摘要：習(xí)近平總書(shū)記在 “七一”重要講話中首次提出偉大建黨精神，蘊(yùn)含著中國(guó)共產(chǎn)黨歷經(jīng)百年后風(fēng)華正茂、永葆青春活力的精神氣質(zhì)。加強(qiáng)高校大學(xué)生黨史學(xué)習(xí)教育，是迎接建黨100周年和高校貫徹落實(shí)新時(shí)代黨的教育方針的必然要求和題中之義，是深刻踐行黨的初心使命的應(yīng)有之義，是高校傳承弘揚(yáng)紅色基因的務(wù)實(shí)之舉，是大學(xué)生思想政治理論課教育的現(xiàn)實(shí)要求。高校大學(xué)生黨史學(xué)習(xí)教育應(yīng)該發(fā)揮高校黨委作用，及時(shí)解決教學(xué)過(guò)程中的問(wèn)題，設(shè)立黨史長(zhǎng)廊等方面強(qiáng)化黨史學(xué)習(xí)教育，讓大學(xué)生真正做到學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行。

關(guān)鍵詞：新時(shí)代;大學(xué)生;建黨精神;黨史學(xué)習(xí)

習(xí)近平總書(shū)記在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年大會(huì)上發(fā)表重要講話（以下簡(jiǎn)稱“七一”重要講話），習(xí)近平總書(shū)記專門(mén)用一段話論述青年，深情回顧一百年來(lái)青年把青春夢(mèng)融入中國(guó)夢(mèng)的偉大歷程，充分肯定青年的先鋒作用，并殷切勉勵(lì)、深情寄語(yǔ)新時(shí)代的中國(guó)青年[1]?！敖裉?，我們對(duì)黨許下青春的誓言/新的百年，聽(tīng)黨話、感黨恩、跟黨走/同心向黨，奔赴遠(yuǎn)方。”“奮斗正青春！青春獻(xiàn)給黨！”“請(qǐng)黨放心，強(qiáng)國(guó)有我！”在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年大會(huì)上，共青團(tuán)員和少先隊(duì)員代表集體致獻(xiàn)詞，這不僅是新時(shí)代中國(guó)青少年向黨許下的青春誓言，也是在新的百年路上以青春之我助力偉大夢(mèng)想的青春宣言[2]。新時(shí)代的中國(guó)青年，要認(rèn)真學(xué)習(xí)和深刻領(lǐng)會(huì)“七一”重要講話的重大意義、豐富內(nèi)涵、核心要義和實(shí)踐要求，把握好人生難得的際遇，自覺(jué)肩負(fù)起弘揚(yáng)偉大建黨精神、賡續(xù)紅色血脈和基因的神圣使命。作為高等院校，更應(yīng)該將黨史學(xué)習(xí)教育貫徹到每一名學(xué)生當(dāng)中，使學(xué)生從中學(xué)習(xí)到中國(guó)共產(chǎn)黨人在應(yīng)對(duì)變局、面對(duì)困難時(shí)那份從容不迫、迎難而上的拼搏精神;使學(xué)生從中學(xué)習(xí)到中國(guó)共產(chǎn)黨人面對(duì)大變局、擁有大格局的那份堅(jiān)定自信、戰(zhàn)勝困難的奮斗精神;使學(xué)生從中學(xué)習(xí)到中國(guó)共產(chǎn)黨人那份為人民、為百姓的無(wú)私忘我精神[3]。

一、高校大學(xué)生黨史學(xué)習(xí)教育的時(shí)代意蘊(yùn)

（一）培養(yǎng)合格的社會(huì)主義建設(shè)人才的應(yīng)有之義

高校培養(yǎng)的人才也是為祖國(guó)未來(lái)建設(shè)添磚加瓦的重要力量。我國(guó)已經(jīng)進(jìn)入了新的發(fā)展階段，隨著產(chǎn)業(yè)升級(jí)和經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整的加快，社會(huì)各行業(yè)對(duì)人才的需求不斷增長(zhǎng)?；谖覈?guó)當(dāng)前的國(guó)情，為促進(jìn)中國(guó)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展，培養(yǎng)高素質(zhì)的大學(xué)生勢(shì)在必行，國(guó)家對(duì)此更是高度重視。高校作為培養(yǎng)未來(lái)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者的重要陣地，不僅要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生理論和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，而且要加強(qiáng)對(duì)黨史學(xué)習(xí)教育的工作，引導(dǎo)他們樹(shù)立正確的歷史觀，使他們自覺(jué)地接受中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)、自覺(jué)承擔(dān)歷史責(zé)任和使命，為推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家建設(shè)事業(yè)輸送合格的人才。

（二）高校傳承弘揚(yáng)紅色基因的務(wù)實(shí)之舉

高校作為意識(shí)形態(tài)安全教育工作的前沿陣地，黨史學(xué)習(xí)教育是學(xué)科教育體系中的重要一環(huán)。高校進(jìn)行黨史學(xué)習(xí)教育時(shí)，要做到“黨史姓黨、黨史為黨、愛(ài)黨護(hù)黨”的學(xué)術(shù)規(guī)則和政治責(zé)任。習(xí)近平總書(shū)記在黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)上強(qiáng)調(diào)指出：“要教育引導(dǎo)全黨大力發(fā)揚(yáng)紅色傳統(tǒng)、傳承紅色基因，賡續(xù)共產(chǎn)黨人精神血脈，始終保持革命者的大無(wú)畏奮斗精神，鼓起邁進(jìn)新征程、奮進(jìn)新時(shí)代的精氣神?！毙聲r(shí)代加強(qiáng)傳承和弘揚(yáng)紅色基因是當(dāng)下黨史學(xué)習(xí)教育的重點(diǎn)。當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該明黨史、知黨史、學(xué)黨史和用黨史。青年大學(xué)生的成長(zhǎng)軌跡與國(guó)家民族的發(fā)展軌跡一致，應(yīng)從黨史學(xué)習(xí)教育中學(xué)習(xí)共產(chǎn)黨人奉獻(xiàn)人民、服務(wù)人民的初心使命，從黨史學(xué)習(xí)教育中學(xué)習(xí)只有中國(guó)共產(chǎn)黨才能救中國(guó)，只有中國(guó)共產(chǎn)黨才能發(fā)展中國(guó)的歷史思維和歷史邏輯。青年大學(xué)生要在傳承紅色基因、弘揚(yáng)紅色文化中夯實(shí)為人民、為百姓作貢獻(xiàn)的理想之基。大學(xué)生只有深思、熟讀和感悟中國(guó)共產(chǎn)黨百年歷史，才能在中華民族百年復(fù)興的道路上理想更堅(jiān)定、信念更遠(yuǎn)大、腳步更穩(wěn)健。深刻把握中國(guó)共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律，就需要從黨史學(xué)習(xí)教育中深挖其蘊(yùn)含的理論邏輯、歷史邏輯和實(shí)踐邏輯。

（三）建設(shè)高質(zhì)量高等教育體系的現(xiàn)實(shí)需要

進(jìn)入“強(qiáng)起來(lái)”的歷史發(fā)展新階段，黨和國(guó)家對(duì)高等教育的需求比以往任何時(shí)候都更加迫切，對(duì)科學(xué)知識(shí)和卓越人才的渴求比以往任何時(shí)候都更強(qiáng)烈，高等教育已經(jīng)被推到?jīng)Q定歷史進(jìn)程的關(guān)鍵位置。新時(shí)代要加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系，高校應(yīng)當(dāng)持續(xù)從百年黨史中滋養(yǎng)初心和使命、汲取智慧和力量，持續(xù)從百年黨史中尋找可資借鑒的理論和方法，從外延式向內(nèi)涵式轉(zhuǎn)變高等教育發(fā)展方式，從優(yōu)化高等教育結(jié)構(gòu)、優(yōu)化人才培養(yǎng)體系、推進(jìn)高等教育綜合評(píng)價(jià)改革、優(yōu)化高等教育治理體系、提高高等教育治理能力等方面實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展。

二、加強(qiáng)高校大學(xué)生黨史學(xué)習(xí)教育的實(shí)踐路徑

高校肩負(fù)著落實(shí)黨中央“培根鑄魂”的歷史使命，承擔(dān)著落實(shí)黨中央黨史學(xué)習(xí)在青年學(xué)生中切實(shí)踐行的政治重任，影響著青年學(xué)生學(xué)習(xí)黨史的實(shí)際效果[4]。因此，把立德樹(shù)人和黨史學(xué)習(xí)教育有機(jī)結(jié)合起來(lái)，堅(jiān)守為黨育人和為國(guó)育才初心使命的必然要求，通過(guò)對(duì)黨史的學(xué)習(xí)教育，引導(dǎo)青年響應(yīng)時(shí)代號(hào)召，培養(yǎng)“又紅又?！?、德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的中國(guó)特色社會(huì)主義合格建設(shè)者和接班人。

（一）發(fā)揮高校黨委作用，重視黨史學(xué)習(xí)教育

要發(fā)揮總攬全局、協(xié)調(diào)各方的作用，把黨史學(xué)習(xí)教育作為一項(xiàng)重要政治任務(wù)，教育大學(xué)生胸懷中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局，樹(shù)立大歷史觀，從歷史長(zhǎng)河、時(shí)代大潮、全球風(fēng)云中分析演變機(jī)理、探究歷史規(guī)律。教育大學(xué)生從黨的非凡歷程中領(lǐng)會(huì)馬克思主義是如何深刻改變中國(guó)、改變世界的，感悟馬克思主義的真理力量和實(shí)踐力量，深化對(duì)中國(guó)化馬克思主義既一脈相承又與時(shí)俱進(jìn)的理論品質(zhì)的認(rèn)識(shí)，特別是要結(jié)合黨的十八大以來(lái)黨和國(guó)家事業(yè)取得歷史性成就、發(fā)生歷史性變革的進(jìn)程，著力講好黨的故事、革命的故事、英雄的故事，厚植愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)社會(huì)主義的情懷，讓紅色基因、革命薪火代代傳承。

（二）探索教學(xué)模式困境，及時(shí)解決問(wèn)題

在實(shí)際教學(xué)中，要善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，敢于直面問(wèn)題，適時(shí)解決問(wèn)題。突破只在課堂講、只照書(shū)本講、只靠老師講的傳統(tǒng)教學(xué)模式，創(chuàng)新教學(xué)方法，增強(qiáng)思政課堂的吸引力、說(shuō)服力和感染力，進(jìn)而提升解決實(shí)際問(wèn)題的能力。在用好課堂教學(xué)主渠道的基礎(chǔ)上，運(yùn)用新媒體、新技術(shù)把黨史講活講好，讓黨史深入人心。用大學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式增強(qiáng)黨史育人的時(shí)代感，讓課堂教學(xué)活起來(lái)，讓實(shí)踐教學(xué)實(shí)起來(lái)，提升黨史學(xué)習(xí)教育的吸引力和親和力。同時(shí)，結(jié)合紅色基因教育開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育，把紅色資源利用好、把紅色傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)好，讓大學(xué)生學(xué)會(huì)歷史思維，培養(yǎng)歷史眼光，增強(qiáng)歷史擔(dān)當(dāng)。此外，還要構(gòu)建學(xué)校、政府、企業(yè)、社會(huì)協(xié)同育人機(jī)制，通過(guò)教師隊(duì)伍、課程平臺(tái)、實(shí)踐路徑、文化活動(dòng)全方位提升協(xié)同育人水平，促使黨史學(xué)習(xí)教育落實(shí)、落細(xì)、落小。

（三）依托紅色教育資源，設(shè)立黨史長(zhǎng)廊

黨史學(xué)習(xí)教育不僅要學(xué)習(xí)書(shū)本上的知識(shí)，而且要開(kāi)展各類黨史學(xué)習(xí)小組和專班，尤其是依托地方和高校現(xiàn)有的紅色資源進(jìn)行黨史學(xué)習(xí)教育。如今，許多高校都設(shè)有思想政治理論課教學(xué)實(shí)踐教學(xué)基地和特色文化長(zhǎng)廊，實(shí)踐教學(xué)基地有專門(mén)板塊講解中國(guó)共產(chǎn)黨歷史的專欄。高?？梢劳行Ｊ佛^，建立黨史專欄或者建立黨史館，將黨史學(xué)習(xí)教育和學(xué)校發(fā)展的歷史結(jié)合起來(lái)，學(xué)校發(fā)展的歷史，也是共產(chǎn)黨人奮斗的歷史。紅色基因需要傳承，需要有傳承者、弘揚(yáng)者、講解者和記錄者，要整理好、記錄好和宣傳好黨的百年歷史，講解好毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論，尤其是要講好在新時(shí)代該如何堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義，這是學(xué)習(xí)黨史、記錄黨史和講解黨史的目的所在。

百年大黨與生俱來(lái)帶有青春氣質(zhì)，大學(xué)生是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的先鋒力量，一百年來(lái)，正是一代又一代青年的成長(zhǎng)，構(gòu)成百年大黨源源不斷的青春力量。偉大建黨精神的形成，同樣凝聚著一代又一代青年的奮斗和奉獻(xiàn)。新時(shí)代、新征程，高校要把立德樹(shù)人和黨史學(xué)習(xí)教育有機(jī)結(jié)合起來(lái)，通過(guò)對(duì)黨史的學(xué)習(xí)教育，引導(dǎo)青年響應(yīng)時(shí)代號(hào)召，自覺(jué)把愛(ài)國(guó)之情、報(bào)國(guó)之志融入全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的實(shí)踐中，聽(tīng)黨話、跟黨走，在攻堅(jiān)克難中激發(fā)斗爭(zhēng)精神，增強(qiáng)斗爭(zhēng)本領(lǐng)，提高應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)、戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)的能力水平，努力成為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。

參考文獻(xiàn)

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[2]趙靜茹.黨史融入高職高專思想政治教育的對(duì)策思考[J].科教文匯（上旬刊），2021（08）：48-50.

[3]蘇峰，劉麗超.新時(shí)代加強(qiáng)高校大學(xué)生黨史學(xué)習(xí)教育的思考與探索[J].河北青年管理干部學(xué)院學(xué)報(bào)，2021，33（04）：43-48.

[4]奮斗百年路 啟航新征程 國(guó)家醫(yī)保局持續(xù)推進(jìn)黨史學(xué)習(xí)教育走深走實(shí)[J].中國(guó)醫(yī)療保險(xiǎn)，2021（07）：8-9.

作者簡(jiǎn)介：劉冬冬（1992--），男，碩士，長(zhǎng)江大學(xué)機(jī)械工程學(xué)院助教，研究方向?yàn)楦咝W(xué)生黨建工作、高校思想政治教育，郵箱：947878235@qq.com

基金項(xiàng)目：長(zhǎng)江大學(xué)社科基金黨史研究專項(xiàng)課題