摘要：由學(xué)生的解題思路得出一道比薩定律習(xí)題的兩種解題方法。

關(guān)鍵詞：比薩定律;解題方法;磁感應(yīng)強(qiáng)度

一通有電流為 的導(dǎo)線，彎成如右圖所示的形狀，請問該載流導(dǎo)線在O點(diǎn)產(chǎn)生的B感應(yīng)強(qiáng)度為多少？

這是一道恒定磁場部分考查比薩定律應(yīng)用的習(xí)題，這類習(xí)題的解題方法就是把任意形狀的平面載流導(dǎo)線分解成已經(jīng)給出結(jié)論的無限長直導(dǎo)線、半無限長直導(dǎo)線、圓弧形的載流導(dǎo)線等幾種形狀。然后判斷方向，以確定這些分解成的部分磁感應(yīng)強(qiáng)度在所求點(diǎn)的和是相加還是相減。下面用兩種方法解決該問題。

上述兩種解題方法只是對(duì)同一載流導(dǎo)線分解形式的不同變換。在比薩定律這部分習(xí)題中，很多習(xí)題都可以有不同的拆分形式，為什么要單獨(dú)說這道習(xí)題？是因?yàn)檫@道習(xí)題大多數(shù)同學(xué)都會(huì)想到第一種拆分方法，第二種拆分屬于將其中的一部分用另一部分替換，替換這種方法在比薩定律習(xí)題中很少用到，所以通常想不到，在此提出這種方法，以后解題的時(shí)候可以借鑒。

參考文獻(xiàn)

[1] 王軍，白浪. 工科大學(xué)物理.第9章穩(wěn)恒磁場.137.

作者簡介：張佳慧（1980—），女，漢族，黑龍江佳木斯人，軟件工程碩士，實(shí)驗(yàn)師，攀枝花學(xué)院，研究方向：大學(xué)物理教學(xué)。