趙斯田

摘 要：在博物館的運(yùn)營(yíng)管理中運(yùn)用先進(jìn)的數(shù)字化技術(shù)是現(xiàn)代博物館適應(yīng)信息化社會(huì)發(fā)展的必然要求。但是，在數(shù)字博物館的建設(shè)過(guò)程中，具備文博、傳播、管理和技術(shù)等各方面素質(zhì)的復(fù)合型人才供給速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟不上數(shù)字博物館的建設(shè)速度。文章通過(guò)分析傳統(tǒng)博物館數(shù)字化轉(zhuǎn)型的必然性，明確了數(shù)字博物館對(duì)人才的新要求，通過(guò)研究數(shù)字博物館復(fù)合型專業(yè)人才的培養(yǎng)現(xiàn)狀，提出了在博物館數(shù)字化建設(shè)過(guò)程中對(duì)其所需的復(fù)合型人才進(jìn)行培養(yǎng)的策略，希望為我國(guó)教育領(lǐng)域培養(yǎng)適應(yīng)數(shù)字博物館發(fā)展需求的新型復(fù)合型人才提供參考。

關(guān)鍵詞：數(shù)字博物館;復(fù)合型人才;培養(yǎng)

0 引言

互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)的發(fā)展已經(jīng)影響到了社會(huì)生產(chǎn)的各行各業(yè)，包括傳統(tǒng)博物館。先進(jìn)科技對(duì)于傳統(tǒng)博物館的影響已經(jīng)無(wú)可避免。博物館向數(shù)字化轉(zhuǎn)型已經(jīng)成為其今后發(fā)展的大方向。數(shù)字化技術(shù)包含數(shù)字化建模、虛擬修復(fù)、數(shù)字動(dòng)畫(huà)以及數(shù)字合成影像等多方面的先進(jìn)技術(shù)，博物館可以利用這些技術(shù)對(duì)藏品進(jìn)行更好的保護(hù)和利用，同時(shí)可以使一些已經(jīng)失傳的文化遺產(chǎn)重新呈現(xiàn)在人們眼前，對(duì)物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)和傳承具有極其重要的作用，還可以通過(guò)對(duì)物質(zhì)文化遺產(chǎn)中非物質(zhì)文化元素在形象上實(shí)現(xiàn)技術(shù)性呈現(xiàn)，提升文化影響力，擴(kuò)大影響范圍。

相比于國(guó)外，我國(guó)在數(shù)字博物館的研究和建設(shè)方面起步較晚，數(shù)字博物館的發(fā)展仍然有非常大的空間，這其中一個(gè)重要的原因就是人才的缺失。由于數(shù)字博物館建設(shè)所需技術(shù)的復(fù)雜性和多樣性，數(shù)字博物館對(duì)復(fù)合型專業(yè)人才要求較高。要實(shí)現(xiàn)博物館的數(shù)字化建設(shè)，保證通過(guò)數(shù)字化技術(shù)對(duì)文化遺產(chǎn)進(jìn)行有效的保護(hù)和傳承，需要大量具備專業(yè)知識(shí)和技能的復(fù)合型人才的參與，建立起結(jié)構(gòu)合理、體系完整的專業(yè)工作團(tuán)隊(duì)。當(dāng)前我國(guó)博物館數(shù)字化建設(shè)中綜合性人才儲(chǔ)備數(shù)量較少，培養(yǎng)的速度也遠(yuǎn)跟不上需求速度，這對(duì)數(shù)字博物館的建設(shè)和發(fā)展非常不利。因此，在我國(guó)博物館數(shù)字化建設(shè)的關(guān)鍵時(shí)期，研究數(shù)字博物館復(fù)合型人才的培養(yǎng)策略，對(duì)博物館的數(shù)字化建設(shè)培養(yǎng)全面型人才和保證數(shù)字化博物館的順利發(fā)展有深遠(yuǎn)的意義。

1 我國(guó)博物館向數(shù)字化轉(zhuǎn)型的必然性

隨著各種信息化設(shè)備和技術(shù)的不斷發(fā)展，各種信息化技術(shù)和手段在各行各業(yè)的應(yīng)用越來(lái)越廣泛，傳統(tǒng)博物館的建設(shè)和發(fā)展也無(wú)法避免這一發(fā)展規(guī)律。比如，在對(duì)文物進(jìn)行數(shù)字化保護(hù)時(shí)，需要運(yùn)用一定的技術(shù)手段和流程對(duì)文物資源進(jìn)行數(shù)字信息轉(zhuǎn)化，通過(guò)各種信息化技術(shù)的運(yùn)用，對(duì)文化遺產(chǎn)進(jìn)行建模、虛擬修復(fù)和數(shù)字展示。新技術(shù)的發(fā)展對(duì)博物館提出了新的要求，博物館的數(shù)字化建設(shè)引起了越來(lái)越多的科技和文化公司的關(guān)注，希望在文化建設(shè)和保護(hù)上引入現(xiàn)代科技。相比博物館傳統(tǒng)展示形式的單一性，數(shù)字化技術(shù)具有鮮明的特征，可以使這一過(guò)程更具交互性、趣味性和感知的多角度性，在博物館展覽和文化遺產(chǎn)保護(hù)方面帶來(lái)新的可能，注入新的活力。

很多人到現(xiàn)在可能還對(duì)巴西國(guó)家博物館發(fā)生的那場(chǎng)重大火災(zāi)記憶猶新，許多珍貴藏品包括一些對(duì)人類來(lái)說(shuō)非常珍貴的文物都在這場(chǎng)大火中消失，給全世界的文物界造成了難以承受的巨大損失。這次火災(zāi)的慘痛教訓(xùn)，警示人們要進(jìn)一步加強(qiáng)文物安全保護(hù)措施，加強(qiáng)消防安全工作監(jiān)管，針對(duì)消防安全問(wèn)題對(duì)博物館和其他文化建筑做全面仔細(xì)的檢查。除此之外，這次火災(zāi)警醒人們重新思考文物保護(hù)問(wèn)題，提醒人們應(yīng)該加快文物保護(hù)的數(shù)字化進(jìn)程，利用數(shù)字化的優(yōu)勢(shì)保護(hù)文物，應(yīng)用先進(jìn)的數(shù)字化技術(shù)對(duì)文物進(jìn)行存檔備份，形成文物3D數(shù)據(jù)，實(shí)現(xiàn)文物以數(shù)字化的形式永久保存，避免再發(fā)生類似的悲劇。

事實(shí)上，數(shù)字化對(duì)博物館文物的作用不只體現(xiàn)在保護(hù)上，還可以使文物資源實(shí)現(xiàn)最大限度的共享，使文物以另一種方式實(shí)現(xiàn)還原。通過(guò)數(shù)字化技術(shù)進(jìn)行文物展示，也可以進(jìn)一步提高文物的安全性。因此，數(shù)字化技術(shù)可以在博物館的運(yùn)營(yíng)管理中起到非常大的作用，傳統(tǒng)博物館向數(shù)字化博物館的轉(zhuǎn)型，無(wú)論是從社會(huì)發(fā)展的角度還是博物館自身建設(shè)的需要來(lái)說(shuō)都已經(jīng)不可避免。

2 數(shù)字博物館對(duì)人才的新需求

任何新型項(xiàng)目的建設(shè)和發(fā)展都離不開(kāi)人才的支持。在文物保護(hù)方面，國(guó)家的重視程度越來(lái)越高，而隨著文物保護(hù)、文物修復(fù)以及文物展示等方面對(duì)先進(jìn)科學(xué)設(shè)備和技術(shù)的大量應(yīng)用，相關(guān)人才出現(xiàn)了較大的需求缺口。而且博物館的數(shù)字化過(guò)程中會(huì)涉及相當(dāng)多的科技設(shè)備和數(shù)字化技術(shù)，需要能夠熟練掌握這些技術(shù)和使用這些設(shè)備的高質(zhì)量人才。這就需要建設(shè)一支具備先進(jìn)科學(xué)知識(shí)和技術(shù)的人才隊(duì)伍，隊(duì)伍中的成員需要有不同的學(xué)科和專業(yè)背景。當(dāng)前博物館在數(shù)字化進(jìn)程中對(duì)相關(guān)人才的需求，很大程度上是通過(guò)外包的形式由相關(guān)科技公司來(lái)提供的，這些外包公司提供的技術(shù)人員不僅不能保證業(yè)務(wù)能力，而且責(zé)任心堪憂，對(duì)博物館的文物保護(hù)來(lái)說(shuō)是一個(gè)重大隱患。而且在文物的數(shù)字化保護(hù)過(guò)程中，這些承擔(dān)外包工作的科技公司在文物保護(hù)的理解層面與文物工作者有較大的差異，往往不能達(dá)到文物數(shù)字化保護(hù)的預(yù)期效果。因此，數(shù)字博物館在自身建設(shè)和進(jìn)一步發(fā)展中，急需引進(jìn)屬于自己的具備相關(guān)博物館工作知識(shí)、數(shù)字化知識(shí)和技能的復(fù)合型人才。

3 數(shù)字博物館人才培養(yǎng)現(xiàn)狀

在文化遺產(chǎn)數(shù)字化研究方面，浙江大學(xué)是開(kāi)始得比較早的高校之一。早在1998年，浙江大學(xué)就與敦煌研究院進(jìn)行了文物保護(hù)方面的研究合作，開(kāi)始對(duì)一些壁畫(huà)的臨摹與修復(fù)、石窟的保護(hù)和相關(guān)的旅游系統(tǒng)進(jìn)行研究開(kāi)發(fā)，并基本實(shí)現(xiàn)了數(shù)字化技術(shù)在這些系統(tǒng)開(kāi)發(fā)中的應(yīng)用。同年，西北大學(xué)和秦始皇陵博物院通過(guò)數(shù)字化技術(shù)對(duì)一些已經(jīng)破碎的兵馬俑進(jìn)行訓(xùn)練修復(fù)，實(shí)現(xiàn)了另一種意義上的復(fù)原。同樣的事情還發(fā)生在龍門(mén)石窟，北京大學(xué)通過(guò)對(duì)石窟進(jìn)行數(shù)字化取樣，實(shí)現(xiàn)了對(duì)其中文物的三維模型的建立，對(duì)龍門(mén)石窟中相關(guān)文物的保護(hù)居功甚偉。但是在這些工作的開(kāi)展中，進(jìn)行具體操作的人員基本為計(jì)算機(jī)專業(yè)非常頂尖的人才，通過(guò)對(duì)技術(shù)的運(yùn)用對(duì)文物進(jìn)行掃描，進(jìn)而轉(zhuǎn)變成數(shù)字化信息并加以儲(chǔ)存，從而實(shí)現(xiàn)對(duì)文物的保護(hù)。他們并沒(méi)有充足的文物領(lǐng)域相關(guān)知識(shí)，缺乏博物館相關(guān)專業(yè)的學(xué)習(xí)和工作經(jīng)驗(yàn)，無(wú)法把這些文物數(shù)據(jù)進(jìn)行進(jìn)一步的知識(shí)化轉(zhuǎn)變，對(duì)博物館的數(shù)字化建設(shè)幫助有限，僅靠他們明顯無(wú)法實(shí)現(xiàn)數(shù)字博物館建設(shè)的順利推進(jìn)。

數(shù)字考古方面同樣遇到了類似的問(wèn)題。在國(guó)內(nèi)存在著這樣一種普遍情況：懂考古的人自身的科學(xué)技能水平有限，無(wú)法利用數(shù)字化技術(shù)為考古服務(wù);具備數(shù)字化技術(shù)的人才又不同時(shí)具備考古知識(shí)，無(wú)法順利開(kāi)展考古工作。因此，考古專業(yè)的人才在學(xué)習(xí)和工作中，要加強(qiáng)信息化設(shè)備和技術(shù)的學(xué)習(xí)和應(yīng)用，跟上時(shí)代發(fā)展的潮流，在考古方法的選擇上開(kāi)拓視野，打破以發(fā)掘?yàn)橹鞯目脊庞^念，發(fā)散思維，實(shí)現(xiàn)考古思想和方法上的創(chuàng)新。高等教育也要密切注意相關(guān)行業(yè)的需要，設(shè)置一些同時(shí)兼具考古知識(shí)和數(shù)字技術(shù)的專業(yè)和課程。而截至目前，國(guó)內(nèi)在相關(guān)專業(yè)的開(kāi)設(shè)上還比較落后，學(xué)科壁壘仍然存在，阻礙了考古學(xué)的進(jìn)一步發(fā)展。這種情況在博物館數(shù)字化建設(shè)方面也普遍存在。數(shù)字博物館建設(shè)進(jìn)程的推進(jìn)和未來(lái)的發(fā)展依靠何人，博物館數(shù)字化進(jìn)程中所需的人才由誰(shuí)培養(yǎng)，以及怎樣培養(yǎng)，是博物館領(lǐng)域和教育領(lǐng)域需要共同思考和探索的問(wèn)題。

4 數(shù)字博物館復(fù)合型人才培養(yǎng)策略

4.1 高校方面

4.1.1 開(kāi)設(shè)數(shù)字博物館的相關(guān)專業(yè)

在當(dāng)前的高校教育中，將博物館專業(yè)和數(shù)字化技術(shù)相結(jié)合的教學(xué)體系還不夠完善，二者的融合程度也不夠深，根本不能滿足目前博物館數(shù)字化的需求。因此，對(duì)博物館數(shù)字化的專門(mén)專業(yè)進(jìn)行設(shè)置或是組建相關(guān)的課程群成了當(dāng)務(wù)之急。博物館數(shù)字化建設(shè)中所需的復(fù)合型人才，不但需要具備過(guò)硬的文物、歷史和博物館學(xué)方面的完整的、系統(tǒng)的知識(shí)體系，還要能夠熟練應(yīng)用相關(guān)的數(shù)字技術(shù)，在藝術(shù)修養(yǎng)方面也有一定的要求，要能適應(yīng)信息化社會(huì)知識(shí)更新的需要，對(duì)出現(xiàn)的新技術(shù)和新概念能夠及時(shí)了解和掌握，把技術(shù)同藝術(shù)思維做到融合運(yùn)用，能夠滿足博物館信息化工作的要求，有力推進(jìn)博物館的數(shù)字化建設(shè)步伐。在相關(guān)專業(yè)的開(kāi)設(shè)中，設(shè)計(jì)課程時(shí)要做到理論與實(shí)踐并重，這樣可以使學(xué)生通過(guò)課堂的學(xué)習(xí)，同時(shí)對(duì)博物館的相關(guān)理論和現(xiàn)代計(jì)算機(jī)信息技術(shù)有所了解和掌握。學(xué)生通過(guò)這些課程的學(xué)習(xí)，可以加強(qiáng)博物館數(shù)字化在相關(guān)技術(shù)和發(fā)展趨勢(shì)方面的了解，熟練運(yùn)用技術(shù)手段進(jìn)行博物館相關(guān)的管理、分析和操作，在策劃能力和技術(shù)素養(yǎng)上同步提高，并且真正實(shí)現(xiàn)學(xué)以致用的目的。

4.1.2 改革現(xiàn)在的教學(xué)方法

在數(shù)字博物館專業(yè)的教學(xué)中，可以采用小班上課的方式，這樣可以使教學(xué)方法更加靈活，使教學(xué)活動(dòng)更加形式多樣。在常規(guī)的教學(xué)方法基礎(chǔ)上，可以把一些先進(jìn)的教育理念，比如啟發(fā)式、討論式和案例式教學(xué)方法引入進(jìn)來(lái)，還可以基于具體的問(wèn)題展開(kāi)教學(xué)。結(jié)合理論教學(xué)與相關(guān)計(jì)算機(jī)課程，再加入室外實(shí)操課程，實(shí)驗(yàn)教學(xué)中要突出以學(xué)生為主體，使學(xué)生的學(xué)習(xí)更加具備積極性，能自發(fā)主動(dòng)地進(jìn)行學(xué)習(xí)，同時(shí)對(duì)學(xué)生的創(chuàng)造能力能實(shí)現(xiàn)有效提高，對(duì)學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題能夠以冷靜的態(tài)度獨(dú)立思考和解決。通過(guò)現(xiàn)代教育方法的開(kāi)展，再加上優(yōu)秀的傳統(tǒng)師承教育理念的運(yùn)用，使學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)和實(shí)踐能達(dá)到最大限度的效果提升。

4.1.3 為學(xué)生創(chuàng)造實(shí)踐機(jī)會(huì)

數(shù)字博物館的相關(guān)專業(yè)是一門(mén)應(yīng)用性很強(qiáng)的專業(yè)，在教學(xué)中應(yīng)該盡可能多地為學(xué)生創(chuàng)造實(shí)踐機(jī)會(huì)，使學(xué)生的應(yīng)用能力通過(guò)實(shí)際鍛煉得到提升。高校在這方面的教學(xué)中，可以建設(shè)相關(guān)的實(shí)驗(yàn)中心，把實(shí)踐教學(xué)和理論教學(xué)有機(jī)融合，這對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性也有較強(qiáng)的提高作用，對(duì)實(shí)踐創(chuàng)新能力的提高也有重要作用。還可以針對(duì)學(xué)生開(kāi)展一些數(shù)字博物館方面的研究和實(shí)踐課題，使學(xué)生在課題研究的過(guò)程中一方面加強(qiáng)對(duì)所學(xué)理論知識(shí)的理解，另一方面對(duì)數(shù)字博物館以后的工作有更清楚的認(rèn)識(shí)，更加適應(yīng)未來(lái)工作崗位的需要。

4.2 博物館方面

4.2.1 提高工作人員的技術(shù)水平

數(shù)字博物館的人才培養(yǎng)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，只是依靠高校培養(yǎng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，在工作過(guò)程中需要不斷磨煉和實(shí)踐提高人才質(zhì)量。博物館的上級(jí)主管部門(mén)要對(duì)博物館進(jìn)行相關(guān)科研項(xiàng)目的科技人員提供足夠的支持，創(chuàng)造良好的環(huán)境以實(shí)現(xiàn)科技人才的創(chuàng)新培養(yǎng)，使工作人員特別是青年科技人員能夠保持科技創(chuàng)新的活力和動(dòng)力，不斷提高自身的技術(shù)水平，使科技人員在實(shí)踐中通過(guò)不斷的鍛煉來(lái)提高自己，以適應(yīng)信息化社會(huì)知識(shí)和技術(shù)不斷更新的需要，更好地滿足博物館的工作需求。

4.2.2 加強(qiáng)教育培訓(xùn)和交流合作

首先，可以通過(guò)對(duì)博物館工作人員的專業(yè)培訓(xùn)來(lái)擴(kuò)展其知識(shí)面，使工作人員的專業(yè)技術(shù)知識(shí)更新速度能夠滿足發(fā)展的需要;其次，要為相關(guān)的工作人員創(chuàng)造必要的學(xué)術(shù)交流機(jī)會(huì)，通過(guò)對(duì)外交流的方式，對(duì)目前博物館文物保護(hù)等方面的前沿動(dòng)態(tài)進(jìn)行及時(shí)深入的了解，加強(qiáng)文物保護(hù)科技的重要性意識(shí);最后，高等院校和博物館之間要加強(qiáng)聯(lián)系和溝通，廣泛開(kāi)展合作，加強(qiáng)彼此之間在文物保護(hù)等方面的科技成果的共享和借鑒。除此之外，要提高博物館青年科技人員接受繼續(xù)教育的意識(shí)和動(dòng)力，促進(jìn)他們?cè)诼毱陂g仍然能夠接受正規(guī)系統(tǒng)的學(xué)校教育，或者支持他們積極參與相關(guān)的知識(shí)培訓(xùn)課程，達(dá)到提高自身素質(zhì)和能力的目的。

4.2.3 加強(qiáng)科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)

加強(qiáng)博物館科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的建設(shè)，不但可以解決現(xiàn)有人才結(jié)構(gòu)存在的問(wèn)題，還能夠避免人才斷層的現(xiàn)象，提高青年人才的創(chuàng)造意識(shí)和創(chuàng)造能力?？梢愿鶕?jù)現(xiàn)有的人才組成情況建立一支涵蓋老、中、青各年齡段的科研團(tuán)隊(duì)，在科研項(xiàng)目中實(shí)行師徒結(jié)對(duì)幫扶的模式，加強(qiáng)不同年齡段人才之間的交流合作，使團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)新活力能夠得到重新激活。這樣不僅能夠優(yōu)化人才結(jié)構(gòu)，還可以使相關(guān)的工作經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)新成果得到有效的保存，為數(shù)字博物館的長(zhǎng)久發(fā)展奠定基礎(chǔ)。在團(tuán)隊(duì)建設(shè)中，還可以設(shè)立必要的激勵(lì)機(jī)制，通過(guò)合理的激勵(lì)措施提高人才工作和學(xué)習(xí)的積極性，為人才提供更好的管理服務(wù)，促使人才的工作取得較大的成效。

5 結(jié)束語(yǔ)

博物館的數(shù)字化建設(shè)可以在文物保護(hù)等方面增強(qiáng)交互性和趣味性，在文物展示方面增強(qiáng)觀賞者的感知性，豐富感知角度，提升觀賞體驗(yàn)，顛覆了傳統(tǒng)博物館形式單一的展示模式，也使傳統(tǒng)博物館的沉悶氛圍被打破。而要實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)，需要大量的復(fù)合型人才作為支撐，對(duì)人才無(wú)論是數(shù)量還是質(zhì)量上都提出了更高的要求。為了使觀眾更加方便地觀賞文物，深入了解輝煌燦爛的文化成果和文化進(jìn)程，實(shí)現(xiàn)對(duì)館藏文物的有效保護(hù)，必須同時(shí)發(fā)揮高校教育和博物館培養(yǎng)的共同作用，培養(yǎng)出數(shù)量更多、質(zhì)量更高的數(shù)字博物館復(fù)合型人才，這是當(dāng)前博物館數(shù)字化建設(shè)的當(dāng)務(wù)之急。

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