楊嵐

摘 要：中國(guó)漢字文化博大精深，經(jīng)過(guò)歷史長(zhǎng)河的洗禮延綿至今，成為中華文明的核心與基石。UI設(shè)計(jì)是計(jì)算機(jī)技術(shù)與視覺(jué)傳達(dá)美學(xué)的融合，其中漢字應(yīng)用規(guī)范在UI設(shè)計(jì)中占據(jù)重要地位。在UI設(shè)計(jì)教學(xué)中不斷開(kāi)發(fā)具有民族特色的、中國(guó)風(fēng)格的設(shè)計(jì)作品，把中國(guó)文化、中國(guó)風(fēng)格、中國(guó)魅力融入U(xiǎn)I設(shè)計(jì)作品中。新時(shí)代的大學(xué)生應(yīng)不斷追尋漢字藝術(shù)，切實(shí)領(lǐng)悟博大精深的中國(guó)文化內(nèi)涵，將漢字藝術(shù)準(zhǔn)確應(yīng)用在UI設(shè)計(jì)中，真正做到技術(shù)與美學(xué)的融合，堅(jiān)定文化自信，樹(shù)立良好的中國(guó)情懷。

關(guān)鍵詞：漢字藝術(shù);UI設(shè)計(jì);應(yīng)用;融合;創(chuàng)新

漢字是中華民族的文化根基，是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的載體，是每位中國(guó)人最熱愛(ài)最熟知的精神符號(hào)。它歷經(jīng)千年歷史長(zhǎng)河的洗禮，具有強(qiáng)大的生命力，彰顯著文明發(fā)展的進(jìn)程，在新時(shí)代發(fā)展中展現(xiàn)出獨(dú)特魅力與中華精神。現(xiàn)在很多設(shè)計(jì)行業(yè)都在追尋漢字藝術(shù)，其中UI設(shè)計(jì)作為最具有新時(shí)代特色的新型行業(yè)，對(duì)漢字的傳播也在不斷開(kāi)拓革新。漢字正在以全新的時(shí)代特點(diǎn)傳承發(fā)展。

一、漢字藝術(shù)的發(fā)展進(jìn)程

漢字歷史悠久，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。眾所周知，在世界文明發(fā)展過(guò)程中有過(guò)四大古國(guó)：古巴比倫，古埃及，古印度，中國(guó)。代表著這些古文明的文字系統(tǒng)當(dāng)時(shí)很發(fā)達(dá)，然而在歷史長(zhǎng)河變遷中，只有中國(guó)文明從未間斷保留了下來(lái)，承載著中華文明的漢字流傳至今。在歷史進(jìn)程中，中國(guó)漢字起源于原始先民的刻繪符號(hào)。到殷商時(shí)代出現(xiàn)了甲骨文，甲骨被認(rèn)為是漢字最初的樣子，隨后西周時(shí)代出現(xiàn)了大量青銅器，青銅器上的文字被稱為金文、鐘鼎文，漢字結(jié)構(gòu)又進(jìn)一步完善。來(lái)到秦朝，秦始皇統(tǒng)一文字，統(tǒng)一后的文字被后世稱為小篆，篆體體型優(yōu)美，筆畫(huà)圓轉(zhuǎn)，但書(shū)寫(xiě)較復(fù)雜，因此秦末民間百姓改良了篆書(shū)產(chǎn)生了秦隸，隸書(shū)筆畫(huà)簡(jiǎn)潔了很多，在漢朝時(shí)期廣為流傳。后來(lái)楷書(shū)出現(xiàn)，這時(shí)的漢字結(jié)構(gòu)基本固定下來(lái)了，以唐代顏真卿、柳公權(quán)、歐陽(yáng)詢?yōu)榇淼目瑫?shū)書(shū)法藝術(shù)達(dá)到頂峰。行書(shū)介于楷書(shū)與草書(shū)之間，運(yùn)筆優(yōu)雅，書(shū)寫(xiě)靈活。到了宋代，活字印刷術(shù)的發(fā)明，使字模雕刻師在刻字時(shí)逐漸產(chǎn)生了一種橫平豎直的字體，后世稱為宋體。

隨著時(shí)代發(fā)展，產(chǎn)生了豐富多彩的印刷字體，字體的演變是文化發(fā)展的結(jié)果，也是社會(huì)進(jìn)步的表現(xiàn)，漢字是設(shè)計(jì)行業(yè)當(dāng)中重要的表現(xiàn)元素、信息的傳播符號(hào)。例如：標(biāo)志設(shè)計(jì)中，漢字是生動(dòng)的設(shè)計(jì)元素;廣告與包裝設(shè)計(jì)中，漢字也是視覺(jué)信息傳遞的重要部分;UI界面設(shè)計(jì)中，漢字隨處可見(jiàn)，時(shí)刻起到引導(dǎo)用戶的作用。

二、UI設(shè)計(jì)與UI設(shè)計(jì)課程的發(fā)展現(xiàn)狀

UI設(shè)計(jì)主要指智能設(shè)備、網(wǎng)站、APP應(yīng)用、小程序等界面設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)，對(duì)界面整體的規(guī)劃、安排、邏輯部署，是計(jì)算機(jī)技術(shù)與視覺(jué)傳達(dá)美學(xué)的融合交叉，具有信息化時(shí)代的典型特征。針對(duì)現(xiàn)代UI行業(yè)對(duì)人才需求較大的現(xiàn)狀，很多高校都開(kāi)設(shè)了UI設(shè)計(jì)課程，在課程中不斷革新教學(xué)理念，培養(yǎng)符合時(shí)代發(fā)展的高素質(zhì)UI設(shè)計(jì)人才。

在UI設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程中，漢字是非常重要的一部分，別的設(shè)計(jì)門(mén)類中，漢字也是重要組成部分，很多專業(yè)設(shè)計(jì)院校都會(huì)把漢字文化與設(shè)計(jì)藝術(shù)的結(jié)合知識(shí)點(diǎn)灌輸給學(xué)生們。在目前教學(xué)中，很多學(xué)生對(duì)漢字理解不夠深入，尤其是對(duì)漢字在界面當(dāng)中的應(yīng)用規(guī)范知識(shí)儲(chǔ)備較少，以致出現(xiàn)漢字知識(shí)運(yùn)用混亂現(xiàn)象，例如字體、字號(hào)、間距方面的問(wèn)題層出不窮。

有鑒于此，在UI設(shè)計(jì)教學(xué)中應(yīng)著重開(kāi)展?jié)h字發(fā)展、漢字字體知識(shí)普及、字體設(shè)計(jì)藝術(shù)的表現(xiàn)等課程教學(xué)，從歷史悠久的漢字中感受中國(guó)博大精深的傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)學(xué)生民族自豪感，更加熱愛(ài)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，并學(xué)以致用，弘揚(yáng)漢字文化，內(nèi)心堅(jiān)定自己肩負(fù)的使命與責(zé)任。

三、漢字在UI設(shè)計(jì)中的應(yīng)用

漢字是UI設(shè)計(jì)界面中重要組成部分，漢字使用的效果會(huì)直接影響到用戶的體驗(yàn)感受，不論用戶打開(kāi)的是網(wǎng)站頁(yè)面，還是APP主題界面或小程序界面，接觸最多的還是漢字。在UI設(shè)計(jì)中，要做好漢字的層級(jí)區(qū)分，使主標(biāo)題、副標(biāo)題、內(nèi)文一目了然，也就是劃分出界面中漢字的一、二、三、四。只有層級(jí)清晰，文字間距合適，用戶的閱讀性才是最好的，界面才是會(huì)呼吸的。UI就是方寸藝術(shù)，尺寸較小，設(shè)計(jì)師發(fā)揮的空間有限，因此要注重合理安排漢字部署。根據(jù)不同的平臺(tái)，如手機(jī)端、PC端等不一樣的特點(diǎn)進(jìn)行漢字編排，做到清晰易讀。

四、漢字與UI界面的融合與創(chuàng)新

在以往的移動(dòng)設(shè)備屏顯界面中，我們能看到的大多是黑體，在移動(dòng)端兩大操作系統(tǒng)中，iOS系統(tǒng)運(yùn)用蘋(píng)方字體，Android系統(tǒng)運(yùn)用思源黑體。從2018年開(kāi)始，國(guó)內(nèi)各大新聞移動(dòng)平臺(tái)的標(biāo)題、內(nèi)文開(kāi)始采用方正宋體。2019年中共中央宣傳部發(fā)布了學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)應(yīng)用軟件，我們驚喜地看到具有中國(guó)風(fēng)格的宋體躍然于界面之上。宋體誕生于我國(guó)四大發(fā)明活字印刷術(shù)之中，宋體就是在工匠的創(chuàng)新與精益求精中發(fā)明的。打開(kāi)學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)、澎湃網(wǎng)、北京日?qǐng)?bào)等應(yīng)用界面，撲面而來(lái)的是中國(guó)漢字的文化氣息，讓人為之振奮與激動(dòng)。中國(guó)漢字正在與新時(shí)代緊密聯(lián)合，也是新的表現(xiàn)與繼承發(fā)展方式。從漢字幾千年的發(fā)展歷程中，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立文化自信，增強(qiáng)民族自豪感，熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)漢字。

五、開(kāi)發(fā)中國(guó)特色與民族精神的UI設(shè)計(jì)作品

要整體提升學(xué)生綜合素養(yǎng)、審美能力，應(yīng)把中國(guó)文化、中國(guó)風(fēng)格、中國(guó)魅力融入教學(xué)環(huán)節(jié)中，讓學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到中國(guó)博大精深的文化內(nèi)在、獨(dú)一無(wú)二的悠久歷史、傳承至今的漢字文化，真正做到技術(shù)與美學(xué)的融合，堅(jiān)定文化自信，樹(shù)立良好的中國(guó)情懷。

六、總 結(jié)

漢字藝術(shù)發(fā)展幾千年，延綿至今，是中華民族的瑰寶，將所有中華兒女緊密連接。在UI設(shè)計(jì)教學(xué)中，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生如何更好應(yīng)用好漢字，掌握好漢字的使用規(guī)范，將漢字與信息化時(shí)代緊密結(jié)合，不斷開(kāi)發(fā)具有中國(guó)特色的UI作品，發(fā)揚(yáng)中國(guó)風(fēng)格，并創(chuàng)新漢字傳承的方式，賦予其新的生命力。

課題項(xiàng)目：2020年陜西省職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)關(guān)于國(guó)家“雙高計(jì)劃”建設(shè)學(xué)校課程思政專項(xiàng)研究課題：《UI設(shè)計(jì)技術(shù)》課程思政研究與實(shí)踐（課題編號(hào)：SGKCSZ2020-1113）研究成果。

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