摘要：新媒體時(shí)代的到來為音樂文化傳播帶來了挑戰(zhàn)與機(jī)遇。本文著重分析闡述了新媒體時(shí)代音樂文化傳播中面臨的問題，提出要利用新媒體技術(shù)打造出優(yōu)質(zhì)音樂作品、融合經(jīng)典打造中國特色音樂文化、充分利用新媒體的先進(jìn)技術(shù)優(yōu)勢來創(chuàng)新音樂文化的傳播途徑。

關(guān)鍵詞：音樂文化;傳播;新媒體

音樂是文化傳承的重要載體，音樂中蘊(yùn)含著豐富的文化，這主要包括音樂作品、音樂理論知識(shí)、音樂思維與觀念，以及如今流行的多元音樂文化等。音樂文化的傳播主要通過音樂作品呈現(xiàn)出來，在漫長的歷史進(jìn)程中經(jīng)歷了口語相傳、文字記錄與文化傳承的階段。新媒體時(shí)代的到來，音樂文化傳播的方式發(fā)生了重要的變化，呈現(xiàn)出與傳統(tǒng)媒介時(shí)代迥異的特質(zhì)，表現(xiàn)為音樂文化傳播的速度與廣度得到提升、音樂文化傳播的渠道與空間得到拓展，音樂文化傳播的圈層得到細(xì)化。因此新媒體時(shí)代應(yīng)結(jié)合當(dāng)今時(shí)代的社會(huì)環(huán)境和人民的需求，深入挖掘音樂文化的內(nèi)涵使其展現(xiàn)出獨(dú)特魅力，充分運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)全方位傳播音樂文化，形成多元保護(hù)、多元傳承與多元傳播音樂文化的大格局與發(fā)展趨勢，使音樂文化得以傳承與發(fā)展。

一、新媒體時(shí)代音樂文化傳播存在的問題

新媒體時(shí)代為音樂文化傳播提供了信息技術(shù)、渠道空間、傳播速度上的優(yōu)勢，但同時(shí)也為音樂文化傳播帶來了一些問題，我們應(yīng)予以高度重視。新媒體時(shí)代使音樂傳播速度更快、范圍更廣、聽眾更加多元，互動(dòng)更加頻繁，同時(shí)也帶來了追逐利益的浮躁問題，大多數(shù)人并沒有足夠的耐心和時(shí)間去細(xì)細(xì)琢磨音樂中的文化內(nèi)涵，我們歷經(jīng)祖祖輩輩傳承下的優(yōu)良音樂被忽視，只是盲目地追逐、跟風(fēng)。這樣就導(dǎo)致音樂作品的數(shù)據(jù)流量成為其傳播效果高低的標(biāo)準(zhǔn)，出現(xiàn)了過于追求數(shù)據(jù)流量的現(xiàn)象，一味追求流量導(dǎo)致了音樂作品傳播內(nèi)容質(zhì)量下滑、音樂文化中的經(jīng)典內(nèi)容傳播被忽視，能夠傳遞美好情感與健康思想的音樂文化內(nèi)涵難以展現(xiàn)、精神價(jià)值缺失。同時(shí)新媒體環(huán)境下創(chuàng)作標(biāo)準(zhǔn)沒有統(tǒng)一界定，音樂作品創(chuàng)作的門檻較低，低俗的網(wǎng)絡(luò)音樂作品乘虛而入，人們的音樂審美水平難以提升，甚至影響到少年兒童的音樂學(xué)習(xí)。音樂文化是我國文化的有機(jī)載體，但目前難出經(jīng)典之作已成為我國音樂文化的一大憾事。特別是我國的傳統(tǒng)音樂文化與民族音樂文化受到大量流量流行音樂的嚴(yán)重沖擊，難以得到傳播與傳承，本土音樂文化市場仍不成熟、音樂文化體系仍不規(guī)范，對(duì)商業(yè)化社會(huì)適應(yīng)不足，大量優(yōu)質(zhì)文化資源難以得到有效開發(fā)，音樂作品的傳播率較低，制約了中國傳統(tǒng)文化、音樂文化的多樣化發(fā)展。

二、創(chuàng)新音樂文化的傳播途徑

新媒體時(shí)代給音樂文化的傳播帶來了良好的機(jī)遇，我們可以利

用先進(jìn)的媒介技術(shù)，精心來打造出經(jīng)典的音樂作品，充分利用音樂作品本身、通過作品中的聽覺視覺展現(xiàn)來拓展傳播的空間，從內(nèi)容與形式上創(chuàng)新音樂文化的傳播途徑，使那些具有審美趣味與健康思想的音樂作品能夠廣泛展現(xiàn)在大眾面前。具體的傳播途徑分析：一是要利用媒體技術(shù)打造出優(yōu)質(zhì)音樂作品，作品的創(chuàng)作依托當(dāng)今時(shí)代背景，找到高雅與易傳播的契合點(diǎn)，在作品的本質(zhì)上發(fā)力，作品的音樂旋律、敘事觀念、傳播的可視化程度都能夠很好地體現(xiàn)出審美趣味與傳播價(jià)值，使音樂作品不僅僅是娛樂感官，更要能夠啟迪人心、升華情感，使人們內(nèi)心的精神世界得到共鳴和升華;二是要融合經(jīng)典打造中國特色音樂文化，我國擁有悠久的上下五千年歷史，形成了深厚的傳統(tǒng)經(jīng)典音樂文化底蘊(yùn)，特別是五十六個(gè)民族都具有豐富的音樂文化資源與不同的音樂風(fēng)格作品，這些都是經(jīng)歷史滄桑與歲月打磨遺留下來的珍品之作，其中所蘊(yùn)含的歷史文化和藝術(shù)價(jià)值及民族獨(dú)特的文化底蘊(yùn)具有現(xiàn)代音樂難以企及的獨(dú)特價(jià)值，能夠給音樂文化傳播帶來諸多的靈感借鑒，要深入挖掘中國傳統(tǒng)音樂精髓、利用現(xiàn)代技術(shù)使中國的傳統(tǒng)經(jīng)典音樂得到創(chuàng)新發(fā)展?？梢园褍?yōu)質(zhì)的傳統(tǒng)音樂文化進(jìn)行升級(jí)開發(fā)，使其更符合現(xiàn)代人的審美情趣，給大眾帶來精美絕倫的音樂文化盛宴;同時(shí)在當(dāng)今融合視域下可以對(duì)音樂文化進(jìn)行多遠(yuǎn)融合，可以把民族與流行、古典與現(xiàn)代、戲曲與說唱等不同的音樂元素大膽地融合起來，使音樂作品通過媒介環(huán)境得到有效傳播，為中國音樂文化傳播創(chuàng)造出更廣闊的展現(xiàn)空間;可以重塑國風(fēng)市場，打造出具有國風(fēng)特色的中國符號(hào)音樂文化，體現(xiàn)出我國傳統(tǒng)文化的巨大價(jià)值，并為這些音樂作品建立起積極正面的傳播環(huán)境，使中國音樂特色文化走向全世界的廣闊舞臺(tái)，既使我國的傳統(tǒng)音樂文化得以保護(hù)與傳承，又極大地推動(dòng)了中國特色音樂文化的創(chuàng)新與發(fā)展。三是要通過當(dāng)今新媒體網(wǎng)絡(luò)音樂教育促進(jìn)音樂文化傳播本質(zhì)上的提升，現(xiàn)如今不論校內(nèi)還是校外，網(wǎng)絡(luò)課程成為了新的教學(xué)方式，面對(duì)各個(gè)年齡層的音樂培訓(xùn)網(wǎng)課更是遍布各種媒介渠道，因此在音樂網(wǎng)課培訓(xùn)中教師應(yīng)通過合理的新媒體技術(shù)豐富音樂課堂內(nèi)容和形式，提高學(xué)生的興趣從而提升了音樂文化傳播效率，另外注重作品的選擇與講解，好的音樂作品蘊(yùn)含豐富的優(yōu)良音樂文化，通過生動(dòng)合理的講解幫助學(xué)生建立良好的音樂審美，提升各個(gè)年齡層學(xué)生對(duì)優(yōu)秀音樂文化的認(rèn)識(shí)和理解。四是要充分利用新媒體的先進(jìn)技術(shù)平臺(tái)優(yōu)勢，如利用VR、AR和人工智能等先進(jìn)技術(shù)，深挖音樂文化的內(nèi)涵與價(jià)值，使音樂作品的可視化內(nèi)容得以鮮活呈現(xiàn)，使音樂文化內(nèi)涵能夠?yàn)槭鼙娝w驗(yàn)、所接受，并具有更深層次、更加多元的互動(dòng)，特別是要科學(xué)系統(tǒng)地創(chuàng)建本土音樂資源數(shù)據(jù)庫，更好地分類與使用民族音樂素材使音樂文化，依托不同媒介的傳播途徑進(jìn)行探索創(chuàng)新與融合，運(yùn)用科技手段將其進(jìn)行數(shù)字化呈現(xiàn)，使其能夠與大眾更加親近，使優(yōu)質(zhì)的音樂文化得以弘揚(yáng)，讓人們的文化娛樂生活更加豐富多彩，盈造本土音樂文化發(fā)展氛圍，使音樂文化傳播呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢，提升中國音樂文化的國際影響力，使其能夠傲然屹立于世界音樂之林。

參考文獻(xiàn)

[1]張大明.創(chuàng)新民族音樂教學(xué)，弘揚(yáng)中華民族音樂文化[J].音樂時(shí)空，2015，（20）：153

[2]祁蒙.淺析新媒體時(shí)代下民族音樂文化的傳播[J].視聽，2016，（10）：203-204

[3]伊麗媛.融媒體時(shí)代音樂文化傳播：特征、困境與策略[J].現(xiàn)代傳播（中國傳媒大學(xué)學(xué)報(bào)），2020，42（12）：25-28

作者簡介

劉佳玉，1989，男漢，山東泰安，韓國京畿大學(xué)國際經(jīng)營專業(yè)管理學(xué)博士在讀，研究方向：文化產(chǎn)業(yè)管理。