孫曉鵬 李 萍

（臨沂日?qǐng)?bào)報(bào)業(yè)集團(tuán) 山東 276002）

網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，媒體成為大眾的喜愛(ài)，受眾也更喜歡從媒體平臺(tái)中尋找新聞信息等等，因此面對(duì)這種情況，新聞信息在進(jìn)行寫作的過(guò)程中，也進(jìn)行了一定的變化，更多的從受眾自身的實(shí)際需要出發(fā)。因此面對(duì)目前的發(fā)展情況，作為新聞工作者也需要在新環(huán)境下，不斷地進(jìn)行自身寫作能力的創(chuàng)新發(fā)展，才能得到更多受眾的喜愛(ài)。

一、新聞寫作的變化

（一）新聞寫作思維方式的融合

在現(xiàn)代的環(huán)境下，進(jìn)行了多種媒體的融合性發(fā)展，傳統(tǒng)的新聞寫作思維已經(jīng)無(wú)法適應(yīng)目前受眾的需要，因此在進(jìn)行新聞寫作中也需要進(jìn)行思維的整合，將傳播的思維性融入日常新聞的寫作中，讓受眾從多方面進(jìn)行新聞信息的掌握。在目前的發(fā)展中，受眾更喜歡從微博、抖音上獲取新聞信息，并通過(guò)新聞內(nèi)容進(jìn)行自己言論的發(fā)表以及互動(dòng)，這樣的新聞內(nèi)容也有著自己的特點(diǎn)，新聞內(nèi)容豐富多彩也引導(dǎo)受眾對(duì)于新聞進(jìn)行自己觀點(diǎn)的闡述。對(duì)于新聞寫作進(jìn)行思維的融合在提升受眾關(guān)注的同時(shí)，增強(qiáng)了新聞寫作的影響力。

（二）新聞寫作內(nèi)容形式的多樣性

媒體的不斷發(fā)展，新聞在寫作形式上也在適應(yīng)著時(shí)代的發(fā)展需要，在進(jìn)行排版方式上也有著一定的變化。讀者在進(jìn)行新聞的接收中也進(jìn)行著自己觀點(diǎn)的表達(dá)以及評(píng)價(jià)，使新聞編輯更好地了解觀眾的想法，創(chuàng)造有針對(duì)性的新聞。新環(huán)境下的新聞內(nèi)容多種多樣，也滿足了各種階段以及層次受眾的需求。

（三）新聞寫作傳播上的法制化

在網(wǎng)絡(luò)迅猛發(fā)展的過(guò)程中，也造成了不少負(fù)面信息的傳播，隨即也出臺(tái)了一些網(wǎng)絡(luò)信息安全管理的法律，對(duì)于負(fù)面網(wǎng)絡(luò)新聞的傳播起到了一定的制約作用。這些網(wǎng)絡(luò)安全法律的出現(xiàn)，有效的管理了媒體行業(yè)的發(fā)展，也使得新聞寫作可以在健康環(huán)境下發(fā)展。隨著相關(guān)法律的不斷增多，新聞發(fā)布也需要更加確定其真實(shí)性，不然會(huì)造成嚴(yán)重的不良影響。在未來(lái)的發(fā)展中也會(huì)出臺(tái)更多的法律，新聞內(nèi)容的傳播也會(huì)在這些法律中有所管理，才能在大環(huán)境下保證新聞寫作的健康發(fā)展。

（四）新聞寫作載體的變化

信息技術(shù)的不斷發(fā)展，手機(jī)也成為了受眾獲取新聞的工具，受眾大多是從手機(jī)上的APP進(jìn)行新聞的觀看。例如很多受眾會(huì)選擇今日頭條APP 進(jìn)行當(dāng)日新聞的快速瀏覽，并且可以參與新聞的話題討論，也使得新聞實(shí)現(xiàn)了全民參與，在新聞寫作上也發(fā)生了變化，滿足了大部分受眾的需要，實(shí)現(xiàn)了新聞信息的多元化傳播。

（五）具備標(biāo)題意識(shí)

隨著媒體行業(yè)的不斷發(fā)展，生活節(jié)奏的變快也使得人們?cè)谶M(jìn)行新聞瀏覽中時(shí)間越來(lái)越短。標(biāo)題是新聞寫作的核心內(nèi)容，也直接影響新聞的瀏覽和閱讀。觀眾可以通過(guò)新聞標(biāo)題了解新聞的主要內(nèi)容，這也決定了觀眾對(duì)新聞是否感興趣。因此在新時(shí)代對(duì)于新聞標(biāo)題進(jìn)行強(qiáng)化也是新聞寫作的關(guān)鍵。但是隨即而來(lái)的是網(wǎng)絡(luò)的開(kāi)放性，會(huì)造成一些新聞工作者想要獲取受眾的注意力，故意夸大或者是造成新聞缺失真實(shí)性，對(duì)于大眾新聞判斷力造成嚴(yán)重的影響。因此在進(jìn)行新聞寫作的過(guò)程中，也需要加強(qiáng)對(duì)于新聞標(biāo)題的要求，在具有吸引力的同時(shí)不能脫離實(shí)際，并且對(duì)于新聞標(biāo)題字?jǐn)?shù)也需要有一定的要求。高質(zhì)量的新聞標(biāo)題可以增加點(diǎn)擊量，還可以有效進(jìn)行新聞的傳播并提升新聞的價(jià)值。

二、新環(huán)境下新聞寫作的困境

（一）新聞寫作人才的缺失

為了適應(yīng)新時(shí)代的發(fā)展，對(duì)于新聞寫作來(lái)說(shuō)也需要進(jìn)行高質(zhì)量人才的培養(yǎng)。但是現(xiàn)在的人才培養(yǎng)是比較單一的，并且很多高校的新聞專業(yè)教學(xué)也缺乏創(chuàng)新性發(fā)展，導(dǎo)致了學(xué)生們無(wú)法進(jìn)行有針對(duì)性學(xué)習(xí)；大部分年輕新聞工作者都是理論知識(shí)的掌握者，但是自身的實(shí)踐能力不足，在新環(huán)境下也無(wú)法進(jìn)行自身實(shí)踐性的操作，也有一些新聞?dòng)浾邿o(wú)法適應(yīng)目前的發(fā)展需要。對(duì)此新聞工作者也需要進(jìn)行自己的創(chuàng)新學(xué)習(xí)，對(duì)于很多網(wǎng)絡(luò)詞匯也需要掌握，才能高效運(yùn)用這些詞匯豐富自己的寫作，并增進(jìn)和受眾之間的情感。

（二）讀者閱讀習(xí)慣的改變

隨著新媒體的發(fā)展，在進(jìn)行新聞編輯的過(guò)程中，主要是對(duì)于新聞內(nèi)容進(jìn)行復(fù)制粘貼后再進(jìn)行修改，這樣就導(dǎo)致了新聞在傳播中變得隨便甚至缺乏主心骨，這主要是受眾受到快餐文化的影響，導(dǎo)致了新聞的傳播內(nèi)容產(chǎn)生了變化。

（三）新聞寫作主體范圍的擴(kuò)大

互聯(lián)網(wǎng)的迅猛發(fā)展，自媒體也得到了發(fā)展，更多個(gè)人賬號(hào)的崛起，在針對(duì)于社會(huì)新聞事件中也會(huì)進(jìn)行自我觀點(diǎn)的發(fā)表，甚至進(jìn)行更專業(yè)的新聞寫作，這也使得新聞信息寫作以及傳播不再是新聞人的專屬。因此對(duì)于新聞工作者來(lái)說(shuō)，如果自己的寫作功底不足且缺乏技巧，并且沒(méi)有受到專業(yè)的培訓(xùn)，也會(huì)導(dǎo)致新聞報(bào)道的不足。對(duì)此也需要新聞工作者不斷地提升自身的綜合素養(yǎng)。

（四）新聞寫作研究的不足

在新聞寫作中，內(nèi)容經(jīng)常與新聞主題重疊。新聞學(xué)是對(duì)新聞和新聞學(xué)科學(xué)的研究。在傳統(tǒng)的新聞寫作中，新聞的研究對(duì)象會(huì)被放大并作為新聞信息研究，也有研究將新聞采訪與寫作相結(jié)合，新聞采訪是發(fā)現(xiàn)新聞，新聞寫作是讀者對(duì)發(fā)現(xiàn)的描述。因此，新聞寫作是一個(gè)獨(dú)立的內(nèi)容，在對(duì)其進(jìn)行研究的過(guò)程中缺少正確的方法也會(huì)影響新聞的寫作。

三、新聞寫作困境的突破方法

（一）加大新聞寫作人才的培養(yǎng)力度

媒體的迅猛發(fā)展導(dǎo)致了新聞寫作人員的不足，因此在進(jìn)行人才培養(yǎng)的過(guò)程中，也需要改變以往的人才培養(yǎng)模式，并從多角度進(jìn)行人才的培養(yǎng)，并根據(jù)新聞的多樣性，從各個(gè)方面加強(qiáng)對(duì)于新聞寫作人員的培養(yǎng)。與此同時(shí)也需要為記者提供更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)，提高他們的寫作能力，最大限度地發(fā)揮他們的能力。

（二）增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)新聞的審核力度

隨著網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的到來(lái)，受眾的閱讀方式也發(fā)生了變化，新聞在發(fā)布之后也增加了對(duì)于新聞的評(píng)論功能，并且可以刪除負(fù)面以及無(wú)價(jià)值的新聞。主要需要網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)發(fā)揮自身的作用，提升新聞的傳播門檻，特別是自媒體形式的新聞報(bào)道，需要引導(dǎo)受眾對(duì)于主流新聞進(jìn)行思考，并在一定程度上提升自己對(duì)于新聞價(jià)值的判斷。

（三）提升新聞寫作的參與比例

新聞報(bào)道自身的發(fā)展不足，在新聞內(nèi)容監(jiān)督上面還需要進(jìn)一步的完善，才能避免不良新聞的傳播，對(duì)于讀者產(chǎn)生嚴(yán)重的誤導(dǎo)，并產(chǎn)生嚴(yán)重的負(fù)面影響。因此針對(duì)于這樣的問(wèn)題，也需要在進(jìn)行新聞報(bào)道的過(guò)程中，積極引導(dǎo)受眾參與主流新聞的評(píng)論，并運(yùn)用受眾可以接受的方式進(jìn)行新聞報(bào)道的寫作，真正實(shí)現(xiàn)新聞報(bào)道中新聞信息撰寫的意義。

（四）強(qiáng)化內(nèi)容深度與豐富度

在傳統(tǒng)的新聞報(bào)道中，其細(xì)節(jié)以及內(nèi)容有一定的缺乏，也使得過(guò)去的新聞寫作形成了固有的寫作標(biāo)準(zhǔn)。媒體的不斷發(fā)展，也使得寫作發(fā)生了變化，新聞工作者也需要有效運(yùn)用新媒體技術(shù)挖掘新聞的內(nèi)涵，并對(duì)于細(xì)節(jié)內(nèi)容進(jìn)行改善，增加新聞和信息的數(shù)量，提高新聞的可讀性。

（五）拓展新聞寫作概念

新聞行業(yè)的發(fā)展，也需要適應(yīng)媒體的變化，對(duì)于新聞信息撰稿人來(lái)說(shuō)，也需要正確認(rèn)識(shí)到新背景下對(duì)于新聞撰稿人的要求，才能根據(jù)這些內(nèi)容不斷地完善自己的新聞寫作。在目前的新環(huán)境下，信息內(nèi)容也是多樣化的發(fā)展，新聞的理論核心也需要進(jìn)行完善，并且針對(duì)于不同的媒體平臺(tái)也需要進(jìn)行針對(duì)性的寫作，才能得到更多受眾的關(guān)注。新聞信息的廣泛傳播，也需要新聞工作者在日后的工作中適應(yīng)這種變化，積極地進(jìn)行專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，提升自身的綜合素養(yǎng)。

（六）關(guān)注用戶要求

面對(duì)媒體的發(fā)展，在進(jìn)行新聞信息撰寫的同時(shí)也需要新聞從業(yè)者關(guān)注受眾的發(fā)展以及需要，并根據(jù)對(duì)受眾的分析進(jìn)行新聞信息的定位，更好地進(jìn)行媒體平臺(tái)的選擇以及信息的傳播，讓更多的受眾關(guān)注新聞信息。對(duì)此也需要新聞撰稿人必須知道讀者的結(jié)構(gòu)層次和對(duì)新聞報(bào)道的要求，從而寫出更多符合受眾需要的新聞信息，并有效地進(jìn)行傳播，增加新聞的瀏覽量等等。與此同時(shí)也需要新聞撰稿者加強(qiáng)和受眾之間的溝通交流，形成親密互動(dòng)的關(guān)系，才能有效提升用戶黏性。

結(jié)語(yǔ)

在新背景下，新聞信息的撰寫以及內(nèi)容的傳播，都發(fā)生了新的變化。但是這并不意味著新聞信息寫作的發(fā)展更加成熟了，更多的是在未來(lái)的發(fā)展中，有效運(yùn)用媒體技術(shù)提升自身發(fā)展空間，同時(shí)應(yīng)對(duì)更多的挑戰(zhàn)。因此作為新聞工作者，也需要努力工作，努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己，積極面對(duì)挑戰(zhàn)，進(jìn)一步發(fā)展自己的新聞事業(yè)。■