理論前沿

馬克思財(cái)富持有觀的勞動(dòng)正義精神研究

——兼論諾齊克持有觀的正義之失

賀漢魂(2-19)

論“人類(lèi)聯(lián)合”的勞動(dòng)價(jià)值構(gòu)建

武祥達(dá)(2-29)

從勞動(dòng)的雙重維度審視勞動(dòng)法權(quán)及其當(dāng)代意義

——對(duì)“勞動(dòng)教育”的一種新解讀

潘二亮 劉 欣(2-36)

百年歷史視域下的中國(guó)共產(chǎn)黨與中國(guó)青年

胡獻(xiàn)忠(1-6)

中國(guó)青年發(fā)展“兩個(gè)獲得感”探究

譚建光(3-14)

“青年”是誰(shuí)?

——“青年”概念界定中的問(wèn)題及原因探析

劉宏森(3-21)

青年思想引領(lǐng)

黨管青年原則的理論闡釋

張良馴(1-6)

中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)與青年志愿服務(wù)發(fā)展

——以建黨100年偉大歷史進(jìn)程為研究視角

譚建光(1-15)

中國(guó)共產(chǎn)黨創(chuàng)建中的新青年群體

徐光壽 郝玲玲(1-22)

紅色基因百年傳承：起點(diǎn)、內(nèi)涵與進(jìn)路

忻 平 姜 楠(2-6)

黨建引領(lǐng)與高校青年志愿精神培育

閻 驊 黃曉春(2-13)

辛亥革命對(duì)青年的新時(shí)代啟示

戴 冰(4-6)

偉大建黨精神的歷史邏輯

周建軍(4-10)

習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于青年工作的重要思想的歷史考察

——基于習(xí)近平同志在上海工作期間關(guān)于青年工作重要論述的研究

劉 剛(4-14)

“十四五”規(guī)劃建議中必須給團(tuán)干部講清講透的十個(gè)關(guān)系

——學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆五中全會(huì)精神的體會(huì)與思考

黃 瑾 沈 媛 胡 靖(4-20)

中共黨史學(xué)習(xí)教育研究述評(píng)和前瞻(2012-2021)

——基于CiteSpace視化圖譜分析

鐘 良(4-28)

閱讀青年

“三和青年”的社會(huì)學(xué)敘事方法、結(jié)構(gòu)與空間

謝素軍(1-50)

三和青年的反工廠文化是如何形成的

——以文化工具箱理論為視角

韓彥超(1-55)

何處依歸:“三和大神”是如何形成的

張錫明 程福財(cái)(1-62)

人本視角下的青年研究

——評(píng)張良馴新著《青年發(fā)展導(dǎo)論》

蘇頌興(4-35)

我國(guó)青年政策的回顧、現(xiàn)狀與展望

林 楠(4-45)

青年文化

2020亞文化熱詞:詞源、意義及情感結(jié)構(gòu)

馬中紅 吳熙倡(1-28)

80后的多元話語(yǔ)建構(gòu)與重構(gòu)

張 莉(1-36)

青年網(wǎng)絡(luò)“精日”現(xiàn)象的原因分析及對(duì)策建議

劉亞瓊(1-43)

青少年身體美學(xué)：一個(gè)學(xué)科規(guī)劃

王曉華(2-45)

群居、戲劇與模仿：作為人類(lèi)青春期陪伴類(lèi)審美對(duì)象的足球

路云亭(2-53)

論主流話語(yǔ)的“萌化傳播”:內(nèi)涵、機(jī)制與未來(lái)走向

陳 一 洪夢(mèng)琪(3-30)

話語(yǔ)與結(jié)構(gòu)：新時(shí)代引領(lǐng)青年的挑戰(zhàn)與出路

劉炳輝(3-37)

新時(shí)期共青團(tuán)話語(yǔ)的現(xiàn)實(shí)困境及其轉(zhuǎn)譯建構(gòu)

方晨光(1-46)

青年工作

新時(shí)代提高年輕干部解決實(shí)際問(wèn)題能力的整體要求、關(guān)鍵要素和重要途徑——學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于中青年干部培養(yǎng)的三次重要論述

翁文艷(1-70)

“類(lèi)型化”的超越:馬克思主義政黨群眾路線青年化研究

——以共青團(tuán)分類(lèi)引導(dǎo)青年為視角

劉 佳(1-77)

共青團(tuán)分類(lèi)引導(dǎo)青年工作的基本狀況、原因及對(duì)策

——以M省為案例的研究

邵明眾(1-86)

面向第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)的共青團(tuán)組織力提升

陳曉運(yùn)(1-94)

“躺平”輿情：言行分裂中的社會(huì)焦慮和自我治愈

胡范鑄 張虹倩(4-52)

勞動(dòng)觀視域下的青年“躺平”現(xiàn)象

金燕娜(4-59)

數(shù)字化時(shí)代中國(guó)學(xué)生數(shù)字素養(yǎng)的培育及提升

鄭彩華(4-64)

城市青年數(shù)據(jù)中心建設(shè)思路與實(shí)踐路徑

陸 燁 邱 懿(4-71)

青少年發(fā)展

新時(shí)代青年的人文素養(yǎng)：人文精神與人文修養(yǎng)

——基于2019年中國(guó)七城市青年素養(yǎng)調(diào)查

徐浙寧(2-60)

無(wú)根社會(huì)：新工人的社會(huì)再生產(chǎn)及其干預(yù)

黃斌歡(2-71)

網(wǎng)絡(luò)熱點(diǎn)中的青年需求與現(xiàn)實(shí)困境

——基于在線文本話題分析

雷開(kāi)春 田文強(qiáng) 林海超(2-80)

有文有質(zhì)：新生代農(nóng)民工的面子認(rèn)同及文化轉(zhuǎn)型

——以旅游消費(fèi)為例

郭曉琳(3-55)

獲得支持越多越好?

——新任媽媽視角下代際育兒支持的效用評(píng)價(jià)及其應(yīng)對(duì)

何姍姍(3-65)

想象中的文憑

——重點(diǎn)高校“00后”本科生的讀研動(dòng)機(jī)探析

朱彥珺(3-74)

社會(huì)原子化背景下大學(xué)生人際關(guān)系冷漠問(wèn)題及其對(duì)策

吳 寧 張晨睿(3-82)

季度焦點(diǎn)

學(xué)姐的“社死”、學(xué)弟的舉報(bào)威脅和丁真的微笑

陸新和/主持；

龐維國(guó) 陸小聰 劉宏森/座談(1-103)

生命之火、信仰之火，選擇的初心和前行的使命!

陸新和/主持；

曹景文 翁文艷 劉宏森/座談(2-89)

大象突圍和年輕人的躺平：如何在一個(gè)變動(dòng)的系統(tǒng)中尋找新秩序

陸新和/主持；

孫時(shí)進(jìn) 李偉 劉宏森/座談(3-89)

青年歷史研究

少些錦上添花 多些雪中送炭

杜海榮/口述；林升寶/整理(2-102)

秀松長(zhǎng)青

——記我的父親俞秀松

俞 敏/口述;林升寶/整理(3-101)

改革開(kāi)放以來(lái)上海青年運(yùn)動(dòng)史研究發(fā)展述略

閔小益(3-107)

紅色文化視域下的上海與長(zhǎng)征

韓洪泉(4-79)

延安時(shí)期黨的青年工作理論與實(shí)踐研究

薛紅萍(4-88)

第三屆“俞秀松與中國(guó)革命”全國(guó)學(xué)術(shù)研討會(huì)綜述

趙 文(4-96)

“三力一度”工作：我們這樣做

焦涵沁/口述；林升寶/整理(4-103)

青少年比較研究

族群、生活和制度：臺(tái)灣地區(qū)青年兩岸認(rèn)同的契合點(diǎn)

卞 梁 丁夢(mèng)麗 連晨曦(2-107)

以色列鼓勵(lì)創(chuàng)新的政策舉措及其對(duì)上海推動(dòng)青年創(chuàng)新的啟示

唐詩(shī)雨(4-107)