彭橋梁 高鍇 李嘉恩 王攀

摘要：科學技術的快速發(fā)展為人們的生活創(chuàng)造了大量的產品，給人們的生活帶來了極大的便利。從之前的共享單車、共享電車到現(xiàn)在的共享汽車以及共享儲物柜，越來也多的共享產品出現(xiàn)在人們的視野中，人們通過使用這些共享產品，不僅為自己帶來了一定的便利，還有效降低了生活開支。從智能儲物柜來看，大家對其并不陌生，在各大超市、圖書館、校園中都隨處可見。本文從智慧校園中智能儲物柜的發(fā)展現(xiàn)狀進行簡單分析，并根據(jù)未來的發(fā)展做出美好展望。

關鍵詞：智慧校園;智能儲物柜;發(fā)展現(xiàn)狀;未來展望

引言：

眾所周知，各個高校的教室、圖書館、體育館、自習室等一些場所都是大家共享的，很多人去圖書館學習時，都會帶大量書籍，增加了學生的負擔，有些學生為了學習方便，直接將自己的書籍放在圖書館的桌子上，離開也并不帶走，產生了嚴重的占座現(xiàn)象;還有些學生去體育館運動時，通常都是將自己的隨身物品放在一旁，久而久之，就會經常發(fā)生體育館丟失財物的事件，為了控制這些事件的發(fā)生，凈化校園的環(huán)境，為學生存儲物品提供方便，多數(shù)高校都開始在校園安裝智能儲物柜，學生可以通過微信掃碼或者校園卡進行使用，為學生的校園生活提供了便利。

1智慧校園中智能儲物柜的發(fā)展現(xiàn)狀

1.1智能儲物柜在智慧校園圖書館中的應用現(xiàn)狀

眾所周知，圖書館在各個校園中都是共享的，學生可以自由選擇座位進行學習，任何一名學生都沒有固定座位。但是，隨著各項考試的增多，學生的學習壓力過大，都會在課余時間去圖書館學習，從而就會座無虛席，有些學生去晚之后就沒有座位了。但是，有些學生為了讓自己每次去圖書館都有位置學習，會將一些用不到的書籍放到桌椅上進行占座，從而形成一種不良風氣。一些學校為了學生的方便，在圖書館的門口放置了智能儲物柜，要求學生將自己的書籍放在智能儲物柜中，不允許使用書籍在圖書館內進行占座，久而久之，使圖書館占座的風氣良好改善[1]。除此之外，由于圖書館內不允許背包進入，如果有些學生背包去圖書館，就會出現(xiàn)背包沒地方放的現(xiàn)象，放在外邊又擔心自己的財務丟失，有了智能儲物柜之后，其就會將背包放在智能儲物柜中，解決了學生的后顧之憂。但是，智能儲物柜在實際使用中還存在一些問題，比如：有些學校的圖書館比較大，學生數(shù)量較多，智能儲物柜安置的數(shù)量較少，從而就會無法滿足學生的使用。

1.2智能儲物柜在智慧校園體育館中的應用現(xiàn)狀

眾所周知，體育運動不適合隨身攜帶貴重物品，但是，手機又是現(xiàn)在年輕人無法擺脫的物品，為了自己的方便，多數(shù)學生去體育館鍛煉時也會攜帶手機、錢包等貴重物品，其在進行體育鍛煉時，會將其放在附近空地，但是體育館人多眼雜，經常出現(xiàn)財物丟失現(xiàn)象。為了保護學生的財產安全，讓其安心鍛煉身體，學校會在體育館的固定位置放置智能儲物柜，其可以將隨身物品放在智能儲物柜中，通過使用校園卡、微信、條形碼等其他方式進行解鎖，為學生帶來了便利[2]。

1.3智能儲物柜在智慧校園快遞管理中的應用

信息技術的發(fā)展為人們網上購物提供了眾多便利，對于學生來說，其非常喜歡網上購物，在平常時期，校園的快遞數(shù)量眾多，有些校園快遞缺少足夠的空間，會將學生的快遞采用“擺地攤派件”的模式進行經營，直接將快遞放在露天場所，不僅影響了校園環(huán)境，還存在一定安全隱患。在“618”、雙十一、雙十二等購物節(jié)，快遞的數(shù)量會直線上升，“擺地攤派件”會出現(xiàn)嚴重混亂現(xiàn)象，不僅學生拿取快遞不方便，校園快遞的管理也十分困難[3]。為了解決校園快遞遇到的問題，高效開始將智能儲物柜應用在快遞管理中，學校的校園管理者將學生的快遞分別放在儲物柜內，并發(fā)送相應提取碼，學生可以憑借提取碼自行拿取快遞，不僅使學生的快遞拿取十分方便，還有效避免了校園快遞環(huán)境混亂這一問題。

2將智能儲物柜應用在智慧校園中的未來展望

2.1對智能儲物柜進行創(chuàng)新，使其功能多元化

學生的思想都比較前衛(wèi)，對于新事物有較強的接受能力，為了使智能儲物柜在校園得到良好應用，人們應根據(jù)學生的需求在智能儲物柜的基本功能上增加新的功能，提升智能儲物柜的使用價值。比如：人們可以在智能儲物柜上進行廣告投放、設置校園卡充值接口，使智能儲物柜更加多元化，為學生的校園生活帶來更多便利[4]。

2.2根據(jù)智慧校園的分布情況合理安排智能儲物柜的位置以及數(shù)量

眾所周知，一般校園的占地面積都比較大，教師、宿舍、食堂等位置度都比較分散，為了提升智能儲物柜的使用價值，讓學生將其充分利用起來，學校應對智能儲物柜的投放數(shù)量以及位置進行深入研究，通過調查掌握不同位置對智能儲物柜的使用需求，從而進行合理投放。針對于校園快遞來說，可以將智能儲物柜放在各個宿舍樓下，既能方便學生拿取快遞，還能將智能儲物柜的價值充分發(fā)揮出來[5]。

2.3為了保證智能儲物柜的長期應用，應培養(yǎng)學生的使用習慣

人們對任何物品、器械的使用習慣與物品的使用壽命有著密切聯(lián)系，如果人們在使用過程中，十分愛惜、保護物品，則會延長物品的使用壽命，反之則亦然;為了使智能儲物柜在智慧校園中得到長期使用，應該讓每位學生學會正確使用智能儲物柜，嚴謹暴力開箱等不良現(xiàn)象出現(xiàn)，從而才能使智能儲物柜得到長期使用。

結語：

綜上所述，智能物品的出現(xiàn)改變了人們的生活方式，使人們的生活變得更加簡單。為了方便學生的校園生活，人們開始將智能儲物柜應用在校園的圖書館、體育館、快遞站等各個方面，有效避免了圖書館占座、體育管物品丟失、快遞站秩序混亂等現(xiàn)象，由此可見，智能儲物柜在智慧校園的應用中有良好的發(fā)展前景。

參考文獻：

[1]徐愛昆，康怡琳，顧珉光，等.智慧校園儲物柜的多功能控制系統(tǒng)設計[J].單片機與嵌入式系統(tǒng)應用，2019，19（01）：69-72.

[2]劉龍剛，鄭姍姍，高寧.ICW共享智能儲物柜的可行性分析研究[J].科技風，2019，394（26）：36-36.

[3]張容娟.智慧校園中基于校園卡的智能儲物柜設計[J].電子測試，2017，000（013）：30-31，25.

[4]張如.基于校園卡的智能儲物柜系統(tǒng)設計[J].電子技術與軟件工程，2018，140（18）：110-112.

[5]雷文莉，馮川川.智慧校園中智能儲物柜的發(fā)展現(xiàn)狀與展望[J].現(xiàn)代經濟信息，2018，000（022）：313-314.

基金項目：國家級大學生創(chuàng)新訓練項目;項目名稱：可控密碼智能儲物柜;項目編號：S201910548008。