黃培榮 陳柳鄉(xiāng)

摘要：隨著科技的快速發(fā)展、快速革新，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)已經(jīng)逐漸成為人們生活中不可缺少的一部分，互聯(lián)網(wǎng)上的各種信息會(huì)逐漸影響到青年人價(jià)值觀的形成，在這種背景之下，高校開展共青團(tuán)教育的過(guò)程中，面臨著很多的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，為了更好地適應(yīng)這種新的時(shí)代發(fā)展的背景，高校需要不斷的改進(jìn)開展教育的模式，進(jìn)一步加強(qiáng)高校開展共青團(tuán)教育的有效程度，為學(xué)生帶來(lái)更好的教學(xué)體驗(yàn)。

關(guān)鍵詞：高校教育;“互聯(lián)網(wǎng)”背景;挑戰(zhàn)和對(duì)策

中圖分類號(hào)：G4 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

引言：

科技的不斷發(fā)展逐漸影響到青年人價(jià)值觀的形成，青年在互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的時(shí)代下，一直處于前列地位，青年人的價(jià)值觀也反過(guò)來(lái)對(duì)于互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)產(chǎn)生一定的影響，高校共青團(tuán)能夠更好的開展對(duì)于學(xué)生價(jià)值觀的引導(dǎo)，是共青團(tuán)的重要部分，本文主要是在“互聯(lián)網(wǎng)”時(shí)代發(fā)展的背景之下，高校共青團(tuán)應(yīng)該如何開展對(duì)于學(xué)生思想的引導(dǎo)，做出一定的探究，同時(shí)分析在新的發(fā)展時(shí)代背景之下高校共青團(tuán)所面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。

一、互聯(lián)網(wǎng)和高校學(xué)生之間的相互關(guān)系

（一）互聯(lián)網(wǎng)逐漸影響學(xué)生價(jià)值觀形成

手機(jī)的普及、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的快速發(fā)展、時(shí)代的高速發(fā)展，對(duì)于學(xué)生課余時(shí)間的娛樂(lè)活動(dòng)產(chǎn)生重大的影響，高校學(xué)生的娛樂(lè)、學(xué)習(xí)和互聯(lián)網(wǎng)有著密切的關(guān)系，手機(jī)、電腦等通信設(shè)備已經(jīng)逐漸的擺脫了通信工具的定位，成為學(xué)生生活中不可缺少的環(huán)節(jié)，很多學(xué)生獲取知識(shí)的手段來(lái)自于網(wǎng)絡(luò)，例如慕課、超星爾雅、雨課堂等教育教學(xué)方式。

（二）學(xué)生也在逐漸影響互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的形成和發(fā)展

除此之外，高校學(xué)生的需求也在逐漸的影響著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，例如各種電子游戲、微信紅包、打車等新型技術(shù)的出現(xiàn)，和高校學(xué)生的需求有著密切的關(guān)系，同時(shí)廣大年輕人也是互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)從業(yè)的主要技術(shù)人員，從業(yè)人員在高校形成的文化素養(yǎng)、價(jià)值觀念等，在其步入社會(huì)之后，對(duì)于社會(huì)的規(guī)則等也會(huì)產(chǎn)生一定的影響[1]。

二、“互聯(lián)網(wǎng)”背景下高校共青團(tuán)面臨的挑戰(zhàn)

（一）對(duì)于高校共青團(tuán)開展思想教育帶來(lái)挑戰(zhàn)

互聯(lián)網(wǎng)開發(fā)的社會(huì)環(huán)境，使得一部分學(xué)生將網(wǎng)絡(luò)作為暢所欲言的地方，隨意的進(jìn)行表述，一些別有用心的人員在網(wǎng)絡(luò)上隨意發(fā)表惡意、負(fù)面、帶有攻擊性的語(yǔ)言，同時(shí)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)開放性的特點(diǎn)使得負(fù)面的言論傳播的速度極為快速。一些高校在開展共青團(tuán)教育的過(guò)程中，由于時(shí)間的限制，往往成為活動(dòng)的代言人，無(wú)法很好的引領(lǐng)學(xué)生的思維，高校舉辦的各種活動(dòng)，往往是娛樂(lè)的形式，并沒(méi)有很好的體現(xiàn)出先進(jìn)性的政治活動(dòng)，對(duì)于學(xué)生開展的思想引導(dǎo)并沒(méi)有起到很好的作用，高校將對(duì)于學(xué)生思想教育的作用完全交給學(xué)工處，在互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展過(guò)程中，共青團(tuán)面臨的挑戰(zhàn)越發(fā)的顯著[2]。

（二）對(duì)于共青團(tuán)組織的挑戰(zhàn)

高校共青團(tuán)在新時(shí)代的背景之下，面臨著組織的問(wèn)題，隨著青年逐漸開展各種社會(huì)交流活動(dòng)，傳統(tǒng)方式的班級(jí)組建的各種活動(dòng)形式在高校學(xué)生中能夠起到的作用在逐漸的降低。高校共青團(tuán)的組織，在舉辦活動(dòng)中在經(jīng)費(fèi)、活動(dòng)場(chǎng)地、人員的安排等問(wèn)題上面臨較大的問(wèn)題，為了更好的適應(yīng)學(xué)生實(shí)際發(fā)展的需求，舉辦的組織活動(dòng)都是按照院系、班級(jí)為集體，組建組織，青年是高校開展思想教育的主要受益人，若是共青團(tuán)在開展活動(dòng)的過(guò)程中，脫離了青年群眾，那么在一定程度上也就失去了存在的意義和價(jià)值，因此為了更好的保障活動(dòng)的質(zhì)量，就需要做到密切的聯(lián)系青年學(xué)生。

三、“互聯(lián)網(wǎng)”背景下高校共青團(tuán)解決問(wèn)題的措施

（一）促進(jìn)高校共青團(tuán)回歸，承擔(dān)政治引導(dǎo)的作用

當(dāng)前社會(huì)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境也不再是一片凈土，互聯(lián)網(wǎng)上各種信息言論都在影響著學(xué)生價(jià)值觀、信念、想法的形成，在這種環(huán)境下，都要求高校共青團(tuán)可以回歸，進(jìn)而承擔(dān)起對(duì)于學(xué)生政治引導(dǎo)的作用。為了保障開展活動(dòng)的質(zhì)量，就必須要求高校共青團(tuán)走在時(shí)代發(fā)展的前列，運(yùn)用更加先進(jìn)的理論來(lái)武裝自身，使得更多的青年學(xué)生可以逐漸關(guān)注學(xué)校共青團(tuán)舉辦的各種活動(dòng)，引進(jìn)青年的聚集活動(dòng)，進(jìn)而在全社會(huì)形成良好的新媒體，成為具有更大影響力的新媒體技術(shù);同時(shí)需要更好的開展網(wǎng)絡(luò)社會(huì)活動(dòng)，建設(shè)一支開展網(wǎng)絡(luò)輿論引導(dǎo)的隊(duì)伍，引導(dǎo)青年在開展各種娛樂(lè)活動(dòng)的同時(shí)，可以更加注意自身的言行舉止，為建造良好網(wǎng)絡(luò)環(huán)境做出自身的努力，貢獻(xiàn)自身的努力;為了更好的開展育人工作，就需要高校在開展各種活動(dòng)的過(guò)程中，更好的融入思想教育的作用，進(jìn)而保障學(xué)生正確、良性價(jià)值觀的形成[3]。

（二）推動(dòng)共青團(tuán)組織建設(shè)工作

高校共青團(tuán)組織的干部需要不斷的加強(qiáng)自身綜合素質(zhì)，逐漸提高自身的能力，進(jìn)而才能成為年輕人的榜樣，這樣就能吸引更多的人員參與到共青團(tuán)組織的各種活動(dòng)之中，同時(shí)干部需要有著更加廣闊的心胸，能夠不斷的吸納優(yōu)秀的人才，進(jìn)一步加快組織隊(duì)伍的建設(shè)工作。高校的共青團(tuán)在一定程度上不可避免的帶有行政的性質(zhì)，一些高校的共青團(tuán)甚至帶有官僚的性質(zhì)，這在一定程度上就會(huì)扼殺了高校共青團(tuán)應(yīng)該具備的活力、青春的特點(diǎn)，而伴隨著互聯(lián)網(wǎng)科技快速發(fā)展的青年人在不斷成長(zhǎng)的過(guò)程中，追求更加青春、活力、自由的方式，為了使得開展的活動(dòng)吸引學(xué)生，就需要不斷的改變自身的形式，擴(kuò)大自身的影響力，成為工作建設(shè)的主要內(nèi)容。

據(jù)此，很多高校已經(jīng)開展對(duì)此的探索活動(dòng)，根據(jù)年輕人喜愛(ài)的方式，建設(shè)更加開放的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，例如一些高校開始探索的網(wǎng)上共青團(tuán)、智慧團(tuán)建等建設(shè)工作，部分高校開展社團(tuán)團(tuán)建等形式，在時(shí)代不斷發(fā)生改變的今天，高校共青團(tuán)在開展活動(dòng)的過(guò)程中，需要不斷的改革自身的模式，改變傳統(tǒng)的形式，抓住年輕人的興趣，開展更加具有針對(duì)性的網(wǎng)絡(luò)教育活動(dòng)[4]。

四、結(jié)束語(yǔ)

綜上所述，隨著科技的不斷發(fā)展，高校共青團(tuán)在開展工作的過(guò)程中，同時(shí)面臨著機(jī)遇和挑戰(zhàn)，為了更好的取得對(duì)于學(xué)生思想引導(dǎo)的成果，高校共青團(tuán)需要更好的運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，開展對(duì)于高校學(xué)生思想的引導(dǎo)，采取高校學(xué)生感興趣的方式，使得學(xué)生對(duì)于共青團(tuán)開展的思想教育更加的感興趣，做好對(duì)于高校學(xué)生的思想教育，使得高校共青團(tuán)的教育工作可以更好的影響高校的學(xué)生。

參考文獻(xiàn)

[1]莊文城，黃身勇，李盧征. "90后"大學(xué)生時(shí)代高校共青團(tuán)面臨的挑戰(zhàn)和對(duì)策[J]. 廣西青年干部學(xué)院學(xué)報(bào)，2009，19（6）：22-24.

[2]陳自來(lái)，王沁，鮑睿瓊，等. “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高校共青團(tuán)面臨的挑戰(zhàn)和對(duì)策[J]. 改革與開放，2019（3）：55-57.

[3]王從嚴(yán)，程為民，范金鳳，等. 新形勢(shì)下高校共青團(tuán)工作面臨的挑戰(zhàn)和對(duì)策[J]. 華中農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版），2007（6）：135-137，141.

[4]王曉莉. 新形勢(shì)下高校共青團(tuán)工作面臨的挑戰(zhàn)和對(duì)策[J]. 新西部：下旬·理論，2011（11）：104-104.

課題來(lái)源 ：淺談各高校共青團(tuán)在疫情防控常態(tài)化中的作用與若干思考 ? 項(xiàng)目基金號(hào) ? 2021-SKC14

個(gè)人簡(jiǎn)介：黃培榮 ?1988年7月 ?男 ?壯族 ?廣西柳州人 研究生，講師 ?研究方向：高校共青團(tuán)工作