秦小溪

摘要：以高考英語(yǔ)七選五真題為例，本文嘗試從宏觀和微觀兩個(gè)層面分析文本體裁、文本框架、銜接手段，闡述語(yǔ)篇分析在七選五閱讀教學(xué)中的運(yùn)用，提升學(xué)生的語(yǔ)篇解讀能力，提高其解答七選五的正確率。

關(guān)鍵詞：七選五;語(yǔ)篇分析;宏觀組織結(jié)構(gòu);微觀組織結(jié)構(gòu)

中圖分類號(hào)：G4 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

一、語(yǔ)篇分析

語(yǔ)篇分析主要涉及語(yǔ)篇的宏觀和微觀組織結(jié)構(gòu)。語(yǔ)篇的類型、格式，語(yǔ)篇中段與段的關(guān)系以及語(yǔ)篇各部分與語(yǔ)篇主題之間的關(guān)系，屬于語(yǔ)篇的宏觀組織結(jié)構(gòu)。句子內(nèi)部的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)、詞語(yǔ)搭配、指代關(guān)系、句子的信息展開方式等屬于語(yǔ)篇的微觀組織結(jié)構(gòu)。

二、語(yǔ)篇分析在高中英語(yǔ)七選五閱讀教學(xué)中的運(yùn)用

1.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)情分析

本課例習(xí)題均來(lái)源2020-2021年高考真題，大多為說(shuō)明文，篇章模式為一般—具體模式，適合訓(xùn)練學(xué)生運(yùn)用說(shuō)明文語(yǔ)篇知識(shí)改進(jìn)閱讀方法。高三學(xué)生已經(jīng)積累了一些語(yǔ)篇知識(shí)，在七選五閱讀訓(xùn)練中，會(huì)有意識(shí)地從文中標(biāo)題，小標(biāo)題，段落首句、末句、轉(zhuǎn)折句歸納段落和文章大意，也掌握了找代詞，找連接詞，找同一語(yǔ)境詞等做題方法，但尚未形成體系。

2. 教學(xué)目標(biāo)

理解說(shuō)明文的篇章特點(diǎn)和結(jié)構(gòu)模式;掌握增補(bǔ)、轉(zhuǎn)折、因果、時(shí)間等銜接詞;掌握照應(yīng)、連接和詞匯復(fù)現(xiàn)三種銜接手段;增強(qiáng)語(yǔ)篇意識(shí)和閱讀策略意識(shí)。

3. 教學(xué)過(guò)程

Step 1： Lead-in

學(xué)生觀看EDG獲得2021英雄聯(lián)盟全球總決賽冠軍后的采訪視頻，并回答問(wèn)題：What did EDG do to win the championship？ What are your obstacles in reading comprehension？ What can we do to overcome them？

Step 2： 從宏觀組織結(jié)構(gòu)分析文本

1. 預(yù)測(cè)和驗(yàn)證文本體裁

學(xué)生快速瀏覽2020年全國(guó)I卷七選五閱讀A Few Tips for Self-acceptance，通過(guò)讀標(biāo)題和文章格式，猜測(cè)到本語(yǔ)篇為說(shuō)明文。接著，學(xué)生獨(dú)自完成任務(wù)： figure out the structure of the passage.教師作如下點(diǎn)撥：Generally， there are three parts in an expository essay： Introduction—Body—Conclusion， but sometimes， there is no conclusion.

2. 根據(jù)體裁特征，歸納語(yǔ)篇主旨

在確定本語(yǔ)篇為說(shuō)明文后，學(xué)生根據(jù)說(shuō)明文的結(jié)構(gòu)判斷信息分布的特點(diǎn)，確定本語(yǔ)篇的主旨。

3. 閱讀語(yǔ)篇主體部分，判斷語(yǔ)篇模式

教師提問(wèn)學(xué)生：How many tips are recommended here？ 學(xué)生回答：Four. 教師引導(dǎo)學(xué)生得出以下結(jié)論：The pattern of the passage is： general—specific 1—specific 2—specific 3—specific 4

Step 3： 從微觀組織結(jié)構(gòu)分析文本

七選五閱讀語(yǔ)篇對(duì)微觀組織結(jié)構(gòu)中銜接手段的考查主要涉及連接、照應(yīng)、詞匯復(fù)現(xiàn)。

1.連接Conjunction

（1）定義：語(yǔ)篇中的連接概念專指相鄰句子（群）之間的連接關(guān)系。通過(guò)連接性詞語(yǔ)的運(yùn)用，人們可以了解句子之間的語(yǔ)義聯(lián)系，甚至可經(jīng)前句從邏輯上預(yù)見后續(xù)句的語(yǔ)義。連接性詞語(yǔ)既包括句子語(yǔ)法的連詞這個(gè)詞類，也包括具有連接意義的由副詞或介詞短語(yǔ)體現(xiàn)的狀語(yǔ)。

（2）分類：Halliday和Hasan將連接詞劃分為增補(bǔ)型（additive）、轉(zhuǎn)折型（adversative）、因果型（causal）、時(shí)間型（temporal）。學(xué)生進(jìn)行Brainstorming： Write as many cohesive words as possible.

（3）練習(xí)：（2021全國(guó)新高考Ⅰ卷）My husband and I just spent a week in Paris. ? 36 ?So the first thing we did was rent a fantastically expensive sixth-floor apartment the size of a cupboard. It was so tiny that we had to leave our suitcases in the hallway. 解析：36空后的so表明前一句是原因，后一句是結(jié)果。后一句意思是“我們租了一套非常貴的位于六層的公寓”，可知作者和丈夫是想體驗(yàn)以下巴黎人的生活，F(xiàn)選項(xiàng)Our aim was to see if we could live， in some way， like real Parisians. “我們的目的是看看我們是否能像真正的巴黎人那樣生活?！?符合語(yǔ)境。

2.照應(yīng)Reference

（1）定義：照應(yīng)又可稱為指稱，是指語(yǔ)篇中一個(gè)成分以另一個(gè)成分作為參照，兩個(gè)成分之間相互包含又相互解釋。

（2）分類：根據(jù)所指對(duì)象的不同，可將照應(yīng)分為人稱照應(yīng)（personal reference）、指示照應(yīng)（demonstrate reference）以及比較照應(yīng)（comparative reference）三類。

（3）練習(xí)：（2021全國(guó)乙卷） And what about that other dinner-party killer： awkward silence？ If you’re faced with an awkward silence at a dinner party， the only thing that always gets everyone talking again is to give the host a compliment （贊揚(yáng)）. ?40 ?. Just quickly turn around and say， “This cake is extremely delicious and you have to tell me all about it.” 解析：該段主要講的是what about awkward silence？ 即宴會(huì)上遇到尷尬冷場(chǎng)的情況怎么辦。40空前一句點(diǎn)明處理方法為“贊揚(yáng)宴會(huì)主人”，可知此處應(yīng)為解釋采用該方法的原因，G選項(xiàng)He or she is the person who is feeling the weight of that awkwardness the most.“宴會(huì)主人才是最能感受到那種尷尬的人?！逼渲校琱e or she指代the host.

3.詞匯復(fù)現(xiàn)Reiteration

（1）定義：詞匯復(fù)現(xiàn)指語(yǔ)篇中某一詞的原詞（the same word）、同義詞（synonym）、上義詞（superordinate）、下義詞（hypernym）、概括詞（general word）等重復(fù)出現(xiàn)，使整個(gè)語(yǔ)篇中的句子經(jīng)由這樣的復(fù)現(xiàn)關(guān)系達(dá)到相互聯(lián)系，相互銜接。

（2）練習(xí)：（2021全國(guó)新高考Ⅰ卷）The place wasn’t entirely authentic， though. Unlike a normal Parisian apartment， the plumbing （水管）worked. ? 37 ?Our building even had a tiny lift with a female voice that said， “Ouverture des portes，” in perfect French. That is the only French phrase I mastered， and it’s a shame I don’t have much use for it. 解析：37空前提到公寓的水管正常運(yùn)轉(zhuǎn)，隨后又提到這棟樓甚至有部很小的電梯，可知這幾句話都在介紹這套公寓的硬件條件還不錯(cuò)。C選項(xiàng)There was a nice kitchen and a comfortable bed.“公寓里有一個(gè)漂亮的廚房和一張舒適的床”符合語(yǔ)境。其中，apartment屬于上義詞，pluming， kitchen， bed， lift屬于下義詞。

三、教學(xué)啟示

1.注重語(yǔ)篇的宏觀結(jié)構(gòu)分析

教師可對(duì)不同篇章類型的閱讀進(jìn)行指導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)語(yǔ)篇結(jié)構(gòu)分析，從宏觀上把握文章和段落的結(jié)構(gòu)，預(yù)見文章內(nèi)容和脈絡(luò)，掌握查找主題句的閱讀技能，提高從整體上理解語(yǔ)篇的能力。

2.注重銜接手段的傳授和訓(xùn)練

教師可向?qū)W生傳授基本的語(yǔ)篇相關(guān)理論和銜接手段知識(shí)，使學(xué)生在把握文章體裁和結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上，運(yùn)用銜接手段分析句與句之間的關(guān)系，更好把握文章大意，提高答題正確率。

參考文獻(xiàn)

[1]陳則航. 2016.英語(yǔ)閱讀教學(xué)與研究[M].北京.外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社.

[2]胡壯麟. 1994.語(yǔ)篇的銜接與連貫[M]. 上海：上海外語(yǔ)教育出版社.