王歡

白居易有三首《憶江南》，最喜歡第一首，喜歡里面的兩句“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)”。這樣一個(gè)靈動(dòng)的春天，讓北方長大的我體驗(yàn)到一種說不出的美。漸漸地心中就有了一個(gè)江南的夢，這夢里有小橋流水人家，有春風(fēng)又綠江南岸，還有個(gè)最讓人神往的杭州西湖。西子湖畔，曼妙靈動(dòng)的美，我心中最初的樣子，就被這兩句詩描摹了出來，美不勝收。

艾青也在杭州待過，但是他對杭州的看法卻有些不同，那個(gè)時(shí)代讓年輕的他沒有看山看水的心情，心里都是祖國山河所受的創(chuàng)傷。

“今年九月，我又在杭州住下了。

它仍是使我感到沉悶、窒息，難于呼吸。

我仍是用逃避的腳步，在街上走著，在湖邊走著。

西湖沒有什么變化——迷蒙，飄忽，柔軟。人們依然保持著中世紀(jì)的情感在過著日子。一種近似偽飾的安閑浮泛在各處。

戰(zhàn)爭不曾驚動(dòng)他們，他們——杭州的市民，有多少曾為民族的命運(yùn)顧慮過呢？”

這是1937年12月25日，艾青寫下的文字。

杭州一直是一座浪漫的城市，白居易寫著“能不憶江南”“何日更重游”“早晚復(fù)相逢”的地方。這就是一個(gè)安逸、悠閑、美好的城市，如何承受炮火呢？

此時(shí)此刻的中國，正在被日本鐵騎踐踏，想象著祖國大地所受到的屈辱，詩人的內(nèi)心是悲憤的，他在這篇《憶杭州》文章的結(jié)尾處寫到：“讓沒有能力的，腐敗的一切在炮火中消滅吧;讓堅(jiān)強(qiáng)的，無畏的，新的，在炮火中生長而且存在下去?！?/p>

艾青，是一個(gè)熱血青年，他的詩歌處處都包含著對祖國母親的深情。

我愛這土地

假如我是一只鳥，

我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱：

這被暴風(fēng)雨所打擊著的土地，

這永遠(yuǎn)洶涌著我們的悲憤的河流，

這無止息地吹刮著的激怒的風(fēng)，

和那來自林間的無比溫柔的黎明……

——然后我死了，

連羽毛也腐爛在土地里面。

為什么我的眼里常含淚水？

因?yàn)槲覍@土地愛得深沉……

這只鳥就算是死了，也要死在這片大地上，成為這片土地的養(yǎng)料，只因?qū)@片土地愛得深沉;這只鳥就算是喉嚨嘶啞，也要放聲歌唱，為這片土地泣血哀鳴，只因?yàn)閷@片土地愛得深沉;這只鳥就算是看到了這片土地上洶涌澎湃的悲憤，也要為這片土地奉獻(xiàn)自己，只因?yàn)閷@片土地愛得深沉……

這就是一個(gè)化身為鳥的熱血青年對祖國的愛，這份愛在當(dāng)時(shí)可以為了祖國犧牲自己的生命在所不辭，面對祖國大地所遭受的苦難感同身受，他用自己的筆記下了那段痛苦的歲月。

“走過了狼藉的電線桿子與電線與瓦礫的十字街口，我們來到我們居住的地方。

房子被震壞了，但它還站在那里。

到處都是土灰，灰蒙住了任何一個(gè)角落。

……

我們的房門被震開了。一切都改變了位置，一切都被壓在灰里。

……

四面的墻上是彈孔，地板上也是彈孔，有幾處被壓塌了，滿地板堆的是石灰和泥土和瓦片和玻璃。

于是，我們開始我們的工作……”

這應(yīng)該是戰(zhàn)爭年代非常常見的場景，在這樣的場景下艾青依然工作著，為了祖國能夠恢復(fù)和平，為了祖國能夠早日恢復(fù)平靜，那個(gè)時(shí)代的青年都在為這個(gè)目標(biāo)而努力著。

艾青，就是保衛(wèi)祖國的士兵中的一員，只是他的槍是他手中的筆，和他詩人的眼。這些記錄都成了最好的歷史見證，讓后來的我們看到那個(gè)時(shí)代的青年人如艾青是如何扛起屬于自己的時(shí)代責(zé)任，如何和其他千千萬萬的青年人一起，為了這片自己深愛的土地而努力奮斗。只是，他們那代人的奮斗，代價(jià)太過昂貴，有很多人并沒有看到新中國成立的那一天，但是他們永遠(yuǎn)活在了我們的心中，他們的信念也一直在流傳。

艾青，還是一個(gè)在戰(zhàn)火中臨危受命的老師，他對教育的體悟、對孩子的期望，現(xiàn)在讀來依然讓人動(dòng)容。

“我將要向你們學(xué)習(xí)，我要向比我年輕的一代學(xué)習(xí)，因?yàn)橹袊偃绮幌蚰贻p的一代學(xué)習(xí)是沒有希望的。

……

在我沒有到這里來之前，我已經(jīng)看過他們里面的一個(gè)孩子的詩作，那詩作比我們每日所看到的報(bào)章雜志上的作品還要顯得新鮮一點(diǎn);

……

而更可貴的是他們對真理的擁護(hù)的熱情。他們最富有熱烈的探討的興趣。他們常常一群一群地散坐在樹林或是巖石上，在談?wù)撝麄兯佑|到的新的問題。我常常擔(dān)憂：我的氣質(zhì)和我的習(xí)慣會(huì)不會(huì)妨害他們對于我的接近？但我必須努力使自己和他們生活得和洽，至少使我成為他們的可以坦白相處的朋友。”

這些句子，不僅有艾青對教育的一點(diǎn)思考，還有著他對孩子的關(guān)懷和期望。他認(rèn)為要向年輕一代學(xué)習(xí)，年輕一代是希望，是未來;他認(rèn)為孩子們的詩作非常的新鮮，一個(gè)詩人從孩子的作品中看到了詩歌的未來;他還看到了孩子們對真理的擁護(hù)，他們是那么熱烈地討論，他們是那么熱愛學(xué)習(xí);他還擔(dān)心自己會(huì)對孩子們的成長帶來害處，他是那樣愛孩子們，知道教育的核心就是人的成長，沒有了人的教育是虛假又虛偽的。他更加希望成為孩子們的朋友，平等和尊重的氛圍彌漫在艾青和孩子們中間，在那樣一個(gè)戰(zhàn)火紛飛的年代，年輕人就是國家的希望，就是戰(zhàn)爭走向和平的希望。

最重要的是，艾青是一個(gè)詩人，他的詩歌成了抗戰(zhàn)時(shí)期表達(dá)自己思想與宣傳革命思想的利器。

在他的一篇文章《詩與宣傳》中寫到：

“詩人們，起來！不要逃避這歷史的重責(zé)！以我們的生命作為擔(dān)保，英勇地和丑惡與黑暗、無恥與暴虐、瘋狂與獸性作斗爭！

在今天，無論詩人是怎樣企圖把自己擱在這一切相對立的關(guān)系之外，他的作品都起著或正或反的作用，誰淡漠了這震撼全世界的正義的戰(zhàn)爭，誰就承認(rèn)了、幫助了侵略者的暴行。

有良心的不應(yīng)該緘默。用我們詩篇里那種依附于真理的力量，去摧毀那些陳腐的世界的渣滓！而我們的作品的健康與太陽一樣的爽朗的精神，和那些靡弱的、萎頹的、癱軟的聲音相對立的聲音相對立的時(shí)候，也是必然會(huì)取得美學(xué)上的勝利的?！?/p>

詩歌是自由的，是生命的聲音，而那時(shí)的中國是不自由的，是被侵略和殘害的，有良知的中國人最要做的就是為自己的家園而戰(zhàn)。不是非要上了戰(zhàn)場才是保衛(wèi)國家。文藝的力量也是不可小覷的，可以引領(lǐng)人的思想，發(fā)出保衛(wèi)國家最大聲的吶喊，這喊聲連成一片時(shí)，力量將是巨大的，而詩歌那驚心動(dòng)魄的語言絕對具有鼓舞人心的作用，詩人在此時(shí)發(fā)聲，不僅是美學(xué)上的勝利，還是精神上的勝利，這勝利給人戰(zhàn)爭將要結(jié)束的預(yù)感，難道不是嗎？

從遠(yuǎn)古的墓塋

從黑暗的年代

從人類死亡之流的那邊

震驚沉睡的山脈

若火輪飛旋于沙丘之上

太陽向我滾來……

——《太陽》

死？不，不，我還活著——

請給我以火，給我以火！

——《煤的對話》

在神話般的夜里

在東方的深黑的夜里

爆開了無數(shù)的蓓蕾

點(diǎn)綴得江南處處是春了

人問：春從何處來？

我說：來自郊外的墓窟。

——《春》

敵人的手

給我們戴上荊棘的冠冕

從刺破了的慘白的前額

淋下的深紅的血點(diǎn)，

也不曾寫盡

我們胸中所有的悲憤?。?/p>

——《笑》

黎明啊，

要是你知道我曾對你

有比對自己的戀人

更不敢拂逆和迫切的期待啊——

——《黎明》

這就是艾青的詩，讀起來力量感十足，帶有那個(gè)時(shí)代最鮮明的鼓舞性，為了自己的祖國，為了自己的家園，愿意犧牲自己來換取片刻的安寧。對這片土地，他愛得深沉，這種愛不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間和空間而有多少的損毀和缺失，只增不減，沒有期限。詩人的愛都從這詩歌中迸發(fā)出來，毫無保留。生活在和平年代的我讀到這樣的詩句也忍不住心潮澎湃，激動(dòng)不已。為自己偉大的祖國受過的創(chuàng)傷而難過，為詩人在那個(gè)年代的憂憤而心痛，這是怎樣難以割舍的深情，現(xiàn)在讀來依然如此有力量，似乎回到了過去，似乎自己也變成了和艾青一樣的熱血青年，為祖國而戰(zhàn)、為和平而戰(zhàn)、為正義而戰(zhàn)。

還是回到艾青的詩歌中，去聽聽他對祖國母親的告白：

中國的苦痛與災(zāi)難

像這雪夜一樣廣闊而又漫長呀！

雪落在中國的土地上

寒冷在封鎖這中國呀……

中國

我的在沒有燈光的晚上

所寫的無力的詩句

能給你些許的溫暖么？

這些詩歌所給予我們的不是些許的溫暖，而是如此綿延、無盡、深情、悠長……

（作者單位：浙江湖州市長興縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)）

責(zé)任編輯 李 淳