劉濤　朱偉

摘要：全媒體時(shí)代，面對(duì)全新的信息傳播生態(tài)，新聞媒體在開(kāi)展青少年新聞報(bào)道時(shí)，必須加強(qiáng)現(xiàn)狀審視，針對(duì)實(shí)際存在的問(wèn)題采取有效措施加以?xún)?yōu)化，既要積極融入可視元素，增強(qiáng)可讀性，又要善于實(shí)施多維互動(dòng)，提高傳播力，同時(shí)要積極促進(jìn)深度融合，增強(qiáng)滲透性。

關(guān)鍵詞：全媒體時(shí)代;青少年新聞報(bào)道;現(xiàn)狀問(wèn)題;優(yōu)化策略

中圖分類(lèi)號(hào)：G4 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

長(zhǎng)期以來(lái)，青少年新聞報(bào)道都是新聞媒體的“軟肋”，其具有專(zhuān)業(yè)要求高、閱讀難度大等特點(diǎn)，再加上新媒體“可視化”“快餐化”“碎片化”等閱讀方式的沖擊，使得傳統(tǒng)媒體的青少年新聞報(bào)道面臨著重大挑戰(zhàn)。如何搭上全媒體時(shí)代的順風(fēng)車(chē)，借助技術(shù)優(yōu)勢(shì)快速實(shí)現(xiàn)“破圈”轉(zhuǎn)型，成為當(dāng)前業(yè)內(nèi)外人士需要深入思考與探究的重要課題，也是本研究的出發(fā)點(diǎn)與落腳點(diǎn)。

一、全媒體時(shí)代青少年新聞報(bào)道的現(xiàn)狀審視

（一）可讀性欠佳

客觀來(lái)講，當(dāng)前青少年新聞報(bào)道的信息服務(wù)能力較弱，尤其是信息化建設(shè)滯后帶來(lái)的可讀性欠佳問(wèn)題較為突出。一方面，青少年新聞報(bào)道的服務(wù)載體單一，使得其表現(xiàn)形式、內(nèi)容形態(tài)不夠豐富，無(wú)法滿足年輕受眾的個(gè)性化閱讀需求。另一方面，許多青少年新聞報(bào)道與受眾生活脫節(jié)，未能發(fā)揮其服務(wù)生產(chǎn)生活的優(yōu)勢(shì)作用，導(dǎo)致整體適切性弱化。換句話說(shuō)，許多青少年新聞報(bào)道過(guò)于強(qiáng)調(diào)形式新穎，忽略了內(nèi)容品質(zhì)，本末倒置，受眾黏性較低。此外，許多青少年新聞報(bào)道過(guò)于強(qiáng)調(diào)宏觀架構(gòu)，大量專(zhuān)業(yè)詞匯枯燥堆砌，加大了受眾的理解難度，學(xué)術(shù)化敘事范式與全媒體時(shí)代受眾的個(gè)性化、淺層化閱讀訴求存在本質(zhì)背離。整體來(lái)講，當(dāng)前青少年新聞報(bào)道受形式、內(nèi)容、敘事等因素的影響，可讀性欠佳。

（二）創(chuàng)新性不足

目前，大多數(shù)青少年新聞報(bào)道還沿襲著傳統(tǒng)模式，專(zhuān)業(yè)嚴(yán)肅的語(yǔ)言表達(dá)、宏觀抽象的寫(xiě)作范式、理論假設(shè)的框架機(jī)制等，顯然與當(dāng)前受眾的審美偏好形成了較大沖突。客觀來(lái)講，青少年新聞報(bào)道嚴(yán)肅有余、創(chuàng)新不足，特別是在信息技術(shù)應(yīng)用上明顯不夠，導(dǎo)致其創(chuàng)作思路模式化、報(bào)道形式僵硬化、新聞內(nèi)容枯燥化、傳播渠道單一化，很容易令受眾產(chǎn)生審美疲勞。近年來(lái)，雖然許多媒體在經(jīng)濟(jì)新聞可視化方面進(jìn)行了一系列有益探索，并取得了顯著成效，但大多以靜態(tài)信息圖表為主。雖然呈現(xiàn)方式更加多元，但可視化程度較低，受眾依然處于被動(dòng)接收狀態(tài)，久而久之就會(huì)形成審美疲勞。另外，傳統(tǒng)媒體經(jīng)濟(jì)新聞的制播過(guò)于強(qiáng)調(diào)專(zhuān)業(yè)生成，受眾無(wú)法有效參與到整個(gè)過(guò)程中，特別是在傳播端受眾參與缺位，嚴(yán)重影響了經(jīng)濟(jì)新聞的傳播力建設(shè)。

（三）交互性缺位

全媒體時(shí)代，依托信息技術(shù)所形成的多元交互機(jī)制，極大地改變了新聞報(bào)道的傳送模式，為新聞媒體傳播力建設(shè)提供了更多支持。但就現(xiàn)狀來(lái)講，我國(guó)青少年新聞報(bào)道普遍存在交互性缺位的問(wèn)題。一方面，青少年新聞報(bào)道與其他新媒體平臺(tái)的交互性不強(qiáng)，未能形成有效的矩陣傳播效應(yīng)。

二、全媒體時(shí)代青少年新聞報(bào)道的優(yōu)化策略

（一）融入可視元素，增強(qiáng)可讀性

青少年新聞報(bào)道一直都是媒體的“軟肋”，單純的圖文敘事太過(guò)單調(diào)乏味，專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)晦澀難懂，對(duì)受眾吸引力不強(qiáng)，但若過(guò)于強(qiáng)調(diào)可讀性，就很容易破壞專(zhuān)業(yè)性本位，丟失青少年新聞報(bào)道的優(yōu)勢(shì)價(jià)值?？梢?jiàn)，如何有效平衡可讀性與專(zhuān)業(yè)性的關(guān)系，在增強(qiáng)可讀性的同時(shí)，還能發(fā)揮經(jīng)濟(jì)新聞深層引導(dǎo)的功能，無(wú)疑是全媒體時(shí)代青少年新聞報(bào)道改革的重中之重。實(shí)踐表明，青少年新聞報(bào)道要想實(shí)現(xiàn)全媒體“出圈”，就要善于融入可視元素，促進(jìn)閱讀范式、敘事模式的革新，以增強(qiáng)市場(chǎng)適切性和受眾貼合性。

（二）實(shí)施多維互動(dòng)，提高傳播力

全媒體時(shí)代，媒體在開(kāi)展經(jīng)濟(jì)新聞的采寫(xiě)與制播中，需要通過(guò)多維聯(lián)動(dòng)，在激活內(nèi)部創(chuàng)新力的同時(shí)，全面提高外部傳播力。一方面，媒體要加強(qiáng)生產(chǎn)層面的互動(dòng)，通過(guò)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、整合資源，構(gòu)建結(jié)構(gòu)化經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)庫(kù)和非結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)庫(kù)，以及快速完成用戶數(shù)據(jù)的積累。具體來(lái)講，要深入挖掘和整合專(zhuān)家?guī)?、政府部門(mén)、行業(yè)協(xié)會(huì)、第三方平臺(tái)、消費(fèi)者組織、企業(yè)等數(shù)據(jù)信息，構(gòu)建開(kāi)放化、共享化的經(jīng)濟(jì)信息平臺(tái)。在此過(guò)程中，要注重對(duì)數(shù)據(jù)監(jiān)控中心的構(gòu)建，在高效獲取網(wǎng)頁(yè)開(kāi)放數(shù)據(jù)的同時(shí)，注重對(duì)媒體內(nèi)部資源的實(shí)時(shí)整合，進(jìn)而為后續(xù)經(jīng)濟(jì)新聞的服務(wù)延展夯實(shí)基礎(chǔ)。

（三）促進(jìn)深度融合，增強(qiáng)滲透性

全媒體時(shí)代，經(jīng)濟(jì)類(lèi)媒體必須借助深度融合的轉(zhuǎn)型契機(jī)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)新聞制播的深度融合，以進(jìn)一步增強(qiáng)其滲透性，這一路徑已經(jīng)被證實(shí)是可行的。其明確樹(shù)立了做大移動(dòng)終端、做實(shí)傳統(tǒng)革新、做好未來(lái)創(chuàng)新的發(fā)展思路，充分利用新媒體形態(tài)和平臺(tái)渠道，積極打造全新的傳播格局，全力培育青少年新聞報(bào)道的技術(shù)優(yōu)勢(shì)與平臺(tái)優(yōu)勢(shì)，有效促進(jìn)了深度融合轉(zhuǎn)型。目前，該報(bào)已經(jīng)構(gòu)建了集移動(dòng)客戶端、社交媒體、第三方短視頻平臺(tái)等為一體的傳播矩陣，同時(shí)開(kāi)發(fā)了以可視化產(chǎn)品傳播為主的“中經(jīng)視覺(jué)”網(wǎng)站和相應(yīng)App，以及致力于財(cái)經(jīng)信息服務(wù)和理財(cái)服務(wù)的高端客戶端“趨勢(shì)App”，在深入整合內(nèi)部?jī)?yōu)勢(shì)資源與力量的基礎(chǔ)上，全面實(shí)現(xiàn)了立體化、深層化矩陣傳播。同時(shí)，該報(bào)超前布局移動(dòng)傳播領(lǐng)域，打造了網(wǎng)站移動(dòng)視頻直播平臺(tái)“中經(jīng)云端”，為其大型經(jīng)濟(jì)新聞的直播報(bào)道提供了根本支撐。此外，該報(bào)還利用商業(yè)平臺(tái)，協(xié)同微博、微信、抖音等第三方媒體開(kāi)展跨平臺(tái)、多形態(tài)的運(yùn)營(yíng)，如開(kāi)通注冊(cè)的頭條號(hào)、一點(diǎn)號(hào)、抖音號(hào)等多達(dá)數(shù)十個(gè)賬號(hào)，切實(shí)增強(qiáng)了其在社交媒體、年輕受眾群中的滲透性。

三、結(jié)語(yǔ)

全媒體時(shí)代，青少年新聞報(bào)道必須順應(yīng)時(shí)代變革，解放思想、與時(shí)俱進(jìn)，做好內(nèi)容、形式、體制、技術(shù)等維度的深層革新，全面激活經(jīng)濟(jì)新聞采寫(xiě)與制播的內(nèi)在活力，切實(shí)提高創(chuàng)新力、傳播力、影響力，為實(shí)現(xiàn)其時(shí)代轉(zhuǎn)型與可持續(xù)發(fā)展夯實(shí)基礎(chǔ)。具體來(lái)講，青少年新聞報(bào)道要從三方面入手進(jìn)行精準(zhǔn)優(yōu)化，包括融入可視元素，增強(qiáng)可讀性;實(shí)施多維互動(dòng)，提高傳播力;促進(jìn)深度融合，增強(qiáng)滲透性。

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