王偉佳 李亞梅 李慧

【摘要】學(xué)習(xí)型組織管理理念的推行，為醫(yī)療領(lǐng)域相關(guān)工作提供全新發(fā)展方向，促進(jìn)醫(yī)療事業(yè)的發(fā)展。近些年，我院將創(chuàng)建學(xué)習(xí)型醫(yī)院視為日常建設(shè)工作的重要內(nèi)容，針對(duì)創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)型醫(yī)院，促進(jìn)醫(yī)院全面發(fā)展進(jìn)行思考，并開展一系列學(xué)習(xí)、培訓(xùn)工作，力求提升全院醫(yī)療工作人員的職業(yè)崗位和理論實(shí)踐技能，為本院可持續(xù)發(fā)展提供助力。

【關(guān)鍵詞】學(xué)習(xí)型醫(yī)院;創(chuàng)建;思考;探索

前言：醫(yī)院具有技術(shù)、人才密集的組織特性，想要推動(dòng)醫(yī)療事業(yè)和醫(yī)院發(fā)展，就要重視對(duì)醫(yī)護(hù)人員的培訓(xùn)工作，因此，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型醫(yī)院是時(shí)代發(fā)展的必然趨勢(shì)，也是促進(jìn)醫(yī)院可持續(xù)發(fā)展的重要手段。隨著我國對(duì)醫(yī)療體制不斷優(yōu)化改革，對(duì)各級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生組織發(fā)展工作帶來極大影響，引發(fā)醫(yī)院對(duì)自身全面發(fā)展建設(shè)的思考，面對(duì)新時(shí)期、新形勢(shì)，醫(yī)院應(yīng)加大對(duì)醫(yī)療、護(hù)理等人員的培訓(xùn)力度，提升醫(yī)院自身綜合競(jìng)爭(zhēng)力。

一、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型醫(yī)院的思考

（一）持續(xù)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型醫(yī)院

學(xué)習(xí)型管理理論對(duì)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展起到積極的促進(jìn)作用。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型醫(yī)院是一項(xiàng)長(zhǎng)期、扎實(shí)的建設(shè)工作，需要醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)相關(guān)工作進(jìn)行持續(xù)關(guān)注并積極改進(jìn)。我院自2018年以來，積極制定培訓(xùn)計(jì)劃，陸續(xù)開展多樣化的醫(yī)療、護(hù)理等方面的培訓(xùn)活動(dòng)，如“名醫(yī)大講堂”、“科室教學(xué)查房評(píng)比”、“護(hù)士分系統(tǒng)理論、技能培訓(xùn)”以及組織院科兩級(jí)收看吳德貴教授主講的《管理者的九項(xiàng)自我管理》、組織全院職工在巨鹿文化中心觀看《李保國》電影等，促進(jìn)學(xué)習(xí)型醫(yī)院內(nèi)涵的提升。

（二）將個(gè)人發(fā)展與醫(yī)院發(fā)展相結(jié)合

只要每個(gè)醫(yī)護(hù)人員都具備較高的醫(yī)療素質(zhì)和崗位技能，就能有效推動(dòng)醫(yī)院的可持續(xù)發(fā)展，培養(yǎng)人才、創(chuàng)造人才也是醫(yī)院建設(shè)工作的重要環(huán)節(jié)。對(duì)此，我院在2018年年初制定N0N1、N2級(jí)護(hù)士系統(tǒng)培訓(xùn)，并在2021年4月19日正式啟動(dòng)“中青年干部領(lǐng)導(dǎo)力提升班”培訓(xùn)工作，邀請(qǐng)專業(yè)人員對(duì)員工進(jìn)行培訓(xùn)，為本院工作人員的發(fā)展創(chuàng)造、提供機(jī)會(huì)，并將個(gè)人發(fā)展與醫(yī)院發(fā)展目標(biāo)相結(jié)合。

二、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型醫(yī)院的探索

（一）形成共同價(jià)值觀念，創(chuàng)建和諧發(fā)展環(huán)境

醫(yī)院的工作本質(zhì)是救死扶傷，將病人視為一切工作的重點(diǎn)，全心、切實(shí)為病人提供服務(wù)。因此，醫(yī)院應(yīng)在不斷提升醫(yī)療質(zhì)量、效率的同時(shí)，培養(yǎng)醫(yī)療工作者建立優(yōu)質(zhì)的崗位素養(yǎng)，這是醫(yī)院醫(yī)療人員在后續(xù)工作、生活中不斷學(xué)習(xí)、進(jìn)步的重要保障。本院利用周會(huì)、組會(huì)、全員大會(huì)等形式，宣傳醫(yī)院和醫(yī)療工作者的服務(wù)宗旨，促進(jìn)醫(yī)療工作者和醫(yī)院形成共同的價(jià)值觀念，創(chuàng)建醫(yī)院和諧發(fā)展環(huán)境。

（二）邀請(qǐng)專業(yè)學(xué)者，開展培訓(xùn)活動(dòng)

對(duì)員工開展積極的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)活動(dòng)，是我院創(chuàng)建學(xué)習(xí)型醫(yī)院的重要措施，通過專業(yè)人士的培訓(xùn)或指導(dǎo)，加強(qiáng)工作人員自身技能和綜合素養(yǎng)。在2018年，我院就曾邀請(qǐng)河北醫(yī)科大學(xué)第二醫(yī)院科研處張朝軍處長(zhǎng)在我院開展指導(dǎo)科研工作，“名醫(yī)大講堂”活動(dòng)也曾邀請(qǐng)六大名醫(yī)對(duì)他們自身的從醫(yī)經(jīng)驗(yàn)、發(fā)展路程進(jìn)行分享。在2020年，為了激勵(lì)醫(yī)療人員能夠自覺主動(dòng)進(jìn)行學(xué)習(xí)，通過立典型、樹榜樣的方式，激發(fā)員工工作興趣和積極性。今年，我院更是分別邀請(qǐng)河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)工商管理學(xué)院原副院長(zhǎng)孟華興教授、中南大學(xué)愛爾管理學(xué)院導(dǎo)師孫琨老師對(duì)本院醫(yī)療人員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)授課。此外，為了在我院打造出獨(dú)具特色的講師團(tuán)隊(duì)，共在院內(nèi)選拔出10位講師，孟教授針對(duì)講師團(tuán)人員特點(diǎn)進(jìn)行指導(dǎo)，進(jìn)一步加強(qiáng)我院講師團(tuán)隊(duì)的綜合能力。

（三）注重教學(xué)科研工作

科教興院作為促進(jìn)醫(yī)院發(fā)展的重要舉措，是醫(yī)院管理者日常管理建設(shè)工作中應(yīng)注意的重要方向。本院在日常工作中積極正視醫(yī)療和科教之間的關(guān)系，利用成立科研助理團(tuán)隊(duì)，開展科研培訓(xùn)班;建立生物樣本庫便于科研項(xiàng)目開展;面對(duì)疫情，科教科勇于創(chuàng)新、深入科室等措施，逐年增加對(duì)科研工作的資金、技術(shù)、人員投入，在此期間也不斷重視對(duì)工作人員自身素質(zhì)的培養(yǎng)，提高了醫(yī)療人員面對(duì)科研工作的積極性和動(dòng)力。教學(xué)相長(zhǎng)，教學(xué)科研工作為本院日常建設(shè)工作擴(kuò)展思路和路徑，潛在的豐富了本院學(xué)習(xí)環(huán)境的內(nèi)涵。

（四）創(chuàng)建醫(yī)院文化環(huán)境

學(xué)習(xí)型醫(yī)院的創(chuàng)建過程中，還應(yīng)重視人本原則，在尊重每一位工作人員的前提下，引導(dǎo)其充分發(fā)揮自身價(jià)值。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型醫(yī)院時(shí)，要將醫(yī)療人員的工作情況和醫(yī)院實(shí)際情況相結(jié)合，明確醫(yī)療人員學(xué)習(xí)目標(biāo)。我院創(chuàng)建文化環(huán)境時(shí)，重點(diǎn)圍繞本院戰(zhàn)略目標(biāo)，逐步創(chuàng)建學(xué)習(xí)型醫(yī)院。首先，為了加強(qiáng)醫(yī)療人員的技能素養(yǎng)，我院利用“學(xué)習(xí)強(qiáng)院”平臺(tái)對(duì)課程視頻及課件內(nèi)容進(jìn)行上傳，鼓勵(lì)醫(yī)療人員進(jìn)行觀看和學(xué)習(xí)，通過不斷復(fù)盤提高學(xué)習(xí)效果。其次，加強(qiáng)醫(yī)療人員的學(xué)習(xí)意識(shí)和學(xué)習(xí)能力?！皩W(xué)習(xí)強(qiáng)院”平臺(tái)新增“防疫知識(shí)”、“家風(fēng)建設(shè)”、“提升班視頻”、“醫(yī)療知識(shí)”版塊，學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富多樣，包含黨建、醫(yī)保、社保、院感、醫(yī)療質(zhì)量、護(hù)理禮儀、三級(jí)醫(yī)院創(chuàng)建、家風(fēng)建設(shè)文章、疫情相關(guān)文件、素養(yǎng)文章、行后早交班分享等內(nèi)容。再次，增加圖書種類，滿足全院職工圖書借閱需求，規(guī)范圖書借閱流程，保證圖書循環(huán)利用率。最后，創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式，舉辦世界讀書日《讓閱讀成為一種習(xí)慣》大型演講比賽、弘揚(yáng)雷鋒精神爭(zhēng)當(dāng)時(shí)代新青年主題學(xué)習(xí)活動(dòng)等，在全院營造人人講學(xué)習(xí)的濃厚氛圍。總而言之，為醫(yī)療工作人員構(gòu)建優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)學(xué)習(xí)型醫(yī)院的創(chuàng)建和發(fā)展。

結(jié)語：綜上所述，想要?jiǎng)?chuàng)建優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)型醫(yī)院，就要重視持續(xù)創(chuàng)建、個(gè)人發(fā)展與醫(yī)院發(fā)展相結(jié)合兩個(gè)方面，利用創(chuàng)建醫(yī)院發(fā)展環(huán)境、開展培訓(xùn)活動(dòng)、注重教學(xué)科研工作、創(chuàng)建醫(yī)院文化環(huán)境等措施，加強(qiáng)醫(yī)療工作人員自身技能和綜合素養(yǎng)，提升醫(yī)院綜合競(jìng)爭(zhēng)力，從而推動(dòng)醫(yī)院可持續(xù)發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

[1]王義文.強(qiáng)內(nèi)涵、增底蘊(yùn).創(chuàng)建學(xué)習(xí)型醫(yī)院——以宣城市人民醫(yī)院為例[J].改革與開放，2018（12）：153-154.

[2]肖素芳，宋曉莉.創(chuàng)建學(xué)習(xí)型醫(yī)院-促進(jìn)職工內(nèi)涵提升[J].江蘇衛(wèi)生事業(yè)管理，2018，29（04）：446-447.

作者簡(jiǎn)介：

王偉佳（1991.5），女，漢族，河北邢臺(tái)人，本科，研究方向：管理類;

李亞梅（1974.9），女，漢族，河北邢臺(tái)人，碩士生導(dǎo)師，研究方向：兒科;

李 ?慧（1991.9），女，漢族，河北邢臺(tái)人，本科，研究方向：管理類。