呂姣姣

（中國一重集團有限公司，黑龍江 齊齊哈爾 161042）

班組建設(shè)對于企業(yè)強化管理、提高素質(zhì)、實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展具有重要意義。班組作為企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營過程中的基層的“細胞”，各項生產(chǎn)經(jīng)營指標任務(wù)都需要通過“細胞”去完成，各項具體任務(wù)都要通過“細胞”落實。班組的管理水平則集中體現(xiàn)了班組成員綜合業(yè)務(wù)能力。因此班組管理對于企業(yè)管理水平有著直接的影響，有著舉足輕重的作用。通過對班組管理實踐經(jīng)驗的總結(jié)得出，可以從以下幾個方面著手，努力提高班組綜合業(yè)務(wù)能力。

一、加強班組管理要堅持以人為本

（一）提高班組長的責(zé)任意識。通過不斷加強企業(yè)班組建設(shè)，讓班組長明晰自身在加強班組建設(shè)中的重要作用，明確班組在企業(yè)管理和發(fā)展中的作用，充分認識到企業(yè)的改革發(fā)展既與企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者有關(guān)，更與班組息息相關(guān)。企業(yè)管理正如千絲萬縷的線，班組管理就是那一根針。企業(yè)的各項經(jīng)營指標和任務(wù)目標，都要通過班組發(fā)揮自身作用才能得以順利實現(xiàn)。因此，企業(yè)應(yīng)該加強班組建設(shè)，不斷強化班組長的政治素質(zhì)，提高管理水平，為企業(yè)完成各項任務(wù)目標、實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展貢獻力量。

（二）充分發(fā)揮民主監(jiān)督作用。在抓基層班組建設(shè)中，班組長要努力向“群管型”轉(zhuǎn)變，采取措施調(diào)動和發(fā)揮每名班組成員的積極性、主動性，實現(xiàn)全體班組職工共同參與班組管理工作。在班組建設(shè)中，先進的班組都應(yīng)配備班組長和副班長，配齊宣傳員、安全員、技術(shù)員和核算員，形成有效的民主管理體系。堅持以人為本，制定和完善班務(wù)公開管理制度，定期召開班務(wù)大會，按照管理的要求進行專題研討，將不同意見和建議充分發(fā)表出來，最終形成統(tǒng)一共識。

（三）重視加強思想理論建設(shè)。企業(yè)班組員工之間都存在著差異，包括思想上、觀念上和意識上。切實有效的“幫教帶”，能夠促進企業(yè)精神與班組精神深度融合。通過加強班組思想建設(shè)，對企業(yè)的精神文明建設(shè)進行宣傳，促進班組職工樹立正確的三觀，以主人翁的姿態(tài)對班組進行管理。應(yīng)當(dāng)鼓勵每一名班組員工參與到教學(xué)宣講中，著力培養(yǎng)集體利益觀，從而使得員工內(nèi)心自發(fā)地對企業(yè)產(chǎn)生仰慕之情，這樣才能夠使得每一位員工都能夠為企業(yè)的發(fā)展做出更多的貢獻。

二、加強班組管理要發(fā)揮班組長作用

（一）班組長要提高自身綜合素質(zhì)。班組長要對自身的綜合能力進行客觀評估，增強提高綜合素質(zhì)的急迫感，盡最大努力揚長避短，避免因個人原因影響到班組的健康發(fā)展。還要采取多種方法，如加強理論學(xué)習(xí)、實踐鍛煉，遇到問題虛心向有經(jīng)驗的員工或領(lǐng)導(dǎo)進行求教，在學(xué)習(xí)和實踐過程當(dāng)中，不斷地通過自己的努力來充實自己，使自己在自己的短板上進行補充，長板上進行發(fā)揚，這樣才能夠使得自己的綜合素質(zhì)不斷地提升，在未來的工作當(dāng)中，也能夠更加地游刃有余，得心應(yīng)手。

（二）班組長要營造和諧班組氛圍。班組長作為群體當(dāng)中最小的組織結(jié)構(gòu)中的管理者，不應(yīng)當(dāng)僅僅是工作能力過強，還要有一定的組織行為能力和協(xié)調(diào)能力，擁有調(diào)動班組人員積極性的能力。更要吃苦耐勞，帶動班組員工積極投身生產(chǎn)經(jīng)營工作，凝聚起更加強大的合力。在班組管理中，緊靠班組長一人之力是遠遠不夠的，班組長應(yīng)該作為班組的主心骨，成為職工信得過的知心人，全面協(xié)調(diào)和吸納員工的智慧，使得班組員工能夠明白“班組的事是大家的事，更是自己的事”，讓大家都能夠參與到班組管理中，成為管理班組的一員，努力營造出民主、和諧的工作氛圍，使得班組充滿生機與活力，成為溫馨的避風(fēng)港灣。

（三）班組長要合理部署工作任務(wù)。自己不僅要積極投身生產(chǎn)經(jīng)營工作，努力完成班組工作任務(wù)，更要對班組的各項工作進行科學(xué)合理的安排，做到充分明晰具體工作任務(wù)，充分了解班組員工各自長處和短處，創(chuàng)造最佳工作組合，讓每名班組員工都能揚長避短、充分施展自身能力，圓滿完成各項工作任務(wù)，助力企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。

三、加強班組管理要抓好制度建設(shè)

加強班組管理必須有相應(yīng)的完備的規(guī)章制度和標準。通過制度和標準來規(guī)范班組管理、規(guī)范員工行為，實現(xiàn)縱向到底、橫向到邊，切實降低工作中存在的安全環(huán)保風(fēng)險至最低，讓工作程序更加合理和暢通，使得工作成本和備件、機物料等物資消耗降至最低，使職工貢獻率不斷提高，等等。企業(yè)要結(jié)合實際情況，制定和完善相關(guān)班組的管理辦法和制度，及時組織學(xué)習(xí)、進行宣貫，讓班組員工都能夠依規(guī)做事。還應(yīng)對班組各項技術(shù)工作及流程進行梳理和完善，對班組的臺帳、原始記錄和技術(shù)資料加強管理，明確職責(zé)，落實到人。

四、加強班組管理要做到齊心合力

堅持召開班務(wù)大會，鼓勵全體班組職工參與進來，發(fā)揮集體智慧，提出提升班組管理水平的好的意見和建議，通過會議的方式交流想法、消除嫌隙。通常情況下，在決定一件重要的事情前，要講事情向全體班組員工講解情況，認真聽取班組員工的意見和建議，在經(jīng)過班委的充分討論研究后，再將討論研究結(jié)構(gòu)走民主程序予以公布。這樣能夠?qū)⒋蠖鄶?shù)職工的意愿集中在一起，形成共同謀發(fā)展的良好工作氛圍，才能更好地發(fā)揮職工的主觀能動作用。班組管理工作繁雜，要通過合理分工部署，讓全體班組職工都能夠主動完成各自工作任務(wù)，這樣才能讓人力資源得到優(yōu)化，還能夠培養(yǎng)出人人關(guān)心班組管理的自覺，努力為班組和企業(yè)發(fā)展貢獻力量。

五、加強班組建設(shè)要有好的激勵機制

合理的、好的班組內(nèi)部激勵辦法和機制，能夠促進班組管理不斷取得新進展。在制定班組工作激勵辦法和機制時，要有充足的時間經(jīng)驗和吸取民主意見，將班組多負責(zé)的工作全部列入激勵范圍，實行“多勞多得、少勞少得、不勞不得”“干的好和干的壞不一樣”，這樣才能激發(fā)職工工作積極性和主動性，努力做好本職工作、為企業(yè)貢獻更多力量。要堅持做到獎罰并重，同時加強對先進典型的宣傳力度，營造共同為企業(yè)發(fā)展貢獻力量的良好氛圍。