻(xiàn)進(jìn)行對話溝通，經(jīng)典文獻(xiàn)代表問題域中的最高學(xué)術(shù)水平，重要文獻(xiàn)代表問題域中的邏輯節(jié)點(diǎn)，二者形成論文的學(xué)術(shù)水準(zhǔn)參照系，對論文進(jìn)行創(chuàng)新點(diǎn)定位，并通過與經(jīng)典和重要文獻(xiàn)的對話提高論文的學(xué)術(shù)水平；(3)通過對現(xiàn)有研究的對話與爭鳴，相同相似者去粗取精，相反相異者去偽存真，求同存異，達(dá)成總體共識，形成問題節(jié)點(diǎn)，通過不斷造就新的學(xué)術(shù)增長點(diǎn)推動(dòng)學(xué)術(shù)發(fā)展。

(三)中國社科學(xué)術(shù)期刊影響力的嘗試與預(yù)期

學(xué)術(shù)期刊影響力是指在學(xué)術(shù)領(lǐng)域的影響能力，從質(zhì)性角度看是評價(jià)、閱讀首選項(xiàng)及口碑，從量性角度看是數(shù)據(jù)化的影響因子系列指標(biāo)。

1.中國社科學(xué)術(shù)期刊質(zhì)性影響力的嘗試與預(yù)期。

質(zhì)性影響力包括三個(gè)方面。(1)評價(jià)。這里的評價(jià)不是“三大核心”量化指標(biāo)式的評價(jià)，而是學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)用于科研工作績效考核的評價(jià)，雖然有的機(jī)構(gòu)直接采用了核心期刊概念用于評價(jià)，但更多科研實(shí)力較強(qiáng)的機(jī)構(gòu)都制定了自己的期刊分級目錄。就不同機(jī)構(gòu)而言，雖然核心期刊是單位目錄制定的重要依據(jù)，但一般均采用的是學(xué)科研究人員提名、科研管理機(jī)構(gòu)匯總、學(xué)術(shù)委員會(huì)投票表決通過的程序，其全部流程均在學(xué)術(shù)共同體控制之下。由于各機(jī)構(gòu)具體情況的差異，不同機(jī)構(gòu)目錄可能大相徑庭，也并不完全等同于核心期刊目錄。(2)閱讀。雖然目前論文閱讀以數(shù)據(jù)庫和新媒體閱讀為主要途徑，但仍有部分讀者訂閱紙刊，一些期刊也致力于以多種電子方式呈現(xiàn)原貌整刊。這些讀者之中大多是專業(yè)人士，整刊閱讀對他們來說是了解前沿動(dòng)態(tài)的重要途徑，也是對期刊質(zhì)性影響力的認(rèn)可。(3)口碑。在除質(zhì)性評價(jià)和閱讀之外的語境中，讀者及作者將期刊作為心目中的優(yōu)先項(xiàng)。當(dāng)然，口碑可能由于讀者個(gè)人的偏好而形成學(xué)術(shù)界共識之外的個(gè)人誤區(qū)，導(dǎo)致不同系統(tǒng)之間差異甚大。嚴(yán)格地說，“期刊定性評價(jià)法需理解期刊的學(xué)術(shù)性和社會(huì)性”，并“在知識社會(huì)學(xué)視野下理解同行評議過程”[39]，但這在實(shí)際上很難做到。吳林娟曾選擇20種文學(xué)期刊進(jìn)行“基于專家視角”的評價(jià)，在她的評價(jià)結(jié)果中，《紅樓夢學(xué)刊》排在第5名，而該刊CSSCI排在第16名、北大核心排在第14名[40]。從這一結(jié)果看，該刊的“專家視角”遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了在許多機(jī)構(gòu)目錄中被列入更高等級的《文藝研究》《文藝爭鳴》等期刊。以是之故，吳林娟在后續(xù)成果中，選擇10種文學(xué)期刊進(jìn)行分析，就沒有再將《紅樓夢學(xué)刊》列入[41]。關(guān)于期刊質(zhì)性影響力的研究與評價(jià)，至今未取得廣泛共識，還處于各自為政的復(fù)雜狀態(tài)，也說明質(zhì)性影響力難于把握，需要與量性影響力結(jié)合使用。

2.中國社科學(xué)術(shù)期刊量性影響力的嘗試與預(yù)期。

量性影響力是通過可以量化的數(shù)據(jù)來考察的期刊影響力，學(xué)術(shù)期刊與市場化期刊有著不同的量性追求，市場化期刊追求經(jīng)營指標(biāo)，學(xué)術(shù)期刊則追求學(xué)術(shù)指標(biāo)。學(xué)術(shù)指標(biāo)中最重要且相對公平的是期刊論文被引情況，被引用的實(shí)質(zhì)就是論文提出的見解等內(nèi)容被其他學(xué)者在論文中采納，大致相似于網(wǎng)購平臺上的商品被瀏覽并被下單購買，是學(xué)術(shù)產(chǎn)品使用價(jià)值得以實(shí)現(xiàn)的標(biāo)志之一。盡管目前關(guān)于被引指標(biāo)受到種種詬病，比如人為因素、反向引用、過度引用等，從大數(shù)據(jù)、全數(shù)據(jù)角度看上述問題也確實(shí)存在，但這些都并非主流亦非大概率事件，真正的高被引論文是無法通過人為因素甚至學(xué)術(shù)不端來實(shí)現(xiàn)的，何況人為因素可以通過大數(shù)據(jù)的智能化監(jiān)測予以排除。

通過被引數(shù)據(jù)呈現(xiàn)的量性影響力，主要問題并不在于量性方法本身，而是對于量性統(tǒng)計(jì)分類分層的精細(xì)化分析，比如“將進(jìn)入重要作者的引用認(rèn)同視為同行評議的肯定性結(jié)果”，進(jìn)而“運(yùn)用模糊綜合評判法‘評刊’進(jìn)而‘評文’與‘評人’”[42]。就目前的人工智能進(jìn)展來說，在技術(shù)上不難做到，而重要的是觀念的轉(zhuǎn)變，要摒棄對量性評價(jià)的情緒化反感，同時(shí)充分估計(jì)專家問卷式同行評議中只能對同類期刊海量文獻(xiàn)抽樣個(gè)別認(rèn)知可能帶來的片面性，將量性與質(zhì)性結(jié)合起來，并嘗試運(yùn)用人工智能技術(shù)對重要作者、重要文獻(xiàn)、重要期刊的正向評價(jià)性引用進(jìn)行深度認(rèn)知，盡最大可能在量性評價(jià)中引入同樣可以量化的質(zhì)性要素。

需要注意的是，影響因子作為期刊影響力的主要指標(biāo)，其意義猶如衡量經(jīng)濟(jì)狀況的GDP一樣，雖然存在種種結(jié)構(gòu)性缺陷，但大致能夠反映其核心影響力。近年來，中國社科學(xué)術(shù)期刊影響因子普遍大幅度上升，說明期刊話語權(quán)問題已經(jīng)得到高度重視，一批優(yōu)秀期刊脫穎而出，從實(shí)質(zhì)上推動(dòng)了中國哲學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)術(shù)研究的發(fā)展。

五、結(jié)語：建構(gòu)基于中國自主知識體系的中國社會(huì)科學(xué)學(xué)術(shù)期刊話語權(quán)

話語權(quán)問題已經(jīng)受到高度重視，就國際場域而言，學(xué)界對中國道路國際話語權(quán)[43]、中國新型政黨制度國際話語權(quán)[44]、國際冷戰(zhàn)場域中的意識形態(tài)話語權(quán)[45]等進(jìn)行了廣泛探討；也探討了國內(nèi)場域的全過程人民民主話語權(quán)[46]、生態(tài)話語權(quán)[47]、政治認(rèn)同語境中的網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)話語權(quán)[48]等問題；但對中國社科學(xué)術(shù)期刊話語權(quán)問題的研究還幾乎處于空白狀態(tài)。本文從中國社科學(xué)術(shù)期刊話語權(quán)內(nèi)涵與要素、現(xiàn)狀與障礙、深度與預(yù)期出發(fā)進(jìn)行論述，試圖對這一問題有所揭示，并就目前關(guān)于此問題的一些誤區(qū)進(jìn)行澄明，就一些技術(shù)路線進(jìn)行嘗試。

從學(xué)術(shù)期刊整體的話語權(quán)而言，隨著“雙一流”建設(shè)的開展，中國科協(xié)出臺了《中國科技期刊卓越行動(dòng)計(jì)劃》，設(shè)立領(lǐng)軍期刊、重點(diǎn)期刊、梯隊(duì)期刊、高起點(diǎn)新刊、集群化試點(diǎn)、國際化數(shù)字出版服務(wù)平臺、高水平辦刊人才等7個(gè)子項(xiàng)目，已培育出了一批具有世界影響的高水平期刊。但對于社科學(xué)術(shù)期刊而言，卻還缺乏相應(yīng)的頂層設(shè)計(jì)。此前的教育部“名刊工程”“名欄工程”風(fēng)頭不再，國家社科基金期刊項(xiàng)目不溫不火，顯然并未起到相應(yīng)的成效，而更顯尷尬的是，一大批高校學(xué)術(shù)期刊似乎已經(jīng)在“雙一流”建設(shè)中被遺忘棄置[49]。因而，中國社科學(xué)術(shù)期刊必須加強(qiáng)話語權(quán)建設(shè)，走出一條擁有自主知識體系的卓越之路。

中國社科學(xué)術(shù)期刊話語權(quán)的建設(shè)，必須基于社科期刊和科技期刊在目標(biāo)定位及性質(zhì)內(nèi)涵上的差異，不盲目走“國際化”之路，而是要堅(jiān)持中國本位，以“內(nèi)循環(huán)”為主走“雙循環(huán)”之路。2021年，習(xí)近平總書記給《文史哲》編輯部全體人員回信，要求“廣大哲學(xué)社會(huì)科學(xué)工作者共同努力，在新的時(shí)代條件下推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展”，要“增強(qiáng)做中國人的骨氣和底氣，讓世界更好認(rèn)識中國、了解中國，需要深入理解中華文明，從歷史和現(xiàn)實(shí)、理論和實(shí)踐相結(jié)合的角度深入闡釋如何更好堅(jiān)持中國道路、弘揚(yáng)中國精神、凝聚中國力量”[50]。2022年，習(xí)近平總書記考察中國人民大學(xué)時(shí)強(qiáng)調(diào)，“堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義理論和實(shí)踐提出了大量亟待解決的新問題，世界百年未有之大變局加速演進(jìn)，世界進(jìn)入新的動(dòng)蕩變革期，迫切需要回答好‘世界怎么了’、‘人類向何處去’的時(shí)代之題”，“加快構(gòu)建中國特色哲學(xué)社會(huì)科學(xué)，歸根結(jié)底是建構(gòu)中國自主的知識體系。要以中國為觀照、以時(shí)代為觀照，立足中國實(shí)際，解決中國問題，不斷推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，不斷推進(jìn)知識創(chuàng)新、理論創(chuàng)新、方法創(chuàng)新，使中國特色哲學(xué)社會(huì)科學(xué)真正屹立于世界學(xué)術(shù)之林”，“要做到方向明、主義真、學(xué)問高、德行正，自覺以回答中國之問、世界之問、人民之問、時(shí)代之問為學(xué)術(shù)己任，以彰顯中國之路、中國之治、中國之理為思想追求，在研究解決事關(guān)黨和國家全局性、根本性、關(guān)鍵性的重大問題上拿出真本事、取得好成果。要發(fā)揮哲學(xué)社會(huì)科學(xué)在融通中外文化、增進(jìn)文明交流中的獨(dú)特作用，傳播中國聲音、中國理論、中國思想，讓世界更好讀懂中國，為推動(dòng)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體作出積極貢獻(xiàn)”[2]。習(xí)近平總書記的這一系列重要論述，為我們建構(gòu)中國社會(huì)科學(xué)學(xué)術(shù)期刊話語權(quán)指明了方向和路徑。

中國社會(huì)科學(xué)學(xué)術(shù)期刊話語權(quán)是中國國家話語權(quán)的一個(gè)組成部分，必須將其置于中國國家話語權(quán)的總體大格局中來建構(gòu)。中國社會(huì)科學(xué)學(xué)術(shù)期刊話語權(quán)建設(shè)的任務(wù)，就是要在黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，通過學(xué)術(shù)界和刊界的共同努力，以創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展的學(xué)術(shù)成果解決中國問題，回答時(shí)代之問，彰顯中國之路，在中國社會(huì)科學(xué)學(xué)術(shù)“內(nèi)循環(huán)”話語權(quán)的基礎(chǔ)上，形成與中國綜合國力和國際地位相匹配的國際社會(huì)科學(xué)學(xué)術(shù)“外循環(huán)”話語權(quán)，最終形成社會(huì)科學(xué)學(xué)術(shù)期刊國內(nèi)、國際“雙循環(huán)”話語權(quán)的新格局、大格局。