王玫
(安徽省馬鞍山市交通運輸綜合行政執(zhí)法支隊,安徽 馬鞍山 243000)
引言:開展黨史學(xué)習(xí)教育工作,是黨中央立足黨的百年歷史新起點、統(tǒng)籌中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局,為動員全黨全國滿懷信心投身奪取全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新勝利而作出的重大決策。為深入明確黨史學(xué)習(xí)教育的重點和工作要求,必須深入貫徹戰(zhàn)略目標,筑牢戰(zhàn)斗堡壘,明確黨和國家事業(yè)發(fā)展趨勢,以理論與實踐為指導(dǎo),提高自身能力水平,為全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化新征程提供助力。
黨史是中華民族歷史文化的沉淀,內(nèi)含寶貴的中國共產(chǎn)黨精神財富,凝聚著無數(shù)偉大實踐的理論和才智總結(jié)。通過加強黨史學(xué)習(xí)是推動中華民族偉大復(fù)興歷史偉業(yè)的重要保證,是升華人的精神世界、樹立正確黨史觀、培養(yǎng)人的黨性修為的重要手段,黨史中包含著豐富的治黨治國經(jīng)驗和智慧,凝聚著許多優(yōu)良傳統(tǒng),不僅可以吸取更多營養(yǎng)豐富的經(jīng)驗教訓(xùn),接受生動具體的黨性教育和革命傳統(tǒng)教育,還可以將其轉(zhuǎn)化為黨建設(shè),開辟新發(fā)展道路的重要財富。因此,在學(xué)習(xí)黨史的過程中,要將中國革命歷史作為基點,嚴格掌握中國歷史發(fā)展的主線、主流和本質(zhì),對其進行深度挖掘,對前進道路上的失敗和曲折正確看待,深入貫徹黨史學(xué)習(xí)教育的重點和工作要求,不斷堅定信念,淬煉黨性修為,提高自身站位,總結(jié)黨史經(jīng)驗,推進黨建工作不斷前行[1]。
推動社會進步的決定力量在人民群眾,黨史是中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)人民群眾不斷努力、不斷斗爭、不斷犧牲中積累下來的寶貴經(jīng)驗,是新時代下全體人民追求幸福生活和實現(xiàn)民族偉大復(fù)興重要的精神財富和引領(lǐng),黨史凝聚著無數(shù)革命先輩的實踐智慧和創(chuàng)新成果,它是我黨以人民群眾的利益作為出發(fā)點和落腳點的生動實踐。因此,我們要矢志不渝、堅定不移地跟黨走,認識到學(xué)習(xí)黨史的重要性,牢牢把握學(xué)黨史、悟思想的要求,堅持不懈用黨的創(chuàng)新理論最新成果武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作,感悟初心使命,提升能力素養(yǎng),強化履職能力。
“黨的作風(fēng)是黨的形象,是觀察黨群干群關(guān)系、人心向背的晴雨表。黨的作風(fēng)正,人民的心氣順,黨和人民就能同甘共苦?!笔橇?xí)總書記提出的重要指導(dǎo)方針。黨史中包含著豐富的治黨治國經(jīng)驗,可以提高全體黨員干部綜合素養(yǎng),在改革實踐的過程中,受老一輩共產(chǎn)黨艱苦樸素、廉潔奉公、清廉為民的優(yōu)良作風(fēng)的熏陶,獲得一個又一個偉大成果的最主要原因是黨史中蘊含著嚴明的紀律,具有優(yōu)秀的優(yōu)良作風(fēng)。因此,在學(xué)習(xí)黨史時,要對從嚴治黨、黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭的歷史進程進行了解,對我黨的勇于自我革命、從嚴管黨治黨的鮮明政治品格進行跟隨,將黨史中的廉政資源作為導(dǎo)向,對特權(quán)思想和特權(quán)現(xiàn)象作斗爭,以保持身為黨員的純潔形象。
習(xí)總書記指出,“要在黨史學(xué)習(xí)教育中做到學(xué)史明理,明理是增信、崇德、力行的前提?!币虼?,學(xué)習(xí)黨史對政治方向的明確,政治立場的堅定具有重要的導(dǎo)向作用。在建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程中,為保證其順利推進,需要牢牢把握“兩個大局”,堅定發(fā)展信心,保持政治定力,而以黨史學(xué)習(xí)教育為依據(jù),可以對中國共產(chǎn)黨的“能”進行深入領(lǐng)會、對中國特色社會主義的“好”進行明確,為樹立正確黨史觀,牢記初心使命提供助力。通過汲取黨史中的奮進力量,不僅可有激勵黨員們的奮斗精神,還可以以黨史為鏡,重新審視自我,實現(xiàn)自我凈化、自我完善、自我革新、自我提升的新局面,及時對存在的不足進行改善,對社會的推動具有重要的作用。因此,在學(xué)習(xí)黨史時,要牢記時代的使命,不忘初心,將黨史學(xué)習(xí)作為前提,結(jié)合實際情況,提過工作質(zhì)量,激發(fā)奮進之力,永葆政治本色,保證目標的實現(xiàn)。
在學(xué)習(xí)黨史時要力行,真正將其落實到位。首先,在學(xué)習(xí)中不投機取巧,對于文獻資料要潛心研讀文獻資料,對于影像資料要認真觀看,保證學(xué)習(xí)的全面性、系統(tǒng)性,并且在學(xué)習(xí)的過程中要持之以恒,不能一知半解、淺嘗輒止,出現(xiàn)漫無目的、斷章取義的情況。在學(xué)習(xí)時,要靜下心,避免出現(xiàn)半途而廢,要借鑒黨史的重要思想,依照其優(yōu)良價值,發(fā)揚認真精神、吃苦精神,做到學(xué)不深透不放過、學(xué)不精通不罷休,以此保證學(xué)習(xí)的效果。其次,落實在真悟上,要在學(xué)習(xí)中有自己的思想,真正領(lǐng)會到黨史精髓,從黨的奮斗歷程中去感知“大道”,將其內(nèi)容與實際相結(jié)合,可以做到融匯貫通,在學(xué)習(xí)的過程中,重新去認識黨的思想路線、寶貴經(jīng)驗,去體會不一樣的黨光榮傳統(tǒng)、優(yōu)良作風(fēng),以此堅定中國特色社會主義道路的正確性,更加堅定不移跟黨走[2]。最后,要做到“知行合一”,將人民群眾放在首位,保持自己的責(zé)任感和事業(yè)心,真正去弘揚實干精神。
在對黨史學(xué)習(xí)教育進行深化時,必須以時代要求為基礎(chǔ),結(jié)合黨員的認識特點,對傳統(tǒng)的灌輸式教育模式進行革新,突出立體多維,保證教學(xué)模式呈多樣化、開放化、立體化轉(zhuǎn)變,確保黨史學(xué)習(xí)的效率。為加強學(xué)習(xí)的多樣途徑,可以對獲得信息的渠道進行優(yōu)化。對學(xué)習(xí)教育的吸引力進行提高,以此增強學(xué)習(xí)教育的感染力和說服力。另外,對于教育學(xué)習(xí)渠道的拓寬可以定時對黨員組織專題報告會、座談會、宣傳活動,以此促進黨員之間的交流溝通;在大時代下,可以借助計算機多媒體軟件播放相關(guān)的影片,借助微信、微博等會軟件,建立公眾號等,以此可以豐富黨史的學(xué)習(xí)教育途徑,提高學(xué)習(xí)教育的質(zhì)量;借助身邊的紅色資源優(yōu)勢,深度挖掘服務(wù)對象,利用黨建共建、聯(lián)合主題黨日等形式,可以進一步激發(fā)工作活力,落實黨史歇息教育工作。
在推進黨史走深走實時,要以習(xí)總書記的社會科學(xué)工作的重要講話精神作為前提,將其深入貫徹到戰(zhàn)略目標中,以此推動社會科學(xué)的創(chuàng)新發(fā)展。習(xí)總書記為保證社會科學(xué)發(fā)展,提出“加快構(gòu)建中國特色哲學(xué)社會科學(xué)學(xué)科體系、學(xué)術(shù)體系、話語體系”的重大論斷和戰(zhàn)略任務(wù),為社會科學(xué)創(chuàng)新發(fā)展提出重要的指引,為工作的落實提供重要的參考。中國特色社會科學(xué)的發(fā)展包含繼承性、民族性、原創(chuàng)性、時代性、系統(tǒng)性、專業(yè)性的要求,而黨史資源中是歷史的沉淀,包含著上述的所有要求,所以在進行發(fā)展時,要在原有的基礎(chǔ)上,引進先進思維,融入各種信息資源,推進創(chuàng)新知識、創(chuàng)新理論、創(chuàng)新方法,做到有效融合。即在推動中國特色社會主義發(fā)展的同時,繼承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,積極探索未知的發(fā)展趨勢,要站在中國立場、發(fā)揮中國智慧、體現(xiàn)中國價值、講好中國故事。
在實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的道路上,必須發(fā)揮黨史的理論支撐和實踐引導(dǎo)作用,深入貫徹“一切有理想、有抱負的哲學(xué)社會科學(xué)工作者都應(yīng)該立時代之潮頭、通古今之變化、發(fā)思想之先聲,積極為黨和人民述學(xué)立論、建言獻策,擔(dān)負起歷史賦予的光榮使命?!钡闹笇?dǎo)方針,通過學(xué)黨史踐行初心使命,堅持全心權(quán)益為人民服務(wù)的宗旨,以人民為中心,樹立為人民做學(xué)問的理想,實現(xiàn)為人民謀幸福,為中華民族謀復(fù)興的使命,走出“象牙塔”,了解百姓生活狀況,對群眾思想脈搏進行嚴格把控,對群眾不理解的內(nèi)容進行解疑釋惑、闡明道理,將學(xué)問做到人民群眾心坎中[3]。將個人學(xué)術(shù)追求與國家和民族發(fā)展緊密連接,堅持知行合一,在銘初心、守初心、踐初心上下功夫,努力獲得經(jīng)得起實踐、檢驗的研究成果,真正立足崗位,堅持用明德引領(lǐng)風(fēng)尚,服務(wù)好每一位對象,嚴格對待學(xué)術(shù)研究的社會效果,利用其深厚的學(xué)識修養(yǎng)來獲得尊重,以此實現(xiàn)自我價值。
加快構(gòu)建中國特色哲學(xué)社會科學(xué)“三大體系”,是當(dāng)前社會變革的主要趨勢,也是人類歷史上最為宏大而獨特的實踐創(chuàng)新,其主要是將中西方文化進行融合發(fā)展,將自然科學(xué)與人文社會科學(xué)研究進行融合,將黨史教育與現(xiàn)代思維相結(jié)合,以實現(xiàn)科學(xué)精神與人文精神互補,研究導(dǎo)向向應(yīng)用性問題研究過渡的局面,對建設(shè)中國特色哲學(xué)社會科學(xué)學(xué)科體系、學(xué)術(shù)體系、話語體系提供了重要的歷史契機,對學(xué)術(shù)創(chuàng)造提供更廣闊的空間,是黨建教育學(xué)習(xí)的重要產(chǎn)物?;诖?,必須在黨史教育的基礎(chǔ)上,立足于實際,將黨史資源獨有的價值思維凝聚在時代及黨和國家的決策與布局上,并對其進行深入探討,在原有的基礎(chǔ)上,對其思想進行創(chuàng)新,對其理論進行創(chuàng)新,為中華民族的復(fù)興奠定基礎(chǔ),為黨和國家對社會發(fā)展提供助力。
在學(xué)黨史前,要知道黨史學(xué)的是什么,要從博大精深的黨史理論中汲取精華,從眾多英雄故事中升華自我,實現(xiàn)自我價值,明確黨的思想路線,對黨中的優(yōu)良作風(fēng)進行深入體會,以此明確堅持中國特色社會主義道路是價值的趨向。在學(xué)習(xí)黨史后,要做到學(xué)用結(jié)合,將所學(xué)、所知、所悟運用到實際行動中,實現(xiàn)明理、增信、崇德,用理論指導(dǎo)實踐的新局面,以此加強成果的轉(zhuǎn)化。首先,要做到力行,遵循黨的光榮傳統(tǒng),敢于斗爭,統(tǒng)籌全局發(fā)展觀念,落實黨史教育內(nèi)容,堅決務(wù)求實效。其次,提高服務(wù)意識,增強為人民服務(wù)的本領(lǐng),結(jié)合實際情況,做好各項政策解答和服務(wù),發(fā)揮黨史資源的價值,激發(fā)黨建工作的活力[4]。最后,加強宗旨意識,牢牢駐守廉潔思想防線,謹記黨的性質(zhì)宗旨,銘記黨的奮斗歷程、光榮傳統(tǒng)、優(yōu)良作風(fēng),不斷提高自我素質(zhì),始堅持把人民利益放在最高位置,將所學(xué)的黨史知識全部落實到實際行動中,繼承發(fā)揚大公無私精神,發(fā)揮黨員的模范作用,以此推進自我完善、自我革新。
結(jié)論:總而言之,學(xué)習(xí)黨史教育,要從中汲取前行的智慧,深刻理解不同的歷史進程,深刻感受使命的力量,領(lǐng)悟黨鮮明的政治品格,以此推進自我凈化、自我完善、自我革新,推動作風(fēng)建設(shè)走深走實,進一步推進社會主義現(xiàn)代化進程的前進步伐。