文| 黃吉鴻

已進入工作第32 個年頭的我，走過的路，很多。田間的小路，村里的機耕路，鄉(xiāng)道上的柏油路，鎮(zhèn)里的水泥路，城里霓虹閃爍、繁華鋪地的大理石路，以及蒼蒼橫翠微，寂寞不肯回的山間小徑……然而，有一段路對我而言，意義非凡，深深難忘。

這條路很短，步行也就20 分鐘左右時間吧。但它給予我的影響，可不止是20 年。對了，走這條路時，也是快20 年前的時候了。

2003 年10 月23 日，我在衢州參加浙江省第五屆小學語文課堂教學評比。上午，在柯城區(qū)劇場，我第二個出場，上了比較有個性的《月光曲》一課。結果，此課褒貶不一。作為代表一個地區(qū)的參賽選手來說，我自然頗感壓力。和我一樣，作為導師的臺州市小學語文教研員李彩娟老師也有點擔心，那是她以臺州市小學語文總教頭身份迎來的第一戰(zhàn)。上午活動結束，大家紛紛離場之時，李老師對我說：“王崧舟老師也在現(xiàn)場聽課，我們去聽聽他對這節(jié)課的看法和指導。”

我一聽，既欣喜，又緊張。欣喜的是，能夠如此近距離、面對面聆聽王崧舟老師的指導，自是機會難得。那時我已是王老師的鐵桿粉絲，他的《威尼斯的小艇》《長城》等課教學，真可以說是橫空出世，讓人折服膜拜。緊張的是，以王崧舟老師如此高深、精湛、厚重的語文功力，看我這個初出語文江湖的新手之課，會不會“千瘡百孔”，不忍目睹呢？

李老師帶著我，找到了正從嘉賓席準備離開的王老師。我們和王老師打了招呼，李老師簡要說明了來意。王老師臉帶微笑，和我們一一握手，說：“走，我們邊走邊聊?！?/p>

我們走出了劇場。秋日的中午，陽光燦爛，暖暖地照著大地。王老師在中間，李老師在左，我在右，三個人，慢慢地走著。李老師請王老師對我上的這節(jié)比賽課指導一下。王老師邊走邊談，像和家人聊天一樣，親切道來，他的目光里滿是真誠、鼓勵和關切，時不時地還笑出聲來。我認真地聽著，用心地記著，不時地被感動、鼓舞著。

王老師滿懷期待地告訴我這樣幾個重要信息。首先，他認為這節(jié)課我對文本的處理是很獨特的，很有個性和見地，這非常難得。其次，他肯定了我的課堂教學語言，尤其指出我的評價語言非常豐富、靈動和生動，而且有一定的幽默感，這很重要。當然，他也指出了我的一些不足。比如，課堂教學的“操控感”過于明顯，有些環(huán)節(jié)可以教得更灑脫，更大氣，給予學生更廣闊的學習時空。但是，他很快就給予我理解和安慰。他說：“當然，這畢竟是省級比賽課，要考慮時間上的規(guī)定和限制，當然要先求平穩(wěn)，再求靈活。你這樣教，我們完全理解。”

王老師的話語，就像這十月的金陽，淡淡、暖暖地照在我的身上。讓本來上完課后有點忐忑的我，心里頭慢慢地變得亮堂起來，踏實起來。李老師一邊聽著王老師對我的指導，一邊向王老師介紹我的優(yōu)點。李老師說我特愛看書，功底很好，關鍵是喜歡語文教學，她真誠請求王老師以后有機會帶帶我。王老師微笑著說“是的是的”“好的好的”。讓我又是一陣驚喜。

我們三個人就這樣走著，聊著，笑著。我們走在衢州街頭安靜而熱鬧的氛圍里，走在無數(shù)雙投向王老師、李老師這兩位特級教師的小語人的目光里。我知道，那些目光里肯定充滿了羨慕，充滿了期待。我更知道，如果不是看到王老師和我們聊得這么投入，肯定會有人找王老師來請教，來合影，來一起走。

就這樣，在陽光和無數(shù)雙陽光般熱烈的目光的注視下，我跟著王老師和李老師，從衢州的大劇場走到了入住的賓館。

我深深地記得，在岔路口，臨分別時，王老師笑著說：“《月光曲》這課，應該會拿一等獎。當然，即使拿三等獎，也沒有關系。因為，一切都只是暫時的。”我笑了，李彩娟老師也笑了。

這條路應該屬于衢州最繁華地帶，不過，一路上的風景，我無暇觀看、欣賞。這條路叫什么名，長什么樣，我都沒有印象。我只知道，這是一條水泥鋪就的堅實的路，這是一條人來人往、車流不息的路，這也是一條曲曲折折、左拐右彎的路。

我只深深地記得，在這條路上，王崧舟老師、李彩娟老師兩位著名特級教師帶著我，一步一步地走過。這是何等的幸福，以至于我一聽到孔子那句著名的“三人行，必有我?guī)熝伞睍r，我就強烈地產(chǎn)生了屬于個人的獨特理解，就會深情地想起我和兩位老師一起在衢州街上走過的美好記憶。

也就是從這條路開始，在李老師、王老師兩位師父的引領下，我逐漸走向更為漫長、高遠、廣闊的小學語文教學求索之路。

近20 年來，我參加了李彩娟老師的第一屆臺州市小學語文教師高級研修班，一次次地參加李老師組織的各種教學研究活動。讀書，寫作，備課，上課，辯課，評課，觀點報告，專題講座……足跡遍布臺州各縣（市、區(qū)）的海島、山區(qū)、鄉(xiāng)村、城鎮(zhèn)。正是在一次次的磨礪、鍛打、錘煉中，我才得以不斷成長，生命之樹上才得以結出一枚枚雖然青澀但散發(fā)著求索氣息的精神果子。一路走來，無不有著李老師的悉心指導、真誠關切和傾力幫助。

與此同時，在我的成長路上，也得到了王崧舟老師一次又一次的教誨、點撥和扶持。為期10天的“特級教師面對面”語文素養(yǎng)研習修煉，王老師的精彩講學，讓我迷上了文本細讀，癡迷沉醉，堅持了整整15 年。我參加省素質提升工程成果獎評比，王老師更是親自出馬，為我的課作了精彩點評。在我擔任校長期間，為了讓我更好地帶動教師專業(yè)成長，王老師把他的名師工作站設在我的學校，每學期來校講學、指導，整整三年。特別值得一提的是，在王老師的特別推薦下，我有幸得以在千課萬人現(xiàn)場上課，并且連續(xù)三年。因疫情原因，線下不能上課了，就采用線上模式，這給了我一個多大的舞臺、多好的機會??！除此之外，王老師還給我提供了更多的學習、鍛煉機會，帶我去湖北、貴州、云南、重慶、四川等省市上課、講座……

這一路走來，是如此美好。而美好的重要緣由，是因為在我走過的人生旅途中，在關鍵時刻，在重要路段，遇見了一位位恩師，遇見了一個個扶我上戰(zhàn)馬的貴人。

那條從劇場走到賓館的路，是我心中最難以忘懷的路。我在這條路上汲取了智慧，生成了力量，找到了方向，擁有了夢想……沿著這條充滿希望的路，我將堅定而執(zhí)著地走下去。