文/桂林航天工業(yè)學院 汪冬梅

一、圖書館閱讀推廣工作的重要性

（一）提高全民文化素質(zhì)。閱讀是提高全民文化素質(zhì)的有效手段。引導大家多讀書，讀好書是國家實現(xiàn)人才培養(yǎng)的重要舉措。習近平總書記曾說：“讀書已成了我的一種生活方式，讀書可以讓人保持思想活力，讓人得到智慧啟發(fā)，讓人滋養(yǎng)浩然之氣”。圖書館要大力開展閱讀推廣工作，擴大閱讀的影響范圍，提高讀者閱讀積極性，培養(yǎng)讀者良好的閱讀習慣，充分利用圖書館館藏資源，通過豐富多彩的閱讀推廣活動，形成濃厚的閱讀文化氛圍，這對于有效提升全民文化素質(zhì)和社會文明風氣具有重要意義。

（二）培養(yǎng)自強自立的時代青年。圖書館承擔文化傳承服務育人的重要職能。書籍是知識的載體，也是我們精神的食糧。青年是祖國的未來和希望，良好的閱讀習慣對青年的成長具有重要意義。當下，多樣化的信息蜂擁而至，青年更容易迷茫，而讀書是思想的交流，讀書能醫(yī)愚、拓寬思路、凈化心靈，遠比金錢物質(zhì)給予的更多。引導青年多讀書，達到自然閱讀狀態(tài)，為圖書館閱讀推廣工作帶來了新的挑戰(zhàn)與契機。開展青年喜聞樂見的閱讀推廣活動，提升青年的閱讀積極性，幫助青年建立正確的閱讀觀念，引導他們主動閱讀，擴大閱讀在青年中的影響力，達到幫助青年在閱讀中獨立思考提升自我的有效目的。

（三）新時代背景下的閱讀推廣工作。隨著科學技術(shù)的發(fā)展，傳統(tǒng)閱讀方式伴隨信息時代的到來發(fā)生改變，閱讀載體以多種形式出現(xiàn)，改變了讀者以往的閱讀習慣，同時也拓寬了民眾的視野。圖書館也應緊跟時代步伐與時俱進，在閱讀推廣方式上利用新技術(shù)不斷優(yōu)化閱讀推廣工作，融入更多科技信息資源來加大閱讀推廣力度提高閱讀推廣效果，引入網(wǎng)絡數(shù)字化閱讀推廣模式，迎合當代讀者閱讀習慣，滿足讀者個性化需求，達到提升閱讀推廣的真正目的。新時代閱讀推廣工作更為重要，在信息云集的網(wǎng)絡環(huán)境下引導大眾歸于閱讀、深入閱讀，閱讀推廣工作任重而道遠。

二、圖書館閱讀推廣工作存在的困境

（一）服務問題。圖書館服務人員專業(yè)化水平不足、服務意識淡薄、閱讀推廣工作拘泥于形式、服務質(zhì)量差、預期效果不夠明顯。閱讀推廣力度不足、缺乏廣泛有效的宣傳、服務工作銜接不理想連貫性差、讀者參與度不高。閱讀推廣服務模式延續(xù)傳統(tǒng)、服務方式單一、服務內(nèi)容主要以讀書會、展覽會等形式出現(xiàn)，受時間空間限制。閱讀推廣服務深度不夠、用戶需求定位不準確、網(wǎng)絡新媒介閱讀推廣服務意識不足、沒有將現(xiàn)代化科技手段充分運用到閱讀推廣服務中，不能滿足用戶個性化需求，影響活動參與者的積極性。

（二）管理問題。管理體系不夠完善，在閱讀推廣的各個環(huán)節(jié)都缺乏總體規(guī)劃，具體工作沒有相應的標準把控，現(xiàn)有的管理制度無法滿足閱讀推廣工作管理要求，無法實現(xiàn)對推廣工作各環(huán)節(jié)的有效管理。推廣機制不健全，缺乏有效管理和科學指引，不能根據(jù)推廣工作的具體情況進行有針對性調(diào)整。閱讀推廣工作缺少各部門之間的協(xié)調(diào)聯(lián)動，僅憑一己之力獨立開展，使得閱讀推廣活動的規(guī)模比較局限，影響力受到了阻滯。圖書館對閱讀推廣工作沒有給予足夠的重視，未建立完善的閱讀推廣部門，人員嚴重不足，組織能力和水平有限，資金和技術(shù)得不到支持，致使閱讀推廣工作進展緩慢無法長期開展，影響閱讀推廣效果。

（三）數(shù)字化建設問題。隨著時代的發(fā)展，電子書籍逐漸普及，但圖書館信息數(shù)字化建設嚴重滯后，沒有對電子文獻進行數(shù)據(jù)庫建設和設施完善，館藏電子資源存儲量不足涵蓋內(nèi)容局限，缺乏數(shù)字化特色館藏資源。圖書館沒有形成數(shù)字化推廣氛圍，缺乏具有理論水平和專業(yè)能力的數(shù)字化人才隊伍，閱讀推廣工作還停留于傳統(tǒng)模式，資源獲取方式單一，資源信息更新不及時，數(shù)字化閱讀推廣服務意識欠缺，仍然存在著專業(yè)數(shù)據(jù)庫資源利用率較低的問題，不能滿足讀者個性化需求。數(shù)字圖書館建設過程中缺乏理念創(chuàng)新，沒有充分發(fā)揮網(wǎng)絡技術(shù)效用，形成較為完善的網(wǎng)絡結(jié)構(gòu)，達到信息系統(tǒng)的交互融合，形成資源合理流動和資源共享，使數(shù)字資源平臺建設和資源利用不足，導致數(shù)字化圖書館建設進展緩慢。

三、閱讀推廣措施

（一）建立閱讀推廣團隊，完善閱讀推廣制度。建立健全閱讀推廣團隊，設立相應的推廣部門，明確館員專業(yè)分工，從推廣活動的計劃、組織、到實施各負其責，使得整個團隊運行有序。加強隊伍建設，培養(yǎng)具有良好的溝通能力、專業(yè)知識素養(yǎng)的優(yōu)秀館員。主動了解讀者需求，運用數(shù)字化技術(shù)深入分析和研究讀者閱讀興趣、閱讀習慣等方面的特點，提供更加完善的具有針對性閱讀推廣方案。建立圖書館與讀者之間的緊密聯(lián)系，擴大服務對象范圍，加大推廣力度，實現(xiàn)良性的互動與交流，每個環(huán)節(jié)都展現(xiàn)了團隊的整體素質(zhì)。

建立完善的閱讀推廣服務制度，以政策、職責、規(guī)定為框架，健全各部門統(tǒng)籌管理閱讀推廣工作，通過嚴謹規(guī)范的管理過程，保障服務朝著科學化方向發(fā)展。對具體推廣環(huán)節(jié)進行優(yōu)化配置，隊伍構(gòu)成合理，責任分工明確，充分利用圖書館硬件設施，使閱讀推廣服務達到高效運作。形成從上到下的組織管理結(jié)構(gòu)，對推廣工作進行統(tǒng)籌規(guī)劃，重視制度的指導性、可操作性和約束力，各個推廣環(huán)節(jié)積極協(xié)調(diào)，為高效開展閱讀推廣活動奠定基礎，保證閱讀推廣工作的順利開展。

（二）多樣的閱讀推廣活動。圖書館開展閱讀推廣活動時，可以設計海報展板加強宣傳，抓住不同群體的閱讀心理，開展圖書漂流、世界讀書日、經(jīng)典誦讀、新書薦購等活動，與讀者分享讀書心得，引導讀者針對性閱讀，豐富優(yōu)化閱讀效果。創(chuàng)新閱讀推廣形式，要以具體的活動作為傳播途徑，結(jié)合不同層次讀者特點，利用QQ、微信等新媒體網(wǎng)絡資源手段開展線上閱讀，推送各種信息量更為豐富以及閱讀覆蓋面更廣的圖書資源，盡量展現(xiàn)一些優(yōu)秀的收藏作品，豐富線上閱讀推廣活動內(nèi)容，讓讀者結(jié)合館藏資源互動學習獲取新知識。舉辦講座、知識競賽等主題活動，落實組織各個環(huán)節(jié)，加大讀者參與力度，調(diào)動不同人群的積極性，加大閱讀的影響力。充分利用圖書館數(shù)字資源，將微信公眾號、抖音短視頻、觀影融入閱讀推廣當中，積極創(chuàng)新不斷提升服務意識，引導大眾閱讀，進而提升讀者的閱讀體驗。線上線下推廣活動齊頭并進，全方位強化全民閱讀認知，提升國民素質(zhì)，增加讀者滿意度，建設書香型社會，實現(xiàn)閱讀推廣的真正意義和目的。

（三）建立多元化閱讀平臺。要重視圖書館網(wǎng)絡建設工作，大力建設圖書館閱讀推廣服務平臺，運用先進的信息網(wǎng)絡和新媒體技術(shù)，優(yōu)化圖書館的硬件設施，充分打造全方位的閱讀體驗，保證建設的實用性與有效性。加強對圖書館內(nèi)部資源的整合，拓展圖書館藏，建立完善的圖書館閱讀資源數(shù)據(jù)庫，做到對不同的圖書館資源進行分類合理優(yōu)化，提高圖書資源的供給效率。加強平臺的推廣宣傳，利用新媒體平臺及時更新圖書信息，最大限度地滿足讀者的各類需求。建設圖書館智能化信息資源模塊，打造集讀者服務、資源推薦、學習交流、通知公告于一體的數(shù)字化信息平臺。根據(jù)讀者興趣愛好推薦相關(guān)的閱讀資料來推廣閱讀，增加平臺之間的信息交流，多角度滿足讀者的個性化需要。加強對新媒體平臺的深度利用，開發(fā)人機互動的平臺，積極引進全息投影、觸摸屏等優(yōu)質(zhì)資源設備，加強讀者的互動體驗。建立圖書館與各相關(guān)單位之間的聯(lián)系，打造館際交流互動平臺，共建共享形成閱讀推廣服務新局面，自覺促進閱讀活動的可持續(xù)發(fā)展。

四、結(jié)語

圖書館應發(fā)揮自身優(yōu)勢，不斷創(chuàng)新閱讀推廣方法和模式，制訂科學合理的措施，更加規(guī)范高效地推進各項工作。深入研究讀者的不同需求，將個性化服務理念運用于閱讀推廣工作中。本文針對閱讀推廣工作中存在的問題進行分析和探討，提出創(chuàng)新閱讀推廣工作的舉措。閱讀推廣是一項需要長期堅持的工作，隨著閱讀推廣工作不斷深入，持續(xù)探索創(chuàng)新建構(gòu)閱讀推廣新模式，營造濃厚的閱讀氛圍，提高讀者的文化素養(yǎng)，達到全民閱讀的良好效果。